高三下期班主任计划（23篇）

高三下期班主任计划（23篇）高三下期班主任计划（精选23篇）高三下期班主任计划篇1

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神争创高考理想成绩！

二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人具体要求方面做好早晨700,晚上700的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩

三、主要工作

1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会

2.认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思康、向上、生动活泼的成长

一、班级管理工作目标

1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化

2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步

4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力

5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育

二、具体工作措施

1、教育教学方面1认真制定好各项工作计划在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高读书计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案按计划落实本学期的各项工作2课堂实践活动

1、认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼

2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺

3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制o

4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理

5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风

6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念

三、班级管理工作的计划方案

（一）、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态

（二）、让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化更加强调自主学习，同学主动学习所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创o

（三）、培优辅差工作认真做好学困生辅导和特长生的培养工作继续发展特长生,有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较

四、“师生读书工程活动”的开展本学期学生阅读课外书6本以上，50万字学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享开设大阅读课，每周周三的

七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流教师做好读书榜样，与学生一起读书班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力高三下期班主任计划篇4高三的每一天总是过的忙碌且充实，从去年7月接手政治班至今也有半年时间了本学期，是我和高三6班的同学们在一齐相处的第二个学期，其实也是最后一个学期了透过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特点有了了解，在了解的基础上，高三⑹班上学期的各项工作算是开展的比较顺利整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先进团支部，这也是我作为班主任十分欣慰和自豪的一点本学期是高中阶段最后一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的烙印冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本务实高校在班级管理上，我想还是延续上学期的思路，发挥班干部的自主工作潜力和其他同学的自主管理潜力，化繁为简针对不同阶段的特点，采取相应措施突出管理重点现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下第一阶段迎接新学期，明确学习目标与任务（开学前1周〜第5周）经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，因此，在这一阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作班级管理上，要及时纠正同学在行为规范上的问题（如迟到、不穿校服等等），及时解决问题具体措施:

1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解状况，找相应缺交作业的同学谈话了解状况，提出要求

2、做好各项班级开学的常规工作大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申本学期个性突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每一天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关掉

3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通,让他们了解本学期各项学习任务的时间截点（十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼）让学生明确学习的紧迫与职责

4、留心班级开学后第1周的状况，及时与任课老师了解与沟通

5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生进行感恩教育让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份小礼物以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生关注身边人，为社会和他人尽职责作贡献，培养学生的职责和奉献意识

6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提醒，早准备，早预案

7、结合十三校联考，向学生进行考试诚信教育联考后，进行好班级各科学习状况的质量分析，主要是看进步，找差距，订目标看到同学们的进步可取之处，同时要指出某一学科或某学科某一题型/知识点掌握的不足，寻找差距，订立更大的目标联考后如无家长会则与相关同学家长进行电话沟通与联系，对相对学习困难的同学给予更多关注第二阶段重点抓班级学风建设（第6周第10周）〜本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上，继续抓好班级的学风建设以徐汇区第二次模拟考试为目标，力争全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八岁成人仪式为契机，培养学生的公民意识、职责意识具体措施

1、提前对学生进行二模考试的动员，让全班同学早做准备,用心备考结合考试，向学生进行相应诚信教育

2、结合学校月升级仪式主题“严谨治学诚信迎考”，对学生进行学风教育

3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，透过班委了解班级同学的各科学习心态与状况

4、加强与任课老师的沟通与交流，加强对成绩后进同学的关注

5、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作组织好班级同学参加十八岁成人仪式

6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处第三阶段全力冲刺，迎战高考（第11周第17周）〜这一阶段临近高考，伴随着第二次区统测的来临，加之填报志愿等一系列事宜，这一阶段是同学们思想最容易产生波动的时期也是常规会有所松懈的时期所以这一阶段除了要个性留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外，亦不能放松对学生的常规要求具体措施

1、区二模考前对学生进行好诚信教育落实考试期间一些工作值日生、校服的穿着等等区统考后，做好学生各科成绩的统计工作，重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相应指导工作，组织好高三阶段最后一次家长会，向家长及时反馈学生的学习状况及做相应志愿填报指导

2、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作组织好班级同学参加十八岁成人仪式

3、关注考后部分学生心理健康问题

4、以高考为目标，加强对各学科学习有困难的同学的关注

5、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求

6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，继续树立榜样的作用

7、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作向学生提停课复习的要求，高考相应注意事项强调停课期间，关注班级学生学习动态思想状况，家访了解学生复习状况

8、考后组织好学生参加毕业典礼，组织好学生参加“我与市二共成长”为主题的征文及演讲活动，感恩母校、感恩老师为他们的高中三年生活划上好的句号高三下期班主任计划篇5高三是学生收获的季节，也是学生最紧张、最忙碌的时候，作为班主任，对如何搞好学生本学期的教育工作，是相当关键的，为了完成学校交给我的工作任务，为了在20—年的高考中去得好的成绩特制定如下计划

一、本班基本情况本班是理科班，总人数43人在今年的高三开学的时候，已经有8个新人编入了本班，其中主要是以补习生为主从上期的成绩表现来看，总体很差，只有个别的成绩稍微好一些可喜是学习氛围较浓厚，但大多同学基础太差，学习目的不明确从上学期的学情观察来看，由于进行了大量的思想工作，绝大部分同学纪律观念增强，学习态度有转变，有一部分同学对前途有一定的信心，整个全班应该有活力，是一个有很大可塑性的集体加上新转入的部分补习生有一个确定的目标，应该会给本班的学习氛围更上一个台阶

二、抓好新转入学生的工作在高三的新生转来我班的学生必须经过调查，如果转来的学生在纪律上不遵守的话，那么这个学生我是一定不会要的，就我的思想是“宁缺毋滥”当然对于那些进入我们班级的不遵守纪律的学生来说，一定要耐心给予思想交流，让其早日明白作为学生该做什么，不该做什么在高三的紧张的学习中，明白老师给予的要求是为了什么

