活动计划范文锦集9篇

活动计划范文锦集篇9活动计划篇1在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣基于此,学校、教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，（主要是电脑制作活动兴趣小组）并且从三年级开始开设

一、培养目标

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养

2、养成良好的计算机使用习惯培养学生对信息技术的兴趣,增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学教育教学文章或书目，全体成员共同阅读，并在网上参与讨论,共同分享

3.“精品课堂”学习活动由每个年级组在规定的时间内推荐一节精品课例（可以是文字，也可以是视频），供全体成员学习，推荐人要写明推荐理由，每位成员学习之后将听课感受以文字形式上传到个人博客和圈子中每位成员每个学期要推出一节自己的代表课例或特色课，形成教学案例，并上传到个人博客和圈子中

4.写“教学日记”或“教育叙事”每人每学期至少完成5篇以上，除上传到个人博客，还要推荐到圈子中发表要求每人至少要阅读本年段所有中心组成员的1篇文章并跟帖

5.学期末每个中心组成员写一份参加中心组活动的心得上传到网站

六、具体活动安排活动计划篇5为使学生们有一个丰富多彩的课外活动，制定课外活动计划如下

一、指导思想引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活,陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能

二、活动内容

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如跳绳、踢犍子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活

2、利用班级图书角，组织开展读书活动

3、在重大节日，开展诗歌朗诵活动

三、活动措施

1、保证活动时间，在每周

二、

四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的

2、在确保学生安全的情况下，保证每天有十五分钟的校园活动时间活动计划篇6《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力

（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平如:开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性

2、深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展1家访要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩2家长会尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如亲子抢答、亲子美劳等3亲子阅读本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望4专家讲座从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动5特殊幼儿指导每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果

（二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”第一步网络平台宣传为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”第二步网络应用技术培训网络高效、快速、方便、独特的交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径从而提高家长进入平台、使用平台的能力，通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中第三步网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育为此，教师应利用网络平台做到“五公布”

1、每月公布月工作计划和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道

2、每周向家长公布周计划家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标

3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况

4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据

5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况当然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁

（三）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的.建议，并逐项研究，落实解决同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍,因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复

2、利用社区资源，拓展教育外延《纲要》指出“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如医生、交警等人员参与我们的教学与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等

3、重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度九月份

1、制定本学期家长工作计划

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况

3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议

4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会

5、开通班级网络平台，更新相关信息

6、各班家长会活动计划篇7

一、活动背景大学生以自己独特的见解来阐述当代经济现象，用自己专业的知识来表明自己的观点

二、活动目的让各系部同学根据自己本专业的知识来探讨经济现象，充分展现自己的才华，发挥出自己的特色，拓展自己的能力，加强团队的交流合作，增长各方面的知识，提升自我素质

三、活动原则

1.初赛以个人的形式报名参加活动，进行笔试（试卷由专业老师评选）

2.复赛自己组队，4个人一组，讨论10分钟后对抽到的经济问题进行阐述，以团队的形式入选

3.决赛在进行比赛的前3天进行问题的抽签，以ppt形式进行展示以团队合作的形式，充分自由发挥自己的才能，展现对经济的独特视角和见解，后有提问环节

四、参加对象怀化学院全院大学生

五、宣传工作1学校宣传东西区宣传栏处张贴海报进行宣传，并设点宣传2系部宣传向各系部发放活动策划方案及报名表3系内宣传在系内宣传栏张贴海报，并向各班发放活动策划书及报名表

六、活动流程及安排1初赛笔试时间4月19日700—800pm地点东区经济楼e2c—203备注自带笔等考试工具，试卷填写时请注意写上自己的联生利用信息技术开展综合学习的能力

