福建省莆田市城厢区2024届中考语文最后冲刺浓缩精华卷

福建省莆田市城厢区2024届中考语文最后冲刺浓缩精华卷注意事项考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

2.

0.5请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

3..作答选择题，必须用铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.42B作答非选择题，必须用毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.05如需作图，须用铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

5.2B

一、积累与运用下列词语字形完全正确的一项是（）

1.••••静谧葱茏A.脍灸人口跌宕起伏急躁取缔B.融会贯通深恶痛嫉履行睿智C.直截了当谈笑风生磅礴恬淡D.开天劈地一筹莫展下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

2.李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句A.不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队我们都有美好的前途B.材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来C.据王粲的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大D.略”下面翻译有误的一项是（）

3.食马者不知其能千里而食也译文喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它（《马说》韩愈）A.但少闲人如吾两人者耳译文只不过是缺少像我们两个这样闲散无聊的人罢了（《记承天寺夜游》苏轼）B.山水之乐，得之心而寓之酒也译文欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上（《醉翁亭记》欧阳修）C.沿河求之，不亦颠乎？译文顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？（《河中石兽》纪的）D.下列句子没有语病的一项是（）

4.••月日晚间，针对公众关注的德云社相声演员吴鹤臣家人在水滴筹筹款一事，水滴筹官方微博发布了进行相关调A.55查是否具有完善的制度，关系到能构建起统一开放、竞争有序的市场体系B.儿童人数在总人口中的比例创下历史最低纪录，反映出日本少子化形势十分严峻C.军旅出身的阿迪江帮助新疆篮球队建立了团队至上的品质，在短时间内打造了一支铁血之师D.

5.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的是（）,飘逸着沁脾的清香；,散发着浓烈的祝福；,只有细细品尝，才能体味这淡淡的苦赫恩曼尼岁那年，我认识了方小舒112⑵他从讲台旁边的特“忧”生专座抱着书包走向我，本子散了一地，整个教室都在窃窃私语从此，我们就是同桌了我的耳边从此充斥着“方小舒”三个字的魔咒“方小舒，把头抬起来！”“方小舒，把课本拿出来！”“方小舒，你来我办公室一趟”被叫到的时候，他就3缓缓抬起头，一脸茫然地看着前方，如同置身事外的高人，脸上带着神秘的微笑“方小舒，你旁边坐着的可是年级第一！你也不学学！”老师训他的时候，总带上我4⑸是的，我是第一名，从来没失过手那时的我，不知道哪里来的倔牛脾气，不考第一绝不善罢甘休而我永远不理解，也不关心坐在身边的方小舒在桌子底下摆弄些什么只是偶尔看他入神，在好奇心的驱使下瞟上一眼在那张堆满练习册和考试卷的桌子底下，方小舒用牙签组装成一辆坦克，用一分一分的人民币折出了航母，用一百张考卷做成一架步枪在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图•••••“有什么好看的？”我见他整个人都聚拢在地图上，像一只潜伏在海底的虾“里面的学问大着呢！你懂吗？”他6话不多，说话的时候眼睛依旧望着前方，脸上带着神秘的微笑⑺那时我沉浸在第一名的争夺战中，丝毫不在意方小舒嘴里说的“大学问”那和我的目标相距十万八千里当然也有马失前蹄的时候一次英文考试，因为听力部分发挥失常，成绩单的第一行不再是我的了“别哭了，是好8事”方小舒的声音像是从遥远的天际传来，如梦似幻我抬起头，满脸都是眼泪鼻涕，狼狈地望着他“喏，你看这里是地中海，这里是小亚细亚半岛，还有希腊半岛”他指着地图上一块蓝色的地方，手指在上面滑动，精准到位他转过身来，对我说“阿呆同学，你想过有一天会到这样的地方看上一眼吗？就那么一眼蓝色的海把你包围，你9在海上”他的眼睛闪着从未有过的光，不再高深莫测，而是伶俐的敏锐的开阔的我透过哭肿了的眼睛，看见一个骄傲的方小舒自信地笑着我这才发觉，自己从未正眼看过他他的睫毛向上翘着，毛茸茸的，上扬的嘴角两旁嵌着酒窝，白皙的面颊变得红通通的“阿呆同学，世界很大的，你能到达的最远的地方，不会只是这样”他不紧不慢地说着，娴熟地叠好旧地图，放在书桌下10从此，我注意到了他，方小舒--------个渴望被蓝色海洋包围的男孩他书桌下的那片世界，只属于他偶尔，也向我敞开我好奇他为什么对这些在我看来微不足道的东西感兴趣，毕竟，考试、升学才是眼下唯一的出路一天放学后，我在校门口遇见方小舒“喂，你总不写作业也不是办法，以后我帮你写吧“我没话找话“不用11啊反正已经习惯了突然写得太好老师肯定不信”他撇撇嘴“那你以后想做什么？我试探他“我想做间谍”他站定在街角，眼神坚定，语气铿锵，往来穿梭的车辆突然安静下来夕阳照在他脸上，他的头发在阳光下闪着金光出生入死，泰然处之”他一字一顿地说那一刻，空气和时间都凝结了，只剩下一个我所不解的方小舒，12“站在人群密集的街角，运动服上沾满尘土，嘴角挂着舒朗的笑方小舒那年和我一样，岁我们结识的两年间，他的地图上画满了红点，我的试卷上打满了对钩他的航母上的1314飞机多了一架又一架，我书包里的习题多了一本又一本他的手枪可以打出一连环子弹，我的成绩单上总是一连环的满分我依旧热切地回应着老师的要求、家长的渴望、同学的仰慕，而他不言不语地进行着他的“间谍计划”，用削尖的铅笔画出一座座建筑的构造⑷毕业前夕，在我们的毕业纪念册里，方小舒用歪歪斜斜的字体，写下了这样一句话“阿呆同学，那片蓝色的海，有个好听的名字，叫爱琴海——方小舒”当我再次读到这句话的时候，我已经如愿考入省内最好的高中，而方小舒，却不知所踪15当我拿着一张漂亮的成绩单考入理想的大学，因为长时间熬夜视力模糊、身体发胖的时候，我从同学那里打听到，16方小舒当了兵，在城郊的部队听说他长到了一米九，力壮如牛，负重跑总是第一名年过去，我到了这个花费高昂、安身不易的城市打拼，我的生活并不如儿时想象得那样辉煌壮丽我时常会怀念1715那个曾在我的年少时光里一闪而过自由的男孩城市的夜晚，虽然光鲜亮丽，却总是让人焦虑不堪，噩梦缠身只有一晚，无论过去多久，我仍清楚地记得18我身处一片晶莹剔透的蓝色当中，小舟随着海浪悠悠荡荡阳光照在头发上，浑身上下暖洋洋我哼着歌，躺在船19头船尾坐着的人，嘴角两边两个酒窝，声音像是从天际而来“蓝色的海把你包围，你在海上”20通读全文，梳理“我”与方小舒的交往过程，根据提示，完成下面表格

