2025年小学四年级体育教学计划全攻略下册课程教案集锦

下学期体育教学工作计划四年级、班

6364、学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象发明力丰富，学习爱好易激发应当努力培养学生积极进取的态度，掌握好学习措施，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去发明将学生身心作为一种整体，通过合理的运动实践，在不停克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和快乐生活的态度，通过从事合适的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志

二、教学目的及重难点:

1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习

2、,掌握基本体操、迅速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定期跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等

3、在上课过程中多做某些辅助性练习，如发展耐力速度的定期跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;

4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量

4、找学生演出4神饱满动作轻松整洁一致

二、游戏（障基碍赛跑）规则本游戏者应在比部分赛中完毕教师讲解游戏学生认真听2所规定的规定和规则讲游戏规动作/9中学生练习比赛则由小裁判评估3教师做对的评学生练习比动作对的估胜败赛与否分组比赛每个队员的比赛次数相等结、放松；

1、总结本次

1、认真听讲，束课的状况精神饱满部分

2、下课

2、下课

二、小结；13小

三、下课场教地学器后材记时间第四面课型二课时内容

1、传物接力；

2、游戏改换目的

1、通过本次课的学习，学会怎样与他人合作并发展人体各个部位的能力目的2培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用

3、发展学生迅速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织

1、教师语言要

1、学生站成四

1、体委整队、清晰列横队1师生问好、汇报X X X X X X X X X

2、教师讲解课

2、学生认真听人数、检查服X准堂规定和队列的规定装X X X X X X X X X备任务部

2、宣布课的内X分

4、师生一同练1容和任务◎

3、教师讲解徒习

二、准备活动手操的动作和10小

1、队列练习；规定动作一致，精神

2、小型徒手饱满2四列横队，体操操；

4、师生一同练队型

3、专题准备活习动；

1、徒手操

1、教师讲解动

1、学生认真听作规定和动作要领和措施措施学生练重点接物时动

2、教师做完整习基作洁净利落3的对的的分组练习本示范

2、动作一致，18中部难点动作连分用贝

3、教师个别指

3、精神饱满4导

4、找好学生做演出次序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点动作的精确性和优美大方O

二、游戏

1、学生认真听基

1、教师讲解游（改换目的）游戏的措施和本戏的措施和规规则部规则2贝人分追者只能拍人，

2、教师做对的10中不许堆人，拉

2、学生练习的示范3人

3、教师对的评逃者需要“隐

3、分组比赛估胜败蔽必须站在前面站在背面，或侧面

一、放松；

1、教师总结本

1、认真听讲情次课的状况绪饱满结

二、小结；

2、下课

2、下课12小束部分

三、下课场教地学器后材记时间第五周课型二课时——50米；

2、内容

1、迅速跑30-旃戏守卫红旗

11、通过本次课的学习，深入掌握跑的动作要领，增进身体各器官的发育目的

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力皿.次序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织

