活动计划（必备6篇）

活动计划（必备篇）6活动计划篇1各中小学、根据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的安排，结合《…省深入开展“改陋习，树新风”活动实施方案》和省、州开展第十六个爱国卫生月活动的要求，为了组织好今年4月份的“改陋习，树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展，努力协调推进，形成合力，广泛动员各校师生员工革除生活的陋习，营造清洁卫生的学习生活环境，扎实推进各校精神文明建设的深入开展现将开展的这项活动作如下安排

一、加强领导，扩大宣传，营造“改陋习，树新风”的良好氛围

1、各学校各单位党政主要领导要重视要有分管领导抓，要制定“活动月”计划，要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学，树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容，作为一项重要工程，精心部署，认真抓落实

2、注重抓好宣传工作各学校、单位要结合自己的实际，充分发挥新闻媒体和宣传橱窗、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，大力宣传生活陋习对人们健康的危害，讲清克服办法，提高师生家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划

1、家长助教活动的总体思路通过助教活动，让家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与；让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念，扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色采用家长进课堂的‘形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，实现家园互动，达成家园共育，提高教育质量同时建立家长资源库，实现幼儿园家园共育的可持续发展

2、家长助教的指导活动

（1）做好活动前的准备工作首先通过调查问卷、调查表等方式全面家长助教计划了解家长资源其次，真诚地邀请家长参与助教活动再次是与家长共同设定活动目标、内容家长毕竟没有幼儿教育的专业经验，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外

（2）做好活动中的组织工作首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌，充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法，同时要给家长留有发挥的余地

（3）做好活动后的反馈、延伸工作认真收集家长助教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学，以不断推进和提高家长助教质量通过家长助教活动，不仅让家长进一步了解了我园的教育理念及教育方式，而且感受了幼儿生活、学习、游戏、活动的特点，为下一步家园沟通提供了很好的机会活动计划篇5

一、指导思想高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人

二、教学目标

1、通过了解有关环境资源的知识，寻找并记录身边的环境资源，培养学生考察祖国的地理、人文环境等，发展对社会的责任感，珍惜和保护地球资源的情感知道如何保护和改善自然环境，并身体力行

2、通过调查、访问，查阅资料，实践操作，学会获取信息、存储信息、处理信息和传递信息在活动中，让学生通过实践，发展搜集、处理信息能力

3、通过了解网络知识，使学生初步了解到人们与电脑的关系，引发学生的积极思考，从而增强学生合理使用电脑的意识，做到健康文明地上网

4、通过学习插花知识活动，提高审美情趣

5、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力

6、学习初步的科学研究、发展研究问题及知识的综合运用能力

三、教学措施

1、组织引导学生接触大自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀使书本知识在运用的过程中成为活知识,使实践能力和创造性得到培养

2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容,培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力

3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作发展人际交往，养成合作品质，融入集体，搜索整理资料活动计划篇6“315消费者权益保护日”宣传活动计划书・

一、活动背景消费者是市场的主要消费主体，但如今消费者的权益常常被侵犯，费消者应依法维护自身的合法权益，要适应形势发展的要求为此经管系团委举办了“

3.15消费者维权”活动

二、活动目的让当代大学生初步了解基本的消费维权知识，加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学的消费额维权意识，知法懂法，学会正确的维护自身的合法权益

三、活动主题“

3.15消费者维权宣传”

四、活动形式组织经管系各班青年志愿者到乐天玛特超市宣传

五、活动时间—年3月15日

六、活动地点芜湖市中央城乐天玛特超市

七、活动对象经管系各班青年志愿者

八、主办经管系团委学生会承办团委组织部“3•15消费者权益保护日”宣传活动总结如今，食品安全越来越影响人们的生活，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变得越来越重要同样，对于生活在校园里的广大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了，所以经管系团委学生会举办了“

3.15消费者维权”活动，意在培养同学们的维权意识在3月15日这一天经管系青年志愿者先来到了乐天玛特超市门口，等超市的工作人员把准备工作做好后，我们就帮助超市宣传，吸引顾客填写调查问卷，并在顾客填完以后赠送小礼品，经过一段时间的努力，我们完成了任务，活动结束后，集体拍照留念此次活动让当代大学生初步了解基本的，消费维权知识，加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学的消费额维权意识，知法懂法，学会正确的维护自身的合法权益员工的认识

二、突出综合整治，大搞群众性爱国卫生运动

1、综合整治的主要内容1各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月”讲究卫生、预防疾病、革除陋习”的主题，动员全体师生员工，集中开展环境卫生综合整治各学校要集中进行环境卫生大扫除，对校园乱贴乱画进行集中整治，同时积极实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程2各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制，开展卫生评比活动

2、开展群众性灭鼠灭嶂活动“改陋习、树新风”月爱国卫生月期间，在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭嶂活动具体工作由市爱卫会和市疾控中心安排布置

