甘肃省兰州市第五十五中学2024届中考语文模拟预测题

甘肃省兰州市第五十五中学2024届中考语文模拟预测题请考生注意

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用

0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

一、积累与运用

1.下列选项没有语病、句意明确的一项是（）A.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界B.我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式C.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动

2.下列文学文化常识表述正确的一项是（）A.《桃花源记》中“黄发垂髻”的“垂髻”代指童年；我们常说的“豆蔻年华”指十七八岁的妙龄女子B.《社戏》是现代文学家鲁迅的回忆性散文社，土地神；社戏，是旧时某些农村中迎神赛会时演的戏C.风骚，原指屈原的《离骚》，后把诗文写作的事叫“风骚”，把诗人叫“骚人”“迁客骚人”则泛指忧愁失意的文人D.古人将山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴””指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”即汉水的南面

3.下列有关文学名著的表述，有错误的一项是（）A.作者的经历往往会在作品中留下印记，《小石潭记》中潭水映照出柳宗元被贬永州后内心的凄凉《醉翁亭记》中琅珊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想B.《红星照耀中国》纪录的是斯诺通过采访、对话和实地考查得来的事实，这是一部用事实说话的杰出作品C.林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋D.在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的

4.下列文学文化常识说法正确的一项是（）A.《世说新语》和《聊斋志异》都是我国古代著名的志怪小说B.表是古代臣民向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，如《出师表》C.戴望舒，现代诗人，代表诗作有《祖国啊，我亲爱的祖国》D.《我的叔叔于勒》是英国短篇小说家莫泊桑的作品

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

5、A【解题分析】B项，”形成了街道文化站一室一校一场一中心的改造提升”搭配不当，改成“完成街道文化站一室一校一场一中心’的改造提升”；C项，“都靠的是利用电磁力来实现的”句式杂糅，改成“列车的悬浮、驱动、导向和制动都是利用电磁力来实现的“；D项，搭配不当，讲“关于”改成“对；所以选A

6、A【解题分析】试题分析语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求A指责对方的父母，起不到安慰的作用，所以不得体考点语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级为表达运用E

7、⑴CE⑵

①思而不学则殆

②欲上青天览明月

③了却君王天下事

④冰霜正惨凄

⑤壮有所用

⑥醉翁之意不在酒⑶

①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

②秋风萧瑟，洪波涌起【解题分析】

（1）A君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池B过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠D居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君F黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

（2）与

（3）默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“殆”“茅”“萧瑟”等字词的书写

8、

（1）祥子；埃德加・斯诺；保尔・柯察金；鲁智深

（2）早年匡超人至孝父亲久病在床，匡超人每晚侍奉无怨色；哥哥从集市上来带一只鸡为他接风，他把鸡先给父亲吃，自己吃剩下的后期匡超人寡情薄义他以自己“为朝廷办事，不能赏罚不明”为由拒绝去监狱探望有恩于自己的潘三【解题分析】试题分析

（1）名著阅读，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累

①《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事文本中的“他”是主人公是祥子

②《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况文本中的“他”是是美国著名记者埃德加•斯诺

③《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事这是一部带有自传味道的小说文本中的“他”是保尔•柯察金

④文本中智真长老评价的人物是鲁智深鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师其主要的故事有“拳打镇关西”“大闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等

（2）解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容《儒林外史》是清代吴敬梓以知识分子为主要描写对象创作的长篇讽刺小说,描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏其中小说中的匡超人，当他还只是一个卑微的乡村青年、还看不到功名在招手时，其孝顺之心出自天性，毫无矫饰他对重病在床的父亲照顾细致入微，脏累不避；其哥哥带一只鸡为他接风，他把鸡先给父亲吃，自己吃剩下的当尽孝与科举功名道路发生冲突时，匡超人选择的是利己原则，致使其后来变得寡情薄义，最为明显的是他以“朝廷办事，不能赏罚不明”为由，拒绝去监狱探望有感于自己的潘

三二、阅读

9、

（1）这首诗描写了旅途夜宿七盘岭的情景山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门

（2）表达了诗人独宿异乡的愁思（惆怅、失意），流露出对故乡的依恋【解题分析】

（1）本题考查再现诗歌画面的能力，答题时抓住主要意象及其特点即可这两句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特点分别是“近”和“低”，在此基础上展开合理的想象，用生动形象的语言描绘出来即可

（2）这道题考查的是概括思想情感颈联中诗人望着浓绿的银杏树，听见悲啼的杜鹃声，春夜独宿异乡的愁思和惆怅,油然弥漫末联承“子规啼”，写自己正浸沉在杜鹃悲啼声中，鸡叫了，快要上路了，这七盘岭上不寐的一夜，更加引起对关中故乡的不胜依恋

10、

1.而/此地/去惠山/最近

2.