三、抓好班级常规管理首先，利用班会课及课余时间教育学生树立纪律观念，从学生常规入手，从小事入手，培养学生自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格高中生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的中学生一日常规，发现问题及时娇正其次，营造安静的学习环境，教育学生在教室内不要大声放音乐，不要讲与学习无关的话，有问题问教师，同学之间有问题时争论一定要小声，不影响他人学习，使学生有一个安静的学习环境，努力学习，达到自己的理想第三，教育学生讲卫生，爱护清洁，保持环境卫生，不乱扔乱画，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使自己学习的场所、生活的场所干净整洁，自己心情抒畅

四、抓好学习才是硬道理鼓励学生努力学习，努力拼博，实现自己的理想协同科任教师鼓励学生的学习，关注学生的学习，生活上的思想动向，掌握学习方法，克服学习上的困难，实现自已的理想；根据学生的考试情况，引导同学之间互相帮助，共同进步；结合学校制定的奖励标准，作好学生思想工作，帮助他们克服和解决生活和学习上遇到的困难

五、加强学生安全意识教育关注学生的生活，加强学生的安全、法纪教育，引导学生在高三复习中生活有节奏，有规律要热爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有计划有安排，做到有张有弛教育学生珍爱生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、守法、懂法不违法，做合格高中生争取在这个学期结束的时候发现和培养出更多的期望生，打好17年的这一高考仗高三下期班主任计划篇6

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量

3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境

4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标

5.多与家长沟通要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系

6.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

7.树立榜样和典型，激励学生奋发向上.总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务高三下期班主任计划篇2

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功

1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求

2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

3、通过往届考生的‘经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

4、通过对目标生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带好头，立好标在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考本科是一定能够成功的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活

2、密切关注学生思想动向作为班主任要密切关注学生的思想动向对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态

3、针对学生各次质检成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上

7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心

8、充分利用教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

三、密切配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决

四、加强与学生家长的沟通与交流召开家长会，通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用高三下期班主任计划篇7铁打的学校，流水的学生送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生本学期，我担任高三

（16）班班主任，一切都从零开始，这又是一项新鲜、有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩

一、指导思想根据学校和职能部的要求，积极参与的教育综合体认真学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人全面把握班级的教育和教学现状，认真学习教育心理学，积极参加心理教育辅导，努力做学生的知心人本着服务于每一位学生的工作原则，一切从学生出促进学生身心健康发展，德、智、体全面发展

二、德育工作

1、尽快熟悉学生，做学生的知音本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道

2、做好学生思想教育工作指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习

3、不断鼓励，树立学习信心我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性

4、加强学习方法指导进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气

5、加强纪律约束，严格遵守行为规范纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评

6、保证提供一个安静舒适的学习环境只有在安静的环境中才能认真学习思考本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行

7、保证提供一个清洁整齐的生活环境高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作

8、继续推行朋友式谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态

9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中

10、完成学校和年级布置的相关工作和活动

三、教学工作根据学校教学处的安排，把握教学的现状，优化教育环境，关注各学科的发展平衡性，及时对学生进行分析、研究，重视做好托底工作全身心地投入到教学中去，发现问题采用有效方法及时解决处理

1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况（每周至少一次）重视每月（月考后）由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施

2、学习老高三的成功经验，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量

3、做好培优补缺工作，特别要重视做好托底工作由学生自愿报名，做好学生的思想工作

4、认真做好月考期中、期末的成绩统计工作研究分析个学科的教学情况，及时进行评估分析

5、做好高三毕业班的其他各项工作高三下期班主任计划篇8

一、班级管理方面管理班级工作是班主任的重要工作之一为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高为使学生的思想上受到良好的熏染，通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长在本学期中，将继续加强学生的爱护公物意识，提高学生进行维护、保养的意识，做到使班级物品无损坏、丢失另外，加强学生的精神面貌及文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识

二、教学业务方面教学工作是教师的中心工作在本学期中，本人将继续认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对班级情况有的放矢的开展工作课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、生动的教具，以提高学生学习的积极性同时，研究一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为促进自身发展起到一定的作用课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显提高在业务方面，积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习，做好纪录，其它各项纪录也都要按时完成学生的各种作业及时批改，做到无错批漏批现象；作文注重眉批，并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力争取在本学年度全乡期末统考中，各科都取得比较好的成绩，很好地完成本学期的各项教学任务

三、教育能力及素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为课改实验班的年轻教师，我将积极响应上级的号召，利用业余时间，大量阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种意识，为以后的教学工作打下铺垫我将更深入的学习理论知识，同时结合自己的实践，为自己以后的教学工作打下更扎实的基础同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写经验性文章，这样，既总结了经验，又为下一个目标的努确定了方向“教学是一门艺术“这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能在信息技术方面努力提高自己的先进的思想意识，并结合到自己的实际课堂中，以适应最新的信息化教学观念积极参加由九台市进修学校组织的各类培训和比赛

四、其它方面严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担高三下期班主任计划篇

9、本学期工作重点如下:贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用构建学生自我教育和发展的平台班委会实行班长负责制，男女班长由全体同学选举产生，其他班委会成员由两为班长定班委会负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时督促，检查到位同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个

二、良好的学习环境和学习氛围抓好本班住宿学生的宿舍管理1严格贯彻《金桥职高寝室规范化要求》2强化就寝纪律和卫生的管理3班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制4班主任经常深入寝室检查，积极配合教育处及寝室管理员的管理工作结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务班级实行评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用

三、具体分为以下几小点1工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级2选好班级干部队伍，使他们迅速成熟大胆参与班级管理.3建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作4结合以上要点每周一次主题班团会5开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级卫生管理推向一个新的水平6组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富校园文化生活7时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功

1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求

2、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

3、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

4、透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必须能够成功的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间,

