还剩13页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
三年级语文下册复习资料整顿（归纳总复习）
一、字会认生字表
（一）200个生字，会写生字表
（二）300个生字掌握词语表
二、词语
（一）反义词练习（由意思相反的字构成的词）
1、书本P15动吞吐、详略、攻守、进退、一直、呼吸、是非、静、得失、动爱憎、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）静（皆宜）进、攻守（平衡）、、一直（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）张退（两难）课对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、弛、文武外明暗、
2、书本P31清对浊廉对贪功对过正对偏（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功绩对罪过）（公正对偏心）奖对惩优对劣善对恶勤对懒（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤快对懒惰）
3、认真（马虎节省（挥霍悲惨（幸福）孤单（结群）胆怯（勇敢）愈合（讨分裂）清晰（模糊陡峭（平坦）愤迅速（缓慢漆黑（明亮）厌（同意喜欢）精致（粗糙怒（快乐）晚骄傲（谦虚黑暗（光明）（反对）黑夜（白天上（清晨）
（二）近义词练习增添（增长）流拢（合拢）新尔（有时）迅精美（精致）欣赏（欣赏）露（表露）凝奇（新奇）惊速（迅速）艰愤怒（恼怒仍）一眨眼（一刹那）视（注视）奥奇（惊讶）懊难（困难）感然（仍然当然）漂亮（漂亮）秘（神秘）崇悔（懊悔）俊动（感谢）弯（一定）聚拢）原因（理由）高（崇尚）聚俏（俏丽）偶曲（波折（汇集）疲惫（疲劳）清香（芳香）
（三）数量词练习
1、书本P15-歌曲-微风-羽毛-清泉一（翅膀一（金光-画面一（珍珠-长枪一（铅笔-钢琴-彩虹一（楔子一（都市一（河流一（巨石一（红旗一（鲜花一（图画一（亮光一（巨响一（光辉一（深沟一（礼品-细雨一（柳丝-燕子一（清香一（圆盘一（荷花一（蜻蜓-小路）小鱼一（）火车-（）青苔一（一（）嘴）爪子一（）客人一（）村庄巴一（一（）站台一）小溪一（（）车票一（）眼睛一（）头巾茂盛（）新鲜（轻巧（壮观（动（）得（是（）进优（）放攻（）详（
七、填上合适的词）翅膀-）赞歌-）细雨-（）羽毛一（）画面一（）珍珠一（）清泉-（）细线一（）旱灾-）演出-）邮票一（）微风一（）的眼睛）的鸣声）的列车（）的石壁（）的斧头）的洪水）的羽毛（）的山路（）的森林）的小溪）的夜空（）的空气（）的月光）的遐想）的努力（）的水草（）的高山（）的双手（）和颜悦色地（弯弯曲曲地（大）情不自禁地（）奋不顾身地（吃一，原地（意）断断续续地（）依依不舍地（味深长地（鲜）兴高采烈地（）彩虹美得（）花开得（时间）玻璃擦得（）篮子编得（）过得（）电脑玩得（
八、照样子改写句子例父亲捡到了这只白鸽这只白鸽是父亲捡到的
1.姐姐放飞了已养好伤的白鸽2,张老师写了“保护地球’这几种字
3.我拿到了这本书
4.他们建立了“突击营地”例汤姆怎么会忘掉那晚的情景呢？汤姆永远不会忘掉那晚的情景1,我们战胜困难的决心怎么会动摇呢
2.莫非我们不应当遵守交通规则吗？
3.烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？
4.战士们没有离开营地，我怎么能离开自己的阵地呢
5.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
6.黑人少年那纯朴的话怎么能不让我感动呢？例长城穿行在大地上，连绵起伏长城像巨龙同样穿行在大地上，连绵起伏
1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来2,京杭大运河银光闪闪，伸向天边
九、词句积累1,写出几种跟动物有关的成语
2.写出几种数字开头的成语3•凡读过古诗的人，无不为大自然的美所惊叹，请打开记忆的闸门，写下一首描绘祖国大好河山的古诗一（）人家一（）
（四）成语积累
1、书本P16描写花草的__________________________________________________________________________________________描写日月的__________________________________________________________________________________________描写山峦的__________________________________________________________________________________________
2、书本P69有关勤奋学习的______________________________________________________________________________有关专心学习的______________________________________________________________________________
3、书本P70看图说成语__________________________________________________________________________________________
4、书本P119AABC式的成语__________________________________________________________________________________________
5、书本P186
（1）数字式成语______________________________________________________________