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计

4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务

二、工作措施

1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的

2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习

三、学习内容

1、海报宣传，组织学生报名参加电脑制作兴趣小组要求:1对电脑感兴趣；2家里有电脑或对电脑基本操作比较熟练

2、组织学生报名，分程序设计、平面设计、网页制作、电脑动画、电脑绘画、电子报刊系方式以便我们的联系（只是简单的经济常识、趣味的事实热点，问题不难）选拔比列50%⑵复赛进入复赛的个人，以抽签的方式组成4人的小组，再由小组选派的代表抽取问题进行15分钟的头脑风暴式的讨论，发表想法，每组时间暂定10分钟（要求同学们从经济视角讨论问题,并隐含在其中的社会现状及解决办法）时间5月5日730—930pm地点——待定备注只发表各自的想法及观点，不对对方的观点进行评价等选拔比列选四组进入决赛（暂定，按实际的活动规模可能有所增减）⑶决赛:1）进入复赛的小组，在比赛前3天集中抽签选题在3天的准备时间里由各组成员按照自己的想法及特色制作一个关于该主题的ppt,根据各同学的专业知识描述这个经济现象，通过不同的专业知识来分析不同专业下的经济介绍时间不超过10分钟2）由评委老师或在座的观众进行提问，由各组任意组员回答时间5月10日730—900pm要是以前，我肯定打个电话过去，骂个狗血淋头的啦，这么过分地点东区e2c-303

七、评分标准1初赛按分数排名，取前50%2复赛评委团对各小组发言进行累计加分，取前4的小组3决赛

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，具有创新内涵

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌

3、声音洪亮，普通话标准流利

4、服装整洁，仪表端庄

5、时间限制

6.回答问题是能随机应变并答辩准确由评委老师评分

八、奖项设置1一等奖一名2二等奖一名3三等奖两名备注院级证书、相应奖金

九、报名方式以个人的形式报名，分组由自己内部决定4月12号开始至4月17号截止经济学系团总支、学生分会经济学系12级投资学

5、6班团支部活动计划篇8

一、活动主题了解异国文化，促进友好交流一留学生交流联谊晚会

二、活动宗旨丰富本班同学的业余生活，发挥国护专业特长，体现当代大学生的精神风貌

三、活动目的通过与外国留学生的交流，接触不一样的‘文化，了解异国风俗，展示民族特色，同时，为大家提供一个交流平台，锻炼自己的英语表达能力

四、主办班级—护理本科（国际交流方向）

五、活动对象—国护全体同学及桂林医学院外国留学生

六、活动时间—年一月—日1930--2130

七、活动地点大学生艺术活动中心

八、活动流程（具体流程见策划书附件一）

1、统筹组—等负责本次联欢活动的策划与开展联系留学生，安排具体事宜，同时将留学生节目单交于节目组

2、节目组—等负责本次活动主持人的挑选，邀请嘉宾，节目征集及排练，同时安排活动的具体流程其中，节目包括民族舞蹈、民族乐器表演以及英语话剧等

3、宣传组—等提前一周出好宣传海报，张贴于海报栏，取作到海报内容丰富，具有一定的特色

4、生活组—等负责购买活动用品，晚会食品，以及嘉宾礼物

5、游戏组—等负责本次活动游戏环节，要求游戏有较好的操作性，既能够调动现场气奋，同时能促进交流（有民族特色的游戏最好）

6、摄影组—等负责晚会音响，灯光的调试以及拍照等（若有投影仪，则收集一定的具有特色文化的视频）

7、实践组等负责布置会场，要求会场布置大方，具有双方文化特色

九、活动预算宣传海报2元嘉宾礼物50元食品350元意外开支28元总计2+50+350+28=430元策划书附件

一一、播放一段视频（拍摄班级同学们集体欢迎留学生的dv）

二、主持人开场辞（主持人作为双方代表发表对晚会的期待）,介绍嘉宾

三、民族舞蹈一一傣族舞

四、留学生节目

一五、特邀节目一一古筝演奏+现场书法节目结束后请两位留学生代表上台现场学写毛笔字，我班派两位代表负责现场指导，以此作为小型互动环节

六、英语小品

七、留学生节目

二八、现代舞---------anymotion

九、互动舞蹈一一兔子舞

十、互动游戏-----、英语话剧

十二、英文歌曲演唱

十三、留学生节目

三十四、合唱《友谊地久天长》

十五、节目结束欢送嘉宾，主持人发表对今后互动交流的期待（双方节目有待最后落实）活动计划篇9中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划

一、激发爱国、爱校情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国

二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识小学生的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素首先，阐明学书法道理、增强学习勇气在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的其次，创造学书气氛、形成专注心境要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志