1.情节事件“我”对方小舒的情感或态度初见方小舒成为“我”的同桌

③再识

①关注深知

②④探听方小舒在城郊部队当了兵牵挂梦忆方小舒出现在“我”梦中的蓝色海上

⑤结合上下文，分别写出文中加点词的表达效果

2.在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图•••••••••

①弓、伏

②自制的

③一寸一寸文章以“我们在蓝色海上飘”为题，有什么作用？

3.文章在刻画方小舒这个形象时，突出了他的哪些特点？请结合文章内容简要分析

4.请结合个人实际，写出阅读这篇文章后的感受

5.

三、语言表述仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句

14.语文让我们的生活丰富多彩！语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

四、写作阅读下面文字，按要求作文

15.出发,是一声铿锵的号令，是一种积极的心态，是一次逐梦的行动一旦出发，很难返程，出发有了方向才不会盲动，才有前行的动力人生就是这样，在出发中领略万千风景以上文字给你什么联想或感悟，请以“出发”为题，写一篇记叙文或议论文要求确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭不少于字文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名600代替参考答案

一、积累与运用、1C【解题分析】“脍灸人口”应改为“脍炙人口”；A.“深恶痛嫉”应改为“深恶痛疾”；B.“开天劈地”应改为“开天辟地”；故选D.C、2D【解题分析】句号应在引号外故选D.D、3B【解题分析】试题分析考查文言句子的翻译项中的“闲人”理解有误，这里是指“不汲汲于名利而能从容流连光景的人,不是指“闲B散无聊的人”故答案为B、4C【解题分析】试题分析缺少宾语，在句末加“的结果”两面对一面，去掉“是否”正确搭配不当，将“品质”改为“意A.B.C.D.识”故答案为C、5D【解题分析】本题中根据下句“飘逸着沁脾的清香”可知应选择“生命是茶”；“浓烈的”应该是酒，应选择“生命是酒”；“细细品尝”而“苦涩”应选择“生命是咖啡”正确的排列顺序为

③①②故选D、【活动设计】示例陶冶心灵，诵爱国主义诗篇；启发心智，展爱国主义名言；6【名言展示】名言示例为中华崛起而读书一一周恩来警句示例天下兴亡，匹夫有责一一顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青一一文天祥【材料探究】示例他们三人都坚持和弘扬了以爱国主义为核心，团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神【观点碰撞】观点鲜明，言之有理，批驳有力即可【解题分析】此题考查了主题活动的设定针对中学生的主题活动一般有以下几个朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演1讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，如，鼓舞士气，唱爱国主义歌曲；弘扬正气，读爱国主义经典开放性试题，答案不唯一，写出一句有关爱国的名言、警句即可如，名言我是中国人民的儿子我深情地爱着我的2祖国和人民一一警句苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一一林则徐考查对材料的探究字形阅读三则材料，分别找出三则的材料的共性问题，加以组合即可材料一根据“爱国，是每个3人最基本的素质”材料二根据“因为我是一名中国运动员！”材料三根据“我为祖国感到骄傲！”概括为爱国是一种权利，更是一种义务一个人无论身处何时、何地、何种情况，爱国高于一切，没有国家，哪儿来的小家针对其中一种观点，有理有据加以反驳即可如，有的同学此时可能会说“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是4他们大人的事，我只要做好自己就可以了!”这种想法是在不敢苟同我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀比如绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大

7、

（1）留取丹心照汗青

（2）为赋新词强说愁

（3）兔从狗窦入

（4）雪上空留马行处

（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“汗”“赋”“窦”等字词的书写、［示例］尼摩船长他是一个极富爱心和正义感的勇士他曾经为了水手的死难过得流下眼泪，曾经为了印度采珠人81而和鲨鱼进行肉搏他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为他们提供物质援助但他也是残酷冷漠的，他经常对他人施行暴力，他还将阿龙纳斯突然囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们留在诺地留斯号上他击沉了许许多多的战舰，他制造了大屠杀，并且看着渺小的人一点点的沉到海底【解题分析】从备选人物中任选一个，能结合作品中的具体情节，分析他们的形象特点如选匡超人他年少时聪明能干，待人谦恭有礼，刻苦上进，是个心地善良，事亲孝顺，淳朴可爱之人父亲卧病在床，他晚上拿个被单，睡在父亲脚跟头他白天里杀猪，卖豆腐，晚上便服侍父亲，读书陪到四更鼓，每夜只睡一个更头后来思想开始蜕变，变得寡情薄义、虚伪自私、爱撒谎，甚至忘恩负义他本已娶妻郑氏，却在李“恩师”问及可曾婚娶时答道“还不曾”当帮他娶亲生子，帮他安家置业，帮他补贴亏空的潘三身陷囹圄时，却说“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的”

二、阅读、“独”字表达出作者内心孤独寂寞9【解题分析】本题考查学生对诗歌重点词句的赏析要求学生结合全诗意境，作者情感等赏析词句“小园香径独徘徊”意思是，在花园的小路上独自徘徊，“独”为“独自”或“孤独”之意可以猜想这首词为何而作是他忧郁情怀的写照独自徘徊，完全沉浸在对往事、故人的思念之中“独”字道出了孤寂之深，伤感之重、舟中人/两三粒而已

101.