（2）ABAC形式_________________________________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________________________AABB形式____________________________________________________________________________________
（4）反义词形式__________________________________________________________________________________________补充AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、沾沾自喜、扬扬得意AABB日日夜夜、形形色色、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭、
6、有关成语故事的买有还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙
7、有关寓言故事的刻舟求剑、亡羊补牢、对牛弹琴、守株待兔、狐假虎威、拔苗助长、
8、有关神话故事的女蜗补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山、
（五）词语搭配如书本P69中的、地、得”的运用
1.“的”的运用（）的泉水（）的青苔（）的花环（）的孩子（）的珍珠（）的水泡（）的列车（）的燕子（）的大雪（）的春寒（）的山路（）的客人（）的声音（）的局面（）的事情（）的生日幸福的（）五彩的（）熊熊的（）宽阔的（）崇高的（）翻腾的（）美妙的（）悦耳的（）瑰丽的（）绚烂的（）燃烧的（）浮动的（）光彩夺目的（）清澈见底的（）透亮灵活的（）各式各样的（）郁郁葱葱的（）清新甜润的（）应有尽有的（）湛蓝深远的（）寂然无声的（）
2.“地”的运用（）地吃着（）地睡着（）站着（）看着弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）不约而同地（）小心翼翼地（）目不转睛地（）情不自禁地（）
3.“得”的运用鲜花开得（）兴奋得（）生气得（）紧张得（）时间过得（）难过得（）激动得（）痛苦得（）
（六）同音字P
69、一字多义（多义字）P
87、多音字P
103、形近字P137
三、句子
（一）比方句练习
（1）把句子补充完整
1、蒲公英的花就像_______________________________________________________________
2、一棵高大的橡树像_____________________________________________________________________
3、青的草，绿的叶，色鲜艳的花，都像_________________________________________________
4、背上的羽毛像__________________________________________________________________
5、我忽然觉得自己仿佛_________________________________________________________
6、二月春风似_________________________________________________________________
（2）把一句话改成比方句
1、翠鸟蹬开苇杆，飞了出去
2、夜晚的星星很漂亮
3、她在舞台上翩翩起舞
4、一道道阳光照射在草地上
（3）用比方词造句像:___________________________________________________________________________仿佛__________________________________________________________________________似
（二）反问句练习
1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
3、天上的星星这样多，你能数得完吗？必背内容（包括词、句、段、篇）
一、古诗
（1）描写春天的古诗课内《咏柳》、《春日》咏柳-贺知章（唐）春日-朱熹课外《江畔独步寻花》、《江南春》江南春-杜牧（唐）江畔独步寻花-杜甫（唐）千里莺啼绿映红，黄四娘家花满蹊，水村山郭酒旗风千朵万朵压枝低南朝四百八十寺，留连戏蝶时时舞，多少楼台烟雨中自在娇莺恰恰啼
（2）描写月亮的古诗课内《乞巧》、《嫦娥》嫦娥-李商隐（唐）乞巧-林杰（唐）课外《泊船瓜洲》、《静夜诗》宋王安石《泊船瓜洲》唐李白《静夜诗》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山床前明月光，疑是地上霜春风又绿江南岸，明月何时照我还？海上举头望明月，低头思家乡生明月，天涯共此时一一张九明月出天山，苍茫云海间一一李白我歌月徘徊，我舞影零乱一一李白秋空明月悬，光彩露沾湿一一孟浩然
二、课文P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（
1、
2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段,老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女蜗补天》生动的句子、
三、课后内容
1、爱惜时间格言P
552、描写月亮的诗句P95
四、语文园地（读读背背、读读记记）P
16、P
32、P
48、P
49、P
69、P
88、P
104、P
