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小学学校工作计划（优秀篇）8小学学校工作计划篇
一一、指导思想一年是实施规划承上启下的重要一年，是党的召开之年,是国家大投入、大建设、大发展的教育之年—年全县教育工作的总体要求是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施县委、县政府《关于贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》,坚持优先发展教育，全面实施素质教育，以提高质量为核心，以促进公平为目的，以教育重点项目和改革试点为重点，围绕“保安全、强素质、提质量、出特色、促公平”的工作思路，推动教育事业科学发展，以优异成绩迎接党的胜利召开
二、总体目标继续以德育为灵魂，以教研为龙头，以创新教育为抓手，确保我校小学教育教学质量更上一个新台阶校园环境更加整洁、优美全镇运动会力争第二名
三、工作要点
（一）首抓安全狠抓安全工作，构建和谐平安校园，稳固江西省“平安校园
3.教研工作小结；
4.筹备庆“元旦”活动；
5.学生体质健康达标测试元月份
1.教师春节慰问；
2.期终复习；
3.期末考试；
4.中心校工作总结会；安排守校、护校小学学校工作计划篇
二一、指导思想和谐发展意识，依法履行学校卫生监督职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创建平安校园，和谐校园为目标为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体健康和生命安全，特别制定本年度学校体育卫生工作计划
二、主要目标
1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围;
2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展
4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶,争创“卫生文明单位”
三、基本思路
1、强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障
2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路
3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展
4、严肃体育卫生制度，为学校的发展服务
四、具体内容与措施
1、成立体卫工作小组
2、明确责任，强化监督我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分认识做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位
3、认真做好学生健康体检工作全面贯彻落实《全国学校卫生工作电视电话会议》精神，高度重视学生体质健康我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况
4、提高学校环境卫生水平我校的教室、实验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生
5、广泛宣传，全面落实在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性的传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病能力
6、体育工作方面
（1）认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建业学校运动队，拟定计划并定期开展活动
（2）切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查
（3）本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧
（4）开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查,并公布检查情况
（5）开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动
（6）积极组织参加教研活动
（7）开设健康教育课做到“五有”开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育
（8）四是加强心理健康教育，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生知识、饮用水卫生安全知识，指导学生正确消费、健康消费
（9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动
7、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建设美好校园
（1）校园环境每天打扫，周二大扫除，平时专人轮流保持环境卫生，并进行检查评比，评比结果纳入班主任考核
（2）设立学生监督岗团委与学生会每天环境卫生定时检查
（3）进行卫生教育，培养学生形成的卫生习惯
（4）加强传染病防治的宣传教育，特别是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育
（5）落实措施，严密防控学校传染病防治工作认真贯彻落实省卫生厅、教育厅《关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知》，加强学校传染病的预防和控制工作，建立学校传染病防治工作长效机制建立学校晨检巡查，发现传染病病人或者疑似传染病病人，及时向卫生部门和区教育局汇报
（6）我校努力与卫生、工商等行政部门密切配合和通力协作,要定期组织联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作及时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生提供一个安全、卫生的学习和卫生的环境小学学校工作计划篇