（8）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验抓中间，促两头，把学习搞上去

（9）作好与学生、家长的沟通工作稳定学生的心理，为对口高考作好准备高三下期班主任计划篇10

一、做好心理专家角色

1、在三轮复习阶段，要让学生强化瓦伦达心态，每一位学生都渴望成功，但由于一些同学的成绩起伏不定或多次不理想，出现了较为悲观的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么为、？题目做不对怎么办等等事实上学生要想在关键时期取得好成绩，就应该具有瓦伦达心态瓦伦达是美国走钢索的杂技演员钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全俣护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得成功对此，瓦伦达说我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态因此，我们不仅要指导而且必须指导好学生，面对高考的临近，不要给自己过度加压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败后的沮丧和痛苦，保持一种稳定的瓦伦达心态，每天认真复习、认真做题，按照老师的要求和指导，专注于自己所做的事情即可

2、随着学习压力越来越大，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪首先从战略上告诉学生当这些情绪影响他时，要及时找老师，老师会帮助他们解决这时老师们可以把积累的成功例子给学生讲讲班主任们自己也要深入学生当中及时掌握一手信息，另外通过班干部等及时了解情况及时解决，避免让学生的备考精力外泻还要告诫学生在最后阶段，关注学习数量，更要关注学习的质量，当思绪混乱时，可以停下来调整一下心境再去学习班主任可以在班级设立专门心理调查员（可以是公开的，也可以是不公开的），平时深入了解学生的心理情况，有问题及时汇报，每周定期汇报

3、树立正确的阶段目标面临高考的学生都有一个高远的目标，比如理想的大学，最后要达到多少名次和分数，但最好时期指导学生做好三次具体阶段性目标很重要最后三次目标应该一次比一次有梯度性，不能一下子定的过高，否则学生会有挫败感正确的目标是让他们感觉到这段时间好好干，避免一些问题之后能达到班主任可以统计好学生目前最好的名次，各科达到过的最高分数，告诉他们，通过努力比以往最好的情况进步就是成功

4、在时间紧任务重的情况下，指导学生做好科学的、有针对性的计划一部分同学有任务能不能完成、成绩能不能提高的疑惧，但行动上却跟不上，因为他缺少一个马上需要做的事，于是出现了整天显得很忙乱，尤其是自习时，拿起一本书就看，一会换一科一会又换另一科等现象每天老师和科代表明确每节课和自习的具体任务，并给每项任务一个时间的限定还可以专设一名计划督导员及时提醒同学课前制定自习的学习计划，并写清完成每项任务所用时间，这样，一方面可以督促学生做好计划，增强针对性，另一方面，给自己一个时间限制也可以提高效率还可以今天与昨天对比，看到自己的进步情况，增强成就感

二、要做到“备考专家”的角色一般学校的高考最后阶段都是在进行第三轮复习，三轮复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败，像二轮（专题）复习一样，学生对三论也充满了向往和疑惑，到底三轮复习是什么样子的？是不是也会和二轮一样有忙而乱等问题？该怎样抓好三轮复习？等等因此，我们不仅要给学生讲清三轮复习的重要性，还要给学生做具体详细的三轮复习指导

1、第三轮复习主要是综合训练告诫学生课前几分钟，要把昨天做的该科的题再浏览一遍，否则很容易把昨天自己做的思路忘了，上课直接听，起不到对比改正提高的效果课上要紧跟老师，学会听门道，重点听老师对这道题的评包括答题思路、题形类型、解题方法、题形扩展、注意事项、提高要求等

2、再次强化学生苦练、乐练意识在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，及时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果达到高考时想出来的、做出来的都是正确的这实际上也在培养学生”一次成功”的解题习惯

3、训练与复习相结合还是引导学生苦练、多练，在联系的过程中1突破一个”准字主要是准确的记忆书本知识，准确的得出答案语言不能以高考考能力为由忽视了基础知识因为就要进入高考的实战阶段，知识的表述等不能再模棱两可，要力求准确2做到一个”精字三轮习题讲评，老师一定要精讲学生除了认真做学校出的题之外，在自主时间一定要精练，针对自己的提高空间或薄弱环节，有针对性地进行找题做题，进行强化训练，尤其是对优秀生更需要如此3避免一个“漏字到了三轮学生要会查漏补缺一方面,学生要对考试程序和学习得各个环节烂熟于胸，避免出现细节上或环节上的失误而抱憾终身二是看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点4升华一个“扩”字每套题做完之后，应要求学生在卷子上每套题的题肢回归课本，在看到涉及的知识点时适当浏览该节相关知识，如果觉得掌握不准或已忘记，顺便记忆，这样”围点打圆,既扩大了知识的复习面，也做到了熟悉知识对每套题中的选项要知其然、还要知其所以然、更要知其所以不然，这无疑会扩展和加深了所学⑸模拟一个“实”字要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验教训每次模拟考后专留时间反思包括通过这套题的收获、不足、改进措施等定期召开学生”提高分数小窍门”的应试技巧交流会

三、班主任要成为“励志专家”班主任每天都要细心洞察学生的思想、情绪，不断加强励志和耐挫教育，以鼓舞学生的士气

1、班会上要高涨士气但是我们的班会要偶尔变换一下形式,防止学生出现审美疲劳、可以让班会成为学生发泄不良情绪、找到心理增长点的阵地精心准备最后的几个精品班会，确保让学生打赢心理战和士气战

2、心灵配餐是突破每天定时给学生总结几句或评价两句,会给学生以后的行为产生积极的影响

3、榜样激励常树立榜样，以往年成功者和同头班里学生熟悉的同学为例子，增强学生的信服度和提高希望每次考试完之后或每周对一些先进典型进行颁奖和表扬

4、班主任可以把自己的课堂也作为励志场所比如每节课前送给同学们一句激励性或指导性话语，可以收到意想不到的效果比如课堂上表扬几个状态不错、劲头较足、进步较大的同学等，可以激起学生学习的热情

5、班主任谈心制班主任们每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、激励为主即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点；既要让其清楚改进方向,还要让其看到希望，增强其信心