1、教师语言要

1、学生站成清晰四列横

12、教师讲解课队X X X X X堂规定和

2、学生认真X X X X X X X X X X准

一、课堂常规任务听队列的规◎备X X X X X

1、体委整队、

3、教师讲解徒定部师生问好、汇报分1手操的动作和

3、师生一同人数、检查服规定练习10小装

4、师生一同练

4、动作一四列横队，体操

2、宣布课的内习致，精神队型容和任务2饱满

二、准备活动

1、队列练习；

2、小型徒手操；1专题准备活动；

二、迅速跑

1、教师讲解动

1、学生认真30——作规定和听动作要50米措施领和措施

2、教师做完整

2、学生练重点掌握跑的对的的习基3本的对的姿势示范

3、分组练18中部

3、教师个别指习分4导

4、动作一难点起跑要

4、找好学生做致,精神有爆发力饱满演出场地次序教学内容教师活动学生活动数时强重点各节的动作要领及规定难点动作的精确性和优美大方基

三、游戏；守本

1、学生认真卫红旗规则部听游戏的措分

1、没有被教导2施和规则的人不得10中

2、学生练随意进入3习圈内

2、叫号时要清

3、分组比赛

1、教师讲解游晰、响亮，戏的措施和规松手时红则旗必须竖

2、教师做对的直的示范

3、教师对的评估胜败、放松；

1、教师总结本

1、认真听讲次课的状况情绪饱满

二、小结；

2、下课

2、下课12小结束部

三、下课分场教地学器后材记时间第六周课型二课时

1、沙包掷远；

2、游戏单脚跳接力内容

1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量目的

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、精确性等各项素质

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列1师生问好、汇报X X X X X X X X X清晰横队人数、检查服X装X X X X X X X X X

2、教师讲解课

2、学生认真听

2、宣布课的内X堂规定和任务讲，注意关查准1容和任务◎备10小部

二、准备活动

3、讲解队列练

3、听从指挥注分

1、队列习的规定.意力集中

2、广播操

4、师生一同练

4、学生充足活

3、专题准备活四列横队，体操动队型习动各关节2

一、沙包掷远

1、教师讲解动

1、学生认真听作措施和要讲动作措施和重点下上肢的领要领协凋，放

2、教师做分解

2、学生集体练松，自然，投掷和完整动作示习15中要又力度范

3、学生分组练基本

3、教师给学生习3/部难点转能动个别指导4分作要明显次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏单

1、教师讲解游

1、学生认真听脚跳接力规戏规定和讲游戏规则则规则

2、学生练习比21起跳前必须站

2、学生练习比赛/2中在起跳线后不赛

3、分组比赛3得踏线

3、教师做对的发出信号后才评估胜败能起跳，其他人击掌后才能起跳结

一、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，精束的状况神饱满部分

二、小结；

2、下课

2、下课13小

三、下课场教地学器后材记时间第七周课型二课时

1、小篮球；

2、游戏绑腿接力内容

1、通过学习走的对的措施，培养学生走的对的的姿势，下肢和内脏器官的发展目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和奔跑能力次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列师生问好、汇报X1X X X X清晰横队人数、检查服XX X X X X X装X X X

2、教师讲解课

2、学生认真听

2、宣布课的内X X X X X堂规定和任务讲，注意关查准1容和任务◎备10小部

二、准备活动

3、讲解队列练

3、听从指挥注分

1、队列习的规定.意力集中

2、广播操

4、师生一同练

4、学生充足活

3、专题准备活四列横体队,动操队型习动各关节

2、走用多种对

1、教师讲解动

1、学生认真听的姿势的走作措施和要讲动作措施和领要领重点控球要

2、教师做分解

2、学生集体练稳和完整动作示习15中范

3、学生分组练基本难点重心下3/

3、教师给学生习部4降个别指导分次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏

1、教师讲解游

1、学生认真听（绑腿接力）戏规定和讲游戏规则规则规则

2、注意观测教

211、教师发令后

2、教师做对的师的示范/2中或击掌后才能示范

3、学生练习比3起跑

3、学生练习比赛

2、按教师规定赛

4、分组比赛的规定抛丸不

4、教师做对的得少跑评估胜败

3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分结

一、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，精束的状况神饱满部分

二、小结；

2、下课

2、下课13小

三、下课一场教地学器后材记一时间第八周课型二课时内容

1、负重练习；

2、游戏挑战应战

1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作措施，发展学生的下肢力量目的

2、培养学生身体对的姿势和协调等身体素质

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神数业fl次序教学内容场地教师活动学生活动时强

一、课堂常规组织

1、体委整队、

1、教师语言要师生问好、汇报X X X X X1清晰人数、检查服X X X X X

1、学生站四列装X X X X X X X X X X横队

2、教师讲解课

2、宣布课的内◎堂规定和任务准容和任务

2、学生认真听1备10小

二、准备活动部讲，注意关查

3、讲解队列练分

1、队列练习习的规定

2、徒手操四列横队，体操队

3、听从指挥注

3、专题准备活型意力集中

4、师生一同练动习

24、学生充足活动各关节、负重练习重

1、教师讲解动

1、学生认真听点各节的动作作措施和讲动作措施和要领及规定要领要领

2、学生

2、教师做分解集体练习418中难点动作的和完整动作示

3、学生分组练X基要轻松自如范习本8部

3、教师给学生分个别指导次序教学内容场地教师活动学生活动数时强教学难点:L以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥

2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量

三、教材分析:小学四年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材重要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能

四、课时安排

1、体育常识课

2、游戏、队列23节

3、球类2节4身体素质练习10节

5、体操4节

6、考试2节合计42节

4、找学生演4神饱满动作出轻松整洁一致

二、游戏挑战应战基规则本部应战人在对分

1、学生认真方拍到自

21、教师讲解听讲己手之前不得/9中游戏规定

2、戏规则踏过起跑线3和规则

3、学生练习追拍时不得

2、学生练习比赛用力堆人比赛分组比赛应战者如失

3、教师做对败就算对的评估胜败方胜利、放松；

1、总结本次

1、认真听课的状况讲，精神饱

二、小结；

2、下课满13小

2、下课

三、下课时间第九周课型二课时

1、韵律操；

2、游戏单脚跳接力内容

1、通过本次课的教学，使学生深入掌握韵律操的节奏目的

2、培养学生身体对的姿势和敏捷，协调等身体素质

3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列1师生问好、汇报X X X X X X X X清晰横队人数、检查服X X XXXXXX◎装XXXX

2、教师讲解课

2、学生认真听

2、宣布课的内堂规定和任务讲，注意关查1容和任务10小

3、讲解队列练

3、听从指挥注

二、准备活动

1、队列练习四列横队，体操习的规定.意力集中队型

2、拍手操

4、师生一同练

4、学生充足活

3、专题准备活习动各关节2动

1、教师讲解游

1、学生认真听

二、韵律操戏规定和讲游戏规则规则

2、学生练习比

2122、学生练习比赛/中赛

3、分组比赛3重点动作精

3、教师做对的确性评估胜败难点动作的协调性次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、集体游戏课千足虫、大家一起跳内容

1、通过游戏课的学习，使学生深入发展跳跃能力和下肢力量目的

2、培养学生的敏捷性和及速度性和奔跑的能力，培养学生集体义精神次）教学内容场地教师活动学生活动数时强予组织

1、教师语言要

1、学生站四列

一、课堂常规XXXXX1清晰横队

1、体委整队、XXXXXXXXX师生问好、汇报X

2、教师讲解课

2、学生认真听人数、检查服◎XXXXX堂规定和任务讲，注意关查装

12、宣布课的内10小

3、讲解队列练

3、听从指挥注容和任务习的规定.意力集中

二、准备活动四列横队，体操

1、队列练习队型

4、师生一同练

4、学生充足活多种图形跑

2、习动各关节2广播操

3、专题准备活动

一、游戏课

1、教师讲解游1学生认真听

1、千足虫规戏规定和讲游戏规贝人则规则

2、学生练习比

①发令后大家

2、学生练习比赛一起向前，动赛

3、分组比赛15中作要一致3/教师做对的基

②如队伍脱评估胜败本3/部节，算失败4分

③必须按规定的规定做动作次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、教师讲解游

1、学生认真听

2、大家一起跳戏规定和讲游戏规则规则

①节奏一规则

2、学生练习比21致，跳跃要有高

2、学生练习比赛/2中度赛

3、分组比赛3

②每个人都要

3、教师做对的集中注意力评估胜

③跳跃过程中败不许分开结、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，束的状况精神饱满部分

二、小结；

2、下课

2、下课13小

三、下课场教地学四个标志物器后材记时间第十一周课型二课时

1、跳起摸高；

2、游戏攻关内容

1、通过学习，深入在跳箱上做多种姿势向前跳下的动作措施目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和速度奔跑能力次）教学内容场地教师活动学生活动数时强予

一、课堂常规组织

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列1师生问好、汇报XXXXXXXX清晰横队人数、检查服XXXXXXXX装XXXX◎

2、教师讲解课

2、学生认真听

2、宣布课的内堂规定和任务讲，注意关查1容和任务10小

二、准备活动

3、讲解队列练

3、听从指挥注

1、队列练习四列横队，体操习的规定.意力集中队型

2、广播操

4、师生一同练

4、学生充足活

3、专题准备活习动各关节2动、跳起摸

1、教师讲解动

1、学生认真听作措施和要讲动作措施和IWJ领要领重点双腿用

2、教师做分解

2、学生集体练力蹬地，落地要和完整动作示习15中缓冲范

3、学生分组练基本难点动作敏3/

3、教师给学生习部捷协调，重心上4个别指导分移次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏障碍物

1、教师讲解游

1、学生认真听赛跑戏规定和讲游戏规则规则规则

2、注意观测教21听到信号后来

2、教师做对的师的示范/2中或拍手后才能示范

3、学生练习比3起跑

3、学生练习比赛碰倒障碍物必赛

4、分组比赛须把它放在原

4、教师做对的基为后才能在跑本评估胜败部分结

一、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，精束神饱满

2、下的状况部分

二、小结；

2、下课课13小

三、下课场教地小体操垫若干标志物四个圆圈四学器后个材记时间第十三周课型二课时

1、技巧立卧撑；

2、游戏绑腿赛跑内容

1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性目的

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、精确性等各项素质

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列师生问好、汇报1清晰横队人数、检查服装

2、教师讲解课

2、学生认真听

2、宣布课的内堂规定和任务讲，注意关查准1容和任务备10小

3、讲解队列练

3、听从指挥注部

二、准备活动分

1、队列习的规定.意力集中

2、广播操

4、师生一同练

4、学生充足活

3、专题准备活习动各关节2动、技巧（立卧

1、教师讲解动

1、学生认真听撑）作措施和讲动作措施和要领要领重点；用力收

2、教师做分解

2、学生集体练腹和完整动作示习15中范

3、学生分组练基难点用力收腹

3、教师给学生3/本习部身体成一直线个别指导4分次序教学内容场地教师活动学生活动数时强附教学进度安排时间内容安排备注

9.3-

9.5引导课，体育常识，怎样进行户外体育运动

1、队列队形；

2、游戏穿过小树林；

9.6-

9.

71、前滚翻起立接球；

2、游戏障碍赛跑

9.10-

9.

121、、传物接力；

2、改换目的；

9.13-

9.

141、迅速跑30—50米；

2、游戏守卫红旗；

1、沙包掷远；

2、单脚跳接力；

9.24-

9.

281、小篮球；

2、绑腿接力；

1、负重练习；

2、游戏挑战应战；

10.8-

10.

121、韵律操；

2、游戏单脚跳接力；

10.1-

10.

191、集体游戏课；

2、大家一起跳；

10.2-

10.

261、跳起摸高；

2、游戏攻关；

二、游戏（绑

1、教师讲解游

1、学生认真听腿赛跑）规则戏规定和讲游戏规则起跑前必须站规则

2、学生练习比21基在起跑线后不

2、学生练习比赛/2中本得踏线赛

3、分组比赛部3分发出信号后才

3、教师做对的能起跑，其他人评估胜败击掌后才能起跑绳子一定要帮好不要松开结

一、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，精束的状况神饱满部分

二、小结；

2、下课

2、下课13小

三、下课场教地学器后材记时间第十四面课型二课时

1、跳小绳

2、游戏叫号赛跑内容

1、通过这节课的学习，使学生深入掌握跳小绳的措施和对的的姿势目的

2、提高动作的协调性和动作的精确性

3、培养学生迅速奔跑能力和迅速反应能力次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列师生问好、汇报清晰横队1人数、检查服

2、教师讲解课

2、学生认真听装堂规定和任务讲，注意关查

2、宣布课的内准容和任务1备

3、讲解队列练

3、听从指挥注

二、准备活动10小部习的规定.意力集中分

1、队列

2、广播操

4、师生一同练

4、学生充足活

3、专题准备活习动各关节动2

一、跳小绳

1、教师讲解动

1、学生认真听作措施和要讲动作措施和领要领重点摇绳要

2、教师做分解

2、学生集体练协调和完整动作示习15中范基

3、学生分组练本难点轻松协

3、教师给学生3/习调，动作连田部4个别指导贝分次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏（叫

