苏教版六年级语文下册期末考试题及答案审定版

苏教版六年级语文下册期末考试题及答案（审定版）班级姓名分数考试时间90分钟题序■■—四五七总分7\得分---------1----------------------1--------------1-----------------1---------11••111111••_______1_________-------1_________1_________11____1_____

1.____I1111-----+---------1-----+----------111____*_____1____1_____

一、读拼音，写词语（10分）lin lietan kemao zhanshun jian

二、比一比，再组词（10分）篮（）涯（）滥（）矿（de guojie kaigao shangblng bao蓝（）崖（）监（）旷（

三、把成语补充完整，并按要求填空（15（）冠（）戴你一定要有仔细，分）可别（恍然（）（）哈哈（）（）囱冏（）（）（）更（）夜）,错怪了人饱经（）（）

2.小丑滑稽的表演逗得大家（）o

3.爷爷脸上的皱纹，记录了他（）的生活经历

四、选择恰当的关联词语填空（10分）虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大—）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物）太阳光有杀菌的能力，（）我们可以利用它来预防和治疗

五、按要求写句子（15分）

1.拉车的说“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了”（改为转述句）

2.我知道闰土这个名字我知道国土和我仿佛年纪（加入关联词，将句子连成一句话）

3.用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句比喻句_____________________________________________拟人句_____________________________________________

4.他谈论了并且看了中央电视台的节目（修改病句）

六、阅读短文，回答问题（20分）田野里的哭声东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈在那归真返璞美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美当想象把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言我正在此情此景中，树丛枝叶间，一阵微风徐徐而来，它像一个贫苦无助的孤儿在长吁短叹我问道“习习的微风啊，你为什么叹息”它答道“炎炎烈日迫使我逃进了城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放因此，我才这样忧伤”我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水我问道“美丽的花儿呀，你们为什么要哭”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里我们是自由的，他们却要把我们像奴隶一样卖掉晚上我们得了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去人类残酷的手将使我们离开故土田野，我们怎能不哭泣”过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道“甘美的溪水呀，你为什么哭泣”它答道“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水我怎能不号哭”随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌，我就问道“漂亮的鸟儿呀！你们在为谁号丧唱挽歌”一只小鸟走近我，站在枝头上说“人类将带着一该死的器具，像用镰刀割草似的把我们消灭掉我们正在相互诀别，因为大家都不如道谁会幸免于难我们走到哪里，死神就跟到哪里我们怎么能不号丧唱挽歌呢？”旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？

1.文中画横线的句子运用的修辞手法，写出了

2.“微风”“花儿”“小溪”“鸟儿”悲伤痛苦的原因有哪些？

3.“大自然创建的东西”指的是什么

4.作者通过与“微风”“花儿”“小溪“鸟儿”的交谈，表达了怎样的思想感情？

七、习作（20分）题目美丽的要求先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于400字

12.在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了也就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深刻的印记，请以“一件令我的事”为题写一篇作文凛冽坦克毛毡瞬间德国揭开高尚冰雹篮球天涯滥用萤火虫矿产晶莹蓝天悬崖监督旷课张李大悟张冠李戴哈哈大笑大笑吞枣风霜三半四饱经风霜因为所以虽然五但是如果就因为所以参考答案拉车的说，他家离这儿不远，那就可以支持着回去了我不但知道闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人蜡烛在一旁静静地流着眼泪他看了并且谈论了中央电视台的节目、,/、

1.拟人无比悲愤的心情

2.

（1）微风被人类的有毒气息污染；

（2）花儿被人类摧残、抛弃；

（3）溪水被人类鄙视、污染；

（4）鸟儿被人类扼杀、毁灭

3.指大自然纯洁的美、和谐的美、真实的美

4.作者用拟人的手法，借大自然的倾述，反映了作者对大自然以及人类社会深层的思考，表达了他对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。