小学生寒假学习生活计划（16篇）

小学生寒假学习生活计划（16篇）

1.9点-n点试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍

4.13点T4点饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

5.15点T6点调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西

6.17点-18点试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

7.晚饭后应根据各人情况妥善安排可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排当然除了巩固学习课程外，还可以看看感兴趣的书，以扩充自己的知识面有些同学说写文章不知道该怎么写，没有素材而看课外书就可以搜集素材可以到图书馆借一些感兴趣方面的文学书，安排在假期里读完，并将自己感兴趣的人物故事记下来，用作以后作文的素材相信大家充分利用好这段时间会事半功倍的小学生寒假学习生活计划篇15

一、活动目的苏霍姆林斯基说真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁无论什么都不能取代书籍的作用其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展和孩子一起读书活动

二、活动内容及过程

（一）读书时间寒假期间参与对象学生本人和学生家长双方

（二）推荐书目《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读活动过程本次读书活动大致分五个阶段第一阶段根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会第二阶段开展和孩子一起读书活动由家长和孩子一同在寒假里读书,坚持每天读大约510页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果第三阶段围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书,感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧小学生寒假学习生活计划篇16寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛,多了一些轻松和愉快寒假里，我在浩瀚的书海中尽情地遨游着书，就像一位智慧老人在启蒙我、教导我书，又像一位忠实的朋友，陪伴着我，和我面对面地交流我最喜欢去图书网下载图书看，那里的电子书既可以在线阅读，也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏，阅读起来非常方便古人说“书中自有黄金屋”，这句话说得不假，寒假里，我在电脑上读完了《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》和《成语故事》，我被他们不畏困难，顽强不屈的精神深深感动了在读书之余，我玩得很开心我和小伙伴们有时打打羽毛球，有时去游泳、滑冰，最开心的要数跳绳了轮到我跳时，我深深地吸了一口气，紧握绳柄，等大伙儿喊“开始”，我便甩动双臂，一下一下地跳了起来小伙伴们在一旁大声喊“加油，婷婷;加油，婷婷”听到小伙伴们的加油声，我跳得更快了我们快乐的欢笑声在空中回荡每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务我像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错！”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的啊，这个寒假过得真有意义!。