期中综合素养测评·提升卷（试题）统编版语文三年级上册

部编版2023-2024学年期中综合素养测评提升•卷三年级上册期中检测试题姓名班级考号

一、单选题

1.《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）A.让小猫避雨B.让小鸡回家C.让小蜘蛛织网捉蜜蜂

2.下列不是告诫人们要讲道理的一项是（）A.灯不拨不亮，理不辩不明B.有理走遍天下，无理寸步难行C.劈柴看纹理，讲话凭道理D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮

3.下列可以用来形容秋天•的词语是（）A.鸟语花香B.银装素裹C.狂风暴雨D.层林尽染

4.下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（）oA.当我背着书包去上学时，第一Hl觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）B.“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方”（请求的语气）C.树，不见了，只剩下树根留在那里（惊喜的语气）

5.拇指姑娘非常有爱心，她救了（）A.老田鼠B.小燕子C.癞蛤蟆

6.令人感到愉悦的一组词语是（）A.愁眉苦脸笑逐颜开目瞪口呆B.笑容可掬眉开眼笑眉飞色舞C.无精打采呆若木鸡面红耳赤

二、看拼音，写词语lu Xingzhun beimei youdeng1I11I1-----♦—1-------♦---111■••0------♦---------------11■rong qiuhuafu zhuangpin ming1---------1--------111—11一+_——11---+1---------1----+-1---------1I111■--♦----------・11•1-------♦---------

111111111.

三、比一比，再组词伸（）界（）棕（申（）介（）宗（忆（）招（1教（乙（）召（）孝（

四、照样子，写词语1）.鼠目寸光（含有动物的）:（）（）（）2）.灰蒙蒙（带颜色的ABB样式的）:（）（）（）3）.例（长长的）尾巴（）小草（）天空（）爪子4）,例蔚蓝的（大海）清澈的（）明媚的（）鲜艳的（）

五、读句子，给带点的词语找近义词1）.今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方（）••2）,这绳子够长了，就是不知道够不够牢固（）•♦3）,小狗不知道该怎么回答这些批评（）••4）,它很诧异那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（）••5）.附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它（）••

六、给下列句子加上正确的标点符号1）.妈妈说（）今天我们去天颐湖游玩（）2）.（）走了3）.（）这个商场里好热闹（）走了（（可（

七、选字组词冷怜臂壁）墙（手（）妈妈在门外催促说（））妈妈说（）真是人山人海（笛苗猜清竹（）（）想花（）（）水

八、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里（装）

①穿着的衣物；

②用服饰改变人的原来面貌；

③假作，故意做作⑴特务化装成游击队员混进了革命队伍（）⑵那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩（）⑶我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我（）

九、日积月累1）.，霜叶红于二月花％2）.,其利断金3）.灯不拨不亮，o4）.意欲捕鸣蝉，o5）.学问学问，o

十、我会填好奇地（）（）的歌吟听得（）一（）地毯拼命地（）（）的叶丛玩得（）一（）钥匙

十一、按要求完成句子练习⑴一头大黄牛从红头后面慢慢走过来（缩句）⑵湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛（用同样的修辞方法写句子）⑶修改下面几句话中出现的错误小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包“这是我的背包，小狐狸说“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来

十二、情景写话学校想组建一支篮球队，如果让你给这支篮球队起个名字，你想到的名字是___________________________，理由是__________________________

十三、根据课文内容填空1）.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的O它把红色给了，—，红红的枫叶像一枚枚O秋雨是神奇的，它还会把，（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗“,霜叶红于二月花”2）.秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟“,江上秋风动客情”张继诵“月落乌啼霜满天，3）.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家的一篇著名童话文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她的愿望我还读过他写的童话

十四、课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头

1.选文是围绕哪句话来写的？请抄写下来

2.读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树叶，____________的枫叶，________的田野，_______的果树，还有紫红的、、的菊花秋天的色彩多么丰富啊！可以用文中的一个词语来形容这就是通过结合上下文理解词语的方法

3.文中画“”的句子运用了和的修辞手法

十五、阅读理解听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军秋天，丰收的场院热闹起来男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到冬天，冰天雪地更有趣我们堆雪人，打雪仗钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐1•根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目（）A.游泳比赛B.春天的景色C.我们的游戏和玩具D.打雪仗

2.关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是（）A.“我们”的玩具是从商店哩买来的B.“我们”的玩具是自己动手制作的C.“我们”一年四季都有玩具D.到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具

3.春天，“我们”做口哨可能用的树叶是（）A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶

4.作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（）A.按事情发展顺序B.按时间顺序C.按地点转换顺序D.按方位顺序

5.按短文内容填空夏天，“我们”喜欢在湖边,还经常举行o秋天，丰收的场院热闹起来男孩最爱玩_女孩子最爱在草垛里___________________________________o

6.作者在写冬天的游戏时抓住了动作-描写，使游戏更具体，更形象请找出表示动作的字，写在横线上

7.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏为什么？

十六、习作百花园最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来注意写清楚故事的内容，别忘了写出自己读了故事后的想法题目自拟，字数300左右参考答案

1.A

2.D

3.D

4.C

5.B

6.B

二、准备旅行煤油灯

三、伸手世界棕树申请•介绍宗教回忆招收教师服装拼命绒球花，

四、叶公好龙猪狗不如九牛一毛绿油油金灿灿白茫茫青青的凫兄的尖尖的小河阳光花朵

五、安稳结实批判惊奇可怜a

八、-A-

七、

八、

九、停车坐爱枫林晚二人同心理不辩不明忽然闭口立不懂就要问

十、看着美妙入迷块学习茂密开心把卜

一、黄牛走过来春雨轻轻唤醒沉睡的大地小木偶戴着一顶蓝色的帽乙方号召孝顺子，背着一个漂亮的红色背包“这是我的背包，小狐狸说，“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来

十二、极限SKY天空才是我们的极限

十三、颜料枫树邮票凉爽带给田野绿绿的田野像一片海洋停车坐爱枫林晚萧萧梧叶送寒声江枫渔火对愁眠安徒生在火光中随奶奶飞向光明和幸福《丑小鸭》、《拇指姑娘》

十四、

1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料

2.红色（或红红）金黄色橙红色淡黄的雪白五彩缤纷

3.比喻拟人

十五、

1.C

2.A

3.C

4.B

5..打水漂游泳比赛打仗捉迷藏

6.堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢

7.我最喜欢堆雪人，打雪仗因为我们南方的孩子很少有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，打雪仗

十六、示例毕加索的故事小时候，毕加索就有着很高的绘画天赋，但却经常搞不懂诸如“二加一等于几”的问题为此，他成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩“毕加索，二加一等于几？”然后，他们看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，老师经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状，左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用”当时，几乎所有的人都认为毕加索是一个白痴面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲却始终坚定不移地相信儿子虽然读书不行，但是，绘画是极有天赋的毕加索父亲对孩子有真正的理解和赏识，他对儿子说“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的世界里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐，并成为一代绘画大师。