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文本内容:
种植凤仙花
2.【教材简析】教科书选择的植物是风仙花风仙花是一种常见的生命力很强的植物，容易栽培和管理，成熟的植物可以完整的呈现六大器官，有利于帮助学生构建植物体模型本单元共8课，从种子开始，追随植物生长发育的过程，按照植物新器官出现的顺序组织教学内容第2课“种植风仙花”，是整个单元教学活动的重要保障包括三个主要活动，一是种植风仙花二是制作种植杯三是制定观察计划引领学生在实操中体会种子萌发需要的条件【学情分析】第1课学生己经认同种子中的胚是新生命的幼体，种子可以萌发发育成新的植物但是种子如何发育成新的植物？所有的种子都能发育成新的植物吗种子萌发后植物又是怎样生长变化的？只有亲自种种植一株植物，才能在实际观察中找到答案本节课立足于观察种子如何在土堆中萌发，以及为后续的研究活动提供观察材料，组织学生开展种植风仙花的活动载培活动是否成功，载培的植物能否健康成长，能否做好观察计划、收集有效信息是本单元教学目的得以达成，教学活动得以顺利推进的重要保障【教学目标】科学观念
1.学会种植凤仙花的一般方法
2.学会多种观察记录方法科学思维能基于研究需要制定观察计划，能用表格、图片、测量纸等记录凤仙花的生长变化探究实践
1.会用播种的方法栽培植物
2.能利用种植杯观察记录种子萌发的过程态度责任意识到植物生长依赖于适宜的环境条件，具有保护土壤和周围环境的意识【教学重难点】重点学会种植凤仙花的一般方法难点学会使用多种方法记录凤仙花的发芽以及生长过程【教学准备】教师种植过程微视频、班级记录表、教学课件等小组一份凤仙花种子、一个一次性透明塑料杯、一份泥土、若干张餐巾纸、一个洒水壶等【教学过程】
一、导入新课
一、聚焦揭示课题（预设5分钟）
1.凤仙花种子在什么条件下可以萌发呢？
2.凤仙花种子在什么条件下可以萌发呢？
二、科学探索（预设20分钟）
1.凤仙花的播种步骤选种f放土f下种f浇水
2.你会选择怎样的种子呢？要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子这个过程叫选种
3.种植凤仙花的花盆如何准备？选一个合适的花盆,把一块小石块放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土
4.你知道盖小石块的作用吗？防止花盆内积水使种子糜烂
5.土壤的选择有什么要求？适量的土壤、疏松、肥沃、微酸
6.如何下种？用手指在土中按2〜3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上
7.下种完成还要做什么呢？往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的、有阳光的地方
8.怎样才能看到种子在土壤中的变化？种植杯的种植方法
①在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁
②把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）
③往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里
三、研讨实验发现（预设15分钟）
1.观察的内容有哪些？
①注意观察记录透明种植杯中的种子生长变化情况种子先长出什么，再长出什么不同方向放置的种子根的生长方向每天测量一次根的长度并记录下来
②注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况凤仙花种子在第几天破土而出刚出土的凤仙花是什么样子的出土两天后的凤仙花是什么样子的定期测量并记录凤仙花的高度观察记录凤仙花叶子的形状和数量
3.要记录生长变化过程中几个关键时间播种一一生根一一发芽一一花蕾一一开花一一结果一一成熟以上时间要准确记录，除文字外，最好配有照片或图画，最好要有自己独特的发现
四、课后拓展植物除了可以用种子繁殖，马铃薯的茎，天竺葵的枝条，都能长出小芽，继续生长哦！【板书设计】
2.种植凤仙花选种一放土下种一浇水种植杯种植。
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