①消失

②勉力、尽力

③洗、洗涤）

④第二天10

①雾气凝成的冰花一片弥漫天与云、与山、与水浑然一体，天上和地下全都是白色

②这天晚上，天空晴朗，树林间11月光很明亮，（连）头发都能数清我认为作者的“痴”是执着、迷恋自然美景（痴迷于天人合一的山水之乐），痴迷于世俗之外的闲情逸致，像作者这样执12着，率真，特立独行，卓尔不凡的个性十分难得【甲】文多层次写景，视线由远而近，景物由大而小，（由面及点），让人在阔大背景下感到渺小，有一种苍芒静寂之感13【乙】文移步换景，融情于景，既写了西湖夜景的静寂幽深，也表现作者内心的抑郁悲伤之感【解题分析】试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大

1.意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象语句“舟中人两三粒而已”的意思是舟中的人像两三个米粒罢了依据主谓间句读,正确的停顿是舟中人/两三粒而已试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和

2.古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“绝”是多义词，这里是“消失”；“强”是“勉力、尽力”的意思试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、

3.虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“雾淞（水气凝成的冰花）沆扬（白气弥漫的样子）、一（全）”几个词是赋分点；

（2）句中的“是（这）、霁（放晴）、数（数得清）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”试题分析考查对文章内容的理解和人物形象的分析本文作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之

4.景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀而“痴”字一词主要体现在作者痴迷于雪景；超脱世俗的雅致；遇上知音的愉悦表达了执着，率真，特立独行，卓尔不凡据此理解概括作答试题分析考查对写景手法的理解与分析《湖心亭看雪》中语句“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥、

5.舟中人两三粒而已”，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”一组词语，采用了白描的手法，让人感到宇宙的辽阔和人的渺小，形成鲜明对比，给人一种悠远脱俗的印象，将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛传达出来《西湖梦寻》中的语句“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境”采用融情于景，既写了西湖夜景的静寂幽深，也表现作者内心的抑郁悲伤之感据此理解作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】崇祯五年（公元年）十二月，我住在西湖接连下了三天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了这1632一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片湖上（比较清晰的）影子，只有一道长提的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸（他们）看见我，非常高兴地说“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！“（他们）拉着我一同饮酒我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居等到（回来时）下了船，船夫嘟哝着说“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！”【乙】这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清于是（我）便放弃做船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注山沟）洗脚（注意为赤脚涉过惠因涧），进入灵石坞，意外发现一条小路（,就沿着它）上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了

11、

1.

（1）腾飞借鉴

（2）A

（3）舍近求远“品端”是说他品行（品德）端正，具体表现为他具有赤城的报国之心，面对困难无畏精神，务真求实的人格追求“艺

2.粹”是说他学术和工程的精进（对施工技术的精益求精）具体表现为他具有勇于创新、一丝不苟、严谨审慎的科学精神.甲句用准确的数据具体有力地证明中国高铁技术达到的高度以及高铁人自强不息的奋斗精神、精益求精的工匠精神乙句3用“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”突出詹天佑技术的精湛示例务真求实、不畏艰难是你们毕生的人格追求；勇于创新、严谨审慎是你们腾飞的双翼；以家国为重、以使命为先是

4.你们前行的不竭动力你们以钢筋铁骨背后的满腔热忱和卓越才情负载起一个时代的筑路传奇，你们是天空最闪亮的星【解题分析】（）注意“腾飞”的正确书写，“借鉴”的“鉴”不要写成“践”

1.1

（2）语句“高铁带给我们的，（）有时空观念的变化、经济版图的重构，（）有难能可贵的精神财富”是并列关系，递进关系稍弱，所以可用“不仅……更……”（）舍本逐末，意思是指抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫3舍近求远，意思舍去近处的，追求远处的，形容做事走弯路联合式；在句中作谓语、宾语；含贬义根据语境“去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品”应用“舍近求远”本题考查对重要语句的理解“品端艺粹，力果心精”后人对詹天佑的赞誉，结合文中对他的描述，如第

⑧段“在詹天佑

2.看来，学术和工程无论多么精进，做人的优良品质才是首要的……坚持务真求实，是他毕生的人格追求”“工学家必从事业以求真理”可见，“品端”指他品性端正，赞扬了他坚持务真求实的人格追求；“艺粹”指对施工技术的精益求精，结合第⑩段“他用自己的一生诠释了勇于创新、不畏艰难、一丝不苟、严谨审慎的科学精神，也诠释了一代中国科学人的爱国热情”作答即可本题考查分析语句的表达效果甲句“中国高铁的检验标准精确到了毫米；……做了种概念模型……仅仿真计算

3.

0.0118生成的结果数据就高达”用准确的数据证明了中国高铁技术达到的高度以及他们顽强奋斗、一丝不苟的精神；乙句5000G用“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”突出詹天佑技术的精益求精、严谨审慎的科学精神本题考查仿写语句仿句，要求有三一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致有

4.的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同本题要求运用排比和比喻的修辞手法写一段话，表达对詹天佑和今天的高铁建设者们的赞美和敬仰可模仿例句，赞美他们务真求实、不畏艰难、勇于创新、严谨审慎的科学精神以及作为中国科学人的爱国热情答案不唯

一、.小说的创作要讲逻辑/小说的创作要讲生活的必然性/小说思想性的传递需要作家的艺术才能121

①这个例子耳熟能详，便于听课的学生理解；

②风雪山神庙一段是《水浒传》最精彩的情节之一，小说内部逻辑严密，能

5.更好地证明作者的观点示例作家的艺术才能越大，他操纵人物行为和命运的权利就越小/人物往往会按照小说的内部逻辑走向自己的命运

6.示例我认为话剧改编是“席勒化”原著中小福子的家庭和遭遇逼得她看不到希望最终自杀，样子梦想一次次破灭，小

7.福子自杀断绝了他最后的希望，让祥子最终走向堕落，按小说内部逻辑小说只能是悲剧结局，这才是“莎士比亚化”；而改编后的结局，让祥子和小福子对未来都怀有希望，不符合小说内部的逻辑，所以是“席勒化”