（1）全

（2）读、看

（3）使……快乐

（4）更加、更

3.C

4.

（1）自从我病好之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事2现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游

5.A【解题分析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案而/此地/去惠山/最近译为而此处离惠山又最近

2.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题多古今异义词，如“举”全所以千万不要以今释古而“观”在现代汉语中也有“看”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键

3.C加点词意义和用法相同都是“值得之意A

①雕刻；

②做、当作B

①停止、断；

②极D

①距离；

②离开

4.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“绝”没有“履迹”鞋印、脚印，引申为客人“始”才“愈”痊愈“逾”超过

5.B”然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人”然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快这里是形容书的高下水平不同不能表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格C“西湖之兴，至是益勃勃矣”游览西湖的兴致，愈发强烈了不能“说明作者对游惠山并不太感兴趣”D“刚刚病愈就去游惠山”错刚刚病愈时他的做法是看书，听邻居说书、闲聊【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，不幸又有着与东坡和半山一样的嗜好每当闭门在家呆一天，就会觉得像坐在火炉上一样全身不自在所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂的事务时，我的心也是无时无刻地做客于山水之间自从我病愈之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元杂剧等令人心意畅快的书，又已经再熟悉不过而不想读了，再说大病初愈之人，能有多少精神和眼力去认真勤勉地长久握着一部书？邻居朱生，是个擅长说书的人，他说书和世俗的说法很不一样，听了令人心脾健旺，精神大增所以，看书之余，我就会请朱生来做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌倦我对方子公说，现在天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近于是，找来一叶小舟，带着我的儿子开一起出发了温茶的器具还没热，我们已经到了山下山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞远望山顶的秋声阁，景色极佳昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了流连于阁中，住了两夜才回去现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游于是游览西湖的兴致，愈发强烈了

11、

1.

（1）田野里的油菜花

（2）白中略带一点紫色

（3）平常（平凡）

2.【示例1］品析A处用俗话“菜怀胎”形象地写出了蒸头里面孕育蒸花而鼓胀的状态，通俗自然，具有乡土气息用了比输的修辞手法，“一堆小米粒”让读者真切地感受到菜花花蕊的数量和形状“利掉”“铲平”“放”“安置”等一系列动词，写出了对菜帮菜根进行修整再呈上书案的过程，言语中包含着对菜花的喜爱之情普通的菜花放在书案上，竟成了“开春景观”，大词小用，表现了作者对菜花的钟爱【示例2】品析B处用“不是……而是……”等关联词语，准确地写出这株白菜花的长出部位有别于平常，暗示菜花顽强的生命力，用了比喻的修辞手法，将菜帮比作老木头，将菜花比作新枝，一“老”一“新”又形成对比，凸显菜花旺盗的生命力用“耀眼”“光明”等词形容菜花开放的花善，既让人想到菜花颜色之鲜黄，又含有连续阴雨天后突然在厨房发现菜花时的惊喜“高兴极了”，准确传达出作者发现菜花时按捺不住的惊喜，他对菜花的喜爱可见一斑

3.我认为第

⑧段不能删本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝这样写恰恰体现出这一特点第

③段主要写父亲看似与“菜花”关系不大；但父亲是因为看到地里油菜长势好.才和“我”讲起对联，“油菜”与上一段是有关系的更重要的是，父亲朴实平凡，却活出了自己的意义和价值，这正和作者要赞美的像菜花一样的人生态度是一致的