四、班主任还应该成为“调控能手”我们要调动一切积极力量为学生的成绩提高服务

1、高燃各老师的积极性见到各老师时，问一句学生有什么没做好，帮助老师出谋划策解决问题另外，在最后阶段，让各老师有针对性、有目的性的抓一些学生或稍放一些学生给学生自己一个调配自己的时间的自主性，有助于他们查漏补缺

2、再鼓各班干部的战斗精神通过评选优秀班干部的方式,最后确定那些最有负责、最有能力的干部担任首席班干部，时时表扬他们的责任心与服务意识，确保班级各项常规有条不趣、又高标准的做好，为确保最后的胜利成果打下坚实基础

3、对学生与学生之间的关系，利用学生干部反馈的信息，及时处理好学生之间的关系，避免出现因小误会引起的大矛盾可以设立举报箱，在班里说清楚，对于那些影响别人的同学，每个同学都可以举报，经查证后，要这部分同学以警示

4、利用好家长的作用跟家长配合好，让家长间接传达老师对学生的认可，可能效果更好也可对一部分同学有针对性的召开部分学生家长会

五、我们要成为学生的”最亲密战友要成为学生最”亲密的战友”，就要做到与学生们心灵上的交融、时空上的相伴以及自己行为上的示范班主任每天都和学生摸爬滚打并肩战斗在一起一起宣誓、一起反思、一起总结……班主任要用自己的备战激情燃旺学生的激情，以自己的行动推快学生的行动要让学生见到班主任像农民见到丰收的粮食一样，心理不怕了、心理不慌了，心理沉着冷静了，斗志旺盛了高考越近，学生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上,随时都有冰破沉河的危机恐惧，我们班主任要让学生感受到我们的爱，我们也要告诉他们“同学们，别怕；我们更要让他们坚信”有老师在背后看着我、支持我、给我把握方向呢，我一定会成功！高三下期班主任计划篇11

一、基本情况文综教研组共有专职政治教师6人，即邹宝刚、熊贤花、黄景河、樊花、赵金义、胡群历史教师8人，即郭小艳、何宏运、张勋、李尚斌、王锋、胡志锋、任长玲、程仕家地理教师6人，即李朋、肖德良、梁金璞、易好珍、梁敏、童青共20人

二、指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强组内教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为突破口，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校文综教研组教研工作水平和教学质量

三、工作目标在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好的完成学校布置的各项教育教学任务，力争在县统考中，取得全县中等以上位次，续写文综组的辉煌

四、工作重点及工作措施L课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量

2.重视相互学习，借鉴，备课组内教师，相互听课，评课，文综教研组各学科之间具有渗透性，各学科之间也要互相听课，取长补短五.具体活动安排赵湾中学文综教研组高三下期班主任计划篇12离高考只有天的时间了，面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关这学期班级工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情根据本班的实际制定该计划

一、指导思想在学部领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高学生自我教育和自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神，争取在20—年高考取得理想成绩！

二、主要工作

1、营造高考氛围，培养优良的意志品质鼓励学生面对挑战迎难而上培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功（I）举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求；

（2）举行家长会利用一切可以利用的力量，齐心迎战；

（3）通过主题班会、讲座等活动，让学生了解和认识高考形势和动态；

（4）通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短现实的距离

2、发挥团队优势，齐抓共管与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活

2、密切关注学生思想动向作为班主任要密切关注学生的思想动向对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态

3、针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上

7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心

8、充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的互关系，了解本班学生各科学习情况，协调各科作业以及时间分配等问题，一模、二模过后定期召开科任老师协调会，共同研究，找到差距，认清形势及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣让更多同学掌握更好的学习方法，提高学习效率

3、加强与家长的沟通与交流通过召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持密切联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用并做好家长的思想疏通工作家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航

4、做好尖子生和临界生工作上学期通过考试和了解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单，他们分别是薛琪、赖威华、叶灿荣、陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础但就期末惠州统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题一是尖子生太少，重点线人数不足，临界生过多；二是大部分达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势针对班级的尖子生和临界生的情况，要通过召开科任老师会议，分析学生实际情况，针对这些孩子的实际，关注这些孩子的薄弱科目努力打造薛琪、叶灿荣、赖威华等尖子生的优势，努力帮助其冲击名校的愿望尤其是薛琪同学，要联系各科老师重点关注，个别辅导，打造亮点对于陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷等同学要加强对学习督促，克服学习的急躁情绪和不良心态，帮助其补上那块“最短的木板”，实现自己的梦想针对岳松、杨炼君、叶伟杰、敖傲、刘继明等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要积极鼓励，帮助其明确学习目的，保持持久的学习热情，争取取得更大的进步，发挥班级中坚力量对于本学期的一模和二模考试要正确分析每位学生的学习情况，给予正确的引导，对于考试存在的问题及时给予解决对于处在临界状态的学生，调动每位科任老师的积极性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出温暖之手，帮助他们把自己的薄弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步

4、调整心态，培养冲刺精神备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要针对一模和二模的实际情况，充分利用班会时间，及时做好心理辅导正确引导他们看待考试和成绩对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲面临高考的高三学生心理的压力很大，即时引导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以健康、自信的心理状态参加高考

