观最美教师个人心得体会范文（4篇）

观最美教师个人心得体会范文（4篇）观最美教师个人心得体会范文（精选4篇）观最美教师个人心得体会范文篇1上周学校组织观看了《最美教师》之后，心里很沉重，也很佩服，对照自己，感到身上的责任很重，仔细想想，是自己对于教师的职业特点和人生意义理解肤浅，践行不足作为一名教师该怎么做？才能称得上是一名优秀的教师，最美教师给我指明了方向舒兰吉舒二道的最美教师的“站直了，向前走”自己是个腿脚的不好的老师，刚开始他不怕别人的嘲笑进入了学校教育学生，刚开始自己学历不够，他就努力充实自己，最后靠自己的努力考得学历他对待任何事情从来不抱怨，总是把什么事情做好，这样的老师能做到这点，我们还有什么做不到的呢？永吉乡村教师把自己家当做学校十余年，从不抱怨一句也不索取多少，这种视工作如生命的精神怎能不让我们年轻教师学习呢我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大,也因此更敬佩他们的坚守与大爱物质的贫乏对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来而这群的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励爱生如子，这就是教师精神的真世界写照可爱的可敬的最美教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义教育就是身体力行，就是言传身教他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心作为刚刚成为教师队伍中的一员，更多的是要反思自己反思自己的付出我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行反思自己存在的意义刚进小学，教起来很累，我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味我会抱怨，会为自己的职业发展担忧现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量也许因为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课反思自己的学生观，以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”；毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我激起了心中的美好，燃烧起了教育的‘热情他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵最美教师”，我向你们致敬！我会行动起来，脚踏实地地向你们学习，用爱和奉献来成就自己的教师生涯为自己的青春增添一份无悔的回忆观最美教师个人心得体会范文篇2最近我认真学习了最美乡村教师事迹，学习后，我热泪盈眶，心灵得到了洗涤，内心受到了震撼“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式她们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路什么叫蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我们内心的感受作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时，更多的是反思执教二十多年，有两个问题一直到我脑海徘徊“教师存在的意义是什么？”“人生的意义又是什么？”我无数次问过自己我要做一个什么样的教师，我要怎样过我的的教育人生现在，我终于找到了满意的答案反思自己的付出我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行我曾经抱怨，我曾经感叹，英雄无用武之地现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的有用的人才以前老是觉得教育这碗饭不容易吃，学生难教，学习不认真可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，我们最爱你！”以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢爱的气息我顿悟我就是要拥有这样的人生！因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好只是不经意间丢失了，或者不知道用什么样的方式呈现了真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德在无数的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他们就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他们身上我们看到未来教育的希望学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？于是无数的纠结、思索中,我决定从以下三个方面学习先进典型第

一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩第

二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美教师们身上具致真善美的体现第

三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有这样十几年如一日的无悔执教,坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌向他们学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师和教育工作者利用暑假，我认真学习了“最美教师”的感人事迹看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神一一无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释作为一名老师，要向“最美教师”学习一是至善大爱的精神最美教师，美在大爱这种爱就是把学生真正放在自己的心里新学年，新接了一个班，我很快发现有一个小女孩整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向的孩子一一这样的孩子更需要老师的爱于是，每当早上来园时，她总是先和她打招呼，帮助她整理衣物；在进行集体活动时，她特别注意激发她的积极性，当看到她想回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言，并让全体小伙伴为她鼓掌；游戏中，常常动员其他小朋友主动邀请她合作游戏；孩子特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲故事一一经常的表扬与鼓励，使孩子的自信心增强了，性格也开朗活泼多了这是我的爱！爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一学习了“最美教师”的感人事迹看着那一个个平凡的名字,殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事这些教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神一一无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释今后，我要以她们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切一是立足本质，对学生献出一片爱心托尔斯泰说过“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母感受到能在快乐中学习，在快乐中成长二是对工作必须有强烈的事业心、责任感最美教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点第一，学习忠于职守、高度负责的精神最美老师，美在责任她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩第二，学习乐于助人、至善大爱的精神最美教师，美在大爱这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城第三，学习甘于奉献、团结互助的精神最美教师，美在团队正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命这让我想到作为教师的我们实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己。