4.第一层能基本理解大意，但思维肤浅，表述较笼统【示例】菜花虽然普通，但却有顽强的生命力第二层；能理解文念，结合文章或生活体验进行分析，思考较深入，表述较有条理【示例】作者喜爱菜花，因为菜花虽然平常得很，但也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目这篇文章让我明白，平凡的事物中也蕴含着生命的价值我们要写好自己的人生篇章第三层能结合文章和生活体验，分析此文所揭示的思想意义，理解全面，思考有深度，表述有条理，【示例】《菜花》一文言近旨远，蕴含着人生真谛，作者对菜花喜爱之极，由城市厨房里顽强生长的菜花，想到故乡田里的油菜花，并由物及人，想到父亲平凡而艰辛的一生作者赋予菜花一种平凡的美他认为菜花小而平凡，但它也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目人生于世，有的人活得轰轰烈烈，书写出宏伟的人生篇章，名垂青史，他们固然是辉煌的还有很多像菜花一样的人，在平凡的岗位上开自己的花，在平凡的人生中劳作与收获,在平凡的岁月中完成生长的全过程，他们也是这个光芒万丈的世界的重要组成部分，这样的人生照样有价值【解题分析】

1.本题考查学生理解文章内容的能力做此题的答题步骤为认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案认真阅读文本内容，由第

④段“它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉”第

⑦段“那不是白菜花,是油菜花花色同白菜花是一样的可以概括回答白菜花、萝卜花朴实、清新、自然，无需操心照料油菜花同样朴实自然，一望无际，是作者故乡的美丽景致

2.本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力做此类试题时，先要判断是否运用了修辞手法和描写方法，要求掌握常见修辞的定义及其标志，然后分析句子含义，一般形式是修辞判断（人物描写）+如何使用该修辞（写出了什么内容）+怎样表现主题结合上下文分析，A处语句用俗话“菜怀胎”形象地写出了蒸头里面孕育蒸花而鼓胀的状态，通俗自然，具有乡土气息把“花蕊”比作“一堆小米粒”，写出了菜花花蕊的数量和形状，如在读者眼前浮现“开春景观”表达了对菜花的喜爱之情B句运用了比喻的修辞，形象地将白菜花顽强的生命力刻画了出来，喻指平凡中也能孕育伟大

3.本题考查段落作用第

⑧段作者无限深情地回忆了自己的父亲，花大量笔墨回忆父亲，是因为“父亲”平凡的生活与菜花的象征意义相似，说明父亲和菜花一样朴实平凡却也拥有自己的意义和价值写父亲平凡而艰辛的一生，是要达到以花喻人的目的散文“形散而神不散”所以第

⑧段不能删

4.本题考查对文章主题思想的理解可结合标题、开头、结尾、文中的议论和抒情、文眼等就是与中心意思有关的关键语句理解分析文题“菜花”，从文章结构的角度看起了文章线索的作用；它象征平凡而美丽的事，借菜花表明自己对平凡而美丽的事物的赞颂和对往事的回忆本题“菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目”这句话富有象征意义，它形象的说明了人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能“人的一生，无疑是个大题目有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文……”结尾由物到人，歌颂平凡的人，歌颂平凡的人生人生能轰轰烈烈固然伟大，能像菜花那样，在平凡中呈现生命的美丽，写好自己的人生，也是一种美据此理解作答

12、

1.

①我和朋友相约在香港汇丰银行右边的铜狮子那见面；早到的我站在银行前的定点看众生摸铜狮子的情景

②为下文写我有心观察一对父女并与之交谈的情节做铺垫，引出对“触摸的世界”的思考

5.如，女儿回答“不浪费，父亲虽失明了，但带他出来，他能用身体感觉身边事物，嚼出餐点的味道，他的脸上露出笑容，心情愉快，我就满足了”

6.⑴“大好的风景”指女儿牵着父亲的手在山间徐徐前行的情景，表达出作者对这平凡而又庸常的父慈子孝的美景的赞美、欣赏之意⑵“触摸的世界”一指盲人的世界，盲人只能用身体、用嘴去感知世界二指作者触动后认识的世界，人们以一己的体温和指纹留下各自故事的世界

7.