8.示例

（1）画线句一马二先生看到前朝皇帝写的字迹，就拿着纸扇当笏板，模仿朝廷大臣参见皇帝的动作，可见他内心热衷功名

（2）画线句二马二先生在人群中走路的时候非礼勿看，不敢看那些女香客，结果就只能在人群里乱跑乱撞，可见他受封建礼教毒害，迂腐不堪

9.D【解题分析】仔细阅读这篇文章，作者从小说《水浒》中林冲的故事谈起，主要涉及到几个观点，第一，”小说的创作要讲逻辑”，而

1.“逻辑能力就是生活的必然性”，这一点从对林冲落草的过程可以看出；第二，“思想性的传递需要作家的思想，其实更需要作家的艺术才能”，这一点在文章的倒数第二段得到体现本题考查学生对文章引用故事作用的分析能力作者使用“林教头风雪山神庙”作为例子论述“小说的创作要讲逻辑，小

2.说思想性的传递需要作家的艺术才能”，是因为这个例子人人熟知，便于学生理解，吸引学生的听课兴趣；而且“风雪山神庙”是《水浒》中最精彩的情节之一，小说内部逻辑严密，能更加具体有力地论证作者的观点联系作者的论述来分析，句子“他的能力越强，他的权力就越小”中，“能力”指的是作家的艺术才能，“权力”指的是

3.操纵人物行为和命运的权利这句话意思是小说中的人物往往会按照小说的逻辑走向自己的命运，有时候都不会受到作家主观意愿的支配，是在逻辑的必然性中完成自己的命运的本题考查学生对文章的理解和对材料的分析能力结合文章的结尾部分来理解，“莎士比亚化”就是按照小说的时代背景、

4.人物性格等逻辑性自然形成人物的结局；“席勒化”就是不顾小说的逻辑性，而是根据作家的主观喜好强加给小说人物一个结局按照《骆驼祥子》的时代背景和人物的性格来分析，小福子的家庭和遭遇逼得她看不到希望，最终自杀；祥子在买车梦想三次破灭，小福子自杀之后，他对生活的希望也彻底破灭了，按照这个逻辑，他必然走向堕落，小说只能是一个悲剧结局，符合“莎士比亚化”的特点而改编后的结局显然不符合小说内部的逻辑，只是人们的主观意愿，是空谈，所以是“席勒化”人物的性格体现在行为上，所以透过人物的动作行为可以深入了解其内心世界从第一处画线句可以看出，马二先生拿着

5.纸扇当笏板，模仿朝廷大臣参见皇帝的动作，是因为他看到前朝皇帝写的字迹，这一行为折射他对功名的执着追求；第二处画线句写马二先生“横着身子乱跑，只管在人窝子里撞”，不敢看那些女人，导致“乱跑乱撞”，可见其思想迂腐，受封建礼教毒害之深据此分析作答即可项表述不符合原文仔细阅读文章可知，林冲手刃仇人后，便出庙门东去为什么要向东走？道理很简单，草料场在城

6.D东向东走这个动作告诉我们，林冲依然没有打算上山他其实没有方向，只是选择了流亡，规避追捕，可见他的身上没有半点革命性，所以他最后一步步走上梁山不是自己的主观行为，而是“被逼无奈”、

①方小舒安慰并开导考试失利的“我”

②方小舒告诉“我”他想“当间谍”的梦想

③漠不关心（丝毫不在意/不注意/

131.不理解/不关心）

④震撼（吃惊/震动/欣赏/赞赏/钦佩）

⑤怀念（思念/想念）（意对即可）

2.

①（“弓、伏”）生动形象地写出了方小舒研究世界地图时聚精会神的样子

②（”自制的，）突出强调了方小舒的动手能力很强

③（“一寸一寸”）表现了方小舒认真细致的研究状态（意对即可）

①实指现实生活中“海洋”（或指方小舒和“我”心中的蓝色的爱琴海）

②点明主旨，暗示了“我”对方小舒坚持梦想、

3.自由成长经历的向往

③新颖形象（设置悬念），吸引读者（或为全文营造出自由美好的氛围

④作为线索，贯穿全文（或与文中多次出现“蓝色的海”相呼应）（意对即可）

①动手能力强，富有创新精神他用简单普通的材料自制了坦克、航母、步枪、放大镜、飞机等“武器”

②亲切友善，

4.关心同学他安慰考试失利的“我”，开导“我”要把眼光放长远些，不要过分关注考试成绩

③乐观自信他脸上常带微笑，认为自己研究的是“大学问”，说到理想时神采飞扬，坚信自己能够实现理想

④坚持梦想，执著追求他怀揣“间谍”梦，专注研究军事知识，坚持不懈（答出三点即可）要点⑴青少年要有树立理想并为之奋斗的精神；⑵应试教育束缚了学生个性发展；⑶要尊重学生个体差异，支持其发展

5.兴趣爱好（答出一点即可，结合个人实际言之成理即可）【解题分析】要求学生仔细阅读文本，把握文本脉络本文记叙了“我”与方小舒从初见、再见、深知、探听、梦忆的认识过程,写出

1.了方小舒安慰并开导考试失利的“我”、告诉“我”他想“当间谍”的梦想、在城郊部队当了兵、出现在“我”蓝色的梦海里的事，表达了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的赞美和向往之情在不同事件中，我的情感不同,从文中一下语句可总结人物的情感变化“而我永远不理解，也不关心坐在身边的方小舒在桌子底下摆弄些什么”、“从此，我注意到了他、那一刻，空气和时间都凝结了，只剩下一个我所不解的方小舒”、“我从同学那里打听到，方小舒当了兵”、“我时常会怀念那个曾在我的年少时光里一闪而过自由的男孩”要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义“弓”在这里指像弓一样的背，伏是趴着，

2.生动性的写出了方小舒研究世界地图时聚精会神的样子“自制的”就是自己制作的在这里强调了方小舒的动手能力很强“一寸一寸”，意思是一点一点的在这里表现了方小舒认真细致的研究状态要求学生牢记题目的一般作用象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼;揭示

3.文章中心；吸引读者、新颖然后结合“我们在蓝色海上飘”分析，作为线索，贯穿全文；实指现实生活中“海洋”；点明主旨，暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往；新颖形象，吸引读者分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的

