小学体育教育教学计划集锦4篇

小学体育教育教学计划（集锦4篇）关于小学体育教育教学计划篇1

一、学情分析本年级学生班级人数较多，学生身体素质参差不齐，但大部分学生都好动，喜欢体育课，学生有体育学习的兴趣

二、教学目标

1.进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度

2.通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质

三、教学重点、难点

1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识

3.增进身体健康，提高心理健康水平4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力_、教学措施

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装在上课现场等候上课

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理

二、学生方面

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材周次起至日期计划进度一

8.

208.24〜引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友

1、队列队形;

2、游戏穿过小树林；二

8.

278.

311、基本体操;〜

2、游戏守卫红旗；

1、基本体操；

2、游戏报数比赛三

9.

39.

71、基本体操；

2、游戏春种秋收；游戏课

1、〜穿城门；

2、夹球接力；四

9.10~

9.

141、技巧:前滚翻起立接球；

2、游戏绑腿接力；

1、技巧不同开始姿势的前滚翻

2、复习前滚翻五

9.

179.

211、徒手〜操；

2、游戏改换目标；

1、徒手操；

2、绕木棒运动；六

10.

20.

281、复习全套徒手操；

2、游戏看谁反应快；

1、韵律活动；

2、走改变速度的走；七

10.1~

10.

51、走改变速度的走；

2、游戏单脚跳接力；

1、各种姿势的走；

2、游戏绑腿接力；八

10.8^

10.

121、藤圈韵律操；

2、游戏接力跑；

1、藤圈韵律操；

2、游戏单双脚跳圈；九

10.

1510.

191、技巧;仰卧起坐；

2、游〜戏；快跳快跳；

1、韵律操；

2、游戏抢种抢收；十

11.

2210.

261、队列；行进间走；

2、复习韵律操；

1、〜韵律操；

2、游戏单脚跳接力；H-

10.

2911.

21、〜游戏课

1、踏石过河；

2、攻关；

1、支撑跳跃；

2、游戏攻关；十二

11.5^

11.

91、韵律活动；

2、复习支撑跳跃；

1、技巧立卧撑；

2、游戏；绑腿接力；十三

12.

1211.

161、跳小绳；

2、叫号赛跑；

1、跳双绳；

2、〜游戏迎面接力；十四

11.19H.

231、走跑交替；〜

2、游戏跳进去拍人；

1、跳大绳；

2、游戏障碍赛跑；十五

11.

2611.

301、跳大绳；

2、分组进行跳小绳；游〜戏课

1、单脚跳接力；

2、迎面接力；十六

12.

312.

71、走跑交〜替；

2、跳小绳；

1、1分钟跳小绳；

2、期末总结；关于小学体育教育教学计划篇6—、指导思想以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，把学校体育工作提高到一个新的水平《学校体育工作条例》是体育工作的基本法规以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为突破口，实施素质教育，以科学管理促进学校体育工作全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育对小学生实施系统健康标准争取学校体育特色，培养学生全面发展

二、工作目标

1.继续深化教育科研，加强学科研讨，提高教学质量

2.注重传统项目,加强业余训练，提高运动素质

三、工作重点及主要措施

1.关注课堂常规提高课堂质量本学期，体育团队将关注体育常规提高课堂质量根据《纲要》和新教材，积极组织体育教师理解和运用新教材，使体育教师了解新课程标准的精神实质，根据新教材和学生的具体情况制定教学计划，编制室内外教案加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学科研能力我们应该从各个方面严格要求自己，做一名教师，严格遵守学校的作息制度，不迟到早退在课堂上穿统一的运动服，耐心细致地对待学生成立体育科研小组，有计划、有步骤地开展教学科研工作，收集更多的统计数据，并以论文的形式进行总结在课堂上多练习多说话，提高学生的身体素质

2.规范学生体质健康标准的实施，严格执行课程计划，按计划安排好全面的体育课，认真开展“两练一舞”活动，让学生真正利用业余时间，确保学生每天有一小时的活动总量本学期要加强学生室内广播操训练，举办广播操和护眼操比赛，认真落实学生体质健康标准，确保成绩合格率达到市规定指标

3.根据教育部的工作计划和学校开展教学科研活动的要求，积极开展教学科研活动，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率，提高教师理解和应用新课程标准的能力，更好地掌握运动队的训练，不断总结、改进和完善已有的训练经验在总结过程中，注意培训的实用性和科学性开展正常的教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率认真学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高来吧小组教师应开展良好的听力和评价活动，学校体育主管部门应加强课堂听力和及时反馈，以促进体育教学水平的不断提高

4.做好学校运动队的训练我们学校是一所传统长跑项目学校建立健全和完善的校级运动队框架是一项长期任务根据体育比赛时间表，密切关注训练做一个仔细而详细的计划保证每天训练一小时规范运动队训练体系，需要班主任和学校领导的积极配合和支持努力使我校成为一所具有体育特色的学校加强田径队训练，努力在小学生田径比赛中取得好成绩