1、教师讲解游

1、学生认真听号赛跑）规则戏规定和讲游戏规则没有叫到号的规则

2、注意观测教21同不得越

2、教师做对的师的示范/2中线跑示范

3、学生练习比3不得移动或碰

3、学生练习比赛到标志物，必赛

4、分组比赛须放回原位

4、教师做对的评估胜败结

一、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，束的状况精神饱满部分

二、小结；

2、下课

2、下课13小

三、下课场教地学器后材记时间第十五周课型二课时1＞跑走跑交替；

2、游戏跳进去拍人内容

1、通过本次课的学习，使学生深入掌握对的的走和跑的动作目的

2、培养学生的下肢力量和动作的精确性

3、培养学生勇敢顽强的精神次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四师生问好、汇报清晰1列横队人数、检查服

2、教师讲解课装

2、学生认真堂规定和任务

2、宣布课的内听讲，注意关1容和任务查准

3、讲解队列练

二、准备活动备10小习的规定部队列慢跑

3、听从指挥注分

2、徒手操意力集中

4、师生一同练

3、专题准备活习动

4、学生充足活2动各关To

一、走跑交替

1、教师讲解动

1、学生认真听作措施和要领讲动作措施和

2、教师做分解要领

2、学生重点走和跑要和完整动作示集体练习基本轻松范4X

3、学生分组18中部

3、教师给学生8练习分难点动作要自个别指导然次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生演出4神饱满动作轻松整洁一致基本部分

1、教师讲解动

1、学生认真听2作措施和要领讲动作措施和

二、游戏跳进/9中

2、教师做分解要领去拍人；3和完整动作示

2、学生集体范练习规则

3、师给学生

3、学生分组圆圈内的人不能出个别指导练习追拍的（不能用单脚跳必须双脚跳进去、放松；

1、总结本次

1、认真听课的状况讲，精神饱

二、小结；

2、下课满13小

2、下课

三、下课四个圆圈时间第十六周课型二课时

1、考核立定跳远；

2、评价内容

1、通过考核，让学生深入掌握立定跳远的动作要领目的

2、让学生学会自我评价和互相评价次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站四列1师生问好、汇报清晰横队人数、检查服装

2、教师讲解课

2、学生认真听

2、宣布课的内堂规定和任务讲，注意关查准1容和任务备10小

3、讲解队列练部

二、准备活动

3、听从指挥注分

1、队列练习习的规定.意力集中

2、广播操

4、师生一同练

3、专题准备活

4、学生充足活习2动动各关节

一、考核立定

1、教师讲解动

1、学生认真听跳远作措施和要讲动作措施和领要领重点起跳、腾

2、教师做分解

2、学生分别练空、落地难和完整动作示习15中点；轻松协调范

3、认真接受考基本动作连贯

3、教师对的评3/核部4估考试成绩分次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、评价

1、教师进行学

1、学生进行自期总评价我

2、认真听取学

2、互相评价21生意见

3、做好

3、提出提议/2中记录3基本部分结

一、放松；

1、总结本次课

1、认真听讲，精束的状况神饱满部分

二、小结；

2、下课

2、下课13小

三、下课场教地学卷尺一种器后材记

10.9-

11.

21、坐位体前屈；

2、游戏障碍物赛跑;

1、技巧立卧撑；

2、游戏；绑腿接力；

11.12-

11.

