福建省龙岩市上杭县2024届中考冲刺卷语文试题

福建省龙岩市上杭县2024届中考冲刺卷语文试题注意事项答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用铅笔将试卷类型（）填

1.2B B涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净22B后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉

3.原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

4.

一、积累依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

1.一生只能写故乡主题的作家，存在两种可能一是成为美国作家威廉•福克纳那样一辈子都在故乡生活的作家,二是成为逃离故乡定居的繁华都市、一辈子在书房里依赖故乡记忆写作的作家作家一旦开始用“美图秀秀”式的写作方式来写故乡主题，通常也就到了的时候海明威说过，辛酸的童年是对一个作家最好的历练而童年的痛苦记忆，往往与故乡又有着的联系新生代的写作者，是没有故乡的人，所以年轻作家更喜欢写科幻、A.灯红酒绿江郎才尽千丝万缕敬而远之B.灯红酒绿捉襟见肘盘根错节嗤之以鼻C.柳暗花明捉襟见肘千丝万缕嗤之以鼻柳暗花明江郎才尽敬而远之D.盘根错节玄幻、穿越、都市等题材的作品，而对故乡题材O下列各句中有语病的一项是（）

2.央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴A.随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的事B.一代名医孙思邈曾说“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用”这确是切身经验之谈C.自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受D.人们的喜爱下列句中加点成语使用得当的一项是（）

3.现在，只有一个人能搭救何满子；但是,何满子望洋兴叹，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来A.••♦♦四下里一片沉静广场上一个人也没有B.商店和饭馆的门精神抖擞地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许••••多饥饿的嘴巴一样再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨C.••••我要看那滚滚的波涛，我要听那像像精整的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的••••D.小岛上去呀!试题分析考查对文章的对比阅读从曹刿分析取胜的原因“夫战，勇气也一鼓作气，再而表，三而竭彼竭我盈，

5.故克之”“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，取得胜利的原因是抓住有利的战机，避敌锐气从曹玮分析取胜的原因“若乘锐便战，犹有胜负远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑吾以此取之”可以看出，也是采用避敌锐气，抓住有利的战机据此可概括作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说“现在不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说“还不行”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说“作战，靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们”【乙】曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列他的部下担忧此事，对曹玮说“牛羊无用，只是束缚军队不如抛弃它们，整齐队伍返回”曹玮没回答，派人去侦察敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军敌军将要来到，离得很近了曹玮派人对敌军说“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间曹玮又派人告知他们“休息好了，可以相互驱马进攻了”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回曹玮慢慢地对他的部下说“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了我凭这些打败了敌人”、

①派，让

②使……信服

81.老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他

2.吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人

3.【解题分析】考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注

1.意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题注意词类活用词，如“服”使……信服所以千万不要以今释古本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意

2.思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“之代词，指老朋友食吃饭”考查对文章内容的理解解答此题，先要理解文章句子的大意，再结合重点句子“故人至暮不来，起不食待之明日早，

3.令人求故人，故人来，方与之食”吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人【题目点拨】本文选自《龙门子凝道记》宋濂译文从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭老友说“好啊，那你等我”吴起说“（我在家里）等待您一起吃饭”老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他第二天早晨，（吴起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭吴起不吃饭而等候老友的原因是，怕自己说了话不算数啊他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的、（）过了，经过（）通“伸”,伸张（）参与，这里指欣赏（）建立，培养（）实情912345【解题分析】此题考查的是文言词语释义的能力文言词语的考查以实词为多考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等当然仍以课文下面的注解为主学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累（）句意过了十多年（）句意我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义注意12“信”是通假字，通“伸”（）句意世上已没有再能像谢康乐（谢灵运）领略这神妙山水的人了与（沙）参与，3这里有欣赏领略之意（）句意讲究信用，谋求和睦（）句意大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察,（也）45一定根据实情合理裁决、

