师范生工作心得体会8篇

师范生工作心得体会篇8师范生工作心得体会篇1教师这个职业可能在大多数人看来就是一个铁代碗，能养活自己，福利待遇不错，只有当我们走上讲台时，我们才能感受到教师的使命与职责，才会感觉这个行业的伟大下面给大家带来的是师范生实习心得体会生命中最可贵的经验20_年9月5日开始了我的实习之旅，时间一晃而过，原以为漫长的实习生活已接近两个月这近两个月的时光，快乐的与悲伤交织，紧张与有趣并存起初陌生艰苦的环境，以及因不适应环境而生病，一度升出了放弃的念头可是慢慢的，周围老师们的关心，自己付出后孩子们给予的回报，让这些成为实习生涯中可贵的经验虽然是一名师范生，可是在这之前，教师于我而言，是一个要通过学习努力去到达的职业，也并未能真正体会到其中的神圣可是当我站上讲台的那一刻，面对着孩子们求知的神情，紧张和不安油然而更，越发感觉到自己责任的重大在她们对新老师的好奇中，我结束了实习中的第一节课在慢慢的教学过程中，我发现学生们的基础知识有些差，虽然步入了二年级，但是一些拼音却不能正确的拼读，在和其他老师的商议后，我找到了学校资料中的汉语拼音卡片辅助教学，带题量怎样，难度如何，同时还要设计题目的阶梯性等等，要怎样去批改作业各个老师都有自己的想法，我的指导老师是鼓励型的,她每次作业都会很仔细的批改，并给予鼓励的评语有些老师是采取互评的方式我觉得要是两者结合会更好通过上课，我也意识到，对新老师来说，讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的这样不仅知道知识点的出题方式,难度，还能从中获取很多有用的信息而提高自己的师范技能最好的方法就是写教学反思，有人说,写三年教学反思胜过教十年的书，确实，对课堂进行反思，特别是针对一些具体问题具体分析，把做得不足的地方记下来，并想出对策，下次就不会再犯了

二、班主任工作方面海中是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特殊情况不允许请假所以学校在管理方面还是比较严格的班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用每天早上6点5分到公区检查学生的清洁工作，7点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其原因，帮忙解决他们的一些问题晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律由于这里的学生本身素质比较高，而且学校也有值班老师，因次早晚读的纪律都比较好在我们的1班，纪律稍微差点的是宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比较多，针对这种情况，我也找过一些学生了解情况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善刚接触这些学生的时候，我不了解他们的心理状况，于是让学生写了一篇周记，从周记中，我发现这些高一的孩子比较大的心理问题是没还适应高中的生活，觉得每天晚上作业写不完，总觉得别人很强，自己学习压力很大对此，我给每位学生都写了针对性的评语，并开展了第一个主题班会一一扬起理想的帆告诉他们不要迷茫，应该有一个梦想，并重拾自信，做一个追梦人在学生后来的发言中，我相信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时候，特意让他们起来回答一些简单一点的问题，并给予肯定，慢慢培养他们的自信晚修结束时，我偶尔还回去宿舍看看，陪他们聊聊天在和这群孩子的接触过程中，从一开始我担心他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我认识到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很容易感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你这对一个老师来说，是一件非常幸福的事在最后要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课对现在的孩子来说，生活比较优越，可能少感受到父母的艰辛，我告诉他们要懂得感恩，孝顺父母有些学生感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的

三、调研工作方面我们小组的调研题目一一构建新型师生关系，这个项目是在学校心理老师指导下进行的我们先上网查了相关文献通过讨论并结合学校的实际情况做了调查问卷，并做了相关访谈，写出调研报告

四、思考

1.教学工作实习方面，虽然只有1个半月左右的时间，但感受还是比较深刻的像在师范学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，ppt上的细节，却很少真正的去关注一节课的内容通过实习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只有思路清晰了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的体现一个老师的教学功底吧所以备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，最好能引用生活中合适的例子

一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于9月23日早上到达实习学校金华一中，一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹，再加上这所百年处处洋溢着的人文底蕴，使我一下子爰上了这所学校一切安顿好了以后，学校组织我们开了个简短的教育实习准备会会上我们和各自的老师都有了接触，并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料良好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础