三、日常工作

（1）开好班会，加强学生教育和备考的引导

（2）做好一摸、二模考试及高考工作

（3）跟踪优生、临界生

（4）做好学生高考体检工作

（5）加强与家长联系

（6）协调各课任教师工作

（7）高考动态信息公布

（8）考试技巧与策略辅导

（9）及时了解学生思想动态

（10）加强学生考前心理辅导

（11）高考前准备工作

（12）填报志愿指导，填好志愿高三下期班主任计划篇13

一、班级学生情况分析本班学生共40人，其中男生25人，女生15人本班为理科二类班级，即学生的高考目标基本上为本科（二类、三类），还有两位体育生学生目前的基础成绩处于年级中下，按以往我校高考成绩模拟估计，我班同学基本上是三本、大专、高职为主，还有部分学生可能不上线当然，学生的高考愿望都是本科，所以他们的基础与现实还有较大差距那么如何帮助学生缩小这个差距，尽可能使他们通过努力学习实现理想，这是本学期我班师生需要认真分析、共同努力的主要任务从近半个月的相处来看，目前发现有几个“活泼分子”班级目前存在的问题是部分学生学习习惯不够好；课间文明休息和时间利用方面不够好如果说这些学生与“一类班”学生的最明显的差别，应该是学习动力不足，缺少学习自觉性；学习目标模糊，听课效率低，总之是学习习惯和学习毅力上的不足使得他们在学习上相对落后所以如何改变现状，提高学习动力、养成良好的学习习惯是班主任工作的重心

二、班级目标总体目标借助争创“文明班级”和申报“个人荣誉”等活动；加大力度使同学们养成良好行为习惯和学习习惯，力求在高考中取得满意的成绩德育方面加大行为习惯方面的教育，重视四项竞赛，努力争创文明班级学习方面抓两头，促中间，使学科总体成绩有较大幅度提局O文体方面督促每位同学参加跑步或课间操，规范动作；在校运动会中取得好成绩阶段目标9月完成班委组建，明确班干部职责，安排好班务分工，了解班级考核细则，制定学期班级和个人奋斗目标，养成良好的生活和学习习惯，融入新的班级文化，建设起一个积极向上的班集体完成学生的荣誉申报工作，出好教师节黑板报，开好班团活动课争取在月底的月考和校运动会上能呈现出一个有竞争力和凝聚力的团队10月在持续不断抓好常规管理的基础上，树立各方面先进的榜样，落实好辅弱的结对工作，重视班干部的培养，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理能力及管理的自主性开展多样的学法指导活动，充分发挥各自学习的主观能动性，形成人人有目标，你追我赶的局面出好国庆节的黑板报，重视每次班团活动的开展和绩效强化学生的安全意识财物、食品、人身及交通安全11月细化寝室教室及公共场地的卫生工作，把环境卫生周落实到实处，对班级的班务分工进一步持续改进，开展心理健康讲座，解决一些最基本的心理问题，让每一位学生通过心理辅导活动后，都能积极地看问题，掌控好自己的情绪，拥有积极的心态来对待学校生活中的方方面面12月开展专项仪容仪表和手机小灵通等违规物品检查，组织筹备元旦文艺活动的节目，再次强调学生的食品安全和人身安全方面的引导和教育1月做好期末结束工作，公正公平地考核学生的学习与品德绩效，推选出各类先进，认真完成好学生的荣誉申报评定工作，对会考和段考做好严格的考风考纪教育，认真如实地按照政教处的要求写好每一位学生的品德评语，善始善终地做好一切期末收尾工作，严格执行落实安全措施，做到不出任何安全事故

三、实施达成目标的相关措施

1、强化班干部队伍，明确各自职责，培养一支具有自律、奉献、服务意识的有战斗力的队伍，为班集体起到表率作用

2、认真开展本学期的几次班会活动，尽可能达到师生思想上的协调统一抓好后进生的学习激励工作

3、加大考核、评价力度，利用好短信平台和家校联系单，客观如实地反映班级学生的成长情况

5、借“四项竞赛”之东风，做好学生行为规范的整合工作,

6、对学习成绩、思想行为表现好的学生要经常鼓励，要不断督促，使他们不断取得进步，力求为高考打下良好的基础平常强调以下几点

1、注意财物安全和人身安全

2、禁止打架斗殴、赌博等严重违纪现象的出现

3、大力倡导学习上的良好习惯的养成

4、认真维护班内及校内卫生，注意保持卫生

5、爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制

6、校服的整洁和规范头发长短的规范

7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中学生要求

8、提请学生按照政教处“荣誉申报制度”的相关内容，对照检查自己的行为规范，时时对照自己的申报荣誉

四、本学期周工作计划每周写好或补写好班主任日记；每周一次班团活动每月安排一次法制与安全教育；及时更换张贴栏的内容；召开一次班团干部会议；调座位两次每月荣誉申报考核张榜公布具体如下第1周教室环境重新布置、张贴班级管理的相关措施重点为安全教育和习惯养成教育召开班干部会议第2周落实荣誉申报并上传做好目标定位和激励工作第3周再次强调良好习惯养成的重要性第4周运动会事宜及安全教育学生个人荣誉月考核并张帖公布第5周主题教育学习态度教育第6周月考准备和动员（诚信教育）第7周班集体凝聚力教育集体利益高于一切第8周期中考动员（认真查漏补缺、诚信沉着应试）学生个人荣誉月考核并张帖公布第9周学习的实效性教育第10周迎期中考试（阶段性学习的检验）第11周期中考试成绩分析（核对目标）第12周总结班级学习上存在的问题第13周优秀学生介绍学习经验第14周学生个人荣誉月考核并张帖公布第15周学习的意义教育（把学习当作我们生活的需要）第16周会考动员第17周学习与成长发展主题教育第18周学生个人荣誉月考核并张帖公布第19周学期回顾一一自我小结班干部总结班级整体情况第20周期末考试总动员与与品行考评学生个人荣誉月考核并张帖公布第21周上报三好学生、积极分子名单，班主任工作总结第22周素质报告单成绩输入，素质报告单检查第23周期末成绩分析，布置寒假学生社会实践，班主任寒假家访开始高三下期班主任计划篇14

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、梦想教育，提高学生自我教育本事、自主管理本事，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考梦想成绩

二、主要工作

1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会

2、认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等异常上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量

3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境

4、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标

5、多与家长沟通要有严格的‘请假制度，树立安全意识，遇到特殊情景及时与家长联系

6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责周工作安排周次主要工作资料班会

1、高考报名；调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报我的未来不是梦----------谈高考梦想