①国庆放假开电瓶车接我；

②年轻时帮人炸石头；

③父亲挑粪浇地；

④父亲上树为我摘苦柚10I.用几个比喻，形象地写出了我印象中父亲健硕强壮的形象，与现在枯瘦的形象做对比，写出了父亲的辛劳与苍老

2.通过与现实的比对，表明了父亲并没有那么强壮，写出了父亲当年的辛劳，和现在的苍老

3.不矛盾我喜欢那个砸石头的背影，这个背影让“我”崇拜，让“我”依赖；但是“我”常常梦到一年多以前见到的父

4.亲背影，那时的父亲已经不再年轻，他需要“我”的陪伴【解题分析】概括主要内容，考查理解和概括表达的能力解答这类题时应根据主要人物在什么时间什么情形

1.下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定主要事件:放假开电瓶车接我，年轻时帮人炸石头，父亲挑粪浇地，父亲上树为我摘苦柚点睛本题考查学生概括文章内容的能力学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括,在概括时，还要注意语言的简洁性本题考查句子的赏析鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用

2.什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子画线句子运用比喻，形象地写出了我印象中父亲健硕强壮的形象，与现在枯瘦的形象做对比，写出了父亲的辛劳与苍老本题考查对比手法的赏析对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分

3.清好坏、辨别是非运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力文中通过与现实的比对，表明了父亲并没有那么强壮，写出了父亲当年的辛劳，和现在的苍老本题考查学生分析文章内容的能力学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息要结合文章中心

4.及上下文，进行理解分析即可父亲砸石头的背影让“我”依赖；但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影，那时的父亲已经不再年轻，他需要“我”的陪伴、

111.B

2.C

3.D【解题分析】要求学生仔细阅读文本，在理解文本的基础上分析选项三项正确项内容与“通常工匠会在木柱与墙体相交

1.ACD B的位置，不让木柱直接接触墙体，而是与墙体之间存在厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口，5尺寸约为厘米宽，厘米高”不相符1520项改为全文采用逻辑顺序，说明了透风的制作原因、工作原理、积极意义等项改为标题运用了引用的修辞，

2.A B生动地点明说明的对象“透风”；正确；项改为第⑵段中加点词语“通常”是指通常情况，不排除有特殊情况，体C D现了说明语言的准确性三项正确项错误，“比如雕成狮子形象的透风”采用了举例子的说明方法，举例说明了工匠将透风雕做成

3.ABC D了丰富多彩的纹饰

三、应用、参考要点如下柳枝（或杨柳依依），眼泪，离人的踪迹，歌声、幽深的潭水，日暮黄昏、大雪纷飞等注意有

121.的诗句可以写出不同的景，合理即可概括出的基本要求关注对象、写出细节（或借助形象）、表达出美好祝福

2.【解题分析】如选“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”客舍，本是羁旅者的伴侣；杨柳，更是离别的象征选取这两件事物,自

1.然有意关合送别它们通常总是和羁愁别恨联结在一起而呈现出黯然销魂的情调“山回路转不见君，雪上空留马行处送君不见君，送的人仍在雪中痴望客人远行的方向和留下的马的脚印，用“离人的踪迹”说明友情之深之真和友人是依依不舍的惜别“千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷”当我同友人分别之时，天空正满布黄云，以致于白天就象黄昏时那黯淡的天色，用“大雪纷飞”烘托离愁别绪根据对材料的分析，对象不同，赠言也会有不同，一般要以回忆点滴过往，对价值和意义的思考赞美人物品质，表达期

