还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
认识其他动物的卵
2.【教材简析】本课基于第1课学生对蚕卵的认识，将学生的视野引向认识更多动物的卵本课包括两个主体活动观察比较不同动物的卵，了解动物卵是多种多样的；观察鸡卵的内部结构，了解各部分的作用，建构卵的结构模型卵是动物生命历程的开始，通过本课学习，帮助学生进一步理解卵中孕育着新生命，卵内有可供新生命发育所需营养物质的结构，学习用结构与功能相统一的观点认识世界【学情分析】通过第1课的学习，学生们已经认识了蚕卵三年级的学生除了蚕卵还见过不少动物的卵最为熟悉的应该是鸡卵，也就是鸡蛋此外鹤鹑的卵（鹤鹑蛋）、鸭卵（鸭蛋）、鱼卵、青蛙卵等学生也并不陌生但学生对卵的熟悉更多的是停留在“食物”上对于动物的卵，它们有什么相同和不同，动物为什么要产卵，它对动物自身来说有什么意义等问题学生们可能从没有思考过，更没有研究过【教学目标】科学观念
1.知道许多动物是通过产卵繁殖后代的
2.知道不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部结构相似
3.知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用科学思维通过了解和观察生活中常见动物的卵，感受动物与人类的关系以及生命的神奇，进一步体会到科学就在身边探究实践
1.观察比较不同动物卵的外部形态特征，给卵分类
2.观察并能识别鸡卵的内部结构,根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能态度责任
1.基于卵为什么能孵化出小动物的好奇心，表现出对动物卵的探究兴趣
2.课后继续观察蚕的生长变化，感受长期观察的价值和意义【教学重难点】重点比较不同动物卵的特征，给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构难点根据鸡卵各部分结构的特点，推测各部分的功能【教学准备】教师准备蚕卵、生鸡蛋、熟鸡蛋、培养皿、其他动物卵图片等学生准备熟鸡蛋、生鸡蛋各一枚，放大镜【教学过程】
一、聚焦揭示课题出示蚕的图片，提问蚕是怎样繁殖后代的？生以卵繁殖后代（预设）你还知道哪些动物也是用卵繁殖后代的？生鸡、鸭、乌龟、蜗牛自然界里，许多动物都是通过产卵的方式繁殖后代的，不同动物的卵一样吗？动物的卵里都有些什么呢？这节课我们一起来认识其他动物的卵（板书）
二、观察比较不同动物的卵并分类图片出示蛇卵、青蛙卵、乌龟卵、鹤鹑卵、鸡卵、鱼卵，观察比较这些卵的外部和蚕卵相比，有什么相同和不同点？生颜色、大小、软硬等方面的不同（预设）和蚕卵相比，蛇卵、乌龟卵、鹤鹑卵、鸡蛋外面有硬壳相同点动物的卵基本上都是近圆形各种动物的卵有很多不同之处，就像自然界的生物具有多样性同时，不同动物的卵也有一些相同点你能根据一定的标准给这些动物的卵进行分类吗？生根据大小分类，软硬分类根据软硬来分，实际上就是根据卵外有无硬壳来分有硬壳蛇卵、乌龟卵、鹤鹑卵、鸡卵；无硬壳青蛙卵、鱼卵、蚕卵三观察卵的内部结构卵能孵化出新生命，那么动物的卵里都有些什么结构呢？出示鸡蛋鸡蛋是我们熟悉的动物卵，你知道它里面是什么样的吗？学生活动画一画鸡蛋的内部结构，完成活动手册中“我印象中的鸡蛋内部结构”画图简单展示两位学生的画图作品鸡蛋内部到底是什么样？最好的办法是我们亲自观察一下活动一观察熟鸡蛋内部结构四人小组，剥开鸡蛋外壳，再纵向切开鸡蛋，观察并记录鸡蛋内部结构，完成画图同时，教师投影呈现纵向切开的熟鸡蛋（带壳）学生交流鸡蛋的结构有气室、卵白、卵黄、卵壳、（还有卵壳膜）活动二观察生鸡蛋内部结构小组观察打开一颗生鸡蛋，放入培养皿中，观察（可借助放大镜）与熟鸡蛋比较，我们还能发现鸡蛋里有什么？生卵黄上有一个小白点，还有白色的带状物等（预设）教师规范科学词汇卵黄上的小白点是胚盘，小鸡就是由胚盘中的受精卵发育来的白色的带状物是固定卵黄的系带我们还发现卵黄上包裹着一层卵黄膜学生补充完善自己的鸡蛋内部结构图，并进行标注（卵壳膜、系带、卵黄膜了解即可）
四、研讨各部分结构的作用提问鸡蛋的这些结构对孕育新生命分别有什么作用？交流研讨卵壳具有保护鸡蛋的作用，卵白具有保护、提供水分和营养的作用，卵黄为胚胎发育提供充足营养物质、胚盘发育成小鸡、气室为胚胎发育提供氧气
五、拓展延伸今天我们观察认识了其他动物的卵，并了解了鸡蛋的内部结构及作用还记得上节课我们一起观察了蚕卵，这几天你的蚕卵发生变化了吗？（学生简单交流）课后我们要继续观察蚕卵的变化，如果孵化出小蚕了，就选择『2条蚕做好记号作为重点观察对象，观察记录它每天的生长变化和行为【板书设计】认识其他动物的卵许多动物用卵繁殖后代鸡蛋的结构。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
