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文本内容:
湖北省黄冈市初中毕业生升学考试语文试题（考试时间120分钟满分120分）
一、古诗词名句填写（共7分）
1.安得广厦千万间，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
2.欲为圣明除弊事，!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
3.杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是o
4.“香”在古代诗词中很常见，如“风吹柳花满店香”、“稻花香里说丰年”、“风住尘香花已尽”等，请你再写出一句含“香”字的古诗词名句o
5.虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有“”（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌
6.王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣的诗句是，O
7.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是，O
二、语言基础和语文实践活动（共15分）A.伫zh£i立聒tidn噪招徒（IGi）根深蒂（di）固■■B.嗤chi笑愧作（ZUO）疫yi苗*相形见细（chU）C.地窖gdo碣（ji石拮侍shi侯*百折不挠（no）D.门楣m6i（ji）据匀称chen
8.下列各组词语中，加点字的注音全都对的的一项是（）（2分）
9.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A.假若我们都能对那些给我们提供以便的人说声“谢谢”，对那些需要协助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不友好吗还会不温暖吗B.“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说“更应当清晰自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律”C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大都市，均有申办大型国际会议的实力D.不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的重要原因
10.下列各句中，加点的成语使用对的的一项是（）（2分）A.小沈阳的演出风趣搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰••••B.他妄自菲薄他人，在班里很孤立，大家都认为他是一种自负的人••••C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购他人珍藏的奇•••♦石D.专家指出，平常体验式活动更能潜移默化地影响学生，协助学生树立珍爱生命的意识，锻••••炼学生克服困难的意志
11.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是深入推进经济社会又好又快发展B.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法C.大陆目前正积极筹组赴台采购团，大概有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜D.近来，某煤炭企业召开了一种新闻公布会，通报了我司近来发生的一起严重责任事故的调查成果及其处理意见，以防止同类事情不再发生
12.综合性学习（7分）在日复一日的时间河流里，节日就像一种个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼让我们一同走进主题为“徜徉于中华老式节日”的综合性学习活动，完毕下列任务
（1）【节日搜集】诸多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句波及的节日名称［示例］千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符节日春节（1分）A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家节日:B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人节日:
（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗（3分）它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花如同一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一种角落都弥漫着亘古不变的艾香人物故事节日习俗
（3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过老式节日的重要内容，仿佛吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了尤其是每一种老式节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜这种忽视老式节日深层内涵的现象，你怎样看班上同学对此要举行一种小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传口号（3分）看法（2分）宣传口号重视老式节日内涵，o（规定与上句构造相似，1分）