2.盼祝福为主语言简明、连贯、得体等等

四、综合性学习与写作、不易觉察的美好13我喜欢一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景在那时，什么都可以想，抑或是什么都不想，安静地站在路边的空旷处，独对夕阳渐渐的，我的眼中就只剩下那片凄美的落日，我彷徨着，开始远远地离开它，不去想它，可是我却忘了一一其实，它一直是在我的心中我迷茫着自己对于落日的“情有独钟”，我就是它啊！夜，是如此寂静路旁的小虫低吟着，幽暗的灯光小心翼翼地照着夜行的人忽地，一道狭长的身影在我身旁晃动着，我抬起头，一张愤怒至极的脸展现在我的面前“这么晚去哪儿玩了？”一个愤怒的声音在我的耳边炸起“我……”我不知道哪里来的勇气，竟没有再唯唯诺诺地回答妈妈的话“去！给我进屋去好好反省一下”妈妈拍了一下我的后脑，就将我推进了屋我本想反抗的，但看到了妈妈那张苍白的脸，一下子没了主意“妈，你怎么了？你没事吧？……”我将妈妈扶到床上，双手握住妈妈那粗糙的手，妈妈摇着头连连说着没事，叫我先去睡瞧着那稍有好转的脸色，我含着泪松开紧握她的手，就径直走向自己的房间第二天清晨，我早早地起了床，想帮妈妈准备早餐走进厨房，瞧着那桌上白白的米粥和一双洁净的筷子，我的泪一下子涌了出来妈妈，难道这就是你爱我的方式吗？在很久以后，我才听到邻居议论那天晚上，妈妈找了我很久，几乎所有能想到的地方都去遍了，可却一直没找到我人多少个闲暇的黄昏，我呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人轻轻地、静静地、寂寂地，有个人站在我的身旁，告诉我”落日后面的云彩才是最美的！”【解题分析】此文是命题作文“不易察觉”是说很普通，不起眼，很平凡也意味着如果不注意会忽略掉生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在这精彩使人感动，给人带来启发，让人久久不能忘怀要把生活的精彩描绘出来，就需要考生要有厚实的语言功底.或生动叙述，情真意切;或深情赞美，琅琅上口采用多种修辞手法，使语言更具魅力表达出对美好的感受，它可以是美好的景致，可以是美好的情感、还可是美好的心灵，选材生活中美好的情纤细温柔的母爱，深沉无言的父爱，细小厚重的师爱，纯洁朴实的友谊，懵懂难忘的初恋，远在千里的牵挂，近在咫尺的问候……生活中美好的事那困境中的相互援手；那成长途中的独自披荆斩棘；那学业之余的苦中求乐；那考试卷上的鲜红满分.......生活中美好的景近到菁菁校园，远到名山胜地，小到风景一隅，大到全貌尽览【题目点拨】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么A.截然不同饥肠辘辘浮光略影前仆后继B.走投无路震耳欲聋相辅相成慢不经心C.浑为一谈风云变幻箪食壶浆诚惶诚恐D.哄堂大笑耐人寻味心有灵犀轻歌曼舞下列词语书写，全部正确的一项是（）

4.默写古诗文中的名句补写出下列名句中的上句或下句

5.

①安得广厦千万间，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

②乱花渐欲迷人眼，（白居易《钱塘湖春行》）

③海日生残夜，（王湾《次北固山下》）

④，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤，决眦入归鸟（社甫《望岳》）

⑥,愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）根据提示写出相应的名句

①苏轼《江城子•密州出猎》中表达词人渴望得到重用，豪迈之余稍含不满之意的句子是

②李煜《相见欢》中，词人面对被无情的秋风扫荡殆尽的残叶，不禁“寂寞”情生的句子是名著阅读下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

6.小王子拜访的第五个星球非常奇怪，地方小到只够安置一盏路灯和容纳一个点灯人A.小人国宣誓方式很奇特，用左手抓住右脚，把右手的中指放在头上，再把大拇指放在右耳的耳尖上B.虎妞决定把私房钱拿出一百给祥子买车，卖主是杂院里的老马，他在去年夏天把女儿小福子卖给了一个随时可能调遣的C.军官阿长是我的保姆，她沿用了原来女工的名字，睡觉爱在床中间摆开一个大字，懂得许多规矩，新年会让我吃福橘,说“恭D.喜恭喜”阅读《水浒传》选段，在横线上写上姓名且说刘唐在房里寻思道“我着甚来由苦恼这遭？多亏完成，解脱了这件事只叵奈雷横那厮，平白骗了十两A A银子，又吊我一夜想那厮去不远，我不如拿了条棒，赶上去，齐打翻了那厮们，却夺回那银子送还他必然敬我此A计大妙”选段中是（人名）阅读《西游记》选段，回答相关问题A o那长老昏梦中听着风声一时过处，又闻得禅堂外，隐隐的叫一声“师父！“忽抬头梦中观看，门外站着一条汉子，浑身上下，水淋淋的，眼中垂泪，口里不住叫“师父，师父！”……三藏道“你既不是此类，却深夜来此何为？”那人道“师父，你舍眼看我一看”水淋淋的汉子是谁？请说说他找唐僧的原因

二、阅读阅读下面的文言选文，回答后面小题十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人日“肉食者谋之，又何间焉？”

7.刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公日”衣食所安，弗敢专也，必以分人”对日“小惠未遍，民弗从也”公日“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日“小信未孚，神弗福也”公日“小大之狱，虽不能察，必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日“未可”齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙，登轼而望之，日“可矣”遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气,再而表，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”曹玮知镇戎军日