2、评市“三好学生”、“优秀班干”；收高考报名费高考原始分标准分对照-----------谈明确高考距离

3、临界生情景了解整理学生档案冲刺征言

4、优生情景了解增强记忆力一一谈备考方法

5、差生情景了解整理学生档案学会服从

6、“一模”考试准备谈“一模”考试

7、“一模”考试

8、帮忙学生查漏补缺“一模”考试情景分析名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

三、密切配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决

四、引导学生树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习带给无穷的动力源泉透过开学初的“谈理想，表决心，定目标”活动，帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习计划使同学的学习“看得远,走的稳，学得好”作为高三学生，学习是主业高三⑸班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则个性明显;针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必须的学习典型，表彰学习好的同学，同时培养他们的自信心，提出“我自信，我出色”的学习口号要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信心，同时，透过互相的学习，提高成绩，采用适宜的方法是建立自信的关键随着学习的深入，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形应对这部分同学能及时发现，及时与其交流，帮忙其克服畏难情绪，提升

9、帮忙学生查漏补缺

10、“二模”考试准备谈“二模”考试

11、“二模”考试

12、高考体检“二模”考试情景分析

13、填报志愿指导整理学生档案选择本事是不容忽视的本事素质

14、填报志愿指导

15、整理好学生的各项档案资料

16、加强学生考前心理辅导高考前我应做什么

17、高考前准备工作

18、高考高三下期班主任计划篇15业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做,事事有人做“，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系

三、总体措施

1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威

2、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制

3、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯

4、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹

5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等

6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙

7、探索进行blog班务管理和思想教育

8、细致关注和跟踪学生思想变动高三下期班主任计划篇16高三的每一天总是忙碌而充实从去年7月接手政治课到现在已经半年了这学期是第二学期，其实是最后一个学期，在这个学期里我和高三六班的同学相处的很好通过家庭虚拟仪器这学期是高三的最后一个学期，所以早早就被打上了冲刺的烙印在冲刺阶段，我会努力把班级管理的重点放在学风建设上，营造良好的班级学风，突出高三毕业班的特色，回归到一个根本务实的大学在班级管理方面，我想延续上学期的思路，充分发挥班干部独立工作和其他学生独立管理的潜力，简化复杂度根据不同阶段的特点，采取相应措施，突出管理重点现将这学期的一些工作思路简述如下第一阶段迎接新学期，明确学习目标和任务（开学前1周至5周）一个寒假下来，学生一般都会比较懒，也会经历一个“复习各学科知识点”的过程所以这个阶段要努力完成从寒假到新学期的过渡，明确新学期的要求，尽快进入第三年冲刺的学习工作在班级管理中，要纠正学生的行为问题（如迟到、不穿校服等））并及时解决问题具体措施

1、认真做好寒假作业收集工作，向每位老师了解情况，找到相应的作业不足的学生谈话了解情况，提出要求

2.做好开班的日常工作大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度、重申值日班长的工作职责这学期的个性突出了用电安全问题，规定值日班长和生命专员每天都要离开学校检查电脑和饮水机的电源，确保电源关闭

3.在学年开始时，利用班会或下午会与全班同学交流，让他们了解本学期各种学习任务的时间分界点（十三校联考、两模、体检、志愿填报、成人礼、高考、毕业典礼）让学生明确学习的紧迫性和责任性

4.上课后第一周注意情况，及时了解与老师的差距高三下期班主任计划篇17今年我担任高一（_）班的班主任，高三对于学生来说是非常关键的一年，这关系到他们人生道路的选择和发展方向，因此我深知肩上的责任重大根据学生的实际特点和我们学校的实际情况，特制定出本学期的班主任工作计划

一、指导思想在学校领导下，加强对学生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和责任教育，培养学生健全人格，争创高考理想成绩在德育工作计划中，充分尊重并相信学生的力量，相信学生都有积极的一面因此我们要尊重学生的人格，努力的去了解学生，充分发挥学生的潜能，利用学生集体的力量来开展工作

二、工作目标贯彻学校制定的本学期的教育和德育工作计划，加强常规管理，继续培养学生良好的学习习惯；加强班级文化建设，培养积极向上的班风，同时注重加强学生心理健康教育，引导学生以积极乐观的心态进行高考准备

三、具体工作

1、完成本学期学校规定的.教育、教学任务，完成学校组织的“创建和谐校园，做快乐文明新桥人”主题活动，办好主题班会，推进“文明使者”的评比工作

2、班级实行制度化管理制定班规、班徽和班训，特别是加强培养学生自我管理的能力，使班级管理常规化为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，为今后的工作开展打下基础

3、加强班级文化建设，充分利用黑板报，由班级的宣传小组进行宣传管理然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育

4、发挥主题班会和日常班会的作用除了黑板报之外，利用主题班会对学生进行思想教育，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用特别是利用每周一的班会，调动学生的积极性，帮助学生树立高考取胜的信心

5、抓好学生的学习在班上树立正面、积极的学习榜样，每月进行班级的月考排名，表扬成绩取得进步的学生，帮助成绩落后的学生找出原因早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象，每天做好登记，每周进行总结，必要时通知家长，取得家长的支持

6、协调各科目的学习经常和各任课教师沟通，争取各任课教师的支持，做到培优补差在抓紧我自己的学科英语的教学之余，也要协调本班学生各科目的学习整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展

7、与家长共同完成对孩子的教育经常与家长保持联系，严格执行学校的请假制度，树立安全意识学生的情况及时和家长沟通，只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育以上是我对本学期工作的安排，希望学校领导能够给予更多的批评指正，我愿为孩子的健康成长和快乐学习付出最大的努力高三下期班主任计划篇18

一、融入班级，引导班级作为一名班主任，我在管理学生的同时也树立了相当的威严虽然加强了纪律的要求，但对于学习的引导却不是适合的方向为此，在本学期中，我要更努力的融入到班级中，融入到学生的团体中去让学生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任同时，自身也要做好“榜样”工作，让学生能在看到我的时候能自觉的提高自己的要求