三、浅层阅读理解（28分）（-）【阅读情感世界】阅读冰心的《纸船》（节选），完毕背面的题目（5分）我历来不愿妄弃了一张纸，总是留着一一留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上我仍是不灰心的每天的叠着，总但愿有一只能流到我要他到的地方去
13.
（1）读诗，要体会诗中蕴涵的情感这首诗抒发了诗人怎样的情感？（1分）
（2）读诗还要品味诗歌的语言请你品味下面诗句加点词语中的任意一种（2分）我仍是不灰心的每天的叠着•••••
14.《纸船》选自《繁星》《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人（填人名）《飞鸟集》的影响下写的，请你用三个词语概括《繁星》《春水》的重要内容、、（2分）（-）【阅读科技小品】阅读下面的文字，完毕背面的题目（3分）许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁华的国际贸易，实际上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”到达“偷渡”目的的以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货品上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防备，但由于进出口货品数量极大，很难保证没有漏网之“虫”此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了以便近年来，由于引进五彩斑斓的欣赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端某些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林为害一方
15.本文段阐明的中心是什么？（1分）
16.文段中画线句子运用了什么阐明措施有什么作用？（2分）
（三）【阅读热点新闻】阅读下面一则消息完毕背面的题目（4分）标题“向国旗敬礼，做一种有道德的人”新华社北京5月27日电“向国旗敬礼，做一种有道德的人”网上签名寄语活动自5月20日启动以来，广大青少年反响热烈、踊跃参与，纷纷通过现场签名、网上寄语等方式体现对伟大祖国的美好祝愿截至今天下午1600,在网上向国旗敬礼的青少年达2700万余人次，刊登感言寄语的170万余人次该活动由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发起，活动开展时间5月20日至6月10日据中央文明办简介，为切实推进这项活动深入开展，中国文明网和央视网在明显位置推出专门网页，人民网、新华网等14家重点新闻网站和重要商业网站都建立了链接（节选自5月28日《光明日报》）
17.请结合这则消息内容，完毕标题的空缺部分，规定不超过15个字（2分）
18.如下是一同学参与网上签名活动的寄语，请你也围绕这一活动主题.用富有文采的语言刊登自己的寄语（规定至少运用一种修辞手法）（2分）［示例］道德是火，点燃但愿之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌!让我们捍卫国旗，做有道德之人，使社会愈加友好！寄语
（四）【阅读社会生活】阅读卡•夫的《用父爱来惩罚》，完毕背面的题目（4分）克利夫是布雷汉姆牧师团的负责人他对我讲述了一种自己教育子女的故事当时他的儿子鲍比和女儿贝蒂还很小，做了错事，克利夫警告说，假如下次再犯，就要惩罚他们第二天下班，克利夫发现这两个孩子故伎重施，主线没把自己的话当回事克利夫很恼火，但看着着孩子们可怜的样子又心软了利夫对我说“鲍比和贝蒂都很小我把他们叫进房间，解下自己的皮带，脱下衬衫，光着脊背跪在床前，让他们每人用皮带抽我10下”你想象不到他们哭得有多难过，那是发自内心的、懊悔的痛哭他们不想抽打自己的父亲，但我们有言在先，犯了错就要受惩罚我告诉他们，惩罚是不可防止的，但作为父亲我决定替他们承受我坚持要他们用力打满20下两个孩子边打我，边痛哭从那后来，我再也没打过鲍比和贝蒂，由于他们懂得我虽然爱他们，但不会因此而忽视他们的错误因此他们总是非常听话，不是怕被罚，而是出于对我的尊重和爱（摘自《法制新报》）
19.父亲替两个孩子承受惩罚时，孩子为何痛哭？（2分）
20.父亲替孩子承受惩罚，这种教育方式让孩子明白了什么道理？（2分）
（五）【阅读古典文化】阅读下面［甲］［乙］两段文言文，完毕21—24题（12分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此（选自《送东阳马生序》）【乙】范仲淹二岁而孤
①，母贫无依再适长山朱氏
②既长，知其世家
③，感泣辞母，去之南都
④入学舍昼夜苦学，五年未尝解衣就寝或夜昏怠，辄以水沃面往往颤（zhdn）粥不充
⑤，日戾（z4）
⑥始食，遂大通六经
⑦之旨，慨然
⑧有志于天下常自诵日当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（选自《宋名臣言行录》）K注释11
①孤幼年丧父谓之孤
②再适长山朱氏改嫁到长山姓朱的人家
③世家身世
④南都《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书
⑧慨然形容慷慨激昂
21.解释加点词的意思（4分））
（2）同舍生皆被绮绣
（1）腰白玉之环（*（
（3）媵人持汤沃灌（
22.下面句中加点虚词的意义和使用方法完全相似的一组是（2分地名
⑤颤粥不充颤，稠粥充，充足
⑥日戾太阳偏西
⑦六经指《诗》A.
①足肤破裂而不知
②范仲淹二岁而孤
8.
①当余之从师也
②去之南都C.
①以衾拥覆*
②辄以水沃面*
②其如土石何（选自《愚公移山》）D.
