福建省三明市2024届中考冲刺卷语文试题

福建省三明市届中考冲刺卷语文试题2024请考生注意请用铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写

1.2B

0.5在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

2.

一、积累与运用下列成语使用正确的一项是••

1.从丹霞峰俯瞰，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，黄山的险与秀尽收眼底A.••••我最讨厌那些背后搬弄口舌，期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火B.••••在《出彩中国人》的舞台上，中阮“琴痴”冯满天技惊四座，一曲中国风的《乡愁四韵》令全场观众叹为观止•••C.♦几经周折，叙利亚冲突双方有望在近日内就霍姆斯停火问题达成协议叙利亚和平曙光乍现，全世界的人们正刮D.目相待•••A.束缚fu端详xiang・空穴来风X113屈指可数qu■重创溶化rong咎由自取jiil毛遂自荐suiB.chuang物侯颤抖chan一筹莫展chou悬梁刺股6C.hou g脂肪zhi金碧辉煌bi呕心沥血症结duD.zheng*请选出下列词语中加点字音形全都正确的一项

2.下列词语中加点字读音字形完全正确的一项是

3.A.模样mG蓦然m煞风景sh鳏寡孤独gu云n五*纠葛B.g6抽噎供重峦迭嶂di6颤巍巍立ch恣雎C.sui校补n伐木丁丁xAo zheng*••诘据D.ji€霎时间立阴翳shyi••••*A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》下列表述有误的一项是

4.“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三B.幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的C.人物《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾D.下列句子没有语病的一项是.

5.••••海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破A.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生B.丰富自己的见识，陶冶自己的情操让我们一起阅读名著，好吗？【解题分析】（）拟写宣传语的要求

①须紧扣主题

②上、下句必须字数相等，要在字以内

③有两个句式大致整齐的句子或120者短语

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求写法应注意紧扣活动主题来写标语如，读书破万卷，下笔如有神；让书香伴随花香，让名家走进心灵；我读书，我快乐（）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论答题要认真审题，明确要求要注意表头和表脚2的文字，弄清说明对象和比较角度答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语此题就抓住文学名著、言情小说、恐怖故事、搞笑漫画的数据比较得出结论（）本题考查劝说词的拟写能力劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑,语3气委婉首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小宁；其次针对情况，小宁觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松，然后组织语言进行劝说劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌、（）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（）山回路转不见君，雪上空留马行处（）马作的卢7123飞快，弓如霹雳弦惊（）感时花溅泪恨别鸟惊心4【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“蜡炬、的卢、霹雳、弦”等字词的书写、（）81C（）玉麒麟卢俊义2（）

①那妖帮忙救火时，见到方丈房间霞光彩气，见是佛门异宝，便趁哄打劫（趁火打劫），拿走了佛衣3

②孙悟空的计策菩萨变成道人（凌虚子），设计让妖怪吞下孙悟空变成的仙丹，使妖怪现出原形菩萨的手段用一个箍套在妖怪的头上，念起咒语（真言），制服了妖怪让他当守山大神【解题分析】（）错误，地理学家看上去好像很有学问，他知道哪里有海洋、河流、城市、山和沙漠但他不了解自己所在的星球，1C并拒绝自己去勘探，因为那是勘探工作者的事（）“卢俊义活捉史文恭”出自《水浒传》第回宋公明夜打曾头市，卢俊义活捉史文恭268（）行到观音禅院，老住持为谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，悟空从天界借鉴是避火罩罩住唐僧，自己在一边鼓风,使3火烧净禅院黑风山的熊黑怪趁火偷走袈裟悟空上山寻妖索要袈裟悟空见一黑汉正与一道士和一白衣秀士商量开佛衣会事，遂打死白衣秀士蛇怪，与黑汉熊精相斗悟空在洞外打死一小妖，得到请贴，变为老住持赴会因被识破，只好请来观音菩萨随即依照悟空的主意化作那道人凌虚子，悟空遂化为凌虚子的一粒仙丹劝熊怪服下悟空变的仙丹悟空在肚内使熊怪痛不可忍菩萨又丢了个箍儿到妖怪头上，妖怪吃疼，皈依佛门被菩萨带往珞珈山当守山大神去了

二、阅读、

91.B.用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡（归心2似箭）的思想感情甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪,这