3、分散整治与集中整治相结合各单位在4月20日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查，并将调查情况报市爱卫会4月25日以前，各单位根据实际情况安排环境卫生整治工作4月25日星期日，全市统一开展整治卫生死角活动，原则上以学校、单位为主，需要集中力量整治的由城建部门提出方案，并牵头组织，有关部门、社区配合

三、在群众性精神文明创建活动中，要突出“改陋习、树新风”活动的内容

1、各学校要把“改陋习、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来，突出关于文明程度、卫生水平等内容的考核要求，围绕“改陋习、树新风”的内容，精心组织好师生员工的养成教育各学校要做好第十五批市级文明单位的申报、考核工作，有条件的学校要认真做好20_年申报省级文明单位的准备各学校要紧密配合，形成合力，推进社会公德、职业道德、家庭美德的教育和实践，努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展

2、各学校要以《改陋习树新风漫画说》书中的竞赛题为主,组织一次知识竞赛

四、做好督查工作4月30日至5月6日，由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组，对各学校开展活动的情况，特别是清理卫生死角情况进行检查各学校开展活动情况要写出书面总结，于4月30日前报教育局思政科—市教育局20—年3月13日活动计划篇2农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是非常必要的重阳节带给我们的不仅仅是登高、赏菊的习俗，更是一种信息老年人更需要爱、需要健康、快乐创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，孩子们是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园将在重阳节期间，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起过节，走进社区，为更多的爷爷奶奶送爱心、送祝福，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护通过这些活动，可以帮助孩子们丰富以下经验

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事

④重阳节有许多美妙的传说、故事和儿歌活动一走进社区送爱送祝福

一、活动时间20—年10月12日上午830

二、活动地点—市各社区

二、活动准备

1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡

2、学习歌曲《感恩的心》

3、学习弟子规《人则孝》

四、各年龄段主题活动目标小班1知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；2在给爷爷、奶奶送祝福的过程中，感受敬老爱老的温暖和快乐具体活动学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌附儿歌奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺中大班1知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；2乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；3了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感具体活动自制一件手工作品写上祝福的话语送给社区的爷爷奶奶活动二分享我的敬老爱老故事

一、活动时间20年10月13日题为对象，以教师为研究的主体，以深化课堂教学改革为着力点，充分发挥学科教研指导、管理、评价、服务职能，借助“政治名师工作室”为活动平台，建立区域教研体系，创新教研方式，提高教研效益，着力培养一批青年教师，打造研究型教师团队，推进教育教学规范、均衡、优质发展

一、总体目标突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高一个中心以教师专业水平不断提高为中心两个转变教育观念与教学行为的转变三个提高教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高

二、实现途径以“时政（生活）资源的开发与利用”主题教研活动为推手，实现上述目标

三、具体措施

（一）青年教师成长计划

1、以“—市政治名师工作室”为依托，实施导师学员制工作室成员在20—年1月完成招受学员计划，并召开全体成员大会，讨论工作室研修活动

2、“工作室”分初、高中，带领学员开展“时政（生活）案例教学研究”活动（具体见工作室活动计划）

（二）“时政（生活）资源的开发和利用”主题教研活动

1、“时政大讲堂”教师热点解析风采大赛时间20—年4月中旬地点待定具体要求

（1）初、高中分组举行比赛

（2）教师可在20—年5月一20一年4月间选取时政（生活）热点，结合教材开展热点解析解析的形式不限，可以是对热点本身的深度探究、热点与教材的具体结合、热点试题的命制展示说明等不同形式均可更鼓励老师们创新展示形式

（3）一次只能选择一个时政（或生活）热点，每次展示时间不超过10分钟

（4）参赛报名及名额分配各区域教师均在本区域教研员处报名

（5）报名截止时间20—年3月10日前，

（6）赛前培训、抽签20一年3月150（左右）

2、教师课堂教学及评课比赛主题“合理利用热点（生活）资源，提升课堂质量”新课程标准要求我们在教学实施过程中，注意学科知识与生活主题相结合；坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略；强化实践环节，丰富教学内容；倡导研究性学习方式故我们希望老师通过对热点（生活）素材的开发和利用，打造生活课堂，把以老师“教”为主的课堂，变成以学生“学”为主的课堂让生活走进课堂，让课堂为生活服务比赛时间20—年10月中旬地点待定具体要求

（1）授课时间每堂课35分钟，评课时间不超过8分钟

（2）授课参赛教师需提前提交如下资料

（3）=1_GB3

①教学设计纸质稿4份（教学设计要求教学目标、重难点、教法学法、教学过程、板书设计等格式完整规范其中教学过程要体现具体教学环节、教师活动、学生活动、设计意图、资料和素材的选择、各环节的时间分配等内容）

（4）参赛报名及名额分配各区域教师均在本区域教研员处报名

（5）报名截止时间20_年9月15日前，

（6）赛前培训、抽签20—年9月20日（左右）

3、“合理利用热点（生活）资源，提升复习效益”初、高中复习研讨会（具体通知见教科院文件）活动计划篇4。