三一、指导思想20_学年是新一轮学校四年发展计划的规划年学校将一如既往地坚持“未来属于孩子”的办学理念，坚守“宽厚包容、务实创新、坚韧不拔、追求卓越”的学校精神，依据教育局20_年提出的“力担责任、力推改革、力行法治”的工作要点，继续围绕学校20—年提出的“发挥优势，夯实基础，突破重点，创新发展”的工作主题，认真谋划学校发展蓝图，精心夯实学校发展基础，在特色发展中进一步提升学校品味，努力把学校建成充满爱心、充满智慧、充满活力的精神家园
二、主要目标继续挖掘学校办学亮点，强化共同参与意识，优化校本研修机制，深化课程校本化实施，建构智慧型活力课堂，努力打造知人善教的智慧型教师队伍，培养懂得未来的智慧型学生，创建智慧型特色学校品牌，促进学校可持续发展
三、重点工作
1、建立“一室四处”管理机制，完善岗位职责以“理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创”为指导，依托教研组、文明班组、项目组等职能运作平台，建构共同参与决策、共同参与实施、共同参与评价的各项沟通交流管理机制，促进两校区教育均衡发展
2、做好新一轮学校四年发展规划的编制工作立足校情、关注过程、凝聚学校共同体成员的共同智慧，共挖学校潜在资源、共塑新愿景、共商新目标、共谋新举措，绘制贴切学校发展需求、具可行性、可操作性、可检测性的新一轮学校发展蓝图
3、启动《科学综合课程》开发三年行动计划以开发《科学综合课程》为契机，进一步丰富、完善三类课程的目标、结构、内容、实施、评价等，逐步构建多元、整合、开放的校本化课程体系
4、开展“基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究”加强基于课程标准的课程目标、内容、方法统整，在实践研究的过程中转变教与学的方式，打造真情融合、思维活跃、个性张扬的智慧型活力课堂
5、启动“少年军校教育大纲”的研制工作基于少年军校建设的特色优势，挖掘其教育资源，融道德教育、爱国主义教育、生命教育于一体，以课堂教学为主渠道，以班级、少先队、少年军校为基本阵地，回归学生生活世界，回归学生内心世界，开展实践体验为主的德育活动
6、启动教师校本培训课程体系的建构工作结合见习教师基地学校规范化培训工作的开展，进一步健全校本研修的工作机制,充分发挥区、学署、校等各级骨干教师的引领作用，梳理并形成既有理论又有实践的、较为完善的系列校本培训课程
四、具体举措
（一）学校管理团队协作，优势互补
1、调整管理机构，建立“一室四处”的学校管理机制按照有利于课程改革、教师发展、学生发展的原则调整校内管理机构，建立一室（校长室）四处（课程教学处、教师发展处、学生管理处、教育保障处），以“理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创”为指导，促进两校区教育均衡发展
2、制订“一室四处”岗位职责，优化管理团队建设坚持共同领导，建构共同参与决策、共同参与实施、共同参与评价的各项沟通交流管理机制；建设一支敢于挑战、敢于担当、敢于创新，善于学习、善于沟通、善于合作，勤奋敬业、乐于奉献的管理团队；形成合作共赢的思维模式与轻松、愉悦、民主、积极的学校管理人文氛围
3、依托资源优势，做好学校新一轮发展规划的编制工作立足校情、关注过程、凝心聚力，集中学校共同体成员的共同智慧，上下沟通，统一思想，共挖学校潜在资源、共塑新愿景、共商新目标、共谋新举措，为使新一轮学校发展规划更具针对性、可操作性和实效性提供保障
4、发挥工会作用，加强文明班组建设，创设温馨有爱的工作环境定期开展社团活动、进行“温馨办公室”评比等活动；强调洁净温馨、健康舒心的工作环境，倡导乐观向上、合作互助、民主平等的校园人文氛围，努力使在“浦南”学习、工作过的每一个人都能留下温馨的暖记忆
5、继续加强学校校园特色文化建设工作做好科技教育特色学校、艺术教育特色学校等的复评工作
（二）课程教学勇于反思，敢于探究
1、健全各项教学规章制度，提高教师的课程执行力加强教学过程监控，实施精细化管理，不断提高课堂教学效率；强调尊重学生个体差异、激发学生学习兴趣、关注学生生活与学习经历，转变学生的学习方式，全面提升教学质量
2、加强课程资源开发，构建多元、整合、开放的校本化学校课程体系开发学校《科学综合课程》，从培养“懂得未来的智慧型少年”视角，进一步丰富、完善三类课程的目标、结构、内容、实施、评价等，逐步形成具有本校特色的学校课程体系
3、加强基于课程标准的课程目标、内容、方法统整，开展“基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究”在实践研究的过程中转变教与学的方式，打造真情融合、思维活跃、个性张扬的智慧型活力课堂
4、完善各学科的评价方案，制定评价标准明确评价的具体任务和要求，优化评价过程的管理、评价资料的积累、评价数据的分析与应用，并根据学生实际，对评价内容和标准进行微调，使评价更具针对性，充分发挥评价的教育功能
5、加强教研组建设，完善并实施优秀教研组创建方案借助创优平台，鼓励教师聚焦在课程实施过程中遇到的困惑和问题，抓住关键点，开展专题实践研究，通过有目的、有计划、有诊断、有指导、有经验共享的行为跟进式团队合作探究，促进教师团队教育教学实践性智慧的生成
6、积极开发校外教育基地与家长教育资源充分利各类教育资源，合理整合各类拓展型课程定期开设“家长大讲堂”，使家庭、社区、学校的教育形成合力，使其能转化为学校课程的一部分，并借助校园网络平台，进行定期发布
（三）德育工作注重体验，提升实效
1、建立与健全岗位的德育责任坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”与“全员育人、全程育人、全面育人”，培养学生成为有梦想、有责任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活泼、向上、乐学、善思，懂得未来的智慧型少年
2、研制少年军校教育大纲融道德教育、爱国主义教育、生命教育于一体；以课堂教学为主渠道，以班级、少先队、少年军校为基本阵地，回归学生生活世界，回归学生内心世界，积极开展实践体验为主的德育活动
3、开展“浦南少年爱南海”主题实践教育纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”，结合学校科技节,开展“浦南少年爱南海”主题教育，活动突出主体性、针对性、实践性，提高德育实效