①“也”起强调作用

②表明获得美景的方式大多数时候需仰视或俯视，但寻常街角、你我身边等平凡的地方往往被忽视，需要发现美

③揭示主题，希望人们多用平视的角度体察小人物身上的感动之处，平凡中也有美【解题分析】

1.一问，情节概括题通读第⑴——⑺段，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺组织语言时，最好以“我”为陈述的主体概述出“我”和朋友相约在香港汇丰银行右边的铜狮子那见面和我站在银行前的定点看众生摸铜狮子这两件事二问，问这部分内容在文中的作用从问题上看，主要是考查这一内容在文章结构上的意义，即为下文写我有心观察一对父女并与之交谈的情节做铺垫，并为提出“触摸的世界”这一概念蓄势

2.要求揣测并补充出

①处女儿的回答答此题，一定要读懂上下文的情节内容特别是根据上文“我不好意思问女孩,对于失明的父亲，这一切，不都浪费了吗”的内容分析，女孩可从带父亲出来的意义的角度来思考答案内容如大父亲可用身体（或其它器官）感觉身边事物，进而使心情愉快等

3.要求结合文章内容谈谈对加点词语的理解一定要把词语放入句子中或语境中去理解读懂上下文是作答的关键

（1）“大好的风景”指该词语上文的“女儿牵着他手徐徐前行”，要答出作者对父慈子孝的赞美之情也就是要答出词语对表达作者情感倾向的意义

（2）“触摸的世界”的意思要分析好上文“我会好好摸一下那只铜狮子”，下文“感知世间曾有多少只手，各以他们一己的体温和指纹留下他们无言的故事”，由此可以推断出此词的意思是指盲人用身体、用嘴去感知世界；还有人们以“一己的体温和指纹留下他们无言的故事”的世界

4.考查题目中“也”字的妙处答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误此题，一定要答出“也”字对突出主题的意义如“平视，也有美景”中的“也”强调了寻常街角、你我身边等平凡的地方的美景往往被忽视由此揭示主题，希望人们多用平视的角度体察与欣赏这些美景也就是平凡中见伟大，普通中显崇高

13、

1.

（1）天空暗黑时

（2）“我”拦住了一辆小拖车

（3）“我”得知小拖车司机是特意送“我”回马山的

5.这段运用了插叙，记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我”帮助并规劝他的事情，为下文他特意送“我”回马山做铺垫

6.他本来是不去马山的，全考虑是否送“我”去马山，所以“迟疑了一会儿”

7.表面上描写了雨滴在车身上的美丽情景，实际上指“我”的帮助使小拖车司机产生的可喜变化

8.

①善良，有爱心，乐于助人为潦倒的他买水买糕，并劝他回家

②细心体贴，尊重他人没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪【解题分析】

1.此题考查的是从文中搜集信息的能力，面对此类试题一定要本着忠于原文的原则，从原文中寻找答案文章开头“紫红色的天空渐渐变成暗黑”交代了时间，由于我错过车，所以不得不步行回去，然而天气突然变化，这时“一辆小拖车被我拦在了路中央”，于是“我”上了车，一路上我们谈了很多，下车时司机的“本来，我的车是不到马山的”，让我得知司机是特意来送我的，让“我”非常感动据此作答

2.此题考查的是记叙顺序解答此类试题之前首先要知道记叙顺序包括顺叙、倒叙、插叙顺叙即按照时间的先后顺序来记叙；倒叙即先写出事件的结局，然后再讲事件的起因和经过；插叙主要是在文章中插入一段，起补充说明的作用通常情况下，顺叙和倒叙是针对于整篇文章来说，插叙主要是针对文章中的某一部分来说文章

⑦段补充交代了“我”在马上帮助司机的过程，属于插叙，这一情节不仅能丰富文章内容，也起到了推动故事情节的作用据此作答

3.此题考查的是文中情节的作用此处属于细节描写，司机的“迟疑”暗示了我的要求可能与他的行程不符，他在考虑是否要送我，同时这也是为后文埋下的伏笔据此作答即可

4.此题考查的是句子的含义分析句子的含义要从表层含义和深层含义两方面来考虑此处的水花表面上是写雨滴在车身上的美丽情景，深层含义表现了我的喜悦，由于我当初对司机的帮助，让他心存感恩，并开始学着去帮助别人据此理解作答即可