二、自我的思想态度作为一名班主任，且要作为一名“榜样”，我在思想上必须严格的要求自己首先，我要提高自己的思想水准，巩固自身对师德师风的要求努力在校园中做好表率，更要以自身为榜样引导学生，让学生能培养对学习的正确思想，提高学习和文明习惯的自我要求此外，我也要做好对学生心理的分析，读一些学生心理分析的书籍要引导学生，先要了解学生原创对此，我还要更加用心的和学生交流，并加深与家长们的沟通

三、教育工作方面在教育工作中，我要提高自己的课前准备，针对班级的情况，计划好后续的管理和教育计划，认真做好每天的教案和备课且在日常中，我要和其他老师积极交流，讨论根据班级学生的情况积极分析班级的管理方法，并进一步的提出更好的的改进方式，为学生们不断的改进自我此外，还要善用好班干部这一职责，不仅仅是根据班级学生的推举，更是要通过自己的了解去选择，有担当，有能力的.学生来协助做好班级管理让班级更加的有序

四、家访方面学生的发展和学习不仅仅是学校中的事情，家长对学生的影响一样是必不可少的！为了能的做到良好的家校一致，我在家访上也要做好规划，积极的和家长联系，共同为学生的塑造努力新的学期已经开始，我也不能一直在规划上努力了我要将视线更多的放在学生上面，负责的做好自己班主任的职责！高三下期班主任计划篇19本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际情景的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识以保障高三

（12）班复习有序、迎考进取、送考顺利、高考满意、班级建制

1、班训天道酬勤有恒乃成

2、目标1强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质2强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境3加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情景,尤其是临界学生的学习情景，完成各项教育教学任务4养成良好学习生活习惯，确保身心健康

3、值周班长制度1由各班委循环担任值周班长的工作2每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客3值周班长所负责的范围有上课纪律、卫生情景、午间与午时自修、班级安全等4每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学

4、干部管辖我班班委实行职责制，每位干部有各自不一样的管辖范围良好地运用群众基础，调动起每同学的进取性，各尽其职，互辅互助班委基本要求1以身作则，学习工作两不误2切实完成本职工作，戒浮躁3有高度团体荣誉感与职责心

5、具体要求1思想汇报范文自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退早720前到校2团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮忙，不与同学发生冲突、不使用不雅语言3尊敬师长，不随意顶撞教师并向教师主动问好4上课专心听讲，认真记录，提高课上效率5课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要进取营造良好的休息环境6午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备7课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊8校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所9自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务10爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失学习信心而学习信心的提升，在于学习的进步的认可因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注对于一些家长的过高期望，也应进行交流，应从学生的实际出发，更注重学生取得的进步，而不应注重多少多少的分数，让学生体验成功

五、建立学生备考档案备考档案里面的资料涉及到每次月考（含摸底考试）的成绩，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等及时对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成绩波动的学生及时进行心理和知识的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的学生进行应对面的辅导，包括学习方法和知识上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们学习的热情整合教与学的关系，加强教师与学生的双向交流，针对教与学中出现的问题，进行双向的交流和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平

六、加强与学生家长的沟通与交流高中学生的学习负担重，不仅仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，如果家长不能正确对待，将严重影响学生的学习因此，加强与家长的交流与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，透过家访、“电话访”等各种途径同家长持续经常联系，沟通学n有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗12认真遵守以上要求，若违反将按规处理

二、班级交流平台

1、畅通的班级通讯网班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善

2、班级博客班级博客是我班另一特色交流平台，设有专门同学进行日常管理博客设有班主任教师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是教师同学交流的良好平台我班旨于将此特色持续坚持，并号召同学广泛参与

三、学习方面

1、制定计划明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我应对高考的激烈竞争千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划

2、学习经验交流组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高

3、同桌之间互补互助同时相互竞争从而到达一个共同目标

4、学习型小组创立在高三阶段，学业日趋繁重，必须要定期准时的开展学习型小组活动，在帮忙别人的同时使自我取得提高1）此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答若无法解决，则可向其它小组或教师请求帮忙，得到答案后，负责教会组内其他成员每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下

5、体育锻炼强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态充分利用体育课

四、主要活动

1、三月五日敬老爱老活动在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和欢乐

2、双节鼓励同学们参与到艺术节和科技节中，培养自我的本事，展示自我的才华，做到文理相通尽量多地参加一些活动，在活动中收获书本中学不到的知识对班级在双节中的积极分子进行表彰

3、仪式团体过仪式，组织一次班会，让同学们畅谈梦想、畅谈未来，说说感想和对父母的感恩以及对“职责”的认识

4、毕业典礼班级组织一次联欢会，邀请所有任课教师，回顾一年来的酸甜苦辣，准备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念高三下期班主任计划篇20

一、指导思想紧紧围绕我校让每个人在这里都得到发展的办学目标，全面落实新课程理念，全面提升教育教学质量，全面提高教育教学管理水平，不断提升学生和教师的综合素质，为完成我校20—届高考目标，实现二中新辉煌而努力、工作思路

1、重视常规教育工作的落实重视日常管理工作，积极培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，本学期虽然是高三年级的最后一学期，高考是目前工作的重点，但是常规教育也不能忽视，用好的常规教育来为高考更好的服务，全体师生都应该高度重视班风，学风建设

2、提高班会课质量，切实做好主题教育政教处每周都会下法相应的主题班会，班主任要全面严格落实，再次基础上结合班级实际，对学生出现的问题及时解决，多进行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有计划、有针对性的开好主题班会

3、抓好学生心理辅导高三学生面临的是人生中第一次挑战，竞争激烈，我们的学生会产生一些心理困扰，集中表现为压力过大、紧张、焦虑，甚至有的产生自暴自弃等，面对这些情况，班主任在做好心理疏导的同时，要重视学生心理健康方面的教育，磨练学生意志力，提高学生抗挫折、解决问题的决心和能力