4、组织班主任校本研修活动以班主任工作坊主题式交流、班主任考评细则完善与实施等形式，促进班主任老师在参与实践反思的过程中提升实施素质教育的能力和水平结合学生行为规示范学校”主要做法主要有以下几点认真开展好教育系统百日安全隐患排查整治专项行动，及时更换维修教学设施设备，消除安全隐患加强学生安全教育，提高学生自护自救的能力，组织好全体学生参加省厅安全知识网上答题竞赛加强校园周边环境的整治，确保学生能在校安心学习加强制度建设，做到人防与技防相结合，管好、用好安保器材，保证校园安全工作万无一失建立安全责任追究机制，层层签订责任状，增强教师安全教学的责任心力争安全事故为
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（二）全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长
1.加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性本学期，要认真组织教师学习关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的范的考评，完善班主任考评制度
5、强化行为规范的养成教育借—市行为规范复评的契机，将“诚以待人、精于做事”的校训和“宽厚包容、务实创新、坚韧不拔、追求卓越”的学校精神融入行为规范教育的全过程，促成学生在校园文化浸润中内化于心外化于行
（四）师资队伍研训结合，分层推进
1、鼓励教师树立开放的学习意识继续开展“名师讲坛”、“好书分享”等教师学习活动鼓励教师们在学习中树立正确的教育观、职业观和学生观，认识教师职业的价值所在，确立教师的职业信念
2、开展基于教师自我反思的年度个人发展规划的拟订工作教师可根据自身实际，从学校基础性目标、教师自我发展目标两个方面就师德、教育教学、教科研等方面，自订个人发展计划、自评个人发展现状，促进教师自主发展
3、进一步健全校本研修的工作机制开展智慧型活力课堂的校本研修活动，充分发挥区、学署、校等各级骨干教师在校本研修活动中的引领作用
4、完善“教师校本培训课程纲要”，建设“教师校本培训课程”系列，开展教师校本培训活动，为师资团队的持续进步提供保障
5、完善见习教师基地学校规范化培训工作加强见习教师培训课程建设，提升见习教师规范化培训的品质，形成团队带教的培训文化氛围
6、继续做好新区办学联合体、公民办帮扶结对等工作通过开展骨干教师支教、校际间的互访、教研等活动，发挥学校的辐射作用，增进区域学校间的互学交流，让教师在更大范围内实现同伴互助式的共研共享
7、继续做好愉快教育、科学综合课程、《小学英语课程实施指导手册》的评价研究、心理健康课题研究等项目的实践研究鼓励教师从自己的实际出发，做好相关课例的个案积累，与同伴分享经验，并能结合互观课进行共同探究，有效提升教学绩效以教学案例、经验总结、教学展示等形式呈现教师科研成果
8、做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、教师考核等工作，进一步调整师资队伍结构，充分发挥教师工作的积极性与主动性
（五）教育保障精心设计，规范服务
1、开展好“我的教室我设计”的校园环境方案征集活动结合即将进行的龙阳校区的大修工程，开展校园环境的设计活动，努力创设人文化、校本化、特色化的校园环境，为教育教学改革的顺利进行提供物质保障
2、做好20—年浦东新区教育信息化项目实施工作创建智慧型教室，完成平板电脑教室的建设；完善数字化校园更新工作，丰富校园网内容，为拓展信息化的应用，提高学生的信息素养和教师的专业水平提供支撑和保障
3、遵守学校财务工作制度，合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算，规范收费内容，并按规定公示管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务
4、继续完善学校财产管理流程进一步严格财产物资的购买、入库、使用、保管、报废等一系列制度，迎接资产清查加强专管人员培训，用好设备网上报修平台，保障设备设施得到快速维修，提高教室、专用教室设施完备率、使用率充分发挥财产物资的潜力，提高使用效益，更好的为教育教学服务
5、继续做好“平安校园”的创建工作积极建立学校安全防范机制，完善学校消防等设施，加强对学生日常安全教育；加强食品卫生管理，确保饮食安全；做好对水质的监控，确保师生饮水安全
（六）其它工作全面思考，完善发展
1、进一步加强语言文字的管理工作进一步将语言文字渗透到教育教学工作中，进一步创建规范、健康的校园语言文字环境
2、围绕收集、管理、利用三个基本环节，加强档案工作制度建设建立健全档案工作规章制度和岗位责任制特别要重视教学管理档案、教师业务档案、学生成长档案的建立和管理，同时要重视档案管理的信息化学校工作计划小学篇
四一、创新办学理念，打造学校文化，立足建设特色学校
1.时代发展需要学校办出特色学校特色是在全面贯彻教育方针的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期办学实践中逐步形成并通过学校活动，在思想教育、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合体现出来的办学风格和特征它是学校在实施素质教育过程中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌构建并形成学校特色，可从以下几个方面着手一是从学校办学传统中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼，使之升华，形成学校特色；二是分析、聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色；三是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；四是引进先进的教育理念，结合学校实际，形成学校特色；五是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色；六是将改革创新的突出亮点和成就发展为学校特色；七是将课程建设的独到之处发展为学校特色