5.做好设备管理规范、有计划地配置设备，落实现场、设备、设备管理制度，实现设备借用、归还制度，确保设备的最大利用率和安全

四、活动安排9月

1.制定体育工作计划，召开体育教师会，部署本学期体育工作

2.制定教学计划，备课，认真开展体育教学

3.各培训团队应制定培训计划，加强梯队建设

4.认真训练一年级的广播练习10月

1.一级广播运行验收

2.在体育教学和运动队训练方面取得进展11月

1.做好冬季节铁人三项

2.的测试和报告工作锐意进取，组队参加区内羽毛球绳比赛12月

1.在体育教学和运动队训练方面取得进展

2.所有训练队都认真进行冬季训练一月

1.测试学生的体育成绩

2.总结本学期体育组的工作

3.体育数据归档关于小学体育教育教学计划篇7—、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础J

二、教学目标

（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法

（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教

四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的在体育教学中，我做到以下几点

（1）尊重人格，保护后进生的自尊心

（2）热情鼓励，激发后进生的上进心

（3）逐步要求，培养后进生的责任心

（4）集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长我坚信我所教的班级里没有后进生

五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质

六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量我将做到以下几个方面

（一）教师方面

1、认真备课，精心写好教案

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具

4、在教学中注意对学生能力的培养

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理

（二）学生方面

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐

3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退

4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务

6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材七教材

1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣

2.通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神

3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功关于小学体育教育教学计划篇8—、教材内容介绍小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识这一学期基本学习一些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础”

三、教学目标

1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣

2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识

3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识

4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质

5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础

四、教学进度（周次、教学内容）以上就是3年级小学体育教学工作计划，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事领导，听从指挥，遵守课堂各项规定

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材

五、教学进度表关于小学体育教育教学计划篇2—学情分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识

二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学其中包括基本活动排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）游戏奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容

三、教学目标

1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中在教学中应贯彻如下注意事项

1、学生年龄较小，在教学中采用游戏教学时，要注意强调安全教育

2、小学生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果

3、在教学中要注意因材施教，增强学生的自信心

五、具体课时安排周次计划进度备注一

1、基础知识对体育课表现出学习兴趣

2、体育常识做课间操的好处二

1、队列队形向左、右后转、看齐等

2、游戏；快快集合三

1、复习广播体操《七彩阳光》

2、游戏障碍跑四

1、400米耐力跑

2、游戏传球比快五

1、基本体操压腿、踢腿

2、游戏跳过跑绳六

1、400米耐力跑

2、游戏拍球比多清明节放假七

1、跑自然站立式起跑

2、投掷垒球八

1、跑各种接力跑

2、投掷垒球九

1、跳远练习

2、队列练习左右转走十

1、30米快速跑

2、游戏换物接力；十一

1、游戏迎面接力；

2、跳远练习十二

1、投掷垒球

2、游戏拍球比多十三

1、队列走圆形

2、十字接力十四

1、游戏“8”字接力

2、练习各种形式的跳绳十五

1、双脚跳上跳下

2、游戏跨越障碍中、高考放假十六

1、练习60米加速跑

2、游戏拍球跑端午节放假十七

1、攀爬练习

2、游戏迎面接力十八

1、攀爬练习

2、练习60米加速跑十九

1、仰卧起坐练习

2、游戏拍球比多二十期末考试备注因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整课的内容关于小学体育教育教学计划篇3—、指导思想坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处

二、目标策略

1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略

2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要

3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案要突出简便易行、可操作性强

4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自我的教育教学潜力，构成自我独特的教学风格，努力向科研型教师转变

三、目标任务

1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作

2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求教师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培养上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成绩

四、主要工作

1、认真解读《小学生体质健康标准》，做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作

2、认真做好学校“二操（早操、眼保健操）一舞（校园群众舞）二课（体育课、活动课）”工作

3、组建好学校田径队并实施训练

4、组建好学校篮球队并实施训练

5、认真做好“冬季三项”组织训练工作

五、具体安排八月份

1、参加市中小学校园群众舞，《国家学生体质健康标准》数据上报培训九月份

1、参加市体育中心组、教研组长、专项组长会议

2、召开体育工作例会

3、组建校田径队并开始训练

4、组建校篮球队并开始训练

5、推广《阳光校园》群众舞

6、迎接市《规范做好眼保健操》的检查十月份

1、召开体育组工作例会

2、中片体育教研温拥军

3、参加市田径专项组活动

4、迎接市局对学校校园群众舞、课间体育大活动开展状况的检查

5、参加扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动十一月份

1、召开体育组工作例会

2、组队参加扬中市中小学生田径运动会省扬高中

3、参加篮球专项组教研活动联合中心小学

4、组队参加扬中市小学生篮球比赛

5、做好《小学生体质健康标准》测试工作十二月份

1、召开体育组工作例会

2、组队参加市第七届中小学生“冬锻三项”比赛

3、参加扬中市体育优秀论文评比

4、做好《小学生体质健康标准》数据上报一月份

1、召开体育组工作例会

2、体育工作总结关于小学体育教育教学计划篇4新学期来临，为更好的开展体育教学活动，制定教学工作计划如下

一、学情分析本班共有学生人小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育

二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质在教学的过程中，适当向低年级的学生灌输少许法律常识

三、教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材

四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势

2、队列和队形动作

3、各种跑、跳动作

五、教学措施

1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习

3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习

4、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心

5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况关于小学体育教育教学计划篇5教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础”

三、

四、五年级教学目标〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质课程表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量

一、教师方面

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师。