三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质

四、加强书法训练汉字书写，落笔的.轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德

五、开展形式多样的书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等

六、活动时间内容3月份基本笔画横的练习4月份基本笔画竖的练习5月份基本笔画撇的练习6月份基本笔画捺的练习9月份基本笔画勾的练习10月份基本结构独体字的练习n月份基本结构左右结构的练习12月份基本结构上下结构的练习

七、书法兴趣小组名单组长刘倩组员刘倩、卞国玲、刘慧敏、郭晴、刘晓华、刘云静、张辉、卞新名、刘晓丽、刘志超

3、组织兴趣小组成员集中学习，主要内容是以小学电脑制作活动为中心，介绍培训安排，培训纪律、要求，作品欣赏，介绍PhotoShopCS2,介绍相关网站，介绍软件光盘

4、电脑动画介绍

5、网页设计入门培训

6、电子报刊入门培训

7、电脑绘画入门培训

8、电脑动画辅导（针对作品内容）

9、网页辅导（针对作品内容）

10、电子报刊辅导（针对作品内容

11、电脑绘画辅导（针对作品内容）

12、各作品集中分类辅导

四、活动方式

1、上机培训，比如“Windows操作系统安装与维护”，“网站制作与维护”，“幻灯品作品制作”，“电脑绘画”，“文字录入技巧”等

2、电脑作品展示，比如“网页设计”，“电脑绘画”，“文字录入比赛”，“幻灯片创作比赛”等

五、时间安排每周二中午课外活动时间

六、活动地点计算机网络教室活动计划篇2为了增强我校全体教师的健康意识，营造团结协作、和谐发展的‘团队精神，丰富我校教师的文化体育生活，我校将于20—年3月8日举行三八妇女节登山庆祝活动本次活动的具体方案如下

一、活动时间20—年3月8日（周二下午第三节课）（如遇气候和特殊情况时间顺移）

二、参加人员全体教师

三、动地点万松山

四、活动内容登山比赛

五、活动安排

1.分青年组、青壮年组、中年组三个组别进行登山比赛

2.名次决定青年组、青壮年组取前8名，中年组取前6名

六、活动人员分工起点裁判（进修学校）终点裁判（山顶）—中途裁判（半山腰两处）—颁奖后勤—摄影—活动计划篇3为认真落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，积极适应新常态下的消费维权新形势，着力推动消费者权益保护法律法规和配套规章的贯彻实施，努力在全社会营造尊法学法守法用法的浓厚氛围和安全放心的消费环境，经研究，决定在全市范围内开展纪念“3・15”国际消费者权益日系列活动具体方案如下:

一、指导思想以“保障权益、促进消费”为目标，以“携手共治、畅享消费”为主题，以做强“3・15”民生品牌为主线，进一步强化政府主导、部门联动、媒体造势、公众参与的工作机制，采取群众喜闻乐见的形式，积极回应社会关注热点和消费者投诉焦点，不断提升社会各界消费维权的意识和能力，持之以恒地打造安全放心消费环境，为加快发展消费经济，推动我市全面构筑“五位一体、综合发展“新优势作出新贡献

二、活动安排

（一）召开常熟市消费者权益保护委员会二届三次理事会（时间3月15日前）总结市消保委—年度工作，部署一年任务；调整部分理事会成员；表彰一年度消费维权先进

（二）开展城乡“3・15”系列宣传咨询服务活动（时间3月5日16日）全市各地分别组织各职能部门、有关单位和行业协会开〜展形式多样的宣传咨询服务活动开展大型广场宣传咨询服务活动，组织市有关职能部门、企事业单位和消费维权专家团、讲师团现场接受消费者的咨询和投诉，现场发放各类“3・15”宣传资料

（三）开展消费维权知识板报“基层行”巡展活动（时间3月5日15日）认真贯彻《消费者权益保护法》，采用图片、典型案例、〜消费警示等形式，编制宣传展板方阵，进行集中展示和基层巡展，提高消费者维护合法权益的能力

（四）编发“3・15”消费者维权手册（时间3月15日前）结合全市消费维权工作实践，梳理工作特色亮点，分析投诉的热点难点，以案例分析、消费提示、消费警示为宣教的主要形式,编制消费者维权手册免费向公众发放，大力普及消费者权益保护法律法规以及消费者权利、经营者义务和违法责任等消费知识