3.泪是伤心之泪乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪【解题分析】（）试题分析本题考查理解诗句的理解“白头搔更短，浑欲不胜簪”诗的意境是烽火接连不断，家信1断绝，而心中对亲人的思念不断，白头是为愁思凄苦所致，“搔”是解愁的动作，更短以至于“浑欲不胜簪”可见愁的程度，这两句诗表达了诗人思念担忧亲人之苦，反映了国破家亡，离乱伤痛【考点定位】鉴赏诗歌的语言能力层级为鉴赏评价D（）试题分析本题考查学生对诗歌语言的理解与掌握.这首诗主要写作者听到官军收复河南河北的消息后，十分喜悦，2立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳.写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情【考点定位】鉴赏诗歌的语言能力层级为鉴赏评价D（）试题分析本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握.甲诗诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞3絮弥漫，烟柳明媚，游人迤通，可是那种景象今日已经荡然无存了，这泪是看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪的伤心之泪乙诗作者因安史之乱长期漂泊在外，现在听说官军大胜，故乡被收复了，“喜”是油然而生，“悲喜交加”人之常情，再从“涕泪满衣裳”可知是“喜极而泣”【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度能力层级为鉴赏评价D

10、

1.D第一次击鼓能振作士气，第次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就枯竭了

2.夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）表现了曹沉着、冷静、谨慎的特点

3.曹刿第一次抓住彼竭我盈的士气，第二次抓辙乱旗靡的战况，最终以弱胜强狄青在上元节布下迷阵，声称要在军

4.中大宴将领三夜，但却在第二夜宴会中途突然退席率领军队偷袭昆仑关【解题分析】此题考查的是文言词语的意义“望其旗靡”翻译为“望见他们的旗帜倒下了“，“靡”意思是“倒下”故*

1.D选D此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，

2.先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整“一鼓作气，再而衰，三而竭”句中“鼓”意思是“击鼓”,“再”意思是“第二次”，“竭”意思是“枯竭”据此翻译即可此题考查的是对文章内容的理解文中“下视其辙，登轼而望之”的原因是“大国，难测也，惧有伏焉”这一举动体现

3.了曹刿的沉着冷静，善于观察据此作答此题考查的是对文章内容的理解甲文中曹刿在“齐人三鼓”之后击鼓进军是因为“一鼓作气，再而衰，三而竭”，在“下

4.视其辙，登轼而望之”之后追击齐军是因为“视其辙乱，望其旗靡”，抓住这些有利时机取胜乙文中狄青在上元节*布下迷阵，“夜燕将佐，次夜燕

③从军官，三夜飨军校”，“次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规

④，令暂主席行酒，少服药乃出，数使人劝劳座客”率领军队偷袭昆仑关据此作答译文（甲）鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说“还不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说“还不行”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说作战，靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们”（乙）狄青为枢密副使，守卫广南西路当时侬智高据守昆仑关狄青军至宾州，正值上元节，他下令军中大张灯火，第一夜宴请军中将领，第二夜宴请随从军官，第三夜犒劳军校第一夜饮宴奏乐通宵达旦第二夜二鼓时分，狄青忽然称病，即刻起来进入内帐过了很久，派人告诉孙元规，要他暂时主持宴席敬酒，自己稍微服点药就出来，并多次使人向座上宾客劝酒到了拂晓，将校们都不敢擅自退席，忽然有人飞马前来报告说当天晚上三鼓时狄青已夺取了昆仑关、

①内向

②紧张

③坦然11L）本句采用比喻修辞，生动形象地写出女孩们动作优美舞步流畅，也暗示文中的“我”对女孩们的羡慕（）该句

2.12采用景物描写的方法它既写出了五月的豌豆花清香和美丽的姿态，还暗示了文中的“我”由原来的内向并封闭变成能自由地表达出情绪，烘托出“我”因成长变化而带来的轻松快乐的心情在内容上“豌豆花”既是文中景物，同是又是文中人物形象的暗喻和陪衬，豌豆花的成长变化也暗示着“我”的成长历

3.程；在结构上，它贯穿全文，起到了线索的作用，把文中的人物与事件有机地连在一起，使文章条理清楚带点词“晚开”，指的是豌豆苗开花开得迟，也暗示我成长变化得慢

4.我觉得不多余它通过议论起到了画龙点睛突出中心的作用，即以“你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕

5.1变，总有一天，也会绽放属于你自己的美丽”这个道理感染并激励读者我觉得多余文学作品以情感人，更多的是讲2究意味深长，”像一朵晚开的豌豆花”一语双关，意思已经包含其中，含蓄表达文章会更有意味【解题分析】本题考查人物情感的梳理与概括解答此题关键要整体感知文本内容，理清思路，理解人物的情感变化过程，能做到故

1.事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可从文中“十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市我内向而封闭，总是趴在窗口”可以概括出内向；从文中“我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直我几乎要哭来”可以概括出紧张；从文中“我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己”可以概括出坦然赏析文句此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞的角度和景物描写的角度分析作答第

