活动计划模板汇编6篇

望和各种能力的发展作出努力

（一）.班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩ng,由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯

二、主要工作

1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境

2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示对疾病的预防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反应正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况

3.使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度

（二）、语言领域

1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情

2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理

（三）社会领域

1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心

2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游戏

3.注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为学会大胆主动地打招呼、道别

（四）科学领域

1.注意保持幼儿永久的‘好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力

2.能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念,常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣

（五）艺术领域

1.能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验

2.在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围，放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐

三、家长工作

1.建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教知识

2.利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一教育要求

3.根据每周教育内容，通知要求家长配合做如带一些用品，带幼儿出去观察等等

四、各月工作安排三月份

1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣

2.围绕“三八”妇女节，展开爱妈妈、爱老师等“我们身边各种各样的爱”的主题活动

3.编排新操

4.建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育

5.设置自然角，添置活动区材料四月份

1.开展“美丽的春天”主题活动

2.加强体育锻炼与身体保健

3.带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及踏青的活动五月份

1.庆祝“五一”劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者

2.指导幼儿准备“六一”活动节目六月份

1.举行“六一”大活动，让幼儿体验节日的快乐

2.开展认识夏天的主题活动

3.开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生

4.对幼儿进行入学教育活动活动计划篇6

一、指导思想深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的书香校园

二、活动目标

1、大阅读教育需要与书为伴的教师，积极倡导与书为伴的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐

2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量

三、读书活动领导小组组长范永杰副组长曹大洪毕研松成员（教师）王春英（一年级负责人）、邓淑文（二年级负责人）马杰（三年级负责人）、王艳（四年级负责人）

1、继续建立校书库，让学生有书可读要求各个班级专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作提倡班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看活动

2、继续开展早读活动引导和帮助学生养成早读的习惯早读要求每周各三次早读时间30分钟

3、积极开展书香班级的工作着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织读书之星活动工作等各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由语文教研组负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于2本

4、认真做好语文课外阅读课的开设做好两种课型的开设一是阅读指导课每班每周开设一节阅读课，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评二是午间诗歌诵读利用课前10分钟，坚持开设诗歌诵读活动，学校统一播放优美的诗歌诵读音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的阅读与写字间次安排

5、写好好读书卡，1——5年级学生自领读书卡，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、心得体会记录下来，一周一评人员安排1总负责人团长，团支书2协调者由副团带领分管部门负责3执行者各部部长具体分工如下A、策划部负责活动和找资料音频，示范资料，讲解资料B、组织部负责借教室和负责打印材料C、各部部长及副部负责通知会员D、团长负责联系培训人E、秘书处负责签到F、组织部负责维持秩序G、科技部负责照相活动流程

1、播放一段演讲音频

2、培训部部长开始进行演讲培训

3、鼓励会员根据资料积极上台演讲也可即兴演讲，让下面的人指出他/她的优点和缺点，相互纠正，相互学习

4、尾声，总结活动后期团长、一个理事会成员、两个会员写总结清理场地

七、注意事项

1、保持教室干净，切勿大声喧哗

2、要求到底理事会成员必须出席，如有事须向团长请假

八、另附经费预算表院社团服务中心朗诵艺术团二0一0年十月活动计划篇2生活活动

1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯

2、引导幼儿多饮水区域游戏

1、建构区喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现

2、美劳区感知圆形、三角形、正方形的特征

3、益智区乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现材料幼儿喜欢的各种玩具和积木教育活动

1、《小机灵鬼》一一学会自我保护，不跟陌生人走

2、《我的家》——认识家及周围的生活环境

3、《小兔和狐狸》一一在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象，激发幼儿模仿的.兴趣

4、《我们是小工人》一一尝试使用辅助材料制作饼干、点心

5、《猜猜看》一一幼儿能够注意倾听他人讲话，并理解成人语言

6、《小手变花样》一一初次尝试撕纸，并命名

7、《小猪盖房子》一一能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力

8、《小猫捉老鼠》一一按数取物，练习数16的数〜

9、《我为娃娃做饼干》一一引导幼儿能运用简单的图形有意识的表现熟悉的事物（饼干）体育活动游戏《小鸡捉虫子》《捞鱼》《我是小司机》《老狼老狼几点了》目标引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快材料老狼头饰一个、小虫子图片若干、方向盘每人一个家园共育

1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样

2、带幼儿到超市观察点心、饼干、糖果的形状，花纹

3、多与孩子交流家周围的建筑、标志环境材料

1、提供画好的盘子轮廓，鼓励幼儿在盘子里添加食品或者水果

2、准备适合本班的器械操的器械活动计划篇3

一、本期教学目标全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程

二、本期教学进度根据国家课程标准计划安排高二《语文》（必修

五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）高三第一轮复习

三、本期教材处理

1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力型课模每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理

3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴新教材的文言文虽是按历史顺序编排的，古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识

四、本期教学建议

1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）

2、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性写作、口语、文言等内容可作穿插式教学

3、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实

4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养活动计划篇4同志们根据县人口和计划生育工作会议精神，结合我们—镇的实际，经镇党委政府研究，今天我们召开全镇人口和计划生育工作会议，就当前我镇的人口和计划生育工作进行安排和部署今天的会议分两个阶段进行，第一个阶段就是村支部书记、管理区的领导同志参观学习闫楼镇、阿城镇、寿张镇的先进村级服务室、村级人口文化大院；第二个阶段就是召开会议安排部署工作下面进行第二个阶段的会议，共有三项议程下面进行第一项发言，首先请—上台发言，—做准备；下面请—上台发言会议进行第二项请党委副书记魏强同志安排部署当前的人口和计划生育工作会议进行第三项请党委书记曹凤昌同志讲话同志们，今天的会议议程进行完了，我们先后参观了闫楼镇、阿城镇、寿张镇的先进村级服务室、村级人口文化大院，先后发了言，魏书记安排部署了当前的人口和计划生育工作，尤其对当前村级服务室建设工作讲了具体的意见，提出了详尽的要求；曹书记代表镇党委政府做了重要讲话，对当前的工作进行了强调，给同志们提出很高的要求，希望同志们能够真正领会两位领导的讲话精神，认真落实当前的计划生育各项工作，尤其是村级计划生育服务室建设工作，针对村级计划生育服务室建设工作，我再强调几点第一认识要到位村级计划生育服务室是村级开展计划生育工作的阵地，也是上级考核的一项重要内容，在很大程度上代表你这个单位计划生育工作水平目前，我镇49个村级服务室大部分存在破、旧、漏、办公设施不齐全等问题，已经不同程度的影响了工作的开展，也影响了计划生育工作的整体形象，所以说，开展村级计划生育服务室建设是非常必要的第二行动要迅速县、镇两级针对村级计划生育服务室建设都出台了政策，拨付了启动资金，同志们一定要吃透政策，早晚都要干，晚干不如早干，所以，同志们会后一定要立即行动起来，按照镇里的时间安排，利用秋收前的这几天时间，迅速开展这项工作第三标准一定要高同志们一定不要有应付、糊弄的思想，一定要利用好这有限的资金，严格按照县的要求，干出高标准的活来，确保镇、县验收通过第四督导考核要严格各管理区要督导所辖村严格按照县的标准开展这项工作，计生办要按照考核方案对各村的进度进行考核，划出分数，排出名次，严格兑现奖励资金最后，相信同志们都能够按照要求的时间、要求的标准全面完成这项工作任务散会活动计划篇5时光飞快，新的学期又要开始了在新的学期里我班将遵循新纲要’的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿。