2025年外研版初中英语全册核心知识点汇总解析

初一上册各模块知识点及考试重点名词所所有格:⑴表达有生命的名词的所有格其单数形式是加s,students1rooms,fathers shoeso如复数结尾不是的仍加如:

2.s s,Childrens Dayo在表达时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用

3.s,例如a twentyminutes*walk,ten miles1journey,a boatslength,twopounds*weight,ten dollars*wortho无生命名词的所有格则必须用构造，例如:

4.of amap ofChina,the endof thisterm,the capitalof ourcountry,the colorof theflowerso特殊状况the keyto the door/the answerto thequestionthe ticketfor theconcert双重所有格，例如:

5.a friendof myfathers【注意】假如两个名词并列，并且分别有则表达“分别有”，例如:s,Johns andMary*s；约翰和玛丽各有一间，共两间两人各自的自行roomsToms andMary*s bikes车两个名词并列，只有一种七,则表达“共有”,例如:约John andMarys room；翰和玛丽共有一间即与是兄妹Tom andMarys motherTom Mary名词复数的不规则变化）自身表达“严禁、”不容许\不能”3musrVt

二、重点词汇、句型、1XWhat/how aboutdoing...^Why not/why dontyou do.......※代此句型到第九模块会重点讲解is+adj.+for sb to do sth、2Xother系列词泛指多种中的另一种another adj./pron淇他的,别的other adj./pron一种……另一种……（总共有两者）one...the otherone...another一种……另一种……（总数三者以上者）其他的某些other+n.=others其他的所有The other+n.=the others修饰动词、形容词和副词，有点a little修饰不可数名词，一点，某些修饰动词、形容词和副词,有点产a littlea bit加介词后可修饰不可数名词of修饰可数名词复数形式a few、和4X no one nonenoone不加提问没有人单三动词of who=nobody可加没有人没有物单、复数动词none of提问how many、和的使用方法5bring,take,carry get意思为“拿来，”带来二指将某物或某人从别处“带来工bringBring methe book,please.意思是“拿走”，“带走”，把某物或某人从这里“带来”或“拿至『某处之意takeIt lookslike rain.Take araincoat withyou.是“带着、搬运、携带”的意思，指随身携带，有背着、扛着、抱着、提着的含义，不carry表明来去的方向Do youalways carrya handbag是去某处将某物拿回来GetPlease goto myoffice to get somechalk.、6through/across/over，穿越指从空间内穿越through throughthedoor横越穿过，从表面走过，或从一边到另一边,across,across theroad，翻越跨越over、7provide/offerprovide sthfor sb/provide sbwith sth（积极提供）offer sthto sb/offer sbsth、8happen/take place指事件偶尔发生，还可以表达“碰巧”之意，不用于被动语态happensth happen to sbsbhappento do sth.句子It happensthat+多指按计划或者安排而发生，不用于被动语态take place、上匕较上匕方9compare…with...compare…to....、依赖依…而定10depend onsb dependon sth初二下册重点知识

一、重点词汇、1make宾语+动词原形make+He madeus staywith him.+宾语+形容词make Hetried tomake hismother happy单复数通同形人们说汉语和日语，瑞士人喜欢绵羊、鹿和雨、、、、、fish sheepdeer peopleChinese English不规则变化男女孩子的脚，踩住老鼠的牙、、、、Women menfeet miceteeth、的使用方法1would

①你乐意干某事吗？提出提议邀请，假如同意，用Would youlike to do sthYES,Rd,假如拒绝,也要客气的拒绝love to./all right/A goodidea

②想要某物would likesth想让某人做某事Would likesb to do sth想去做一件事情Would like to do

③祈求Would youplease do sth、表达时间的介词2后接时间点,周末At atthe weekend用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名词前In后一般跟详细的某一天或某一天的上午、下午或晚上0n、、、、3look seewatch read集中注意力看，强调看的动作，如跟宾语，要用Look at强调看的成果，看见，看到See，强调专注地看有欣赏的意味，常用语看电视，看球赛Watch阅读，看书Read、的使用方法1would

①你乐意干某事吗？提出提议邀请，假如同意，用Would youliketo do sthYES,Td.假如拒绝,也要客气的拒绝love to./all right/A goodidea

②想要某物would likesth想让某人做某事Would likesb to do sth想去做一件事情Would liketo do

③祈求Would youplease dosth、表达时间的介词2后接时间点,周末At atthe weekend用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名词前In后一般跟详细的某一天或某一天的上午、下午或晚上On初一下册重点知识、形容词和副词2形容词比较级使用方法最明显的提醒词是其构造为比较级

1.than,“A...++than+B”有表达程度的副词等修饰时，

2.a little,abit,a few,a lot,much,even,still,far,rather,any用形容词比较级表达两者之间进行选择“哪一种更…”时,句型形容词比较级,

3.“Which/Who is+A orB、表达“越来越……”,即“比较级比较级、多音节词和部分双音节词时用4+and+“more and形容词原级”more+

5、表达“越就越.・・・・.”时,用“the+比较级,the+比较级”构造形容词最高级使用方法表达三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式最高级前必须加定冠词

1.句末常跟一种短语来表达范围the,in/of表达在三者或三者以上的人或物进行选择时，用最高级，

2.“Which/Who is+the+A,B orC”