①，尝出战小捷，虏兵

②引去玮侦虏兵去巳远，乃驱所掠牛羊情重

③，缓驱而还，颇失部伍

④其下忧之，言于玮日“牛羊无用，徒縻

⑤军不若弃之，整众而归”玮不答，使人候虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之玮愈缓，行得地利处，乃止以待之虏军将至，迎使人谓之日“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之息，请休憩土马，少选

⑥决战”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久玮又使人谕之“歇定可相驰矣”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还徐谓其下日“吾知虏已疲，故为贪利以诱之比其复来，几

⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负远行之人，若小憩，则足痹

⑧不能立，人气亦阑

⑨吾以此取之”

①知主管镇戎军地名，今宁夏固原，宋时边地重镇日……的时候

②虏兵敌军

③辎重军用器械、粮草、营帐等的统称

④部伍兵上的队伍行列

⑤縻（）束缚

⑥少选一会儿

⑦几接近

⑧痹麻痹

⑨阑残，尽mi:选出下列加点字的意思不同的一项

1.又何间焉/时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》•A.♦肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙《出师表》B.••尝出战小捷/未尝稍降辞色《送东阳马生序》C.••遂弃牛羊而还/遂逐齐师D.••用现代汉语翻译下面的句子小大之狱，虽不能察，必以情虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久

2.请给下面的句子断句，断两处

3.虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之两军对峙时，曹玮让人告诉敌军“请休憩土马，少选决战”，对方面色“欣然”，请你补写出当时虏方的心理活动

4.甲、乙两文中曹刿和曹玮在作战用兵方面有什么相同之处？

5.阅读下面的文言文，完成下列小题

8.昔吴起

①出遇故人，而止之食故人日“诺”起日“待公而食”故人至暮不来，起不食待之明日早，令人求故人故人来，方与之食起之不食以俟

②者，恐其自食其言也其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

①吴起战国时著名的军事家

②俟等待解释句中加点词的含义

1.

①明日早，令人求故人（）

②欲服三军，非信不可也（）■翻译下面的句子

2.故人至暮不来，起不食待之这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？

3.根据课本，解释下面句子中加点词的意义阅十余岁（）（《河中石兽》）欲信大义于天下（）（《隆••

9.中对》）未复有能与其奇者（）（《答谢中书书》）讲信修睦（）（《大道之行也》）虽不能察，必以情•••（）（《曹刿论战》）

（四）阅读下文，完成下列小题

10.父亲的背影章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕这还是我那伟岸高大的父亲吗？

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍那时，我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看

⑥回到家，我感冒了身体软软的，提不起精神看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来父亲笑说，你是纸扎的，经不起风这时，我又看到了父亲的背影他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行

⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落这时我的泪又来了父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样那手更是让人不忍直视——较黑的烧火棍一样，没有一点光泽；较裂的麻秆一样，没有一点肌肉这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线

⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活……本文写了父亲哪几件事？

1.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第

③段画线句子

2.身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声第

④段中写到油画《采石工》有何作用？

3.作者在第

⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见

4.到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？现代文阅读

11.紫禁城里说“透风”:没有不透风的墙⑴紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群作为紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷因此，使紫禁城古建筑的木构件始终处于一个干燥通风的环境，对于古建筑本身的延年益寿而言，是极其重要的⑵然而，从建筑工序的角度讲，通常是先安装木柱柱网和梁架，再砌墙古建筑的墙体很厚，在与木柱相交的位••置附近，砌墙时往往会把柱子包起来封闭在墙体里的柱子，如果不经常通风干燥的话，很容易产生腐朽为解决这一问题，聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——透风春节前夕，故宫在养心殿研究性保护修缮项目中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折