5.此题考查的是分析人物形象“想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途”此句可以看出“我”有很强的责任心；“我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他”，说明“我”是一个善良的人，有同情心；“我决定不提看见他潦倒情形的就是我因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪”此句可以看出“我”能充分尊重他人，为他人着想据此作答即可

三、语言表述

14、老师，您误会我了我本来是要扶起小树苗的，爱护校园花草树木，人人有责【解题分析】试题分析本题考查学生的语言表达能力向老师解释时将事情解释清楚，说明不是自己弄倒树苗即可,注意回答时首先要称呼“老师”，其次语言要得体、简明

四、写作

15、范文把握现在不要感叹时光飞逝，不要抱怨人生苦短，把握今天，珍惜拥有，是你唯一的选择，也是你一生将要履行的职责《钢铁是怎样炼成的》中说过这样一句话“人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争”回首过去，打开记忆的大门，寻找里面的点点滴滴，在这些记忆中，有没有虚度年华的时候？不用过多去想，答案一定是一一有过没有一个人敢否定这个事实吧！没关系失败乃成功之母，同样，犯错也是不犯错的基础这些并不可怕，可怕的是你是否有胆量去“直视”它？是否有能力去改正它？现在的人们是十分不会珍惜的他们总是在抱怨抱怨“竞争太残酷”，“生活太坎坷”，“生命太无趣”等等,越来越多的抱怨在我耳畔回响其实，仔细想一想，我们之所以有如此多的抱怨，那不都来源于现实生活太美好了吗？是人类不懂得珍惜引起的吗？回想过去那战争的硝烟，那求知的眼神，那向往和平的心情……我们还有权利去抱怨吗？时光短暂，请珍惜今天让我们这些风华正茂的少年，站在年轻的路口，带着隐形的翅膀，一起飞向心中的梦吧!站在年轻的路口，那飞逝的青春已不再容我多想，悄声无迹飞走了学会珍惜吧！是，有时候，生活却是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一样平淡无奇可是，你可曾去品茗过它那平淡中的味道？藏于凡，品之而又不凡生活像一株茉莉，洁白纯净，清香四溢；生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味无穷；生活似一勺蜂蜜，香甜宜人,来之不易生活很珍贵，需要珍惜！时光飞逝，珍惜今天，让我们带着隐形的翅膀共同去追寻我们的梦吧！！！【解题分析】这是一篇材料作文解题的关键是多角度理解材料，然后从中提炼出作文创作的主旨来这则材料相对简单，“每个人拥有的只是当下，把握的只有现在珍惜当下，是对过去最完美的总结；把握现在，是对未来最恰当的馈赠如此,才不负山的高，水的清，这样便可自成风景”一句点明了主旨可以写人记事，也可以议论说理前者注意要以真事抒真情，后者注意要有理有据，以理服人如写成议论文首段提出中心论点，并激发读者阅读兴趣主体部分可分为两层，第一层论述我们为什么要珍惜当下，把握现在第二层论述我们应该怎样珍惜当下，把握现在末段总结全文，向读者发出号召A.自单独两孩政策启动实施以来，在市人民医院出生的新生儿同比增长率有所上升，预计全面两孩政策放开后，80后和90后生育两孩的占比较大，部分70后也将受益B.为完善文化基础设施建设，艾山街道办事处加大投入，逐步形成了街道文化站“一室一校一场一中心”的改造提升C.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的D.昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系

6.舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B.你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧C.你父母做得对，你缺少自控力，拿手机肯定会影响你的学习D.你有这样的父母真是太棒了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑

7.古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.君问归期为有期，巴山夜雨涨秋池

8.过尽千帆皆不是，肠断白洲斜晖脉脉水悠悠C.兼葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方D.不以物喜，不以己悲；处江湖之远则忧其君；居庙堂之高则忧其民E.烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪F.黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分

①学而不思则罔，o（《〈论语〉十二章》）

②俱怀逸兴壮思飞，（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

③，赢得生前身后名（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）

④，终岁常端正（刘桢《赠从弟》）

⑤使老有所终，,幼有所长（《大道之行也》）

⑥,在乎山水之间也（欧阳修《醉翁亭记》）根据语境，在横线上填入古诗词名句风有不同的个性，在白居易《观刈麦》中“夜来南风起，小麦覆陇黄”，风吹熟了小麦；在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中