2.学校文化是学校特色发展的基石学校文化在学校特色形成中具有奠基性的作用，学校文化既是学校特色的内容和表现形式，又是学校特色涵养的氛围和环境在学校文化中，精神文化是其核心和灵魂，学校只有拥有共同追求特色的办学理念与目标,为教职工认同的价值规范和观念，以及围绕学校特色建立起的制度支撑体系和行为，才能使其特色建设真正落在实处为此，今年我校在传承与创新中提出了文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校的办学宗旨
二、提高办学水平，打造校园文化，着力提升办学品质
3.加强环境文化建设校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响苏霍姆林斯基说要使学校的墙壁也说话，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶校训、校风；班训、班风；宣传栏、黑板报；文化墙、影壁等，构成校园合理的布局，使环境宁静优美，给人赏心悦目之感使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸着清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的
4.有效配置和整合教育资源抓住享受国家中部地区政策和城区学校三年连建工程的有利机遇，争取更多的资金支持，盘整现有教育资源，进一步缩小校际间差距，办好每一所学校，提高教育的现代化水平，努力提高学校均衡发展水平上半年完成去年已开工的苗庄小学的改扩建项目任务，启动银雀山小学教学楼的改建项目，年内力争完成三合小学教学楼的立项工作，彻底消除校舍安全隐患
5.进一步改善教学条件继续搞好常规实验仪器配备，提高实验装备水平和学校图书、体育器材装备质量加强专用教室、后勤基础设施的建设和管理，进一步提高现代教育设施的利用率认真贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，加强实验室建设，开展好实验教学加快推进数字化校园建设进度，完善学校微机室配备，并于上半年完成各村级小学的班班通建设任务
6.加强制度文化建设校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，都来自于科学的校本管理文化因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有独特有文化色彩的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，形成学校特色制度文化使岗位责任制、目标管理制、校务公开制等各项制度进一步深化，形成良性的运作程序，并汇编成册，理顺层次、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制对《教师考核细则》、《班级管理量化细则》、《待优生转化》等条例、意见等，将经过学校全体员工的反复讨论一致认同后，付诸实施，以体现民主管理，以达到全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的
7.扎实推进评价制度改革改革教育教学质量评估办法，完善过程性评价与终结性评价相结合的评价机制，建立科学的评价标准和细则，推进教育质量管理实现精细化、科学化、规范化变单一的评价为多元的评价，鼓励学校全方位发展，培育办学特色、打造品牌学校，力争让每一所村小找到令自己卓越的领域，从而成为促进师生成长的良好的、具有个性特征的生态文化环境
8.切实维护学校安全稳定牢固树立安全第一意识，把安全摆在学校综合管理水平最具体体现的角度切实抓紧抓好落实安全管理责任，制定学校安全预案，避免校园安全责任事故发生组织校园消防安全疏散演练，开展安全文明教育、毒品预防教育、消防安全教育、法制教育活动采取定期与随机抽查相结合的方式，加大校园安全隐患督查力度，每季度前两个月的上旬进行食品和学校周边治安常态管理等专项检查，每季度后一个月的下旬进行一次安全综合大检查高度重视涉教及教育可能引发的各种矛盾因素，加强措施防范，注重矛盾化解，确保正常的教育教学秩序
9.积极开展法制宣传进校园活动广泛开展多种形式的法制宣传教育活动和教育法律法规的学习活动，通过专家讲座、走访座谈、考试考核等多种途径，深入推进依法治教、依法治校，努力形成学校依法办学、教师依法执教、学生依法受教、社会依法参与的良好局面
10.认真落实《—省普通中小学管理基本规范》严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担继续落实教师备课先备作业、教师人手一本家庭作业设置本的要求全面推行精细化管理，完善学校科学规范的制度体系，推进村级小学管理体制改革，引领全处各小学实现内涵发展，力争办学整体水平实现新的提升
11.进一步深化基础教育课程改革加快国家、地方和学校三级课程体系建设，开齐开足各类课程，进一步加强常识学科的师资配备，加强科学实验课的管理组织精干力量进行校本课程的开发，以竹简文化为核心，开发以传统经典诵读为主要内容的竹子文化、孙子兵法为校本教材的学生读物，并认真落实课程实施水平评估方案，强化研究性学习、综合实践活动和各种文体活动的开展，加强学生综合实践技能的训练
三、积极创先争优，打造团队文化，着力提升管理水平
12.创建学习型团队文化一个学校的发展，凭借的就是团队的力量没有完美的个人，只有完美的团队团队文化建设就是把各种目标包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，不求一致但求和谐，建立一种虽有不同但相互认同，亦即和而不同的价值目标体系其中团队精神是核心文化团队成员之间形成换位思考、共同承担、相互尊重、开放合作、真诚关怀的团队精神和行为方式团队文化的形成来源于读书学习，博学、善学、乐学是每个成员的座右铭团队成员应大兴学习之风，建立学习的长效管理机制，实现几个定点即定时间、定内容、定考核、定点评价，以议带讲，以讲带读，有效增强成员自觉学习的意识，切实提升团队的整体素质
13.营造民主和谐，奋发有为的教干团队学校班子成员要在决策中讲民主、共处中讲和谐，分工又互助，竞争又合作在教干团队中要确立1234的工作范式一种意识指服务意识；两种精神指实干精神和团队精神；三种能力指指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯指巡视反馈习惯、抽查调研习惯、分析总结习惯和搜集积累习惯教干的团队意识进一步增强了，才能用永不言败的精神带领广大教师去争创一流业绩大力弘扬以教育家精神办学的思想，以提高全体教干的领导力和执行力为目的，围绕如何做一名好教干、如何办一所好学校的主题，着力建设善于管理、精通业务、敢于创新的教干队伍