①句运

2.用比喻修辞，把“女孩们”比作“花朵”生动形象地写出女孩们舞姿的优美写出了我对她们的羡慕第

②句句采用景物描写的方法描写了“微风”“淡淡的清香”“豌豆花”“晚风中摇曳”写出了五月的豌豆花的味道香姿态美,烘托出“我“轻松愉快的心情考查对文中重要词语的理解一语双关，“豌豆花”在文中出现多次，可以考虑是文章的线索内容上“在我成长的初

3.期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆花”，这里花和人连在了一起，豌豆花的成长变化也暗示着“我”的成长历程考查对词语的理解解答此题先要解释词语的表面意思，再写出词语的语境义，这里“晚开”，指的是豌豆苗开花开得

4.迟，也暗示我成长变化得慢本题考查语段作用一般情况下，是不能删去的，应从语段内容与文章主旨之间的紧密关系来阐述理由文章最后一段

5.一般是点明中心的，此段是作者经历过后用议论表达方式突出自己的感受，点明文章的中心“你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，也会绽放属于你自己的美丽”、好久以来，我就想写点有关中行先生的文章了；中行先生淡泊宁静，不慕荣利，淳朴无华，待人以诚且敬业爱岗；

121.中行先生是真学者；中行先生的文章极富特色内容上运用对比，写出中行先生与“伪学者”的区别，突出中行先生默默耕耘，晦迹韬光，与世无忤，不事张扬的特

6.点；结构上照应上文对中行先生淡泊宁静，不慕荣利，淳朴无华，待人以诚品质的概述，引出下文对中行先生“学者散文”的高度赞扬符合散文应以抒情、叙事为正宗，且有艺术性文章抒发了作者对中行先生的崇敬和不舍之情；文章讲述了自己和中

7.行先生交往的事情，如燕园交谈和赠送书籍等；文章第五节“垂柳浓绿，微风乍起，鸟语花香，四周寂静”一句,运用多种感官写荷塘怡人之景，读来赏心悦目【解题分析】本题考查筛选信息并整合信息的能力通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容在此基础上,审

1.清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答本题可依据文章的段所叙写的1~4“这个题目出得正是时候好久以来，我就想写点有关中行先生的文章了我又焉得不感恩图报，欣然接受呢？”“中行先生淡泊宁静，不慕荣利，淳朴无华，待人以诚”“中行先生的文章是极富有特色的他行文节奏短促，思想跳跃迅速”这些内容概括作答即可本题考查学生对段落语句作用的分析某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用内容上有点明文章

2.中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用本文第七节照应上文“中行先生淡泊宁静，不慕荣利，淳朴无华，待人以诚品质”，引出下文对中行先生“学者散文”的高度赞扬“确有真学者，这种人往往是默默耕耘，晦迹韬光，与世无忤，不事张扬中行先生也写文章，他属于真学者这一个范畴与之对立的当然就是伪学者这种人会抢镜头，爱讲排场，不管耕耘，专事张扬”运用对比，写出中行先生与“伪学者”的区别，突出中行先生“默默耕耘，晦迹韬光，与世无忤，不事张扬”的真学者优秀品质本题考查对文章内容主题的理解散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁特点“形散神聚”

3.形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索本文作者在文末最后一段中写到“对于散文，我有自己的观点:散文应以抒情和叙事为正宗，凡没有艺术性的文章,不能算是优秀作品”再结合本文内容分析，文章叙述了自己和中行先生交往的事情，抒发了作者对中行先生的崇敬之情所以季羡林的这篇作品符合他的“散文观”据此解答即可、表现了三月阳光的无力感；渲染了感伤的气氛；烘托了顺大娘孤独寂寞的内心世界

131.

①善良能够宽容儿女的种种不孝行为、依旧担心着儿女的生活状况；打起精神全力伺候病中的老伴，让老伴走得幸福

4.

②勤劳生病前家里地里忙碌，生活自给自足；生病后独力照顾瘫痪在床的老伴

③坚强坚韧，有着顽强的的生命力在发烧、憋闷和疼痛时，实在不行才去诊所拿点药或输两天液；虽然被宣布“高度疑似肺癌”，虽然被儿女所厌弃，仍顽强地生活了好多年

④孤苦寂寞，生活单调无趣一个人生活在偏僻的地方，无人陪伴，无人关心，生活黯淡单调

①迷惑和怀疑检查结果是高度疑似肺癌为什么迟迟没有离世，会不会是检查结果错误了

②措手不及没想到顺大娘

5.会活这么久，以致打乱了他们的生活节奏

③似乎没有兴趣破解这个谜团不愿意为了解顺大娘的病情再花费钱财

①表现了顺大娘的孤独与落寞，老太太独自一人生活，无人关心，无人陪伴

②深切表达对顺大娘凄惨晚年的同情

③

6.委婉表达对儿女冷漠行为的批评

④从顺大娘扩展到更多的和她有着相同命运的老年人，使作品所反映的社会现实有了更广泛的意义【解题分析】考查环境描写的作用首先要读懂环境描写的内容，然后通读文章，从内容和结构两个角度答作用从内容上看,“三