4.概括时要做到既全面，又要突出重点根据文中情节可知人物形象结合“他用简单普通的材料自制了坦克、航母、步枪、放大镜、飞机等‘武器’”得出动手能力强，富有创新精神；结合”他安慰考试失利的我，开导‘我要把眼光放长远些，不要过分关注考试成绩”得出亲切友善，关心同学结合“他脸上常带微笑，认为自己研究的是‘大学问，说到理想时神采飞扬，坚信自己能够实现理想”得出乐观自信；结合“他怀揣‘间谍梦，专注研究军事知识，坚持不懈”得出坚持梦想，执著追求开放性试题，答案不唯一，可以从方小舒的角度考虑结合方小舒从小树立“间谍”的梦想，可以联想到青少年要有树

5.立理想并为之奋斗的精神，然后联系自己的生活实际阐述

三、语言表述、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容14【解题分析】此题考查学生仿写句子的能力做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同即结构，修辞格要相同,内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用此题注意采用比喻的修辞手法，展开联想，可以把语文比作油画、音乐等，前后事物与其特点要相关联

四、写作、出发15蜗牛站在地上，望着高高的金字塔顶，说“我要上去”全世界都在笑这个卑微者，可最终他凭借向上的信念成为了金字塔顶的王者秦王嬴政统一六国，至高无上，偏偏酷爱暴政，结果被汉室吞灭人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处现在只是一种状态，未来才是绝对的高度真的勇士，不管身在何处，都会怀揣着自己的梦想，向着自己想去的地方，出发置身低处，我们应该意志坚韧，向着自己的梦想出发勒格森出生在非洲的一个贫穷家庭里，从小就只有神父教他读书识字，《圣经》和《天路历程》是他仅有的两本书可他的梦想是去美国上大学他的偶像是林肯——那个出身贫困却改变美国命运的人就在勒格森十六岁那年，他带着仅有的两本书出发了，他打算步行去美国从家到美国，涩中所含的真谛

①生命是福

②生命是咖啡

③生命是茶A.

②③①B.

①②③C.

③②①D.

③①②孟子说“人有恒言，皆曰天下国家天下之本在国，国之本在家，家之本在身”可见个人与国家命运息息相关关

6.心国家命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现请你积极参加“天下国家”综合性学习活动，完成下列学习任务请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块示例激发心志，讲爱国人物故事活动一活动二只言片语，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国实质，或思索个人与国家休戚相关的命运请你分别展示一句有关爱国的名言、警句名言展示_____________警句展示_____________材料一邓亚萍在英国留学期间，看到一些留学生在言行举止上，时常流露出鄙视自己同胞的情绪，她说“记住，你永远是中国人！”“在外国人眼里，你的一言一行都代表着中国爱国，是每个人最基本的素质你们的文化素质都很高，不应该犯这种低级错误！”材料二在一次世界男篮锦标赛上，外国记者在采访姚明时说“你现在是状元了，那么多球员都选择不打NBA NBA世锦赛，都选择去休假，去为自己的未来计划你为什么偏要来打这个锦标赛？”姚明当时一点都没有犹豫，说:“因为我是一名中国运动员！”材料三“神舟”五号完成历史性的首飞返回中国大地时，杨利伟说的第一句话就是“飞船运行正常，我感觉良好，我为祖国感到骄傲！”请你阅读以上三则材料并用简洁的语言得出你探究的结论o有的同学说“我们整天忙于学习，哪有时间爱国；爱国是大人们的事，与我们中学生关系不大；和平年代，我们没有做出惊天动地大事的机会，爱国也就无从说起”请你就其中的一个错误观点，有理有据加以批驳以正视听（80字左右为宜）古诗文名句填写人生自古谁无死？（文天祥《过零丁洋》）少年不识愁滋味,爱上层楼爱上层楼（辛弃疾《丑

7.o o奴儿•书博山道中壁》），雉从梁上飞（《十五从军征》）同窗三载，毕业离别之际，大家依依不舍，脑海中不由得闪现出古人送别“峰回路转不见君，”的感人画面（岑参《白雪歌送武判官归京》）人生需要修炼，既要有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度，也要有“，的远大抱负（范仲淹《岳阳楼记》）要穿过东非荒原，越过大西洋，足有三千英里他知道自己的身份，“我只是个穷孩子，我能做什么呢？”他这样说过可他又是那么的坚强，那么深知自己将前往何处，所以他又说“不到美国，我是不会罢休的，除非我死了”就这样，他一路艰辛，一路惊喜，一路风景，来到了美国，站在了这片让他魂牵梦绕的土地上虽然他置身低处，但他知道自己将前往何处，选择了出发，所以看到了梦中的光景置身高处，我们应该认清自我，向着自己的内心出发李小龙作为截拳道创始人，一代功夫大师，在早年却也未曾想过习武他学习拉丁舞，多次获奖，在别人眼里这也算是成功了吧但他不断追问自己我想要的是这些吗？不!当然不是！他在诱人的成功面前毅然地选择了习武，出发去拜师叶问并依靠自己超乎常人的武学天赋和独特的哲学思想，创造了一个伟大的神话也许他是置身高处的吧，但是他知道自己内心将前往何处，所以才选择了跟随自己心的方向出发，才给我们留下了李三脚、截拳道每个人的处身都是不同的，有些人知道自己将前往何处，果断出发，才得以让“鸿鹄之志”成为现实；有些人不知道，到最后也只能仰天长叹以抒其愤了吧徘徊着的，在路上的，你要走吗？那就出发吧！不管你是像蜗牛一样身处金字塔底，还是像嬴政一样乃九五至尊,向着自己将要前往的地方，出发吧！【解题分析】作文标题“出发”这是一道命题作文题目只有一个词语“出发”，在字典里有两个意思一是离开原地到别处去二是从某一方面着眼后者不好入题只好从前者拓展要与一般意义上的“动身”和“出行”相区别开来一般说来，“出发”的目的性很强，意义更大，因此应重点写出事件背后的意义和价值如出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光……围绕出发”我们可以进一步思考，“从哪里出发”“为什么出发”“如何出发”等等，往往可以挖掘出事件背后的价值和意义美国诗人艾略特有这样的诗句我们叫做开始的往往就是结束，而宣告结束也就是着手开始，终点是我们出发的地方这里的“出发”就有了一定的象征意义【题目点拨】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么根据要求回答