4、加强级组教师管理一个纪律严明的教师队伍是我们取得好成绩的关键，本学期年级组会继续加大对教师队伍的管理，注重年轻教师的培养，争取形成一个积极进取，团结友善，朝气蓬勃的年级组教师队伍

三、具体工作要点

1、配合学校各处室各项工作在教导处、教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况

2、做好小科生组班进班工作我们级组的小科学生去年底基本上完成了小科专业的学习和联考工作，半学期级组对专业成绩相对较好的学生重新组班，对成绩一般的学生进行插班，这样调整之后我们年级组共有班级7个，其中一个全部是专业学生作为级组，本学期一定要加大对这部分学生教育管理的力度，为此，年级组领导在开学初专门召开了相关教师的座谈会，听取了相关教师关于这部分学生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈现出来，在接下来的工作中，年级组会实时跟进，加大监督，争取让这些学生的文化课取得一个好的成绩

3、召开年级组高考动员大会开学初，年级组及时召开了高考动员大会，对年纪组本学期工作进行了统一部署，从级组教师的管理，学生的日常教育，教学工作的开展、高考最后阶段的冲刺等工作都做了细致合理的安排管理方面，以班主任为中心，做还学生的管理和学校各处室工作的具体落实教学方面，以备课组为中心，要求备课组长要多进行备课组活动，多组织研究，多讨论题目，设计练习要做到有针对性，实效性各科教师要任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究题目；要精心准备每节课，做到难易结合，重点突出，要让不同程度的学生都有提高，发挥学生课上主动思考和研读的时效性还要多下班级，主动去沟通学生，了解学生，帮助学生，抓好每班重点学生的学习；要协助班主任抓好班风

4、组织好二轮复习工作一轮复习基本完成，二轮复习的资料的也全部征订完毕，年级组要结合各备课组，做好各学科教学进度的统一工作，做好二轮复习的准备工作，具体工作以备课组为中心，结合学科特点做好二轮复习总体要求是二轮复习一定要解决好一轮复习过程中存在的问题，做到科学，合理，有针对性、实效性，切实能够提高学生的成绩做好尖子生的辅导工作，尤其是部分学生存在的偏科现象班主任和备课组一定要针对此类学生进行一些有效具体的工作，争取在短时期内让这部分学生的弱科有一个较大的改观

5、组织好每一次的模拟考试工作本学期年级组将继续进行阶段性的模拟考试工作，作为年级组，做好考试的组织和管理工作，出题积极，监考严格，阅卷迅速，成绩统计及时，利用备课组，对每次考试之后学生存在的问题多研究，找对策，出现问题，解决问题，不拖拉，不放松，不遗漏

6、考前准备工作召开高考送考会议，做好学生考前心理辅导，各学科完成高考应考策略并下发给学生

7、召开年级组教师会议这是本年级最后一次会议，安排科任教师做好假期期间对高考成绩的总结，做好参加学校相关会议的准备，各本主任做好假期学生报考工作的准备高三下期班主任计划篇21为把高三下学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划

一、学情分析高三⑴班现有学生43人，其中男生36人，女生7人，作为理科重点班，学生学习基础较扎实，行为习惯较好，发展态势较好

二、工作要点

（一）班级管理中，用制度说话

1、实行奖罚制度，加强纪律约束对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励

2、保证提供一个安静舒适的学习环境由班长到组长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟踪自习，保证自习课的正常进行

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境由生活委员，带领值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日

（二）学习生活中，保持昂扬向上的心态

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

①理想教育一一确定学习的具体目标，人生的大目标

②态度教育一一敢于吃苦，敢于拼搏（通过观看励志视频，激发学生学习的主动性与积极性）

③典型教育一一向好学生学习，向下看齐

④信心教育一一相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏人有智力高潮低潮时，情绪也同样，故而我们要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作

2、加强规范训练，加强学法指导

①一丝不苟的学习态度让学生脚踏实地跟着各位老师复习,每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改

②始终如一的学习习惯让学生明白严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年做到“活到老，学到老”治学严谨的学风应始终如一

③加强学法指导依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进

3、引进竞争机制，在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破

（三）日常生活中，解决学生实际困难

1、引导学生做到生活有节奏，有规律督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活

2、落实家访，了解学生生活实际我校学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活

3、抓好学生的身体锻炼工作高三的学习是紧张忙碌的，为使学生有个良好的体魄，让积极引导学生参加体育锻炼，做到张弛有度计划已定，重在行动！高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵！高三下期班主任计划篇22新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，为培养优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力计划已定，重在行动，力争在201_年高考中取得佳绩！我治班的终极目标让每一个学生成功毕业的同时，成就我教学中的一个个经典故事高三下期班主任计划篇3

一、指导思想本学期新接任高三

（8）班，为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风特制定班级工作计划

二、要点与措施

1、提高自身修养树立为学生服务的意识，一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；计划如下

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的‘新型师生关系

三、具体

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

（二）常规工作

（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气,人人争做储能“当月之星”

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

（3）加强对学生的心理健康，优化学生的心理状态

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

（三）学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理高三下期班主任计划篇23送别高二跨进了高三年级，面临着10年凉爽六月高考的到来，要在高考中取得好成绩，对学生的管理更加重要，结合学校学工处和年级组本学期的德育工作计划和高三年级的特殊性，我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风特别是学风建设等方面加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在高三关键学期有一个良好开端，以保证在10年的高考中取得好成绩本学期将要做好以下几个方面的工作

一、指导思想在学校领导下，以年级组提出的“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了学生安心学习，形成良好的学习氛围，力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩

二、抓好学风、班风建设良好的学风班风做好一切工作的前提只有班风好了，学风

2、对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识

3、作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作,树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用

4、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅,乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系

5、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力

三、班级工作的具体实施与原则

1、工作的系统化“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力与各任课老师配合，营造和谐的.教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导

2、教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上

3、教育的生活化积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力

4、教育的榜样化消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健。