①余则组袍敝衣处其间*
23.翻译句子（2分）负箧曳屣行深山巨谷中译文
24.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，两者的读书动力略有差异，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是
①，乙文范仲淹是
②o反应古代名人苦读的成语故事有
③、（规定填写两个）（4分）
四、深层次阅读赏析（共20分）
（一）阅读《无价的奖赏》，完毕25——29题（10分）无价的奖赏
①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在另一方面，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关企业带来巨额的经济损失
②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，乂心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一种人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所，确实是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也像迎头挨了一瓢冷水，她心里的但愿一下子熄灭了
③拾到包的人是一种十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的民警悄悄告诉她“这男孩在假期常常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的成果那失主不仅没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗”民警看了看男孩又说“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽？”
④她忙摇摇头，虽然此前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的状况下，怀疑和猜测他这次的诚心许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，辨别道“包是捡的，不是偷的”
⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你”
⑥直到夜幕来临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色凉爽如水，冷得让她心寒忽然，身后窜出一种人来，往她怀里塞了个以便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里
⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，以便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般
⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很懊悔把包给了他今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪颖点，于是先交上空包，投石问路没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手赏金我是不会耍的，其实，你已经给了我比任何金钱都宝贵的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱
⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈仍然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子她总认为能让人心动的是金钱，却不懂得真正能打感人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重多少怀揣着真诚而来的协助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审阅、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木其实，每一种善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑（作者王建兰选自《微型小说选刊》，有删改）
25.文章用了一定的笔墨写另一种丢包人，这对体现丢包的女士起什么作用？（2分）
26.请将男孩偿还女士丢失物件的两个情节，按次序填人下列空格（2分）拾提包一一（）一一（）
27.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动请从文中任选一例，对此加以简析（2分）例句简析
28.认真研渎
⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案（2分）题目答案
29.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟？
（二）阅读《生活中的减法》,完毕30—33题（10分）生活中的减法
①“人生不如意事常八九”，这不如意事，又差不多八九成是由他人给咱带来的例如，有人冷落咱，疏远咱，伤害咱，贬低咱，羞辱咱，乃至欺咱诚实，骗咱好心，卖咱假货，偷咱财物等等不如意，不都是来自他人吗？面对这林林总总不如意事，咱当怎样看待呢？想起了前些年常用的两句古话，一是“以其人之道，还治其人之身”，一是“反其道而行之”
②“以其人之道，还治其人之身”，就是你不仁，我不义你冷落咱，咱疏远你；你敢动口羞辱咱，咱就敢伸出老拳动手；你今天卖给咱假冒伪劣，咱明天回敬你缺斤少两；甚至，你偷了咱一辆自行车，明天咱去偷他人的摩托车，一气之下，做了偷摩托车的贼这样，以牙还牙，睚眦必报，生活中的不如意事，就像加法，还不越来越多？
③“反其道而行之，就是你负我，我不负你，“己所不欲，勿施于人面对不如意事，咱心里难受，感到痛苦，咱就不能让他人也为这样的事而难过，而痛苦你伤了咱，假如不是什么大不了的事，咱宽容你，以此为教训，遇事不迁怒于人，不伤害无辜你给咱冷遇，让咱感到难堪，感到苦恼，咱遇事就当多给人某些热情，某些关爱，某些协助这般，生活中的不如意事，就像减法，会越来越少
④遭遇不如意事，以身作则用减法，这自然体现了一种人的胸怀、品德与宽容的精神，并且，还标志着一种人立身的高度与处事的眼光他们会这样认为有人冷落了你，同步也强化了你的自立；有人伤害了你，同步也磨炼了你的心志；有人欺骗了你，同步也增进了你的见识；有人绊倒了你，同步也锤炼了你的能力从而，让你的生活充斥阳光心胸狭隘、小肚鸡肠，遇不如意事，喜欢加法的人，自认为得计，可占到廉价了吗没有，绝对没有
⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话，就很值得玩味寒山问“世间谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，怎样处之乎？”拾得回答“只是忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他”
⑥看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧，不仅会完美自己的人格同步也减少了不如意事，叉增进了社会的友好，何乐而不为呢？（作者赵亚兴摘自《读者俱乐部》，有删改）
30.本文标题是“生活中的减法”，为何先从“生活中的加法”谈起？（3分）
31.结合
②一
③段有关内容，说说为何“以其人之道，还治其人之身”是生活的加法，而“反其道而行之”是“生活的减法”（2分）
32.文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味，你能品出其中做人的智慧吗？（3分）
33.阅读下面链接材料，结合本文观点，为“指路大王”谢亮写几句点评文字（2分）链接材料北京有位76岁的老人，叫谢亮4年前，他向人问路，却遭冷遇，那人不理不睬，一脸的冷漠他自然感到生气，但并未将这生气撒给任何人，而是想到，之后他人向我问路，我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路此后，他将全市公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等47090多种地点，编成20万字的《指路手册》，每天风雨无阻地为成百上千的人“义务指路”，被誉为北京城的“指路大王”
五、作文（50分）
34.从下面两题中任选一题，按规定完毕写作任务题一没想到我如此（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）规定
①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；
②文章叙事清晰，构造完整，内容充实；
③恰当运用描写、抒情等体现方式，写出真实感受；
③写一篇600字以上的记叙文题二阅读下面的材料，按规定作文近来杂志上有一篇题为《人生最重要的几种字》的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世的诸多道理文中写道最重要的六个字我承认我错了；最重要的五个字你做得很好;最重要的四个字你觉得呢；最重要的三个字麻烦你；最重要的两个字我们;最重要的一种字我规定
①必须从两个画线句子中任选一种，领悟其所蕴涵的道理，选用一种角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文；
②观点明确，构造完整；
③论据充足，论证有力黄冈市初中毕业生升学考试语文试题参照答案及评分阐明、
1.大庇天下寒士俱欢颜
2.肯将衰朽惜残年
3.铜雀春深锁二乔
4.只有香如故（如考生填写的是含“香”字的课外古诗词名句，属容许范围）
5.黑云压城城欲摧
6.海日生残夜,江春入旧年
7.气蒸云梦泽，波撼岳阳城（7分,每题1分每题错、漏或多一字，该小题不得分）
二、
8.B（A聒guG,C窖jiGo,D拮ji6）
9.A（B“接着说”背面的冒号应改为逗号；C并列关系层次不明，应改为“美国的纽约、洛杉矶，日本的东京，法国的巴黎，英国的伦敦，中国的北京、上海”；D省略号与“等”不能反复使用，两个任意去掉一种）
10.D（A忍俊不禁忍不住发笑与句子背面的意思反复了B妄自菲薄过度看轻自己，形容自卑不能用于看待他人C慷慨解囊意思是资助他人，不是自己花钱买东西D潜移默化指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化）
11.B（A成分残缺，句末加上“的迫切需要”；C数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以防止同类事情不再发生”，否认词用错，“不再”改为“再次”）
12.
（1）A中秋节B重阳节（1分）
（2）屈原投江（1分）；吃粽子、插艾叶•（艾叶也叫青艾、艾草，一种1分共2分）
（3）见解【示例】我们不仅要过“物质的节”，并且要过“精神的节”老式文化需要发扬光大，老式节日不能仅是“小吃节”（观点对的，能自圆其说即可，2分）宣传口号【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化（1分）
三、13
（1）诗人对慈母的强烈怀念之情（1分）
（2）“不灰心”不仅体现了作者对母亲怀念的浓烈（1分），并且体现了怀念必将通过纸船传递给母亲的执著信念（1分）或“每天”既让人感受到叠纸船次数之多（1分），又体现作者对母亲怀念之持久和浓烈（1分）.
14.泰戈尔母爱、童真、自然、人生哲理（内容任意答三个即可，每空
0.5分，共2分）
15.“生物入侵者”的增多源于日益繁华的国际贸易（1分）16用了举例子的阐明措施（1分），更详细地阐明了跨国宠物贸易为“生物入侵者”提供了以便（1分）（假如考生答如蛇、蜥蜴、山猫等”是句中举例子阐明，详细阐明的是产自他乡的宠物类别，也可酌情给分阐明措施的作用都要突出“详细阐明”）17【示例】网上签名寄语活动吸引青少年【示例】网上签名寄语活动青少年踊跃参与（标题中“网上签名寄语活动”“青少年”这两个关键词语少一项扣1分）
18.【示例】道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂（紧紧围绕“爱国”与“道德”的一点或两点来写，能做到观点对的1分；语言有文采，运用了修辞1分）
19.首先是懊悔，首先是他们热爱和尊重父亲（2分）
20.孩子明白父亲虽然爱他们，舍不得打他们，但不会因此原谅或忽视他们的错误，（或“犯了错就要受惩罚”，不能再出错误2分）
21.⑴用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；
（2）通“披”，“穿”或“穿着”；
（3）热水；⑷辞别（答出意思即可，每题1分，共4分）
22.C（A
①连词，“却”；
②连词，“就B
①助词，取消独立性；
②动词，“到C
①和
②都是介词，都当“用”讲D
①人称代词，“他们的”；
②加强反问语气）（2分）
23.背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里（2分,大意对的1分,关键词语翻译错误酌情扣分）
24.