①“,，风卷走了茅草；在曹操《观沧海》中

②，，风见证了诗人的豪情

8.名著阅读阅读下面四个语段，分别写出每个语段中加点词语所指人物的姓名

①他一直想拥有一辆属于自己的人力车但这个愿望一次又一次地被黑暗的社会打破其悲惨生活反映了军阀混战时*北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景

②他1936年6月，首次访问了陕甘宁边区，拜访了许多中共领导人后来他根据采访内容写成了报告文学《红星照耀中国》

③他是奥斯特洛夫斯基根据自己经历塑造出来的人物形象其成长道路告诉我们一个人只有在艰难困苦中战胜自己,*把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会成长为钢铁战士

④智真长老评价他时说“他与宋江做兄弟时，杀人放火，但忠心不害良善，善心常在”他生擒方腊，却不愿还京*做官，最后在六和寺闻信圆寂《儒林外史》中匡超人前后性格变化巨大，请结合作品内容做具体分析

二、阅读

9.夜宿七盘岭沈俭期

①独游千里外，高卧七盘西山月临窗近，天河入户低.芳春平仲

②绿，清夜子规啼浮客

③空留听，褒城闻曙鸡

①沈侄qudn期唐代诗人

②平仲银杏的别称

③浮客游子，诗人自指1“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？2这首诗表现了诗人当时怎样的心境？

10.阅读下面文言文语段，完成下列小题余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健每看书之暇，则令朱叟登堂，娓娓万言不绝，然久听亦易厌余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近因呼小舟，载儿子开与俱行茶铛未热，已至山下山中信房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳眼目之昏腺，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始去始知真愈病者，无逾山水西湖之兴，至是益勃勃矣

1.给下面的句子划分停顿，共三处而此地去惠山最近

2.解释下列加点的词语举身如坐热炉然书浅易者既不足观艰深者观之复不快人•••至是益勃勃矣.■A.

①为宫室、器皿、人物

②尽日惟以读书为事B.

①娓娓万言不绝

②佛印绝类弥勒

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）C.

①然书浅易者既不足观

②不足为外人道也••D.

①而此地去惠山最近

②信宿始去••

4.用现代汉语翻译下面的句子余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事始知真愈病者，无逾山水

5.结合文意，下列表述正确的一项是（）A.文章第一段讲“读书”“听说书”之事目的是表现作者病愈之初百般无聊的状态，为下文写游惠山之乐做铺垫B.“然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人”表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格C.“西湖之兴，至是益勃勃矣”一句说明作者对游惠山并不太感兴趣，而是对游览西湖更感兴趣D.作者刚刚病愈就去游惠山可以看出本文的中心句是“余性疏脱，不耐羁锁”

11.阅读文段，回答问题菜花孑卜犁

①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里（A）一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观

②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净它没有香味，因此也就没有什么异味色彩单调，因此也就没有斑驳平常得很，就是这种黄色但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了

③今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿

④这也是一种菜花它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了

⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花（B）它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝有些花蕾已经开放，耀眼地光明我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里

⑥我的案头，又有一株菜花了这是天赐之物

⑦家乡有句歌谣十里菜花香在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄那不是白菜花，是油菜花花色同白菜花是一样的

⑧1946年春天，我从延安回到家乡经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语丁香花，百头，千头，万头他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事

⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦面对一株菜花，忽然想起很多往事往事又像菜花的色味，淡远虚无,不可捉摸，只能引起惆怅⑩人的一生，无疑是个大题目有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目1988年5月2日灯下写讫

1.根据文章内容，补全下面的表格I三种菜花花色特点菜花给人共同―竹房案头；用厨桌下的白菜花戴色.色彩单调⑶⑵Mt院心花盘啊的梦1M花色白菜花上二样的

2.本文是孙犁76岁时写的，语言质朴却耐人寻味从画横线的A B两处中选择一处，进行品析可以从词语、修辞手法等角度进行推敲我品析处，_________________________________________________________