1.月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来”运用拟人手法描写了三月阳光的无力感，渲染了感伤的气氛，烘托了顺大娘孤独寂寞的内心世界从结构上看，为下文人物的出场设置环境氛围和做铺垫这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的

2.侧面描写进行分析总结如此题从“我不看了，横竖都是死城里的买房供孩子上大学，家里的盖房娶媳妇，哪家日子都不轻省我不想把孩子们都害得苦哈哈的”等语言描写中可概括出其不拖累子女的善良的性格特征再如从“老太太倒日益矍铢起来，她不再每天准备收拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来”的描写可以看出她坚强与勤劳的性格特征所以一定要读懂情节与描写.考查文章中的重要语句对表现人物心理的意义要想理解好“这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及,甚3至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜团”这句话，就得认真地读好上下文的情节内容应该说子女们的心理比较复杂，得了肺癌没有离世这是迷惑不解没想到她没有死从而打乱了子女的生活节奏这是措手不及同时还有不愿意为老人的病情再花钱的自私心理考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用

4.要把文章所表达的中心答出来”在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里”是说老太太独自一人生活，无人关心，无人陪伴“她活在自己一个人的世界里”是说顺大娘的孤独与落寞整合起来，委婉表达对儿女冷漠行为的批评从深化主题的意义上来说，所有留守老年人都和她有着相同命运，这就有了重大的现实意义

三、语言表述、示例仰望星空，群星闪耀，人间的英雄史诗正如这星光铺就的熠熠星河，浩瀚璀璨在我心中，英雄具有博大的胸14襟，可以为人类、民族、国家、牺牲利益和生命但在我心中，还有一种英雄，他们的形象并不高大伟岸，却踏实质朴；他们的名字并不家喻户晓，却给人心灵深的温暖触动，他们在平常工作中恪尽职守、埋头苦干，在经年累月中默默奉献、执着坚守，如勇搏雪灾的电力职工，风雨无阻的邮递员，黎明拂晓的清洁工……平凡的人，平凡的事，只要愿意，我们都能成为英雄【解题分析】本题考查语言表达的能力演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力本题是一篇班会课演讲稿，解答本题，应该注意该题中给出的要求，比如注意本次演讲的主题是“正确的英雄观”，不要跑题偏题；最后要注意演讲稿的特点语言要充满鼓动性，要条理清楚，同时注意演讲的对象，这样才能写好一篇好的演讲稿

四、写作、这才是青春15青春，需要勇气青春是一只刚扬起风帆的希望之舟，行驶在危机四伏的大海上，小舟随时可能会碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇气，就是这只小舟必不可少的水手，他一次次地指挥小舟，修补小舟，在茫茫大海上航行着.对于青春时期的我们来说，勇气是必不可少的，我们常常因多种原因躲避迎面而来的各种机会.春天是短暂的，许多机会都无法再次拥有，而重要的是放开手脚，用勇气去征服那一个个不机会，这才是青春.就拿我的个人经历来说吧！初中生活的学生会是每个学子的梦想进入的集体，成为一名干事不但可以结交更多的朋友,还可以增加自己的管理经验，反正同学们都有这个那个的理由想要加入学生会.而机会来了的时候你能好好的把握吗？机会来了！那时我初二，班里要有人去学生会竞选，有多少人想要的名额，很幸运地砸在了我的头上.可是到了会场才发现，只有几百人在这里面，而且更是有几位老师坐在前面，从小没上过台的我一下子蒙住了.“你走吧，别在这上面出丑了！”但倔脾气的我又怎么会走呢？我不能把这机会给浪费了，心中平添出一股勇气来，我坐到座位上，开始默默地读起稿子来.下一个就是我了，我强作镇定“别慌别慌！我心里暗念道，我慢慢地走上讲台“大家好，我是来自…”我一上台反而不那么紧张了，台下有李老师，他微笑地看着我，我就更加勇敢了，大声的说着“谢谢大家.”我流利的说完了，长吁一口气，迈着轻松的步子走出了会场.如今身为部长的我时不时会听到同届的同学说:“哎，如果当初我有勇气站上去，说不定…”总是这样，在选择过后人们才会去渴望另一种结果，而机会却已经不在了青春也是如此，要有勇气才能把握时机！那名为青春的小舟有一天会是沉入海底的，而小舟在储存的珍宝和他的勇气.我会好好的利用，上下一艘的船.勇敢踏出去，勇敢书写青春，这才是青春！【解题分析】这是一则命题作文，选取自己选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论，并没有太多限制，甚至可以写成诗歌本文要求以“这才是青春”为题，要写出自己对青春的看法和感悟，也可以记叙自己青春中的片段,但材料已经给出，虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春…，也就是要写青春中充满正能量的话题，不能写消极颓废的内容青春贴近学生实际，可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉素材可以是自己青春期生活中的亲切感受，也可以是古今中外的名人有关青春经典事例选材构思时，一定要遵循“熟”的原则从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作本篇文章要注意首先明确文体如果是写自己对青春的感受，那么就要采用记叙的表达方式为主，结尾可用少量的议论升华主旨如果是写其他素材，建议以议论为主，记叙为辅，写出青春中充满正能量的一面即可表达语言方面，最好能采用一些修辞手法，写出文采【题目点拨】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境状况有了很大的改变C.减轻学生过重的课业负担，是中小学教学工作的当务之急D.综合性学习