一、词汇、1enjoy喜欢某物/做某件事情enjoy sth/doing玩的快乐enjoy oneself=have agood time派生词令人快乐的乐趣enjoyable,enjoyment,、2dress,put on,wear,be indress后常跟人作宾语，给..・穿衣服,get dressed或dress oneself意为穿上，强调穿的动作，宾语一般是衣服、鞋帽put on穿着，戴着，强调穿的状态，宾语可以是衣帽也可以是饰品wear也表状态，背面要加颜色，表达穿着什么颜色的衣服be in、和的使用方法3bring,take,carry get意思为“拿来”、“带来”指将某物或某人从别处“带来，bringBring methe book,please.意思是“拿走“带走”takeIt lookslike rain.Take araincoat withyou.是“带着、搬运、携带”的意思，不表明来去的方向carryDo youalways carrya handbag是去某处将某物拿回来GetPlease goto myoffice toget somechalk.、,对某人规定严格4strict adj.be strictwith sb、5spend人时间/金钱+（）+spend+on sth/in doingsth、6get readyforget readyfor sth为…做准备（强调动作）get readyto dosth准备去做…（强调动作）be readyfor sth准备好…（强调状态）be readyto dosth准备好去做…（强调状态）get sthready把sth准备好、7look forwardto doing、8be good/bad atdowell/badly in、与的区别:9hope wish对某事规定严格be strictin sb但愿去做…hope to dosth/wish todosth但愿去做…sb wishsbtodo...与后都可以接从句.hope wishthat

二、金牌句型、1It ismore difficultfor oldpeople to learn English.It is+adj.+for sb+todosth.、2It is the bestway toget toschool.、3Whafs thepopulation ofShanghai在问询有多少人口用Whats thepopulation of...”/“How largeisthepopulation of...”表达“有多少人口”用井..have/has apopulation of...”形容人口的多少用和而不用和large small,many,much few,little、有关的疑问句短语4how多长时间或物体长度How long...，过多久用于未来时间How soon...频率How often...多远,指距离How far...、问询某人什么样，可以是外貌或性格等；5What besb like问询相貌What do/does sblook like初二上册考试重点

一、语法、时态的考察，对于多种时态重要看时间标志词，尤其是1just now/just/now;ago/before;时态的考察以目前完毕时为重点，注意非延five years ago/since fiveyearsago/for fiveyears,续性动词在目前完毕加时间的状况下需要变为延续性状态的词have beento/have beenin/have goneto、反义疑问句2*祈使句引导的祈使句有两种状况Let1Lets gohome,shall we/shant we或2Let us/me...,will youwont youoLetme have a try,will you/wonl you动词原形开头的3祈使句都用川或w youwont you*当陈说部分含构造时，其反意疑问句须与从句的主、谓语I thinkbelieve,suppose...that...保持一致，注意主句的主语必须是第一人称例如I dontthink hewill come,will he若是非第一人称，则与主句的主语相一致He thinksthat shewill come,doesnt he*当陈说部分为从句时，若主句主语为,反意部分的主语为从句主语;若不为,反义部分的主I I语为主句主语

①I knowyour fatheris aworker,isnt he

①she knowsyour fatheris aworker,doesnt she*当陈说部分具有如下这些具有否认意义的词时few,little,seldom,hardly,never,not,no,no，等其反意疑问句需用肯定构造one,nobody,nothing,none,neither例如He isnever latefor school,is he*陈说部分是句型时，其反意疑问句中要用there bethereoThere wasa hospitalhere,wasn*t there*陈说部分的主语是或时，反意everything,nothing,anything something疑问句的主语应用代词ito我的收音机出毛病了,是吧Something iswrong withmy radio,isn*t it*陈说部分的主语是everybody,everyone,anybody,anyone,somebody,someone,nobody,时，其反意疑问句的主语需用复数代词例如noone,none,neither theyEveryone ishere,，大家都到了是吗？arent they、不定式3todo，不定式作主语时，常用作形式主语而将作主语的不定式放在句子后部

1.itIt isexciting tosurf theInternet..与Ifs...of sb.todosth Ifs...for sb.todosth.形容词形容人的时候用形容事情的时候用of,forIts verykind/nice ofyou tohelp meo中国学生学俄语是很难的Ifs hardfor theChinese studentstolearnRussian..动词不定式在句中作宾语，如带有宾语补足语时，要先用作形式宾语，而将该不定式后2it置注意:某些动词之后可以接和作宾语时，如等to doingstop,forget,remember,try,needI dontthink itright todo itin thatway.我觉得以那种方式去做是不恰当的I findit hardtogetalong withhim.我发现与他相处不是件轻易的事.作补语4有些动词后跟不带的不定式作宾语补足语to

①感官动词

②使役动词

③…或当此类句子改为被动语态时，要help sb.do help sb.todo补上to.He isoften heardto singthis song.The workerswere madeto work12hours aday.在等动词后常用构造作宾补，有时可省略think,find,consider,discover to be+adj.to beWeall think/consider/find/discover himtobekind andhonest.动词不定式的省略不定式在使役动词和感官动词1let,have,make see,watch,notice,observe,hear,smell,等后作宾补时，省略可带也可不带feel,find tohelp to,to-helpsbtodosthoo背面接不带的不定式常用来表提议2Why nottoWhy nothaveabreak和前的部分出现实义动词时，其背面出现的动词不定式可以不3but except:but/except do带比较tooHe wantsto believeanything butto takethe medicine.Last nightI didnothing butto watchTV.He doeseverything exceptto work.由或连接的两个不定式，第二个不定式的可以省去例如4and,or thantoHe wantsto moveto Franceand marrythe girl.一般在等词后,可以省去5discover,imagine,suppose,think,understand tobe:He issupposed tobe anhonest man.、情态动词4是重点must表达义务意为“必须”主观意志否认形式是1neednt表达揣测意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句否认形式是2cant。