3.有人认为第

⑧段与“菜花”关系不大，可以删去你怎么看？请运用散文知识简述

4.孙犁曾说“好作品都包含一种思想在里面”请结合文章内容，联系自己的生活体验，阐述你从中体悟到的思想

12.《平视，也有美景》张晓风⑴在香港，如果要约人相会，最好的见面地点似乎没什么可争议的，当然是高大醒目的汇丰银行它离地铁近，是无人不知的地标⑵那天，我便和朋友约在那里见面，打算坐缆车上山去吃饭观景汇丰银行唯一的缺点是范围太大，且因“人同此心”，在此处等人的人每以百计假日期间如同市集，所以有必要再指定一个小范围来碰头3“铜狮子吧！”朋友建议，“面对银行右边的那一只”朋友细心，狮子照例是一对，如果不说明左右，到时候总有点令人心慌的父慈子孝平视，不一定要仰视或俯视——也有美景（本文选自《张晓风散文精选集》，有改动）

1.简要概括第⑴一一⑺段写了哪两个方面的内容？这部分内容在文中有什么作用？

2.根据文中相关内容，请揣测并补充出

①处女儿的回答

3.结合文章内容谈谈对加点词语的理解⑴盲人于风景既不能俯望也不能仰望，但当女儿牵着他手徐徐前行的时候，他会知道，自己就是令人羡慕的大好的风••••景⑵我会感知触摸的世界是如何清凉有致，感知世间曾有多少只手，各以他们一己的体温和指纹留下他们无言的故事

4.请结合文章主题谈谈题目中“也”字的妙处

13.记叙文阅读滴水之恩唐敏

①紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上

②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途

③雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒……

④我边走边期盼着能搭上顺路的车一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去

⑤雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下

⑥终于，一辆小拖车被我拦在了路中央烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下看到司机的一瞬间，我便认出了他

⑦几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来“快散集了，要去哪里，你也该去了“我规劝了那个流浪汉一句，便走开了

⑧眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他我焦灼地问“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室

⑨小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭“你是马山人？”他问我摇摇头“不是，我在那儿见习”他有点失望“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人……”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑⑩四周静静的，只有雨点叩窗的脆响他忽然说“说起来那次去马山，怪难为情的那时我赌输了，输得精光,被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好第谢谢她我试探道“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”⑪他不屑地看了我一眼“你不懂，我那时候心灰意冷她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了我听了她的劝告，回家了唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”⑫他没有认出我来我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！我决定不提看见他潦倒情形的就是我因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪⑬他听了果然高兴“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出我用力地点点头⑭“马山到了！”他刹住车我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿他笑了笑，一边倒车一边说“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的再见！“雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……⑮人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递

1.阅读全文，根据提示填写下面表格时间1大雨即将来临时“我”上车后告别时“我”听小拖车司“我”不得不步行情节23机讲述马山人帮助回校他的故事

2.第

⑦段采用了什么记叙顺序？在全文中有什么作用？

3.第

⑧段中的“他”为什么迟疑？

4.说说第⑭段画线句子的含义雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……

5.文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析

三、语言表述

14.我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我赶紧蹲下来把手伸向小树苗值日的老师看见了批评我弄倒了小树苗，不爱护校园花草树木我说____________________

四、写作

15.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章生活总会以不经意的方式引发你的遐思春风夏雨，秋霜冬雪，提醒你岁月的流逝过去悠悠间已化作从前，未来在向我们招手致意青春正好，来日方长，前方充满希望！每个人拥有的只是当下，把握的只有现在珍惜当下，是对过去最完美的总结；把握现在，是对未来最恰当的馈赠如此，才不负山的高，水的清，这样便可自成风景要求；

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于500字；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得抄袭参考答案

一、积累与运用

1、B【解题分析】A项，搭配不当，把“刻画”改为“描绘”；B项，正确；C项，属于句子杂糅，删去“由于”、“的原因”；D项，前后矛盾，应划去“超过”或“左右的”【题目点拨】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断

2、D【解题分析】此题考查的是学生对文学、古文化常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型A.“豆蔻年华”指少女十三四岁；B.《社戏》是小说，不是散文；C.“风骚”指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》；D.正确

3、A【解题分析】A项《醉翁亭记》中琅珊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后与民同乐的积极思想，原题表述不正确，故选A

4、B【解题分析】A《世说新语》是六朝志人小说的代表作C《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一D《我的叔叔于勒》是法国短篇小说家莫泊桑的作品。