8.“在人的精神世界中存在着两个主人，一个是天使，另一个是魔鬼在人的一生中，精神世界中的两个主人相伴共生，发挥着不同的作用它们使每个人在不同的时空，表现出不同的色彩”请你在理解以上语段的基础上，从下面（备选人物）中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他们的形象特点（备选人物）

①李逵（《水浒传》）

②匡超人（《儒林外史》）

③尼摩船长（《海底两万里》）

④曹操（《三国演义》）我选分析______________________

二、阅读从炼字的角度赏析晏殊《浣溪沙》“小园香径独徘徊”这句诗中“独”字表达效果

9.阅读（甲）（乙）两部分文字，完成后面小题崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人乌声俱绝是日更矣，

10.余孥一小舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭看雪雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余，大喜日“湖中焉得更有此人”拉余同饮，余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃日“莫说相公痴，更有痴似相公者！”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发遂弃舟，从参寥策杖并湖而行出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境行二鼓,始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还

①霁:雨过天晴

②参廖、辨才人名

③并湖沿湖

④雷峰、南屏、灵石坞山名

⑤普宁、寿圣院:寺名

⑥殆大概用“/”标出下面句子的朗读停顿（只标一处）

1.舟中人两三粒而已解释文中加点词语

2.

①湖中人鸟声俱绝

②余强饮三大白而别

③濯足于惠因涧

④明日乃还••把下列句子翻译成现代汉语

3.

①雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白

②是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发（甲）文中舟子说作者“痴”，你是怎么理解作者的“痴”的？

4.（甲）（乙）两选文画线句都描写了西湖美景，请简析写景方法的不同之处

5.阅读下面材料，完成下面小题

11.（材料一）沪通长江大桥建设如火如荼，南通即将迎来高铁时代！今天，每一位中国人都有理由为高铁的发展感到自豪十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中我国的高铁人自强不息，锐意进取，冲破技术封锁，弯道超车，高铁从无到有，再到里程最长、动车组数量最多、安全运输规模最大高铁的发展让中国变得更小了，让出行变得更方便了，实现了国人高铁产业侄的梦想高铁带给我们的，（）有时空观念的变化、经济版图的重构」（.）1611g i有难能可贵的精神财富毋庸讳言，中国制造面临过这样的尴尬号称是世界工厂、制造大国，老百姓却』（舍本逐末/舍近求远），去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品中国铁路凤凰涅槃的过程，为中国制造突围提供了有益询如今,中国高ji3j n铁的检验标准精确到了0・01毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模式，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达解码中国高铁成功的深层次密码，自强不息的奋斗精神，精益求5000G精的工匠精神，是中国高铁后来居上的秘诀所在（材料二）詹天佑积贫积弱的年代，他做到了“未差秒黍”

①英国学者李约瑟曾在其著作《中国科学技术史》中提出了一个问题“为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？这个被称为“李约瑟难题”的命题，为近代中国带来了深重的苦难，也让更多的有识之士认识到科学技术对一个国家、一个民族的复兴所肩负的巨大使命

②詹天佑便是这些有识之士中的一位他岁留学美国，年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程作为近121878代中国科学技术界的先驱者之一，他始终怀有一颗赤诚的报国之心，他将所就读的耶鲁大学的班铭“在实践中求希望”印在心底，并付诸于祖国工程建设事业中

③20世纪初清朝政府提出修筑从北京到张家口的铁路计划，该路长200公里，是联结华北和西北的交通要道作为中国人自主筹资修建的第一条铁路，京张铁路所经之处地势复杂，在那个积贫积弱的年代，其修建难度之大不言而喻当时，英俄等国的报纸对此很是不屑一顾，叫嚣“中国造此路之工程师尚未诞生”作为毅然担起重任的总工程师，詹天佑抱着“始则几忘其难，继则不敢畏难，且直欲自秘其难”的无畏精神，在“使用仪器几无之地”的艰苦环境下用最精湛的技术完成了整个工程

④詹天佑常说“工学家必从事业以求真理凡外国有新理、新品之发生，务须研究其原因，而从事仿效，加以种种之试验，作出种种之模型，虽失败于前，必改良于后，弹精积虑，以求发明”

⑤南口到八达岭之间的“关沟段”是京张铁路中地势最为陡峭的，短短公里的路程，海拔却升高了余米这20600种地势难度之高世界罕见当时，火车想要通过八达岭，需要开凿一条多米的隧洞，但这是当时的施工技术、经费和2000时间所达不到的詹天佑经过多方缜密的计算和勘测，大胆地采用了当时世界上最新式的“人”字形铁轨设计“以免坡度之陡”“以减山洞之长”“人”字形铁轨虽然不是詹天佑的发明，但这项年才被肯定的技术能在问世之初就被詹1905天佑学习运用并取得成功，不能不说是他带领中国人进行了一次了不起的创新

⑥袁世凯曾询问詹天佑修建京张铁路的困难，詹天佑答“真正的困难是在八达岭”八达岭隧道长达余米,地1000质属于坚硬的花岗岩，开凿起来困难极大詹天佑和工程师们经过研究，使用了中距离凿井的办法，分个作业面同时掘6进在洞两端相对中点凿进的同时，再于洞身中部开两口大竖井在挖至预定中线和水平线后，再分向两端掘进年1908月，八达岭隧道全部打通，“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”面对这样无懈可击的工程，到场外国专家的震5惊和敬佩可想而知

⑦在到年间，他直接间接主持或给与关注的铁路工程遍及塞北、岭南、长江上下流域除了“中国铁路之19091911父”的称号，他还被誉为“中国近代工程技术之父”他最早设计了武汉长江大桥图纸，创新性地将“压气沉箱法”应用于滦河铁路大桥的施工他创办和主持了中华工程师学会，以推动中国近代工程的学术研究与交流，发展中国近代工程事业他致力于中国工程技术的著述和标准的制定，编订了中国第一部工程学词汇表——《新编华英工学字汇》

⑧在詹天佑看来，学术和工程无论多么精进，做人的优良品质才是首要的他曾在《敬告青年工学家》中说道“学术虽精，道德不足，犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒”坚持务真求实，是他毕生的人格追求他常常说的话是“工学家必从事业以求真理”