①，吸引了3不少人眼球而这两份戏折，就是在西配殿的金柱砖雕透风内静静躺了多年A200对于现代建筑而言，空气循环器是一种现代科技设备，其主要功能在于使建筑室内外的空气不断流通，达到空气交4换的目的顾名思义，为解决墙体内木柱通风问题而诞生的透风，其作用正相当于一种原始的空气循环器所谓透风，其实就是一块带有镂空雕刻的砖通常工匠会在木柱与墙体相交的位置,不让木柱直接接触墙体,而是5B与墙体之间存在厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口，尺寸约为厘米宽，厘米高为51520美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞口，这个带有镂空图纹的砖就被称为透风透风主要依靠墙C体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力，促使空气流动，使得建筑室内外可以进行空气交换这一通风方式在保证建筑功能情况下,让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保证了木柱本身的干燥状态⑹在设置透风的墙体上，一般会在底部和顶部各设置一个，并保持两个透风在同一竖直线上，其主要目的是为了形成空气对流和循环若仅设置一个透风，相当于空气单向流动，除湿效果必然不佳同时设置两个透风，方便空气从底部透风进入，沿着柱身往上流动，尔后从柱顶位置的透风排出，可使墙体内的柱子在上下方向都能空气流通这样，柱子与墙体之间潮湿的空气就被排出去了，柱子也就能始终保持干燥状态（）同时，紫禁城古建筑外墙上的透风位置实际是与木柱位置对应的，如果墙体的某个位置安装了透风，那么墙体立7面肯定就有木柱，这就解释了为什么紫禁城古建筑的外墙，每隔一定距离就会有一对透风⑻紫禁城的工匠在长期的古建筑施工中，积累了丰富的透风制作经验他们不拘泥于仅仅在实体砖上开洞来满足墙体内木柱通风需求，而是将砖雕做成了丰富多彩的纹饰，比如雕成狮子形象的透风狮子是我国传统文化中最为常见的神兽，D它是智慧和力量的化身，代表英勇、王权和威严，象征地位、尊严和吉祥透风的使用，对古建筑整体而言，起到了锦上添花的作用，并兼有文化性和艺术性，体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合

①戏折曲目单根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

1.为解决封闭在墙体里的柱子腐朽的问题，我国古代工匠利用古建砖料制作了透风A.需要设置透风的墙体，一般只在顶部设置一个，便于空气单向流动B.紫禁城古建筑外墙上的透风位置与木柱位置对应，其外墙隔一定距离会有一对透风C.透风兼有文化性和艺术性，体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合D.下列对文章写作特点的分析，正确的一项是（）

2.全文采用时间顺序说明了透风的制作原因、工作原理、积极意义等A.标题运用了比喻的修辞，生动地点明说明的对象“透风”B.第⑴段从紫禁城古建筑说起，继而谈到木材料怕潮易腐的问题，便于引出说明对象C.第⑵段中加点词语“通常”是指通常情况，不排除有特殊情况，体现了说明语言的生动性D.下列关于文中划线语句说明方法及其作用的分析不正确的一项是（）

3.列数字，具体说明了透风防腐功能的强大A.下定义，明确地说明了透风的实质是带有镂空雕刻的砖B.作诠释，清楚地说明了透风的工作原理C.打比方，生动地说明了工匠将透风雕做成了丰富多彩的纹饰D.

三、应用根据要求完成小题

12.人的成长中必然伴随着一些或长或短的分别，很多时候我们不知如何向友人表达自己分别时的情感为此学校决定组织同学们开展以“别情的表达”为主题的综合性学习活动你们小组以古诗词为对象进行研究，发现古诗词中有诸多借物或借景来表现别情的诗句“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青

1.柳色新”“无为在歧路，儿女共沾巾”“山回路转不见君，雪上空留马行处”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”“千里黄云白日噂，北风吹雁雪纷纷”请依据以上诗句或自己的积累，说说古诗词中往往通过借助哪些物或景来表现与友人的别情（请至少写出个）3马上就要毕业了，很多同学开始向老师和同学写离别赠言，以下是两位同学写的临别赠言

2.给老师春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中老师，您是我们心田的春雨，我们将永远感谢您！给合作过的伙伴我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福请综合两则材料，先简要概括出写离别赠言的基本要求，再给你曾经闹过矛盾的同学写一则临别赠言，两项不少于字200

四、综合性学习与写作作文

13.当生活枯燥无味、波澜不惊的时候，你往往会在不经意间觉察到生活是那样的美好请以“不易觉察的美好”为题写一篇作文要求（）立意自定（）除诗歌外，文体不限（）不少于字；（）文中不得出现真实的人名、校名、地名1236004参考答案