120、P137补充体现友谊的名句人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心一一（春秋）孟子莫愁前路无知己，天下谁人不识君一一（唐）高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲一一《雁门集》路遥知马力，日久见人心一一《元曲选争报恩》♦
四、阅读阅读题的做题措施阅读题作为语文考题的重要构成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质有某些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意如下几点
一、熟读全文，整体把握一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的理解后再开始做题假如没看懂，还要再读，直到弄懂为止当然，读第二遍前，可以浏览一下背面问了哪些问题，由于背面的问题中有时会隐匿着文章的重要观点、中心意思及写作思绪、行文线索，对我们理解文章很有协助因此，我们要教会学生从尽量多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，理解作者的重要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和精确把握倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？
二、确定区域，深入思索在文章有了整体感知后，我们可以先看题目波及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关确定某一答题区域后，再深入思索，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，理解行文思绪有了这一习惯就有也许形成较强分析综合能力阅读时反复揣摩题干，圈画与之有关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间
1、对于选择题选择对的选项措施有三直选法、排除法、类推法直选法，即直接选出对的答案这种措施适合于一目了然的题目答案是自己一下子能确定的排除法，通过排除不合规定的选项，将对的的答案显露出来类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知状况推断未知状况，迅速确定答案
2、对于某些问答题、概括段落大意等题目精确解答此类题目的最重要最有效的措施是在原文中找答案大多数题目在文章里是可以〃抠〃出答案的当然，找出的语句不一定可以直接使用，这就需要根据题目规定进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能精确解答
3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目
（1）字不离词在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思
（2）词不离句在综合阅读题中，常常规定理解词语在上下文中的含义和作用这就应根据详细的语言环境即句子自身去推断它的意思，也就是词不离句至于某个词在句中的体现作用，更要根据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释
（3）句不离段也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云只有结合详细的语段和语言环境，才会懂得这句话在全文中占着什么样的位置
（4）段不离文段落是文章的有机构成部分，体现了作者的写作思绪因此，对语段的阅读理解不能离开文章的重要意思，不能偏离文章的中心否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差
五、作文回忆这个学期写过的八篇作文，分别是
一、简介家乡景物（写景）
二、有关环境保护
1、可以写自己调查理解到的状况；（阐明文、调查汇报）
2、可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）
3、可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情（写事）
三、简介自己（写人）
四、简介自己的绝招（写事）
五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）
六、写未来的同样感爱好的东西（想象文）
七、自由作文
八、编一种“我变成……”的故事（想象文）归纳一下，重要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作爱好复习提议
1、针对学生写作时出现的问题，如不会突出重点进行详细描写，文章构造安排不妥等设计小型多样的小练笔，进行仿写、续写等
2、在阅读训练中要渗透作文练习指导，根据本学期的作文内容和规定，精心选择读写结合点，选择对应的文章作为阅读材料，既加强了阅读的指导，又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是明显的