6.阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加请你为这个活动拟写一则宣传标语有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现中学生阅读兴趣统计表文学名著言情小说恐怖故事搞笑漫画很喜欢13%22%26%63%随便看看44%56%61%33%不喜欢43%22%13%4%（）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著我觉得名著都是长篇大论，读起3来太费劲，还是看漫画比较轻松回复古诗文名句默写李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是，

7.同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐的八个因素观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的《白雪o歌送武判官归京》诗中用“,”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是,在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓,o名著阅读

8.（）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）1•••汤姆和哈克在镇上一些死树底下挖宝藏，后来又去鬼屋碰运气，却遇到了印第安•乔和他的一个同伙，汤姆和哈克吓得躲A.在了楼上刘四爷把“人和车厂”卖了，带着钱享福去了虎妞继承刘四爷车厂的希望破灭了，只好拿出钱，买下了二强子的一辆

8.车给祥子小王子在第六颗星球遇到了地理学家，地理学家很有学问，喜欢勘探，对自己所在的星球非常了解，他指点小王子去访C.问地球桑桑趁父亲不在家偷偷地取出父亲珍藏的日记本，把代表父亲荣誉的盖有红章的书页撕掉了后来父亲发现了，把桑桑毒D.打了一顿（）阅读《水浒传》选段，在横线上写出人物姓名2史文恭再回旧路，却撞著浪子燕青；又转过来，喝一声“强贼！待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来,便把A绳索绑了，解投曾头市来选段中指的是（人名）A（）阅读《西游记》选段，回答问题3菩萨不答，连忙拿丹盘道“大王，且见小道鄙意”觑定一粒大的，推与那妖道“愿大王千寿！”那妖亦推一粒，递与菩萨道“愿与凌虚子同之”让毕，那妖才待要咽，那药顺口儿一直滚下现了本相，理起四平，那妖滚倒在地菩萨现相，问妖取了佛衣（袈裟），行者早已从鼻孔中出去

①“那妖”是如何取得佛衣（袈裟）的？

②彻底制服妖怪，归功于孙悟空的计策，更得力于菩萨的手段请就此作简要说明计策__________手段__________

二、阅读阅读下面杜甫的两首诗，然后回答问题

9.【甲】春望国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪【乙】闻官军收河南河北剑外

①忽传收蓟北

②，初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳【注】

①剑外剑门之外，泛指蜀中地区

②蓟北河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带下列赏析不准确的一项是（.）

1.甲诗开篇即写眼前之景虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，A.让人满目凄然甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致B.甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格C.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法D..乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接2词的妙处甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析他们各自蕴含的情感

3.阅读下面两个语段，完成下列小题公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日“未可”齐人三鼓刿日“可矣”

10.齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙，登轼而望之，日“可矣”遂逐齐师*既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，*惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”狄青为枢密副使，宣抚

①广西时侬智高

②守昆仑关青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕将佐，次夜燕

③从军官，三夜飨军校首夜乐饮彻晓次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规

④，令暂主席行酒，少服药乃出，数使人劝劳座客至晓，各未敢退，忽有驰报者云是夜三鼓，青已夺昆仑矣”

①抚朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜

②依智高宋朝壮族首领皇植四年（）起兵反宋，1052自称仁惠皇帝

③燕通“宴”，宴请

④孙元规宋朝会稽人，为湖南安抚使兼产南东路、广南西路安抚使对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（.）.L公与之乘，战于长勺（共同）乘车A.公将驰之驱车（追赶）B.既克，公问其故战胜C.望其旗靡消失D.*把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代发语