⑨在京张铁路刚开工的时候，工程列车中有一节列车由于车钩链子折断，造成了脱轨事故，工期也因此拖延为了解决这个问题，詹天佑在列车间使用了一种更为先进的自动挂钩由于自动挂钩的发明者叫译音与詹天佑的姓氏相Janney,同，所以很多人误以为自动挂钩是詹天佑的发明对此，詹天佑自己多次澄清，并在他编写的《新编华英工学字汇》收录“詹氏车钩”词条，在音译时，特意把“詹字改“郑”字，译为“郑氏车钩”，以避免讹传Janney Coupler⑩1919年4月，詹天佑因疲劳过度，旧日腹疾复发，不得已请假就医在去世前身体极度虚弱的情况下，他的临终遗嘱却语不及私，留下了“振兴工程、兴国阜民”的遗言他用自己的一生诠释了勇于创新、不畏艰难、一丝不苟、严谨审慎的科学精神，也诠释了一代中国科学人的爱国热情⑪100年后的今天，中国铁路营业总里程达

12.4万公里，规模居世界第二当我们看着时速350公里的高速列车呼啸而过的时候，当我们行驶在经历百年风雨的老京张铁路，穿越在居庸关花海的时候，我们不应忘记，有一位勇者，曾以钢筋铁骨背后的满腔热忱和卓越才情负载起一个时代的筑路传奇，正如后人对他的赞誉——“品端艺粹，力果心精”阅读（材料一），回答下面问题

1.

（1）根据拼音用规范正楷（或行楷）写出相应汉字

（2）文中画浪线句括号内填入最恰当的关联词是不仅更因为所以不是而是虽然但是A.B.C.D.

（3）从括号内选择最恰当的成语填入A处空格内阅读（材料二），说说你对结尾处“品端艺粹”这一赞誉的理解

2.下面两段文字都写了先进的工程技术，但它们在两则材料中的作用是不一样的请分别阐述两段文字的作用

3.••（甲）中国高铁的检验标准精确到了毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了种概念模型,历

0.0118经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000Go（选自（材料一））（乙）年月，八达岭隧道全部打通，“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”面对这样无懈可击的工程，19085到场外国专家的震惊和敬佩可想而知（选自（材料二））模仿下面语段的句式，运用排比和比喻的修辞手法写一段话，表达对詹天佑和今天的高铁建设者们的赞美和敬仰

4.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁（选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗？》）

12.阅读下面材料，完成下列小题“走”与“走”——小说内部的逻辑与反逻辑毕飞宇我没有能力谈大的问题，今天只想和老师、同学们交流一点小事，那就是走路大家都会走路，可以说，走路是日常生活里最常见的一个动态那我们就来看一看，这个最常见的动态在小说的内部是如何被描述的，它是如何被用来塑造人物并呈现小说逻辑的.我们先来谈林冲用金圣叹的说法，“林冲自然是上上人物，写得只是太狠看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕”但林冲在本质上是一个怕事的人，作为一个出色的技术干部，他后来的一切都是被社会环境所逼的，也就是我们常说的那个“逼上梁山”我所关心的问题是，从一个技术干部变成一个土匪骨干，他一路是怎么“走”的？施耐庵又是如何去描写他的这个“走”的？我想告诉你们的是，施耐庵在林冲的身上体现出了一位一流小说家强大的逻辑能力这个逻辑能力就是生活的必然性如果说，在林冲的落草之路上有一样东西是偶然的，那么，我们马上就可以宣布，林冲这个人被写坏了林冲的噩运从他太太一出场实际上就已经降临了，这个噩运就是社会性，就是权贵，就是利益集团——高太尉、高衙内、富安、陆虞候应当说，在经历了误入白虎堂、刺配沧州道等一系列的欺压之后，林冲的人生已彻底崩溃，这个在座的每个人都知道我要指出的是，即使林冲的人生崩溃了，这个怕事的男人依然没有落草的打算他唯一的愿望是什么？是做一个好囚犯，积极改造，重新回到主流社会可林冲怎么就“走”上梁山了呢？两样东西出现了，一个是风，一个是雪我们先来说雪从逻辑上说，雪的作用有两个第一，正因为有雪，林冲才会烤火，林冲才会生火，林冲在离开房间之前才会仔细地处理火施耐庵在这个地方的描写是细致入微的，这样细致的描写给我们证明了两件事林冲早就接受A,了他的噩运，他是一个好犯人，一直在积极地、配合地改造他自己；这同时也证明了另一件事情，草料场的大火和林冲B,一点关系都没有，有人想陷害林冲，严格地说，不是陷害他，是一定要他死第二，正因为有雪，雪把房子压塌了，林冲才无处藏身，林冲才能离开草料场某种意义上说，雪在刁难林冲，雪也在挽救林冲，没有雪，林冲的故事将戛然而止这是不可想象的我们再来谈风风的作用要更大一些第一，如果没有风，草料场的大火也许就有救，只要大火被扑灭了，林冲也许就还有生路但是，这不是关键，关键的是第二，如果没有风，林冲在山神庙里关门的动作就不一样了对林冲来说，如何关门才是重中之重我们先来看小说里头是如何描写林冲关门的入得庙门，（林冲）再把门掩上，旁边有一块大石头，掇将过来，靠了门林冲其实已经将门掩上了，但是，不行，风太大了，关不严实怎么办？正好旁边有一块大石头，林冲的力气又大，几乎都不用思索，林冲就把那块大石头搬过来了，靠在了门后不要小看了这一“靠”，这一靠，小说精彩了，一块大石头突然将小说引向了高潮为什么？因为陆虞候、富安是不可以和林冲见面的，如果见了，陆虞候他们就不会说那样的话，林冲就不可能了解到真相换句话说，小说顿时就会失去它的张力，更会失去它的爆发力是什么阻挡他们见面的呢？毫无疑问，是门门为什么打不开呢？门后有一块大石头门后面为什么要有一块大石头呢？因为有风你看看，其实是风把陆虞候与林冲隔离开来了现在，这块大石头不再是石头，它是麦克风，它向林冲现场直播了陆虞候和富安的惊天阴谋这块大石头不只是将庙外的世界和庙内的世界阻挡开来了，同时，这块大石头也将庙外的世界和庙内的世界联系起来了它让林冲真正了解了自己的处境，他其实是死无葬身之地的我们来看一看这里头的逻辑关系林冲杀人——为什么杀人？林冲知道了真相，暴怒——为什么暴怒？陆虞候、富安肆无忌惮地实话实说——为什么实话实说？陆虞候、富安没能与林冲见面——为什么不能见面？门打不开——为什么打不开？门后有块大石头——为什么需要大石头？风太大这里的逻辑无限地缜密，密不透风草料场被烧了，林冲知道真相了，林冲也把陆虞候和富安都杀了事到如此，除了自我了断，林冲其实只剩下上梁山这一条道可以走了如果是我来写，我会在林冲酣畅淋漓地杀了陆虞候、富安、差拨之后，立马描写林冲的行走动态，立马安排林冲去寻找革命队伍这样写是很好的，这样写小说会更紧凑，小说的气韵也会更加生动但是，施耐庵没这么写，他是这么写的——（林冲）将尖刀插了，将三个人的头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门东头去这一段写得好极了，动感十足，豪气冲天，却又不失冷静，是林冲特有的、令人窒息的冷静这段文字好就好在对林冲步行动态的具体交代提了枪，便出庙门东去我想说，这句话很容易被我们的眼睛滑落过去，一个不会读小说的人是体会不到这句话的妙处的林冲为什么要向东走？道理很简单，草料场在城东向东走，这个动作清楚地告诉我们，即使到了如此这般的地步，林冲依然没有打算上山“向东”清楚地告诉我们，这是一个疑似的方向，林冲其实没有方向，他只是选择了流亡，他能做的只是规避追捕到了这里我们这些读者彻底知道了，林冲这个人哪，他和造反一点关系都没有，他的身上没有半点革命性这才叫“逼上梁山”我们说，现实主义作品往往都离不开它的批判性，如果我们在这个地方来审视一下所谓的“批判性”的话，施耐庵在林冲这个人物的身上几乎完成了“批判性”的最大化，——天底下还有比林冲更不想造反的人么？没有了，就是林冲这样的一个怂