3、组织学生围绕习作的规定修改，对做得好的同学、同伴予以表扬、肯定形成“好文章是改出来”的良好意识1课近义词聚拢一一汇集生机一—生气俊俏一一俏丽光彩夺目——五彩缤纷增添一—增长偶尔一-有时反义词聚拢一分散生机——-呆板俊俏一—丑陋2课近义词丝绦一一丝带细叶一—绿叶反义词高——低垂下——升起出-——入酷暑——-寒冷狭窄——-广阔3课近义词清香一一芳香仿佛一一仿佛反义词展开一—合拢挨挨挤挤——稀稀拉拉4课近义词缘故一——原因绽开一—开放喜欢一—爱慕交错一—交叉干涸——干枯朴素——-朴实反义词日日九—灰暗整洁——-杂乱弯曲一一笔直干涸———湿润喜欢——讨厌有趣——-乏味绽开——合拢消失——-出现升起——降落5课近义词鲜艳一—艳丽注视一—凝视逃脱一—逃离荡漾一—飘荡等待——-等待呼吁一-号召立即——.立即反义词但愿一一失望机灵一-呆板陡峭一—平坦6课近义词特殊一—尤其疲劳一—疲惫濒临一一面临反义词坚硬一—柔软覆盖-裸露特殊一—一般舒适一—难受7课近义词锐利一一锋利清澈一—明净裸露一暴露各式各样——多种各样反义词锋利——迟电屯傍晚一-上午缩小一一无所有——应有尽有8课近义词忽然一一忽然挺立一一直立粗壮一—粗大结实一—牢固宽阔——-宽阔延伸一-延长不约而同-------异口同声反义词结实一一虚弱宽阔——-狭窄9课近义词碰到一——碰至诚恳一—恳切奔驰一—奔跑赶紧一—赶紧U反义词紧张一—放心接受——-拒绝10课近义词悲惨-——凄惨本领-——本领孤单——孤单街坊——邻居胆怯一——恐惊反义词仔细一—马虎悲惨——-幸福愈合一—裂开11课近义词相似一—相像教导——-教导叮嘱一—叮嘱精确——-对的和颜悦色-——态度温和认认真真—马马虎虎反义词熟悉一—陌生12课近义词果然-——果真满意一一满足夸奖-—夸赞反义词密密麻麻——稀稀落落恍然大悟——执迷不悟13课近义词排除-——解除忧伤一—感伤欺骗-—哄骗反义词忧伤一—快乐永远一—临D寸进——出14课近义词临近-——靠近欢度一一欢庆讨论-——商议确实--确实仍然一仍旧纠正——订正反义词沉没一—显露人山人海——寥寥无几15课近义词防御-——防守毕竟一——究竟侍侯-——侍候原谅-—谅解诚心诚意——真心真意缘故一一缘由反义词承认一—否认崇高一—卑鄙温和一—粗暴16课近义词调换-——互换主意一—措施绝招一——绝技新鲜-—一直一一一直终于一—最终反义词对的一—错误快乐-生气尤其一—一般17课近义词可贵-——宝贵制止一―阻挡索性-——干脆期待-—期盼追逐一—追赶蕴藏一—隐藏仍然——-仍然反义词迅速一—缓慢快乐——-消极（悲伤）18课近义词呜咽-——哽咽竭力一—竭力啜泣-——抽噎思索-—思索反义词持续不停——断断续续19课近义词欢喜-——欢乐巨大一一粗大一瞬间一刹那间反义词清澈一—混沌巨大——-微小20课近义词仔细一反—认真慈祥——慈祥羞愧——羞愧义词索取——付出—幸福——痛苦繁殖——繁衍21课近义词估计一反估计寒吸取——吸取繁忙——忙碌黑暗——光明义词温暖——冷—古吸取——释放估计——猜测怪—相22课近义词奇异一反奥秘——奥妙古—今降似—快义词不一样一—升捷渺小情不自禁——不由自主23课近义词便捷一反—机灵节省—挥霍敞开——关闭义词巨大——研究——探究轻易—24课近义词聪颖一反欢快落聪颖——愚蠢义词麻烦——下—假睡觉-------睡眠红彤彤-拔红通通25课近义词欢乐一反期坚决欢乐——哀愁——压义词升起———排歹防止——防止交易一漂—贸易26课近义词假日一反U精致——粗糙亮——丑陋—鲜艳——暗淡义词踌躇——构思——设想欣赏一欣赏游人如织——人山人海27课近义词陈列一名名副其实不虚传反义词名不虚传徒有虚名清晰可辨——模糊不清28课近义词搜索—寻找悲惨——凄惨弥漫——充斥展现——展现协助——协助救援——救济反义词夸奖——批评坚持——放弃兴奋——消沉29课近义词乞巧——七夕碧霄一青天长河——银河反义词深——浅30课近义词管理——治理荒芜——荒芜硬逼——强迫浇灌——浇灌收成——收获心惊胆战--------提心吊胆面如死灰——面如土色一动不动-------纹丝不动反义词荒芜——繁华明白——糊涂残满意——不满31课近义词立誓——宣誓害——伤害失败恼羞成怒-------怒气冲冲反义词沸腾——宁静——胜利燃烧——熄灭恼羞成怒----------------心平气和32课近义词漫长——悠长颓然——颓丧茂密——茂盛反义词遗憾——满足茂密——稀疏
一、我读我写（规定对的、端正、匀称）chi bangyin fuhe huacui niaoql pianbei canzhengfu duiwu fannao wanxia bizi guliyT shengan jingyu fanggang tiexiao zhenshui jiaochenlie zhouwei tudi biaozhun wanfan yetTxln xianren heyi lunwai pozhan Ianhou huTpianpianqT wuwan zTqian hongpo buJI daiwuhu sihai qingbu zijTn geshi geyangwu yingwu zongyT muyT yangshen qishi zumubu zhuanjmg tixTn diaodian xTchu wangwai
二、比一比，再组词哀（）蜒（蜂防跑衰（）蜓（峰访刨既（陪从竿导即（）倍（丛秆异蓝（）束（洲催暑篮（）速（州崔著辩（）蔬（堆济具辨（）疏（推挤俱截（幅晌悔叼裁（）福（响诲劝狼（）吹（犁喘刨娘（）砍（梨瑞饱站（纠罐掠吩沾（）收（灌惊扮管（睁淹梭买官（）挣（掩俊卖沟（）忧（旦较扬（构（）犹（担校杨
三、多音字组词圈｛quGn juan弹｛dn tan结碇（jie咽｛y存yan血｛x位xue累他i lei降｛jingxiang缝｛伯ng（feng教jiGo便｛pinbian重｛zh6ng chong朝｛chgjiaozhao和悦万）千（亡（补
（四）八不神）而（议（）（沉）（气波）（异口论郁（）默滔）（涛）（兴致郁（不滔在目是道）好问（停起（林琅满（有味俱到（舞）（专心）传精会神爱不手名不）四相、提补充词语）不假（
五、根据意思写词语
1.喜欢到不愿放手的地步
2.形容十分紧张或胆怯
3.克制不住自己的感情
4.间或，有时候
六、写出下列词语的近义词、写反义词出近义词
5.不转眼珠地看，形容注意力很集中但愿（尤其立即疲惫暖和（仿佛教导缘故绝对（新奇用处如同佩服（思索漂壳也许汇集（友爱奥妙快乐宝贵（仍然舒适大概故意（锋利严厉相似写出反义词:清晰（热闹复杂勤快奖励（善良张开对的。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
