中班下学期年段计划

中班下学期年段计划中班下学期年段计划1上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变

一、段况分析本年段共有3个班，一班全托班，一班日托班，还有一班新生班级经过以前的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力

二、主要目标

1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组

2、加强年级内教师对园本课程的研究，提高年级组教师的教育教学质量

5、做好假期安全工作的准备

6、做好新生报名前的登记工作中班下学期年段计划3

一、指导思想以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进儿童健康成长的动力，全面提高幼儿教育质量

二、工作重点上学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展

1、深入学习领会新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量

2、本学期的工作重点是集体备课，让每人都有充分发表意见的机会与权利，展开讨论每周的年段工作重点和课程安排，让备课老师分析每周课程重难点和设计思路

3、认真备课，准备教具，按时批改幼儿作业并讲评课后及时反思写好反思、备课记录

4、幼儿重点能力的培养

（1）通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等

（2）培养幼儿良好的学习习惯

（3）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展

5、安全工作计划把安全工作放在首要平时加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长

三、管理工作

（一）习惯培养

1、注重幼儿倾听习惯的培养可采取以下措施多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子提供倾听的机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演

2、培养规则意识与执行规则的能力包括认识、理解教育环境中的有关规则养成按规则进行活动的习惯养成按指令统一行动的习惯学习制定活动的有关规则，形成规则意识

3、培养任务意识与完成任务的能力，包括认识到对决定了的事是必须完成的养成认真做事的习惯学习一些执行任务的技能学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

（二）、积极开展年段研讨活动，提高研讨能力，促进教师成长

1、每周组织年段教师开展教研活动，通过学习理论知识，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平

2、每周二组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容,探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略

3、每周五检查年段教师的教育活动计划、教育教学反思笔记

4、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作

5、积极探索年段研讨形式的多样化，调动年段内老师研讨的积极性，共商策略，集体智慧，促进年段内老师的共同提高；

（三）开展丰富多彩的活动，提供孩子表现的平台

1、在教学活动中尽可能多地为孩子创设学习和锻炼的机会,尊重孩子的个别差异，充分挖掘孩子的潜能，注重培养孩子的自信心，为孩子的发展提供舞台

2、各班根据实际开展丰富多彩的活动，比如快乐周末活动、外出参观游玩、亲子活动等，满足孩子的发展需要和心理需求；

四、工作重点及措施

1、每月至少两次年段例会，以能“学以致用”为原则，做到

3、组织年级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性

三、工作重点

1、以省优质幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助

2、加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育理念

3、杜绝安全事故的发生，保护幼儿的生命安全

4、加强业务学习，促进青年教师教育教学技能的提高

5、在丰富的活动中培养幼儿各种良好的品质

6、建立融洽、和谐的家园共育环境

四、具体措施

1、制定计划制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本年级组幼儿的活动常规

2、开展“多人同课循环活动”针对研究商定的一个教学中心内容，集体备课、轮流执教、全体评析，调动每个教师积极进行教学研究，以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践能力,还可以此提高教师设计、研究方案的.能力

3、开展读书活动我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读书氛围认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行分享把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平

4、加强团队合作我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围集体备课时协商好各个活动的准备工作；遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩教育教学，帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失

5、做好安全工作为了使幼儿身心得到更好的发展，中班本学期将积极开展安全主题教育活动，为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己

6、建设绿色学校年级组各班有计划地开展环境教育主题活动根据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教育活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识五.家长工作孩子鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望孩子身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼而孩子的教育不仅是老师的事情，也是家长的责任在幼儿园工作中离不开家长的配合，让家长感觉到老师对自己孩子的关心和重视，家长才会信任支持我们的工作，我们的工作才会有事半功倍的效果学期初，我们通过短信、电话、网站等多种形式与家长联系，让家长觉得老师对孩子很关心、很重视那么家长配合的积极性高了许多我们一如既往的做好工作，让家长走进我们的教育，理解我们的工作，为孩子更好的发展努力建立“家园联系栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平中班的孩子各方面发展较上学期有很大提高，但还不够完善本学期是中班第二学期，因此也是比较关键的一学期我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与学习习惯培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达能力等，突出我园的语言特色教育，在各方面取长补短调整改进五.工作安排二月份三月份四月份五月份六月份中班下学期年段计划2指导思想上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变幼儿现状分析中班的孩子各方面发展较上学期有很大提高，但还不够完善本学期是中班第二学期，因此也是比较关键的一学期我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与学习习惯培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达能力等，突出我园的语言特色教育，在各方面取长补短调整改进教师现状分析优势我们小班年级组有三个班级，6名教师，3名生活老师但各班老师都是有过十年以上经验的教师了，在班级管理上具备一定的能力弱势业务能力方面还存在着方法老套等不足现象

一、主要目标

1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组

2、加强年级内教师对园本课程的研究，提高年级组教师的教育教学质量

3、组织年级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性

二、具体措施

1、制定计划制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本年级组幼儿的活动常规

2、开展“多人同课循环活动”针对研究商定的一个教学中心内容，集体备课、轮流执教、全体评析，调动每个教师积极进行教学研究，以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践能力，还可以此提高教师设计、研究方案的能力

3、开展读书活动我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读书氛围认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行分享把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平

4、加强团队合作我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围集体备课时协商好各个活动的准备工作；遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩教育教学，帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的.得与失

5、做好安全工作为了使幼儿身心得到更好的发展，中班本学期将积极开展安全主题教育活动，为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己

6、建设绿色学校年级组各班有计划地开展环境教育主题活动根据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教育活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识

7、做好家园联系工作本学期每班继续开放家长半日活动，开好家长会办好家园立交桥，做好日常的家园交流工作，做到“真心、热心、耐心、细心”

四、逐月工作安排:二月份

1、学期开学初年级组内全体教师会议各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排

2、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作进入正常

3、做好幼儿园学额统计与上报工作

4、制订并检查各类计划

5、各班进行班级环境布置和主题墙布置

6、各班建立活动区域角，准备游戏材料，创设游戏环境，开展游戏活动

7、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数三月份

1、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动

2、年级组开展教研活动，教师听评课活动

3、全园游戏、区域角、阅读角检查

4、制订“全园自主展示游戏活动”方案

5、做好春季传染病的预防工作

6、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验四月份

1、“变废为宝”小巧手制作比赛

2、搞好园内绿化工作种植树木、花草、修剪工作，并有计划地栽植新品种

3.幼儿园一月一科一研活动

4、各班开展具有特色的幼儿成果展示开放活动

5、做好幼儿身高体重的测量

6、组内教师认真制作好幼儿的成长档案

7、讨论六一儿童节的活动方案，并根据方案，组内各班进行节日的准备活动五月份

1、积极准备参加海门市第七届校园艺术节（小学、幼儿园）专场文艺演出

2、课堂教学展示，各教师上好本学期研讨课

3、检查评比各班幼儿成长档案

4、幼儿园一月一科一研活动

六、七月份

1、迎接市局素质百分考核检查

2、幼儿园一月一科一研活动

3、积极配合好“大班毕业典礼”

4、学期结束工作认真填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。