2.一鼓作气，再而衰，三而竭语段

（一）中，曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之“？这表现了曹判什么样的特点？

3.语段

（一）中的曹判和语段

（二）中的狄青两位军事家都是抓住战机出奇制胜，请结合内容具体分析

4.阅读下面文章，回答后面小题

11.豌豆花十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市我内向而封闭，总是趴在窗口，默默地望着墙角的豌豆苗爬上青青的竹架一群刚下课的女孩们叽叽喳喳地像雀儿一样从我的窗前走过，我知道她们都是舞蹈班上的，对面的楼里总传来好听的音乐旁边还有一个乐器兴趣班，总有几个背着手风琴的男孩，每次他们走过我的窗前，我就会以为他们在看着我，我就会很快地羞涩地躲到了窗后心事像豌豆苗细细的须子，蜿蜒而细密我从不会表达自己的情感，包括那个羞涩的秘密晚上，我听见母亲和父亲低声商量着要把我送到舞蹈班“太内向了，连话都不和别人说，让她去跳舞，或许可以变得好一点”几天后，母亲果真牵着我的手把我送到舞蹈班上⑴女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵教我舞蹈的是一个老太太，满头银发，我惊讶地望着她，她微笑着说“人并不会因年纪大而无法跳舞，却因不再跳舞而年老”我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直我几乎要哭出来老太太让我一个人去角落里旋转，直到她叫我停下为止“不要在意自己跳得好不好，只要跳起来就行别把跳舞太当回事，它就像你的脉搏、心跳、呼吸，表达出快乐、喜悦、悲伤的情绪”她对我说我听话地转着圈，不停地旋转……旋转……直到最后渐渐地舞动起来胳膊、舞动起了脚五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳我蓦地发觉窗外好像有目光一直在注视着我，我扭过头，看到了那几个总是背着手风琴从我窗前走过的男孩们是的，他们在看着我们兴许他们早就下课了我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌花1o并不起眼的豌豆苗，开出来的花原来竟可以这么美——你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，你也会像豌豆苗一样，你也会像豌豆苗一样，绽放属于你自己的美丽文章中小女孩在成长的路上，有了哪些性格或情感上的变化？请用文中词语进行概括

1.

①②③f_根据句末括号内的要求，简要品味文章画横线的句子女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，

2.像一朵朵旋转的花朵（从修辞手法角度）（）五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳（从景物描写角度）2纵观全文，“豌豆花”在全文内容与结构上起到了哪些作用？

3.说说你对下列句子中带点词的理解

4.在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆••花读了这篇文章后，有人觉得最后一段显得多余，说说你的见解