二、教师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高二生物新教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课，我的指导老师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连个理科实验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定

三、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，好在一中的学生个个都很自觉，自修课总是很安静同时做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥的身份来开导他们班主任工作中最难忘的是和学生一起准备校运会开幕式的表演，那一周虽然我连嗓子都喊哑了，虽然吃了四天的泡面，但那种与学生一起奋斗的感觉真的很好尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候，我和学生们几乎喜极而泣在班主任的实习中，我学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照

（10）班的情况特点第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一

（10）班的情况谈话后，就感到有点压力因为杨老师说，部分男生比较调皮，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说所以，在和他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的向我“施压”，究竟怎样才能把这个班搞好开始的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种尊重,可惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部后来我提出，我想承担更多的任务于是，从第三周开始，他们的早读、晚读，我都去检查了见面多了，交流也多了学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋友师范生工作心得体会篇3三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地选到了自己心仪的实习学校一一佛山—中学佛山市—中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，教师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校园努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生高一有22个个班，重点班各有2个，18班偏向文科班，922偏向理科班但由于生源比〜〜较好，学生德育基础、纪律观念较强多数学生成绩基础处于中等或者中上层次，接受能力教强实习队实习的是高一年级，我班主任工作实习的班是1班，教学工作实习的是

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8、1四个班在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作

一、教学工作方面

1.听课刚来的两周，学校的备课组长安排我们进行听课，观摩海中老师的上课风格，并了解这里学生的学习程度高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有经验的老师我们刚到海中时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位老师的讲课在此之前，自己也认真研究了教材，做好听课记录，对各位老师的授课进行分析，各位老师的讲课各有千秋，但在对比之后，也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的东西在听课的过程中，我们5个化学实习老师也交流较为密切，经常讨论各位老师的讲课风格，教法学法，这更我受益匪浅听课后，帮指导老师进行作业的批改，以了解学生掌握的情况听课让我知道了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用习题可以用来检测教学效果，及时巩固而且习题一定要精选，不重复，有代表性大概听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授，但内容基本一样，授课方式不同晚上一般会下班辅导，为学生答疑

2.备课国庆期间我们开始备课，准备胶体的讲课，备课的时候我们首先通过指导老师了解哪些内容是学生必须掌握的，再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来一开始我们理清自己讲课的思路后，参考了网上的课件，特别是海中原来老师的课件，尽可能让自己的课更贴近这里学生的真实情况备课最难的还是思路，思路顺了，衔接就自然了，学生接受知识也更容易备课后我们又把自己的课件发给科任老师，在老师的指导下再进行修改由于时间问题，第二节的《离子反应》我们5个实习老师进行了集体备课，但后来的上课效果说明，对还没上过该部分内容的我们，集体备课是不好的，因为其他老师做的课件自己还不能很熟悉，也不是自己的风格，讲起来也不是很顺畅这一个教训，也让我们深有体会要集体备课，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提炼一个最好的思路，集体做出粗略ppt,再自己进行修改，最终才是自己的东西

3.上课课件和教案在指导老师的审核通过后，我们站上了讲台，这才是真正的锻炼，毕竟面对的不是一两个学生，或是像在学校练微格一样，由大学同学来扮演学生这时5来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思想，又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的问题这时才知道自己备课的不充分，没考虑到学生的反应同时，还要了解学生已掌握的知识，有些东西他们学过，但不一定掌握了所以在备课的时候被学生是非常重要的环节老师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，特别是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上我觉得自己在上课的过程中，比较大的问题就是语速偏快，有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点还有就是讲得比较粗略，不够详细，可能有些东西学生是比较困惑的深刻的反思自己读的书太少了，应该博览群书的，特别是与化学有关的，那样可以让自己的课堂增添更多的趣味性，也拓展了学生的知识面，学生最喜欢听课本以外的东西，老师应该满足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个体现，还有习题的设置，也是很关键的上完课后，布置作业也是一门学问要布置哪些内容的习题，。