一、积累、1A【解题分析】此题考查的是词语的理解和运用“灯红酒绿”意思是形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象“柳暗花明”形容树木成荫、鲜花盛开的美丽景象也比喻在困难中遇到转机根据意思可以确定第一空应填“灯红酒绿”“江郎才尽”比喻才思枯竭，“捉襟见肘”形容衣服破烂，生活穷困后也比喻顾此失彼，穷于应付据此确定第二空应填“江郎才尽”“千丝万缕”形容彼此之间关系复杂，难以割断，“盘根错节”比喻事情繁难复杂,不易处理根据意思确定第三空应为“千丝万缕”“敬而远之”意思是尊敬，但又不愿意接近，“嗤之以鼻”表示讥笑和蔑视根据意思确定第四空应为“敬而远之”故选A、2D【解题分析】试题分析缺少主语，去掉“自……以来”故答案为D.D、3D【解题分析】试题分析望洋兴叹字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无A.可奈何不符合语境，使用有误；精神抖擞形容精神振奋与前后语境不符合，使用有误；栩栩如生形容作品、B.C.画作生动逼真，就像活的一样多指人工制造的艺术品根据语境应该使用“惟妙惟肖”自私自利只为个人打算，D.不顾国家和别人的利益与语境相合，使用正确故答案为D、4D【解题分析】浮光略影——浮光掠影慢不经心一一漫不经心浑为一谈一一混为一谈A.B.C.

⑥瀚海阑干百丈冰2

①何日遣冯唐

②寂寞梧桐深院锁清秋、

①大庇天下寒士俱欢颜

②浅草才能没马蹄

③江春入旧年

④杨花落尽子规啼

⑤荡胸生曾云51【解题分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写理解性默写，要求学生能够背诵全文诗，选择符合语境要求的句子“庇”“蹄”“曾”“瀚”“遣”是此题中的易错字，作答时要注意字形名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”不漏字、不添字、不写错别字【题目点拨】默写题主要有以下几种类型直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写另外要对名句要注意分类积累、晁盖乌鸡国国王他因被青毛狮子推入井中，希望唐僧师徒为他报仇61C23【解题分析】错误，卖主是杂院里的二强子1C文段写的是刘唐和雷横的单挑，刘唐前来投奔晁盖，因为吃醉了酒，在灵官庙睡下，被前来巡查的都头雷横拿住,吊起2来被晁盖救起，因为多给了雷都头十两银子，刘唐非常恼火，且说刘唐在房里寻思道“我着甚来由苦恼这遭？多亏晁盖完成，解脱了这件事只叵奈雷横那厮，平白骗了晁保正十两银子，又吊我一夜想那厮去不远，我不如拿了条棒，赶上去，齐打翻了那厮们，却夺回那银子送还晁盖他必然敬我此计大妙”刘唐便出房门，去枪架上拿了一条朴刀，便出庄门，大踏步投南赶来（）乌鸡国国王托梦给唐僧，自称三年前被一个道士推入御花园井中害死，道士变为国王篡位国王交给唐僧一块玉珪3悟空将太子引入寺中，为太子言明其父王事，并哄骗八戒将国王尸身从井中捞出并背回宝林寺又向太上老君索得一粒还魂丹，救活国王

二、阅读、

71.A（）大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，也一定以诚心去处理（）敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队

2.12严整地休息了很长时间虏兵去数十里/闻玮利牛羊而师不整/遽还袭之

3.答案不唯一示例对方的心理活动连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好呵呵，这个曹玮，人称善于用兵,看

4.来也是浪得虚名啊！善于观察敌情，把握战机（避敌锐气）

5.【解题分析】试题分析考查对文言词语一词多义的理解选项中“间”分别为“参与”和“间或，偶尔”；选项中的“鄙”都

1.A.B.是“鄙陋，目光短浅”；选项中的“尝”都是“曾经”；选项中的“遂”都是“于是，就”的意思故选C.D.A试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、

2.虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位（）1句中的“狱（案件）、虽（即使）、以（根据）”几个词是赋分点；（）句中的“方（正好）、疲甚（很疲劳）、严（使……2严整）、良久（很久）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解

3.大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象句子“虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之”的意思是敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队据此，正确的句读是虏兵去数十里/闻玮利牛羊而师不整/遽还袭之试题分析考查对文章内容的理解和揣摩人物心理的能力要在理解文章内容的基础上，结合上下文内容揣摩在当时的

4.环境下人物的心理作答结合文章内容可知，此时正值“虏方苦疲甚”之时，曹玮做故意做贪利的事，并用“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之息，请休憩士马，少选决战”来让虏方休整此时虏方会想走了几百里的路，确实是疲乏呀，好好休息一下；还会对曹玮的贪利和作战指挥进行揣测据此，用第一人称来拟写虏方的心理活动答案不唯一，言之有理即可。