①人，大宋王朝也容不下他，他只能造反，只能“走”到梁山上去，大宋王朝都坏到什么地步了这句话也可以这样说，林冲越怂，社会越坏林冲的怂就是批判性说到这里我想做一个小结，我们都喜欢文学作品的思想性，我想说的是，思想性这个东西时常靠不住思想性的传递需要作家的思想，其实更需要作家的艺术才能没有艺术才能，一切都是空话在美学上，说空话有一个专业的名词，叫“席勒化”，把思想性落实到艺术性上，也有一个专业名词，叫“莎士比亚化”，这个在座的都知道联系到林冲这个人物来说，如果施耐庵只是拍案而起、满腔热忱地“安排”林冲“走”上梁山，我们说，这就叫“席勒化”，“席勒化”有一个标志，那就是这样的作家都可以去组织部相反，由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场、雪、风、石头、逃亡的失败、再到柴进指路，林冲一步一步地、按照小说的内部逻辑、自己“走”到梁山上去了这才叫“莎士比亚化”在“莎士比亚化”的进程当中，作家有时候都说不上话.但写作就是这样，作家的能力越小，他的权力就越大，反过来，他的能力越强，他的权力就越小（节选自《小说课》，人民文学出版社，年月版，有删减）20172［注释］

①怂软弱无能.作者在选文中表达的观点是1选文是毕飞宇在南京大学上小说课的讲稿请你简析作者使用“林教头风雪山神庙”作为例子讲课有哪些好处

2.联系上文，用自己的话说说文章结尾画线句的含义

3.他的能力越强，他的权力就越小下面的（资料链接一）是根据老舍小说《骆驼祥子》改编的话剧结局部分，你认为这样的改编是“莎士比亚化”，还是

4.“席勒化”？请联系上文观点和原著结局，说说你的观点和理由（资料链接一）［屋外有喊福子的声音“福子！有人找你！”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头样子福姑娘，去吧，有人找你呢！小福子唉！……祥子你打算怎么样呢？以后的日子……祥子这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！.小福子你到哪去？祥子我去找小顺子小福子那我……（欲言又止）.祥子有一天我要是混好了……我准来看你小福子也好，那我就等着你（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）［祥子把桌上的油灯捻得更亮［远处叫卖号外的声音“看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外……”［窗外风狂雨暴！——幕落（全剧终）（节选自话剧《骆驼祥子》第五幕，梅阡改编，中国戏剧出版社，年）1958请阅读下面（资料链接二），从马二先生的个性角度分析他为什么会有画线句中这些行为举止，体会小说内部严密的逻

5.辑性（资料链接二）马二先生又往前走走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门，放进去里面是三间大楼,楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，

（1）慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直穆，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬朝着楼上，扬尘舞蹈，拜了五拜拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下傍边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去那厨旁却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧过去,马二先生又羡慕了一番出来过了雷峰，远远望见高高下下，许多房子，盖着琉璃瓦，曲曲折折，无数的朱红栏杆；马二先生走到跟前，看见一个极高的山门，一个直匾，金字，上写着“敕赐净慈禅寺”山门傍边一个小门，马二先生走了进去，一个大宽展的院落，地下都是水磨的砖，才进二道山门，两边廊上都是几十层极高的阶级那些富贵人家的女客，成群逐队，里里外外，来往不绝，都穿的是锦绣衣服，风吹起来，身上的香一阵阵的扑人鼻子马二先生身子又长，戴一顶高方巾，一幅乌黑的脸，腆着个肚子，穿着一双厚底破靴，

（2）横着身子乱跑，只管在人窝子里撞女人也不看他，他也不看女人，前前后后跑了一交，又出来坐在那茶亭内（节选自《儒林外史》第十四回，人民文学出版社，年版）2018下列选项对“林教头风雪山神庙”中雪和风的作用分析，作者在选文中没有提到的一项是（）

6.表现林冲逆来顺受的性格，大雪后他的一系列举动表明他早就接受了噩运A.证明草料场大火跟林冲无关，是陆虞候、富安、差拨奉命要置林冲于死地B.推动情节发展，因为风雪才使得林冲免于被烧死，并获知真相，手刃仇人C.把情节引向高潮，林冲手刃仇人后，便出庙门东去，冒着风雪连夜上梁山D.阅读下面的选文，回答问题

13.我们在蓝色海上飘。