14.营造合作开放、互助学习的学科团队从学科建设做起,力求学科团队在校本课程开发、校本研究、网络论坛等方面发挥其作用形成数学学科团队、语文学科团队、英语学科团队、艺体学科团队、常识学科团队等；还可以年级组为单位形成年级组团队学校从提供合作机会，评价合作效果，总结合作经验三个方面引导教师合作，借助集体备课、教学交流、合作教学等方式组织合作体验，探讨合作途径，形成团队优势
15.深入开展创先争优活动在全处各村级小学基层党组织和党员中深入开展学习贯彻，创先争优当先锋活动，积极争创服务型基层党组织，落实党员公开承诺，开展党员先锋岗活动，进一步增强学校党组织的凝聚力和战斗力
四、注重内涵发展，打造教师文化，着力提高整体素质
16.适应新课改，重构教师文化文化就是人的生活方式（雷蒙德？威廉斯），而社会的变革，又必然地影响到我们的生活方式家庭背景、教育程度、个人性格、工作环境等等，都对教师文化的形成，起着至关重要的作用教师文化就应该适时地表现出某种转变，表现出某种转化，表现出某种顺应在教育教学的过程中，自己的文化如果依旧一成不变，那么，造成与课程、与学生的格格不入就会在所难免尤其在新一轮的课程改革中，教师既水平17加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，如新老师座谈会、老教师座变会、班主任座谈会、家长座谈会等，征求教师和家长对学校工作建议和意见，并及时地反馈加强教师职业道德的检查和考核对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一18加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键要继续加强对领导干部的帮助和引导全承担着新课程的解读任务，本身又是一项重要的课程资源，责任重大，作用突出因此，每个教师有必要对自己的教师文化进行重构，甚至改组以一种开放的态度、一种合理的知识结构、一种良好的思维品质，来影响自身教师文化的生成
17.大力加强师德师风建设坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神根据《兰山区教师职业规范》，完善教师师德考核、监督和激励机制，表彰奖励师德先进集体和个人，树立全处师德模范人物，引领教师师德水平的提升
18.切实做好教师培训工作通过走出去、请进来的方式，进一步加强教师的培训工作根据区教体局的统一要求，认真落实教师五年培训计划，分批实施教师全员综合培训加强青年教师培训，通过青蓝工程带动年轻教师的快速成长
19.强化名师工作室建设进一步完善银雀名师工作室的管理体制和运行机制，不断拓宽名师发挥示范、辐射作用的渠道，并组织第二届银雀名师的评选工作启动银杏论坛，聘请名师、名家、名校长开坛讲学
20.全面提高教育教学质量牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，坚持在实施素质教育的前提下，不断提高教育教学质量加强教研、科研工作，不断完善教研工作制度，优化教研方式，形成开放、灵活、富有实效的教研机制加强对学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的研究，培养学生的自主学习能力继续开展好联片教研和校本研究活动，深入推进学段教学衔接的研究与实践，实行中小教干联系学校制度，落实教研室、教研组和教师的教研工作责任制，建立网上教研平台，构建与新课改相适应、校际互动的教研模式实施并推进科研兴校、科研强师工程，建立人人重视教科研、全员参与教科研、大力推广教科研成果的激励机制以学科教研、科研活动带动整体教学质量的提升
21.进一步做好老教师工作落实好老教师的各项政治、生活待遇，定期组织老教师学习，引导离退休老教师思想与时俱进，深入学校调研指导工作，为老教师创建建言献策平台，促进学校工作健康、稳定发展
五、推进素质教育，打造学生文化，着力提高教育教学质量
22.组建学生社团，建设学生社团文化开展学生社团活动,让一批批学生走上成长、成功的舞台书友俱乐部，让学生们在品读名作中与大师共同成长；校长小助理社团，搭建学校与学生们联系的桥梁与纽带；小志愿者社团，让学生们体味到助人的快乐与奉献的喜悦；国旗礼仪社团，让文明之花开遍校园；小记者社团，发现、记录学校的真善美；校园文化宣讲团，诠释办学理念、传播校园；故事童话剧社，演绎古老的传说和现代的经典,启迪人生智慧
23.进一步加强未成年人思想道德建设坚持德育为先、面向全体、全面发展的工作宗旨，推进学科德育课程建设落实小学生行为规范，利用班队会组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等系列主题教育活动将社会主义核心价值观念贯穿到各个教学环节、渗透到各类教育活动积极开展优秀传统文化与沂蒙精神进校园、进班级活动加强少先队工作，充分发挥少先队组织作用，创新少先队教育活动总结交流和宣传班主任工作经验，加强班主任队伍建设积极推进校外德育活动场所建设，促进家庭、社会和学校齐抓共管德育格局的形成
24.深入实施关爱工程充分调动学校、家庭和社会的积极性,着力构建三位一体的控辍保学机制坚持整体推进、公平公正、区别对待、教育为主和注重实效的原则，制定有针对性、实效性的工作方案，切实做好七彩小屋、爱心家园等项目建设，重点关注流动留守儿童、农民工子女、特困户子女以及残疾少儿等特殊群体的健康成长健全小学生心理健康教育工作机制，完善学校开展心理健康教育所需的设施设备，推进学校心理辅导教师专业化建设
25.加强艺体、卫生工作进一步提高学校体育、卫生、艺术工作水平，确保将素质教育的各项政策落到实处充分利用学校现有资源，积极开发特色体育课程，大力开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼一小时，培养学生良好的健身习惯和运动技能深入开展健康校园创建活动，按照新颁的《中小学健康教育指导纲要》标准，开设健康教育课，加强和改进卫生防病教育提高艺术课程开课率，开设书法教育课程，开展读书节、艺术节、体育节和科技节等系列活动继续加强学生国防教育、民族教育、科普教育、环保教育、人口教育、青春期教育，提高学生的综合素质
六、统筹协调发展，塑造文化形象，着力提升综合办学实力
26.加强教育督导工作完善督学评估机制，加强对学校管理和教学工作的过程性督导，推进素质教育实施，力促学校精细化管理上水平、规范化发展上档次继续加强校内督导机制建设，形成学校自我规划、自我检测、自我完善的良性运行机制，力促学校自主发展、特色发展
27.做好学校后勤保障工作制定实施《学校后勤工作管理制度》，管好用好教育资源，提高学校后勤管理水平合理使用办公经费，科学落实购置计划，提高资金使用效率加强学校总务库房、图书室、阅览室建设与管理，提高现有资源使用效率重视学生安全保障，加强校方责任保险管理，有效规避办学风险
28.加强学校财务管理根据《兰山区教育系统财务管理办法》、《兰山区中小学公用经费支出管理制度》，积极推行民主理财制度,深化管理体制改革，加强预算编制、预算支出的规范化、科学化建设，改善经费管理运行办法进一步规范票据管理，加强会计制度、财务制度建设，严格财务监督和审计，用好管好各项资金，提高资金使用效益加强校舍安全工程管理，规范基建档案管理每学期对学校财务进行一次收支审计
29.继续规范教育收费行为继续抓好学校代收费管理工作，进一步完善代收费公示制度，规范学校教学用书管理和征订工作，坚决实行收支两条线
30.高度重视行业作风建设以行风民主评议和行风热线为抓手，建立和完善行风建设的有效机制，层层落实责任制，努力做好行风建设工作，提升教育形象，为学校发展创设和谐环境
31.加强廉政文化建设全面加强教育系统的反腐倡廉和廉政风险防范工作，深入开展廉政文化六创建活动，严格落实党风廉政建设责任制，加大预防职务犯罪教育，重点加强对学校收费、职称评定、基建工程、物资采购等工作的监督管理，强化内部审计工作
32.进一步重视工会工作加强工会组织建设，健全教代会和校务公开制度，搭建民主管理的平台，形成科学、民主的管理机制充分发挥女工委的职能作用，继续实施巾帼文明示范岗工程，提高女教职工整体素质和业务水平宣传和落实两纲要求，加强妇女儿童工作，维护妇女儿童权益落实属地管理，提高计生服务水平，严格计划生育一票否决制度
33.加强家长委员会建设着力推进家长委员会的管理，探索建立以志愿者参与为核心的家长义工制度和家长委员会常态驻校制度，让家长参与、理解、支持、监督学校工作，形成家校教育合力以家长课程为载体，以家委会为依托，积极推进家庭教育工作的深入开展，促进教育水平的提升和学生的全面发展各村级小学要在上半年筹备完成区教体局对各学校家长委员会的评估与考核
34.加强文明创建和教育宣传工作培养健全文明创建和教育宣传专职人员，加强文明单位创建指导、推荐考核与过程管理，强化学校精神文明建设健全信息报送制度，加大教育正面宣传、政策解读和典型宣传力度，坚持办好《政务信息》、《教研信息》以及校刊校报，展示学校发展成就和教师精神风貌，为学校发展提供强有力的舆论支持和思想保障小学学校工作计划篇
五一、工作要求
1、在校长室领导下，严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密
2、按照部门职责，结合学校中心工作，找准本部门工作的着力点，及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务
3、统筹安排，分工协作，各司其职，加强督促，全面、细致地完成好文书工作、秘书工作、劳资工作、人事工作、宣传工作、信访工作、接待工作、会务工作和年度考核工作等，确保学校各项工作的正常和有序运转
4、抓好档案管理工作，采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效
5、建立规划、组织、协调、督促的有效机制，坚决落实校长的指不和校务办公会的决定，做好有关行政事务的牵头和协调工作，认真地做好各项创建工作
二、主要工作及举措
（一）制定严格的工作规范，加强工作规范化建设工作上树立“服务第
一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持严格、规范、优质、高效的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作
（二）协助校领导和有关部门做好重点工作协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的顺利开展；安排好学校每周工作以及阶段性工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务；做好迎接镇江市第四轮综合督导评估工作
（三）加大对外宣传工作的力度，努力提高学校的美誉度
（四）认真做好各种会议的筹备工作做好相关会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场、做好会议记录
（五）加强政策学习和提高专项业务水平认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率在文件登记和批转、来电传达和反馈以及劳资、人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范
（六）积极做好党务和外教工作按照党建工作要求，切实做好党建活动的安排和党建工作的资料台帐积累，为争先创优工作再上新台阶作出贡献在争取到“聘请外教”资格和““高中国际教育项目合作学校”资格的基础上，创造性的开展组织、落实工作，为加强国际交流、提升办学品位出谋划策
（七）认真做好校长办公室的各项事务性工作积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手；努力协助校领导搞好对外联络与接待来访工作；积极完成学校工作计划和总结的撰写工作；认真处理、服务好学校交办的其他事务工作小学学校工作计划篇
六一、指导思想秉承“育人先育德，求知先修身”的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《—十中关于新的一年学校发展的战略思考》的工作要求，结合学校实际，切实加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力提高他们的综合素质，形成我校德育工作新局面
二、主要工作
1、优化校园环境，清除卫生死角，力争洁净校园
2、以“爱我十中”为主题举办学生艺术节活动
3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处
