小学教师师德师风演讲稿5篇

小学教师师德师风演讲稿（篇）5小学教师师德师风演讲稿【篇一】作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大由此可知，作为一名合格的教师，你要将学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响因此，你自己就首先要成为有道德的人学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，的肩上呜呜大哭爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园20—年春季，教师优质课比武，初中部—个班级，—节优质课，一个参赛老师选用了我班上的学生上课20__年—月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”我永远记得这个日子，农历20—年—月，星期_那天是我—岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊老师们，没有教不好的孩子，短短一年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读“祝贺—班荣获20—年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的—老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？“再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣士!只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢我的演讲完了，谢谢小学教师师德师风演讲稿【篇五】亲爱的教师、同学们我作为教师的价值观的构成是从教过我的教师那里开始的从小学到大学，我的教师们不仅仅教给我知识，也教给我立身做人的原则我遇到过几位十分好的教师，他们对我的言传身教是我终生难忘的其中我最佩服的有三位初中时的语文教师，高三时的数学教师和大学时的日语教师他们的书教的好，人品也极高尚正直、表里如一，并且极富人格魅力做一名好教师，人品是极其重要的，人品不好，教师的价值观也无从谈起这三位教师以他们的言行有力地告诉我什么是正直和诚实他们都有几十年的生活阅历，却都还保有自我的真性情，虽然久经消磨，他们依然有棱有角，我觉得这是最难能可贵的，虽然有时候，正直和诚实在社会上并不吃香，但为了保有真正完美的东西，做出一些牺牲是值得的，这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西做教师还应当有一颗年轻的心，因为不管小学、中学还是大学，教师接触到的都是孩子或年轻人，如果没有一颗属于年轻人的心，做教师会是一件很苦的事老是跟格格不入的人相处，有什么乐趣可言？而一个人年轻与否，和他的年龄无关我们在生活中都看见过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人而受学生欢迎的教师，不管他们的年龄多大，都有一颗年轻的心这些教师，都对生活充满着热望，对新事物很有兴趣，并勇于尝试，他们始终坚持着自我，不强迫自我摆出一副教训人的架式我做学生的时候，喜欢的就是这样的教师，我觉得这也是教师价值观的一部分一个好教师还应当是一个欢乐的人很难想象一个不欢乐的人能视自我的工作为乐事，也很难想象一个不欢乐的教师能教出欢乐的学生据调查发现，相当一部分教师有或多或少的心理障碍，这是由于教师这一职业有较大压力所致此刻正呼吁为学生减负，也许也该给教师减负当然，为教师减负，要有全社会的重视和努力但教师们自我也能够为自我先减一部分的负担首先，不要老是强迫自我做自我不愿做的事，多保有一些自我说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些能够谈心的朋友其次，应当尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回家简便简便，培养一些业余爱好再次，尽量满足自我不算过分的要求，不要老是压抑自我另外，最好能经常换换环境，比如，假期去旅游、度假等等总之，什么事能带给你好心境，就去做吧因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分jk

251.coM推荐教师师德师风演讲稿集合师德师风演讲稿有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作因为，生命的意义远不止于功利人吃假是为了活着，但活着绝不是为了吃饭生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛古人云一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一道理就在于此这也正是这个职业的崇高之处好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间要保持一种人格上的平等相互学习、相互尊重“一日为师，终身为父”是告诫教师一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭或者领导那里做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风小学教师师德师风演讲稿【篇二】尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们上午好！今日，我演讲的题目是选择三尺讲台，我甘于平凡印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献;虽平凡，但我倍感自豪因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!一年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦每接手一个新的班级，我都会坚持做到一个星期内准确地叫出所有学生的姓名，一个月内走访完所有学生家长—是我接手的第一批学生，他不爱与别人交流，经常缺作业通过家访，我了解到，这是个苦命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特别希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照顾年幼的弟弟和妹妹，又要照顾年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习渐渐地，我发现他的脸上多了一分童真的笑容，成绩也慢慢地跟上来了一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条我莫名其妙地打开纸条，上面写道庞老师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日快乐！摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪顿时夺眶而出尽管沉重的工作负担，使我不仅视力和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根可平凡的三尺讲台创造出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得然而，看着我从400度近视眼变成600度近视眼，从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子，从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子,却依然领着仅能维持生计的几百块钱工资，身边的亲朋好友心疼了，他们一次次地劝说我出去闯闯吧，外面的世界很精彩！面对着亲朋好友的关怀，面对着三尺讲台的平凡，面对着市场经济的诱惑，我困惑了是呀，作为父母引以自豪的女儿，作为老师的得意门生，作为同学、同事中的佼佼者，我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗？就在我意志开始动摇的时候，我遇上了他们县教研室的—主任，正当我感觉自己英雄无用武之地的时候，是他给了我展示的平台，让我从一名普通的乡村教师成长为县的教坛新秀，更让我受宠若惊的是他竟让我去参加—市的课堂教学竞赛，派乡镇的教师去参加市的教学竞赛，这是前所未有的，那一刻，我告诉自己一定要好好珍惜;镇教育组的—校长，正当我担心沙哑的声音会影响教学竞赛时，是他让服务员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤，捧着这盅热腾腾的汤，我的眼睛湿润了，那一刻，我告诉自己—，你病得再重也得撑住啊；我亲如兄长的梁光就校长，正当我为一次次试教的不理想而气馁时，是他轻轻地拍拍我的肩膀，鼓励我—，不要放弃；我志同道合的—主任，正当我为不能接触学生就直接参加竞赛而紧张的时候,是他丢下住院的妻子不顾，坐在评委席旁为我坐镇，我不知道他当时忍受了妻子多少的埋怨，我却知道当时有他在场，我的心里踏实多了就这样，我顺利地上完了课，并获得了二等奖比赛后，当—校长握着我的手说“—老师，了不起”的时候，我的眼泪再也忍不住了，我知道其实，了不起的不是我—,而是站在我背后的领导啊!没有他们的关怀、信任与支持，哪有我今日的成就呢那一刻，我深深地感受到在这平凡的三尺讲台上，我收获的不仅仅是桃李满天下的满足感，更收获到了受领导关怀与信任的幸福感！试问，身在幸福中的我，还有什么理由说自己囊中羞涩,还有什么理由埋怨三尺讲台的平凡呢？从那一刻起，我不再迷茫:选择三尺讲台，我甘于平凡“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的磋码，那就是奉献十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任小学教师师德师风演讲稿【篇三】各位来宾大家好！我演讲的题目是一一《师德倾注教育，爱心追逐梦想》成为一名老师，是我孩提时代的梦于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业师范学校的生活转眼而过，带着满腔的热情，我踏上了三尺讲台一路走来，让我明白教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂如果把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的树根在“讲师德修养”的氛围中，我身边的同事为我树立了榜样青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔如果把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的树干工作中的我总是充满活力，关心着每一个学生，我特别关注留守儿童的成长在我班，有许多出色的留守生，—能写一手漂亮的字，—能画一幅美丽的画，—能跳一支优美的舞……今年—月，在—学区”文艺汇演中，我班学生表演的《三月三九月九》荣获一等奖我和・孩子们一同享受成功，收获快乐！我尤其关爱特殊家庭里的孩子我班有一名学生，他的妈妈在20—年春天离家出走，至今未归由于缺少母爱，这个孩子行为古怪，不守纪律面对他的缺点，我没有严厉批评，而是耐心劝导我教育同学们不要疏远他，要帮助他经过大家的努力，这个孩子逐渐变好，在今年的绘画比赛中，他还获了奖对于这位学生的转变，我由衷地高兴如果把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实上个月，我有幸奔赴上海参加国培十五天的培训，让我提高了理论水平，丰富了实践经验，结识到优秀的同行，领略到专家的风采这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学经验，还有可贵的教育精神居里夫人有句名言“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展“我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者一一这种崇高的师德会奏出最美的乐章！最后，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教育上，用爱心去追逐教育的梦想！我的演讲完毕，谢谢大家！小学教师师德师风演讲稿【篇四】各位领导、各位老师大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》！我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋我是20—年—月一日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫这就是我接班时的大体情况两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有一名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服一次，班上的—晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊老师！老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我。