社团活动计划合集15篇

社团活动计划（合集篇）15社团活动计划1

一、指导思想落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平

二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神

三、训练任务

1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育外媒称，中共新一代领导人4日承诺从自身做起，下大决心改进工作作风，并誓言要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定据新加坡《联合早报》12月5日报道，中共最高决策机构中央政治局4日开会审议政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定八项规定包括改进调查研究；精简会议活动；精简文件简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约会议强调，抓作风建设，首先要从领导干部特别是高级干部、从中央政治局做起，“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”北京分析人士指出，中共新一代领导人誓言将从自身做起改进作风，厉行节约，意在修复因长期官僚主义、形式主义和官场腐败而严重受损的中共形象社团活动计划3新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组现就社团的活动情况计划如下、本学期开展活动安排:活动时间周五下午1530—1630（后来时间改在周四中午12:30—13:30）活动地点四楼机房社团活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原贝L初始由20名学生组成社团的组织与教学进展情况为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计；

二、活动开展教学要求

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识

2、熟悉WORD中手绘作品的创作能灵活运用用具来实现作品的创作

3、熟悉魅客软件，能用它完成电子杂志作品

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计养成良好的计算机使用习惯小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真遇到问题的处理通常分两种情况一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师教师每节课起到承上启下作用每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的‘学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用社团活动计划4

一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天只需5至10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《《三字经》、《论语》、《增广贤文》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶,通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格

二、实施目标

1、通过经典诵读工作的.实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象

2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养

3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力

三、诵读内容一至三年级《三字经》《小学生必备古诗80首》四至六年级《弟子规》《增广贤文》《论语》

四、具体实施

（一）经典诵读时间

1、每天早上利用晨读十分钟，随到随读采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵

2、利用课前的三分钟、睡前10分钟和每周国学课中落实做到定内容，定任务，并鼓励学生临摹经典诗文，自由阅读喜欢的读物

（二）诵读要求

1.经典诵读应遵循以下原则模糊性原则不求甚解，只求熟读成诵差异性原则整体推进，承认学生个体间记忆思维等差异性自主性原则允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，给予相应的评价鼓励性原则评比鼓励，以表扬为主，引导学生热爱经典为根本

2.各班经典诵读力求做到学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合

3.经典古诗文背诵之“三要”心要专一一专心致志、不可分心；眼要准一一仔细看准、全神贯注；口要到一一边看边读、通顺流畅

（三）经典诵读活动措施

1、创造经典诵读活动的氛围通过校园文化墙的建设、校园广播、国旗下讲话、班级文化建设中的经典诗文图展以及利用宣传板、黑板报、手抄报、学校大型文艺汇演等形式让学生随处可欣赏感受到经典古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将其记住

2、积极开展经典诵读专题校本教研活动，结合省级课题，加强学生的道德情感培养，并研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用

3、在课程安排上，每周安排一节国学教育课，教师引导学生诵读，教给学生基本的诵读方法，落实诵读任务并利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的经典诗文

4、每个班级要制定经典诵读教学计划结合“课内比教学”开展研讨课，扎实有效的落实好课堂教学

5、要把握好学校、家庭、社会“三位一体”相结合，课堂教学和课外诵读相结合的原则，做到不增加学生课业负担，不增加家长经济负担每日晨读、课前诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与每班选一名普通话好，朗读水平高的学生做带读的小老师并参与星期一国旗下领诵鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀经典诗文，多读多背从而多用，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事社团活动计划5

一、抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育人功能做好科技主题的校园环境布置工作设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地

二、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰”根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的.水平科技活动的要点a、开展科普知识宣传展览活动在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神b、通课堂播放科普知识影片c、在师生中开展学校科普征文赛d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛e、组织学生参加“科技创新”大赛等活动f、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作

三、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层

四、组织开展科普宣传周活动组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展

五、具体活动安排如下9月份配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所10月份围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生n月份开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖12月份:将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果09年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识社团活动计划6

一、指导思想根据北仑区体育节文件精神，全面推进素质教育，丰富学生的课余体育活动，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏精神结合我校实际情况，对初

一、初二学生进行足球基本技战术的培养，提高队员的综合素质力争在区里的足球比赛取得好成绩，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础

二、现状分析

1、由于场地的限制，学生在闲暇时间接触足球的机会较少因此对足球的了解甚少

2、在课堂上学生通过足球课程的学习，体现出对足球较强的积极性因此学生对足球的兴趣还是较高

3、本届学生的组织纪律性较好，有较高的集体主义精神和团队荣誉感但身体素质较弱

三、训练目标

1、增强学生的各项身体素质（力量、柔韧、灵敏等），提高学生运动能力

2、通过训练，提高学生足球基本的技术和战术

3、通过训练培养学生集体荣誉感、团队协作精神

四、时间安排

1、20—学年第二学期大课间时间

五、训练内容

（一）主要训练手段身体训练手段克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等技术训练手段各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合