三、工作措施
1、抓好德育团队的队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学、服务意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的教师团队和学生团队
2、继续抓好各班的常规评比工作加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行少先队、学生会制度对少先队、学生会监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反馈，并做到日公布、周评估、月小结
3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校广播站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效
4、加强阵地建设，充分发挥广播室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活
5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动
6、深入开展行为规范养成教育活动继续以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修改）》《—十中学生“五好四不”》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实
7、组织好本学期艺术节活动活跃学生身心，丰富学生校园生活，提高学生艺术素质
8、每月召开班主任会议完善制度新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力做好示范班级管理模式努力提高德育工作水平小学学校工作计划篇七体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家
（二）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，进一步理直气壮抓教学质量另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展
1.抓好备课等各项常规工作备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计教务处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改在组织质量调研后，必须召开由相关教师、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高
2.根据学科特点抓关键各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、
一、指导思想落实中心校的工作部署，在教学中用中心校推出的“四环节教学模式为课堂教学的思路，不断进行教育教学改革，同时努力做好体育卫生工作，安全防控工作，及德育工作等努力办好家长满意的学校
二、工作要点
（一）在教学工作中，抓好“四环节”教学模式在教学实践中的应用
1、组织教师学习关于“四环节”教学模式的基本知识2抓好教学常规管理，提高教育教学质量
（1）、加强教学常规管理，常规听课
（2）、做好教学质量检测
（3）、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活
（4）、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理保证学生流失业率为0,巩固率100%
（二）进一步加强体育、艺术以及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会做好“两病”的防控工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，为确保学生身心健康发展奠定基础注重对校园校舍的检查工作
（三）安全教育警钟长鸣
1、做到防范于未然本学期要切实加强对学生进行安全知识,自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管，天天讲，月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现，早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问，多关照，不能袖手旁观，若无其事，麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报
2、对学生进行知法懂法教育，利用班会，队会等进行大力宣传
（四）开展丰富多采的德育活动教育学生能够提高我们的道德素养从现在我校学生状况来看道德素养是第一位的，是我们学校、家长不容忽视的迫在眉睫的一个问题小学学校工作计划篇
八一、指导思想本学期，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础
二、工作目标
1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖
2、开展各类实用技术培训人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人应届初中毕业生实用技术参培率达95%成人初中招生300人
3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子
4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动
5、继续扎实开展“控流”工作，巩固“无流生乡镇”的成果
6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论
7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名
8、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”