（五）开展消费维权系列微电影展播（时间3月5日15日）〜组织拍摄《一袋香肠引发的纠纷》、《新房装修的烦恼》、《谨防购房忽悠》等以消费维权为题材的微电影，在3-15期间进行播放，以生动的案例宣传消费维权知识，增强消费者自我保护意识

（六）编发青少年消费维权征文获奖作品集（时间3月15日前）深入开展消费维权进学校活动，向全市各中小学校发放青少年消费维权征文获奖作品集，引导青少年群体形成良好的消费理念和习惯

（七）排演老年群体消费维权情景剧（时间3月15日前）针对老年群体维权意识淡薄、遭遇消费陷阱多发现象，编排反映老年群体消费权益题材的小品，以社区巡演的方式向老年人宣传消费知识，提高老年人理性、安全、和谐的消费理念

（八）开展快递行业消费问卷调查、消费体察（时间3月1日〜31日）围绕快递行业服务，在广大消费者和经营者中开展问卷调查，客观反映社会各界对快递行业的意见建议，督促企业履行社会责任，推动行业规范服务行为

（九）召开消费维权专家团队座谈会（时间3月底前）邀请监督站、投诉站负责人和专家团、讲师团专家及消保委理事座谈交流，分析消费维权重点、热点问题，商议解决问题的途径和办法

（十）组织对商品和服务质量的监督检查（时间3月1日20日）〜各职能部门、各级消费者权益保护组织要加强值守、整体联动，加大对商品和服务质量的监督检查力度，及时处置侵害消费者权益的投诉举报，开展销毁假冒伪劣商品等活动，加大对不法经营者的打击惩处和信用惩戒力度

三、工作要求

（一）加强组织领导各地各部门和有关单位要加强活动的组织领导，强化上下联动和部门协作，争取新闻媒体的有力配合和支持，动员更多的行业协会、工商企业、社会团体、专家学者和志愿者参与到活动中来

（二）务求工作实效要根据各自实际，采取群众喜闻乐见的形式，依托丰富多样的平台和载体，创造性地开展工作，使纪念活动开展得有声有色、丰富多彩

（三）注重工作总结各地、各部门要及时收集和总结活动中的好经验、好做法和好成效，及时填报活动情况统计表，于一年3月18日前报市消保委（联系电话）活动计划篇4为进一步提高我县小学英语教师课堂教学的水平与能力，推进小学英语教师的专业发展及小学英语课堂教学研究，构建新课程理念下的小学英语课堂有效教学，本学期英语中心组活动计划如下

一、指导思想以深入解读新课程理念为前提，以专题研讨小学英语课堂教学为内容，以反思课堂教学为手段，以实现有效教学为宗旨，在实践中研究，在研究中提高课堂教学实效性，提升教师的专业素养

二、研究主题倡导有效教学，提升课堂质量

三、活动目的通过课例、案例研讨等活动，创造教师合作共享的平台，发挥团队力量，营造学习研究、反思交流、合作共赢的文化氛围，有效促进教师的专业发展

四、活动方式以网络教研为平台，通过网上集体备课、“同课异构”上研究课，参与式评课，写出教学反思和听课后记等方式进行

五、主要活动

1.开展课例研究要求中心组成员轮流以主题研讨的形式上一节研究课，每次课确定一个研究主题，先由执教者自主备课，并在上课前10天将有关的备课资料上传到广西基础教研网，全体成员在5天之内利用网络参与备课讨论，执教者可根据大家的意见和建议完善自己的备课方案正式上课时，全体成员集中参与课堂观察，并作好相应的记录（每次活动由大家轮流担任记录员，负责整理课堂实录），课后，由执教者进行反思，全体成员对照研究主题开展互动式评课评课结束后，所有的活动资料均要在一周内上传到网站（包括课堂教学实录、执教者反思、听课者的‘评课等），并由小组组长负责对每次研究活动进行总结，针对研究的课例提出尚未解决的问题，指明今后研究的方向

2.开展读书沙龙活动由教研员或年级组轮流推荐有价值的。