（二）主要训练技术踢球以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力,发展综合的运动素质

3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩

4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力

四、活动训练方案

1、活动训练时间周一至周五上午大课间和中午上课前半小时

2、指导教师高明

3、社团队员名单团长钱晶玲一队胡多多葛华钱晶玲朱婉婷许双颜倩倩陆子琦二队孙妍王雨晴沈梦云朱娣谷子薇纪晓雯王依婷王子瑁

4、活动训练措施

1、提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性.培养良好体育道德作风，严格训练质量.

2、提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.，学习掌握跑的正确技术，.提高速度所需要的肌肉力停球以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅头顶球以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球运球以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅

（五）主要训练战术二过一配合横传直插二过

一、横传斜插二过

一、踢墙式二过

一、回传反切二过一等

六、训练名单（略）社团活动计划7

一、指导思想活跃学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组对参加比赛

二、具体要求

1、要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，遵守纪律，注意安全，防止伤害事故

2、认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握盘球、运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛

3、要求学生爱护公物，活动结束，组长负责把球归还器材室足球社团详细授课内容

三、教育目标

1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动

2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的.基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用

3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质

4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力

四、教学特点

1、讲究教学方法，加强学法指导

2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系，建立“终身体育”的观念

3、教师在教学过程中应充分考虑学生的心理特点，创设良好的学习氛围，建立新型的师生关系

4、加强思想渗透，寓思想教育于教学之中

5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展

五、纳新只要你对足球拥有热情，激情，不论你水平的高低都可以加入足球社，社团将予你正确的指导提高你的水平

六、技术指导与高密东俊体育进行协商，定期进行足球技战术教育，每周二和周五进行社内训练

七、比赛（联赛）迎新杯是青科大高密校区一贯举办的赛事，新学期增加了五人制，七人制等一系列的比赛，计划申请大学生足球联赛校园组的参赛资格联合高密足球协会进行热身与切磋比赛如情况允许尝试参加高密足球联赛

八、氛围

1.组织观看欧冠以及中超等比赛，增加同学们之间的交流与认识

2.校区比赛

3.社团联谊，增进社团同学之间的感情

4.尽可能邀请一些女生来加入社团，并提高女生对足球的关注度社团活动计划8

一、社团建设目标

1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求

2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才

3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色

4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色

二、活动开展学生获益本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高

1、身体协调性和灵活性的提高他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高

2、基本技术的提高三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快

三、需改善尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面

1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣

2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥瞅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味光是莲藕的吃法就有很多熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料用鲜莲叶来熬粥，蒸假蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用我最喜欢的是生鲜莲子羹把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记社团活动计划9为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下

一、经典诵读活动宗旨

1、传承中华文化通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育

2、陶冶性情品德与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟

3、提升语文素养在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养

4、推进素质教育诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园

二、经典诵读活动主题活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感

三、总体目标和具体目标

1、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展

2、具体目标1培养小学生的注意力和记忆力2帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展3提升学生语文水平，培养学生良好的‘语文素养4引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭

四、诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等同时，精选中外现、当代诗文

五、诵读措施

1.创造“四条途径”，激发诵读兴趣一听，即听范读周五活动时间，给学生播放朗读视频，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等二看，即通过黑板报的形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集四赛，组织经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情

2、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活一一也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”

3、“人人是老师，处处是教室“只要有热情，能读拼音,就能成为一个诵读老师社团活动计划10

一、活动主题为了提高学校排球运动的水平，活跃校园气氛，结合学生的实际情况，让学生在业余时间学到更多的知识，确保学习效果的前提下，特制定本学期排球社团的活动计划

二、活动目的

1、使队员能坚持训练，认真刻苦，服从指挥

2、掌握基本的排球技术，包括垫球、传球、发球，了解基本的排球裁判常识等

3、提高排球队员的身体素质

三、活动时间每周三下午1600——1700

四、活动地点校排球场

五、活动内容

1、垫球自垫球、双人垫球，多人垫球

2、传球自传球、双人传球，多人传球

3、发球对墙发、隔网发

4、身体素质训练

5、排球基本裁判知识

6、队内比赛社团活动计划11

一、指导思想树立科学的人才观，强身健体丰富学生们的课余生活，提高班级凝聚力，增强班与班之间的友谊树立健康第一的理念，体现良好的校风，构建活力校园，和谐校园

二、活动主题团结协作，强身健体

三、参加对象

一、二年级

四、指导老师

五、活动地点学校园内

七、活动内容

1.掌握呼啦圈的基本知识A呼啦圈的基本构造B转呼啦圈的姿势C怎样转呼啦圈

2.知道呼啦圈的好处

3.掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈量.，.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

3、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长.，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术.，提高技术运用能力，注意发现学生特点加以培养.