9、积极实施新课程改革，全面落实新课标要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化
10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果
三、具体措施
（一）强化后勤管理，不断提高服务质量
1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作
2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作
3、优化育人环境，搞好校园绿化
（二）充分发挥工会组织的作用，实行民主治校学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活
（三）建立健全档案制度，规范档案管理建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次充分发挥档案的作用
（四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效
1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶
2、建立健全德育工作制度，成立领导小组学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成；以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的形成
3、创造条件，深入开展爱国主义教育坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告,从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写能力
4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来创造良好育人环境汉屈群策，策屈群力上面就是小编给大家整理的8篇小学学校工作计划，希望可以加深您对于写作学校工作计划小学的相关认知学风的形成在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时
3.抓好音、体、美等学科的教学音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在明年镇文化艺术节中获得好成绩
（三）结合—县提出的六个一活动，加强学生思想道德教育和素质教育
1.抓校园文化氛围的建设优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为
2.抓学生规范的养成教育班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成结合《中小学生日常行为规范》，学校要加强课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正
3.在学生思想道德教育过程中，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系
4.强化自主管理，弘扬班级文化做好班级文化建设工作做好中心学校提出的三“建”问题以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过大队干部对学生礼仪、卫生、纪律、安全进行督察、提醒、教育等方式，组织学生开展自我管理教育活动引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成继续抓好“班级文体活动柜”和“班级才艺展示栏”两项工作的开展，为建设优良班风奠定基础，营造“文明班级”、“书香校园”的意境
5.办好家长学校，构建家校互动格局通过召开家长会、成立家长委员会，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的科学指导通过家庭教育讲座、家校电话联系等形式，切实开展“课外访万家”活动，密切家校联系，增强德育效果
（四）规范学校后勤管理，提高校园管理水平
1.强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项工作为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处
2.切实抓好环境卫生、校园安全工作大力开展美化校园、亮丽校园的活动安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患
3.进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力本着负责的态度，搞好购物管理工作重点抓好节水节电工作
4.从学生利益出发，为学生解决吃饭难的问题本期要添置学生餐桌，解决20-30个学生吃坂的问题同时为各班装好窗帘，解决学生被太阳晒的问题
（五）
四、主要工作安排八月份
1.召开学校行政会，教师会，进行安全隐患工作自查，准备开学工作；九月份
1.秋季开学工作，师生正式上课，教师制订各项工作计划，安全教育第一课，、卫生大扫除；布置教室
2、成立各种兴趣小组，开展县教育局提出的六个一活动
3.学生入学常规教育强化训练及普通话推广月；
4.参加庆祝第二十八个教师节活动，表彰优秀；
5.开展政治业务学习活动；
6.学年初统计工作，办理新生学籍，
7.开展各种活动庆祝“国庆节”；
8.组织学生进行体操、田径训练，为全镇学生运动会作准备十月份
1.爱国主义教育月，组织观看爱国主义教育影片；开展爱国主义板报大评比
2.开展各项教研活动校长、教务处随堂听课，新教师推门课；
3.组队参加全镇中小学生运动会；
4.“重阳节”老教师座谈会；
5.做好全镇小学固定资产登记造册工作；
6.召开全镇小学生田径运动会；
7.开展安全督查H月份
1.组织学生参加全省中小学生安全知识竞赛
2.开展“课外访万家”活动
3.开展安全法制教育活动举行安全法制讲座，开展安全疏散演练
4.开展主题队会评比并选拔参加镇比赛（主题待定）
5.期中测试；
6.迎接全镇常规教学抽查；
7.召开学生家长会；十二月份
1.开展心理健康及防疫卫生教育活动
2.开展关爱留守儿童活动；。
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