161、跳小绳；

2、游戏叫号赛跑；

1、走跑交替；

2、游戏跳进去拍人；

1、考核立定跳远；

2、评价；

12.3-

12.7时间第一周课型二课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，怎样进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生理解怎样进行户外活动，怎样上好体育课培养学生在体育课中要有良好的姿势和基本活动的能力使学生具有多种优良品目的质，发展学生的想象力、发明力等能力次序教学内容场地教师活动学生活动数时强唱歌师生开问好宣布本

1、教师语言始次课要清晰部学生坐在教室分的内容和任

2、讲解课堂教室里按自己的座110小务点名；规定任务位坐好、讲解本学期体育课的规定和任务内

1、教室讲解语容言要清晰

二、怎样进行户

2、规定外体育运动做学生认真遵基游戏可以全面本守纪律部锻炼身体学生坐在教室分

1、可以做游养成良好的教室里按自己的座120小戏，使大脑坐立行位坐好灵活的对的姿态

2、和同学一起活动

③、可以自觉做到无端旷课，

3、进行日光迟到，有事要浴请假次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、做游戏可以调解脑力疲劳重点对游戏好基处的理解和认本识部分

二、游戏（抓

1、教师讲解游手指）规则戏的措施和规

1、手放平3/

1、学生认真教室6小贝IJ

2、食指尖必须4听讲游戏措顶着手掌心施和规则

3、听到教师口

2、教师做示令后才能抓手

2、学生练范指习

3、学生练习和

3、学生进行游戏游戏结、总结本次束课的状况教室教师总结本次部分

二、下课可的状况学生按教室的14小座位坐好场教地学器后材记时间第二周课型二课时内容

1、队列队形；

2、游戏穿过小树林

1、通过本次课的学习，使学生深入掌握队列队形的措施与技巧目的

2、学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神次序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织

1、教师语言要清晰

1、学生站成

一、课堂常规

12、教师讲解课四列横XXXXX

1、体委整队、堂规定和队XXXXXXXXXX师生问好、汇报准任务

2、学生和教1◎XXXXX备人数、检查服

3、教师带领学师一同做游部装分生一起做戏

2、宣布课的内游戏

3、学生认真10小容和任务

4、教师讲解徒听讲看示范四列横队，体操

二、准备活动手操的动作和

4、学生精神2队型

1、小游戏；“抓规定饱满人”

5、师生一同练

2、小型徒手习操

13、专题准备活动、队列队形

1、教师讲动作

1、学生认真

1、集中注意力措施和要领听动作措施基联络；（有

2、教师做对的和要领本效与无的示范

2、学生练部分效）

3、教师个别指习

32、快快集合；导

3、分组练18中

3、稍息、立正、

4、找好学生做习4向右看齐；演出

4、动作一致,

5、变换队形；精神饱满次序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点动作自然，协凋精确难点重心前后稳定，节奏一致

二、游戏穿过小树林；规则

1、必须站在起

1、教师讲解游跑线戏措施和2后，拍手后规则10中才能起跑

2、教师做对

32、不得碰到下的示范树，如碰到扶

3、教师做对

1、学生认真起后才能其的评估胜听游戏措施跑败和规则

2、学生练习和比赛

3、分组比赛、放松；

1、教师总结

1、认真听讲本次课的情绪饱

二、小结；状况下满12小结束

2、课

2、下课部

三、下课分场教地学八个小木柱；四个标志物；器后材记时间第三周课型二课时内容

1、前滚翻起立接球；

2、游戏障碍赛跑

1、通过本次课的学习，使学生深入的巩固和提高跳跃的技术目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质培养学生团结协作和集体主义精神，次序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织

1、体委整队、

1、教师语言

1、学生站四师生问好、汇报要清晰XXXXXXXXXX列横队1人数、检查服XXXXXXXXXX

2、教师讲解课装◎

2、学生认真堂规定和任务

2、宣布课的内听讲，注意关容和任务准查

3、讲解队列备

二、准备活动110小部练习的规定

1、队列立正、四列横队，体操队分

3、听从指挥注稍息、集合、型意力集中

4、师生一同解散、

2、广练习播操

4、学生充足活

23、专题准备活动各关节动、技巧教师讲解动作前滚翻起立，措施和要领学生认真听接球教师做分解讲动作措和完整动施和要18中作示范领4重点蹬地、起教师给学生个学生集体练X跳，腾空难别指导习8点动作连贯，学生分组练协调习次序教学内容场地教师活动学生活动数时强。