4、提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力.

4.确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

5、训练内容、方法及课时安排1—2周熟悉球性颠球练习1单脚自抛正脚面颠球练习2双脚交替正脚面颠球练习3多部位颠球练习4两人或多人交替多部位颠球练习3—4周踢球练习1各种踢球动作的模仿练习2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习3学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主4当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的

5.挑选熟练优美的同学做示范，互帮互学

6.伴随音乐进行呼啦圈表演训练

7.评选表演呼啦圈的优胜者，进行表扬鼓励

八、具体训练内容第一周至第二周熟悉转呼啦圈的基本规则第三周至第六周学习各种转呼啦圈方法第七周至第十周分小组练习转呼啦圈，掌握转呼啦圈的基本特性第十一周至第十四周各小组进行比赛转呼啦圈活动第十五周至第十六周根据基本赛规则进行最终竞赛

九、安全措施

1.活动场地安全空旷，及时清点人数

2.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识

3.提前对活动器材进行安全检查

4.检查学生的衣着，了解学生健康状况，合理安排运动量

5.活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤一只脚踢球练习5在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习7踢准练习☆二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过☆向划有标志的墙踢准8踢远练习☆在角球区向罚球区内大力踢球☆在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球☆在罚球区线上向中圈踢高球给同伴☆向划有标志的墙踢准★队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立由各组第一人开始跑动中踢球踢球后跑到对方排尾，依次循环★踢球穿档三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档依次循环5-6周传接球练习1两人静止各种踢球动作对传接练习2多人多角度各种踢球动作传接球练习3行进间传接球练习7—8周带球、运球球练习1单人直线带球跑练习2单人变向带球跑练习9—10周带球、运球射门练习1原地静止球射门练习2助跑静止球射门练习3带球绕杆儿射门练习4接球射门练习11—12周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；〜5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习〜共3组发展反应速度的练习根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）13—14周发展灵敏速度以及动作速度的练习运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域射门练习10」0ni方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围穿插进行各种球熟性动作技术练习15—16周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力身体练习的主要内容

①发展上肢力量的练习单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习

②发展腰腹力量的练习仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转

③发展下肢力量的练习蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳

④两人一组的对抗力量练习跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞穿插进行各种球熟性动作技术练习17-18周发展学生耐力的活动练习发展有氧耐力的练习12min计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m发展无氧耐力的练习525m_5折返跑；3050m全速冲刺反复跑〜〜穿插进行各种球熟性动作技术练习19—20周简单的技战术活动训练

1.技术训练各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等.

2.战术训练2对1,2对2,3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛.备注

3.教学比赛五训练注意事项及备注

1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练

2、每堂训练课都必须奉着“安全第

一、健康第

一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练

3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投身到训练中社团活动计划2本学期，为了提高同学们的动手制作能力，丰富同学们的课余活动，我组织了一个手工制作社团，现将工作总结如下

一、选择适合学生能力发展的教学内容针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，通过校本课程，丰富学生国家课程、地方课程中没有的或很少接触的一些工艺内容充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展

二、充分的调动了学生的学习积极性因为手工制作趣味性较强，剪出的作品很精美，并且学生动手的机会也很多，符合低年级学生好动的个性特征，小朋友们在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性

三、培养了学生的毅力和耐力现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了

四、使小学生的双手与大脑的思考协调起来手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪动手剪时，他们就要思考如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷

五、工作中的不足在本学期的手工制作社团活动中有收获，也有很多的不足如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好新媒中共整改作风从政治局做起外媒称，中共新一代领导人4日承诺从自身做起，下大决心改进工作作风，并誓言要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定据新加坡《联合早报》12月5日报道，中共最高决策机构中央政治局4日开会审议政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定八项规定包括改进调查研究；精简会议活动；精简文件简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约会议强调，抓作风建设，首先要从领导干部特别是高级干部、从中央政治局做起，“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”北京分析人士指出，中共新一代领导人誓言将从自身做起改进作风，厉行节约，意在修复因长期官僚主义、形式主义和官场腐败而严重受损的中共形象新媒中共整改作风从政治局做起。