5.阅读下面选文，完成下列小题

12.我眼中的张中行季羡林接到韩小蕙小姐的约稿信，命我说说张中行先生与沙滩北大红楼这个题目出得正是时候好久以来，我就想写点有关中行先生的文章了我又焉得不感恩图报，欣然接受呢？中行先生淡泊宁静，不慕荣利，淳朴无华，待人以诚以八十七岁的高龄，每周还到工作单位去上几天班难怪英文《中国日报》发表了一篇长文，颂赞中行先生通过英文这个实为世界语的媒介，他已扬名寰宇了我认为，他代表了中国知识分子，特别是老年知识分子的风貌，为我们扬了眉，吐了气我们知识分子都应该感谢他但是，现在回想起来，却不能不承认这是一件怪事我与中行先生同居北京大学朗泗园二三十年，直到他离开这里迁入新居以前的几年，我们才认识，这个“认识”指的是见面认识，他的文章我早就认识了愧我钝根，未能早慧不然的话，我早个十年八年认识了中行先生，不是能更早得一些多得一些潜移默化的享受，早得一些多得一些智慧，撬开我的愚钝吗？佛家讲因缘，因缘这东西是任何人任何事物都无法抗御的我没有什么话好说但是，也是由于因缘和合，不知道是怎样一来，我认识了中行先生早晨起来，在门前湖边散步时，有时会碰上他我们俩有时候只是抱拳一揖，算是打招呼，这是“土法”有时候，我们站下来谈一谈我们谈一点学术界的情况，谈一谈读了什么有趣的书有一次，我把他请进我的书房，送了他一本《陈寅恪诗集》不意他竟然说我题写的书名字写得好我是颇有自知之明的，我的“书法”是无法见人的只在迫不得已时，才泡开毛笔，一阵涂鸦现在受到了他的赞誉，不禁脸红他有时也敲门，把自己的著作亲手递给我这是我最高兴的时候有一次，好像就是去年春夏之交，我们早晨散步，走到一起了，就站在小土山下，荷塘边上，谈了相当长的时间此时，垂柳浓绿，微风乍起，鸟语花香，四周寂静谈话的内容已经记不清楚但是此情此景，时时如在眼前，亦人生一乐也可惜在大约半年以前，他乔迁新居对他来说，也许是件喜事但是，对我来说，却是无限惆怅朗润园辉煌如故，青松翠柳北大文星依然荟萃，我却觉得人去园空每天早晨，独缺一个耄耋而却健壮的老人，荷塘为之减色，碧草为之憔悴“此情可待成追忆，只是当时已惘然”中行先生的文章是极富有特色的他行文节奏短促，思想跳跃迅速；气韵生动，天趣盎然；文从字顺，但绝不板滞,有时宛如大珠小珠落玉盘，仿佛能听到节奏的声音中行先生学富五车，腹笥丰盈他负暄闲坐，冷眼静观大千世界的众生相，谈禅论佛，评儒论道，信手拈来，皆成文章这个境界对别人来说是颇难达到的我常常想，在现代作家中，人们读他们的文章，只须读上几段而能认出作者是谁的人，极为稀见在我眼中，也不过几个人鲁迅是一个，沈从文是一个，中行先生也是其中之一在许多评论家眼中，中行先生的作品被列入“学者散文”中这个名称妥当与否，姑置不论光说“学者”，就有多种多样用最简单的分法，可以分为“真”“伪”二类现在商品有假冒伪劣，学界我看也差不多确有真学者,这种人往往是默默耕耘，晦迹韬光，与世无忤，不事张扬中行先生也写文章，他属于真学者这一个范畴与之对立的当然就是伪学者这种人会抢镜头，爱讲排场，不管耕耘，专事张扬他们当然会写文章的可惜他们的文章晦涩难懂，不知所云读者可千万不要推断，我一概反对“学者散文”对于散文，我有自己的观点:散文应以抒情和叙事为正宗，凡没有艺术性的文章，不能算是优秀作品拿这个标准来衡量中行先生的文章，称之为“学者散文”，它是决不含糊的，它是完全够格的在当今“学者散文”中堪称独树一帜，可为我们的文坛和学坛增光添彩（选自《我们那个时代》，季羡林著，中国社会出版社年月版，有删改）20129接到约稿信后，我为什么“欣然接受”？.

1.说说第七节在文章中的作用

2.季羡林的这篇作品符合他的“散文观”吗？请结合文章具体说一说

3.阅读下面的文章，完成下列小题

13.多出来的晚年李景霞

①顺大娘安静地坐在屋门前的台阶上，三月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来，薄薄地罩住了她全白的发，她整个人都轻飘飘的，仿佛落在台阶上的一件灰扑扑的旧衣服

②而这，是她多出来的晚年，因为十年前她已被疾病判了死刑

③那时，她还是拽了小脚家里地里忙碌的小老太太，住在属于她和老头子的老屋里自给自足在实在无法忍受的频繁的发烧、憋闷之后，才从箱子底下取出两老积攒的几张钞票，央求儿子带着去县医院检查检查结果是高度疑似肺癌

④儿女们经过短暂的难过后便坦然接受了这个结果，医生的再去大医院确诊的建议，立刻为听说的高昂的检查确诊费所瓦解儿女们围了圈商量县医院说是，大约总是对的，再去市里重新花一遍钱又有啥必要呢，这种病最终都是人财两空的老太太暗自期待地沉默一会后，便发了话“我不看了，横竖都是死城里的买房供孩子上大学，家里的盖房娶媳妇，哪家日子都不轻省我不想把孩子们都害得苦哈哈的”

⑤然而，医生预言中的几个月之后的人生最后的谢幕却并没有如约而至老太太倒也慢慢习惯了断断续续地发烧、憋闷和疼痛，实在不行就去诊所拿点药或输两天液，缓解她无奈等待的焦灼

⑥等待中，时间又过了一年，老太太仍然没有动身的意思，倒是出门打短工的结实的老头子在回家途中跌了一跤摔断了胯骨照例是在日益剧烈的呻吟里不得已被送到医院又拉了回来老太太倒日益矍铢起来，她不再每天准备收拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来“我不能死，老头子从小没了爸妈,一辈子没享过福，我不看着他谁看着他”

⑦她怜爱地看着瘫痪在床的他转眼又是两年，这个沉默能干了一辈子的老实人，实在等不及老太太，一个人上了路

⑧老太太这时才抽出心思想自己的病死刑已被判几年，那一刻却迟迟没有到来但老儿子家拆掉老人老屋盖新房的计划却再也不能拖延搁置一一房子是孙子结婚的筹码，孙子的婚事是远比无处安放的晚年更迫切隆重的事