①以读书为乐（有极强的求知欲望）（1分）
②因感恩慈母，承担家庭责任而读书（1分）
③囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等（规定填写两个，一种1分）
四、
25.另一种丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比（说对丢包的女士起“烘托”、“反衬”或“烘托”作用亦可）（1分），突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性（1分）
26.还空包一一送票据（每空1分）
27.【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧”（例子经典1分）天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情（分析突出了景物特色和人物心理特性1分下同）【示例】“月色凉爽如水，冷得让她心寒”月色以“凉爽”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境
28.【示例】题目小纸条上的内容对男孩偿还女士丢失物件的两个情节起何作用？（1分）答案对先还空包后送票据的原因作了必要交代（1分，答非所问不给分，下同）【示例】题目小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质？答案受了委屈仍然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动“，
29.【示例】只有真城和善意才能消除隔阂【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩，【示例】善意终归会得到别人的尊重（分）一230作用是为了引出“生活中的减法“，并与其形成时比（分），以突出“生活中的减法”的重.2要性及必要性.（分）,131因为“以其人之道，还治其人之身”就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如.意增多（分）“反其道而行之”就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意减少（分）1132遇事应多忍让，多宽容，甚至以德报怨，最终必将感化对方，等等（能答出主要意思即可，.分）於
333.【示例】老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和谐，完美了自己的人格，他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光（基本扣住了观点就给分，分）一2
五、
34.作文作0分）评分原则如下;
（一）选做“题一”，写记叙文，除符合题目中规定的四项规定外，还要注意如下几点
1.题目是有限制的开放，不能超过规定的五个词语，否则按离题处理
2.审准题目，内容要可以体现文题中的“没想到”
3.能切中题目中的隐含信息，反应出我对自己的重新认识或反思
4.可以是一般的记事文，也可以是叙事为主的散文
（二）选做“题二”，写议论文，可从如下方面来确立论点
1.要肯定他人的成绩；
2.要学会赏识他人；、
3.要多看他人的长处（长处）；
4.团结就是力量；
5.要有合作（团体）精神;
6.对的处理个人与集体的关系，等等
（三）作文评分注意事项
1、优秀作文要勇于打满分，要保证20%以上的学生作文得分在45分以上
2、基本离题或不合题意的作文要勇于打低分甚至零分
3、议论文评分合适放宽，原则上比记叙文上调一级
4、对于无题目、无标点、无段落、字迹难认、涂改严重的作文酌情扣2—5分
5、作文必须是2—3人独立判分再取平均值，要拉开优、劣作文的差距
6、确认是抄袭范文，一律在五级（记叙文）或四级（议论文）档位中判分
7、作文字数不达标但文章完整的每少50个字扣2分，文章未写完视状况扣5—20分附评分表1分数及评分原则项目一级二级三级四级32—27五级六级50一45分44一39分38—33分分26一20分20分如下叙事完整，内容叙事较完整，内叙事不够完不符合题内叙事完整，内叙事不完记较充实，过程较容较充实，过程整，内容不够意，内容空容容充实，过程整，内容不叙详细，中沁明确较详细，中心较充实，中心不洞，中心不25详细，中心明充实，中心文明确够明确明确分确不明确条理基本清有个人的真情实有个人的真情实较有真情实感，条晰，构造基本条理不够清表记感，运用描写抒情感，条理清晰，埋较清晰，构造完整，语言基晰，构造不条理不清，达叙体现方式，条理清构造合理，语言较合理，语言较奉通顺有4-5够完整，语构造混乱，文晰，语言流畅，鲜通顺，容许有1-2通顺，容许有2—3处语病言不够通语意不明分有语病处语病处语病顺附评分表2分数及评分原则项目一级50—45分二级三级四级五级20分如下44一37分36—29分28—20分论点深刻论论点对的，论点较对的，论据较充足论点不够对的，论不符台题内议据充足有力论据不够充足息、，论容据充足较有力论点不对的，论文25据不充足分论证充足，论证充足，论证比较充足，构造基本论证不够充足，语构造混乱，结结完整，语言基本通顺言不够通顺层表议论构严谨，语言精构完整，语言精次不清，不成篇达文确生动确较生动章25分25。
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