⑨房子盖好后，她被暂时安置进院门处放杂物的小门房里，她虽然日日活的艰难，但似乎很有活下去的兴致，顽强的生命力又让她蹒跚走过了几年⑩这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及，甚至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜国J老太太努力无声无息地幽居在小门房里，安静得仿佛一件废弃的旧家具被轮流不定时送来的饭，放在小床边装粮食的洋灰柜子上有时活忙，饭就一次送上一天的饭菜很快变凉，儿媳又出门打工，她不得不拖了拐杖慢慢挪到邻居家的炉火上加热一下才能下咽⑪若太太这多出来的晚年，最终在熬不住小门房的寒冷后又被搬去了大儿子的老房子，老房子阴暗潮湿，整个冬天她都坐在炕上，看微弱的阳光爬上凹凸不平的墙面，又蹒跚地退出去晚上，就盯着屋顶裸露的椽子看，闭着眼睛也知道哪一块熏得发黄、哪一块已经破损、哪一块住着飞蛾⑫春光开始明媚，她甚至又能摸索着到房前屋后闲走她仍然因为心疼整天奔波出苦力的老儿子回家吃不上现成饭而一步步挪过去窥探，她仍然替城里的儿子着急还不完的房贷，虽然她的关心和担心被所有人忽视和厌烦女们仍然随时准备着从她看不到的四面八方冒出来，体面悲伤地完成她人生最后的盛事，而她仍然活在多出来的、盛满病痛和孤寂的晚年里，仿佛已经说了结束语却还絮絮叨叨的文章结尾和已经告了别却迟迟不走出家门的穷亲戚和许许多多农村的老年人一样，在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里，她活在自己一个人的世界里（原文有删改）请简要分析文章第一段环境描写的作用

1.结合全文内容，简析顺大娘的形象特点

2.第⑩段划线句表现了儿女们怎样的内心世界？请结合文章内容作简要分析

3.结合全文，探究结尾划线句的深刻意蕴

4.

三、语言表述按要求完成任务

14.怎么样的人才算是英雄？同学们的答案五花八门，有献身国家的民族英雄，有勇敢无畏的当代英雄，也有小说、动漫英雄，为此，某学校的九年级开展寻找“心目中的英雄”的活动，大家通过查资料、听英雄故事、收看感动中国人物”颁奖“2018典礼等形式，树立了正确的“英雄观”，请你为小张同学写一份字左右，题目为《我心目中的英雄》的班会课演讲稿150•••

四、写作阅读下面的文字，按要求作文

15.青春是一段重要的人生旅程进入青春期，有人虚度光阴，有人惜时好学；有人驻足等待，有人昂扬前行；有人漠视逃避，有人勇敢担当……一路走来，每个人都有自己的青春故事，每个人对青春都有着自己的理解请以“这才是青春”为题目，写一篇文章要求

①文体自选，诗歌除外；

②不少于字；

③请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料；

④书写工整，卷面整洁;600

⑤文中不得出现可能透漏考生信息的人名、地名、校名等参考答案

一、积累与运用、1C【解题分析】“进退维谷”是指前进和后退都陷入危险的境地这里不合语境；A.“期期艾艾”是指说话结结巴巴这里不合语境；B.叹为观止，意思是指赞美所见到的事物好到了极点使用正确C.“刮目相待”应改成“拭目以待”D.故选.C、2B【解题分析】试题分析空穴来风；正确；物侯一物候；症结据此，答案为A.xue—xue B.C.D.zhGng—zheng Bo、3A【解题分析】B.噎yG-------ye,迭-----------叠；C.雎--------睢，校xOo-------jiao；D.诘------拮，治------制、4C【解题分析】项有误奥斯特洛夫斯基，前苏联著名无产阶级革命家、作家，历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼C成的》这部不朽的杰作《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在年月《新青年》第六卷第四19194号，后编入《呐喊》、5D【解题分析】试题分析考生要熟记病句常见的六种类型，即句子成分残缺、搭配不当、语序颠倒、啰嗦重复、自相矛盾、表意不明等答题一找主干，二析结构，三看习惯，四作比照对照病句类型，五靠语感项“历史性”和“重大”语意重复,去掉其中A一个；选项中，“防止”和“不”连用把原句子的意思弄反了，可将“防止”或“不再”去掉一个；项缺少主语,去掉B C“通过”或“使九项正确D考点辨析或修改病句能力层级为表达运用E、青春好时光，读书正当时61示例中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高2小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养,3。