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专业人员继续教育创新考试答案单项选择题选项即为答案下载下来按查找Ctrl+F、在公正的内容原则中，进行公正分派的根据不包括
1、根据个人的地位C、钢筋混凝土是属于哪种异类组合
2、材料组合A、一种人为人处世的起点是
3、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻D＞工程是多种技术的有效
4、集成B、下列有关发明性的处理问题的说法中，错误的是5o、有唯一的目的性D、人类科技活动的第二阶段重要以为主
6、民间集体研究B、建设创新型国家，关键就是，贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面
7、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点A、有关、辩证思维一般被认为是与逻辑思维说法错误的是8o、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式D、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素关系的基础上，因此，它将超1越根据职能或部门划分的“法定”边界、互动A、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是
2、组织可持续发展需要的关键技能B、实际上是决定国家竞争力的关键
3、创新型人才的状况A、尽量省去某些材料、成分、构造和功能等，以诱发发明性设想的措施，称为
4、省略法B、如下有关创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不对的？
5、胜任力是影响一种人大部分工作的某些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相A连、胜任力是可以通过广泛接受的原则进行测量B、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力C的直接发挥、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高D对的答案为C、创新过程可以分为三个阶段6o、发明阶段实行阶段市场渗透阶段A、创新活动的基础和开端是8o、观念创新A、人的创新能力的形成，也是
1、以掌握丰富的科技知识为基础的D、创新能力是指2o、不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术C、社会主义道德的关键是2o、为人民服务B、是专业技术人员提高创新能力的必经之途
3、技术学习A、非分析型创新技法包括4o、智力鼓励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法D、如下均为创新型国家的是1o、美国、日本、芬兰、韩国D、专业技术人员在组织创新战略的同步，还需要拓展视野，将和组织的有关战略有效联结
2、创新战略C、创新人格是内在整合3o、创新主体个性特质的创新精神的B、在创新的过程中，是首要的驱动环节
4、创意的产生D、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是1Oo、探寻技术学习源A、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，2o、为技术和组织管理方面的创新试验提供一种合适的环境D、新时代对专业技术人员也提出了新的规定，拥有的专业技术人员群体，将是当今企业获3得成功的必要条件和保障、创新能力D、创新能否成功与能否对的判断和识别顾客的亲密有关
4、潜在需求C、为何说发明力对组织而言至关重要，由于
1、它打开变革和创新之门A、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，如下哪项影响不是
2、保证创新型专业技术人员不会流失C、下列哪项不是社会评价的内容和指标
30、与否使用新技术C、管理创新包括4o、管理模式的创新组织形式的创新管理措施的创新和管理手段的创新D、企业要掌握国外技术，真正建立自己的关键竞争力，关键在于
1、学习领先企业的隐形知识C、处理方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的
2、实行D、全面的知识管理不包括
3、对知识使用设置权限C、从全球经济的发展趋势看，创新是的关键
4、经济增长和创新财富B、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，因此技术追赶1要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是、跨国企业B、未来，我国必须保持以上的经济增长速度
2、C
0.
07、推进创新发展的基础是必须对的的理解与把握其o
3、概念和实质B、工程是多种技术的有效
4、集成B、在追求创新过程中，在理解顾客需求方面须注意理解顾客的必要需求、单维需求和取悦需1求，如下说法哪项不对的、高级汽车的加速和刹车性能是满足顾客的必要需求B、技术改造重要作用是,为技术创新提供大生产手段2C^提高生产力B、二战后
2、在以经济的变革对人才培养提出了新的、更高的规定B、信息技术和网络为基础、以全球化为支撑的知识型经济时代
3、从系统思维的属性来看，系统思维是一种o、模式思维A
4、创新的基本特性是具有C、“独创性”和“革新性”
1、是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权D、专利
2、在确定顾客需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产如下有关质量功能展开的4个阶段，哪项是对的的流程D、产品规划零件配置工艺计划生产计划
3、是保证创新成功的另一种原因B、资金供应
4、如下有关创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不对的？C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥
1、全球的竞争越来越体目前的竞争A、经济和科技
2、是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德原则A、忠于人民的教育事业
3、是培育关键竞争力获取竞争优势的重要源泉A、创新
4、自主创新的内涵包括oD、原创型创新集成创新和引进消化再创新
1、我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的规定B、《中华人民共和国职业医师法》
2、世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始于oC、第二次世界大战后来
3、人的创新能力的形成，也是D、以掌握丰富的科技知识为基础的
4、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于C、第三产业
1、创新主体的是创新能力形成的基础A、知识构造
2、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而是技术创新的前提A、知识
3、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新C、人
4、是新时代专业技术人员职业素养提高的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力A、自主创新能力的培养
1、创新主体的是创新能力形成的基础A、知识构造
2、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而是技术创新的前提、知识A
3、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新C、人
4、是新时代专业技术人员职业素养提高的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力A、自主创新能力的培养
1、“师者，因此传道、授业、解惑也”是的名言C、韩愈
2、不属于医德关系的是B、患者之间关系
3、产销专业技术人员需求具有oA、个性化
4、工程决策、设计、施工、运行都必须考虑的规定B、民众
1、有关、辩证思维一般被认为是与逻辑思维说法错误的是O0D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式
2、如下哪些有关创新的描述是错误的B、创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵照人的发明活动的规律，发挥发明的能力和人格特质，发明出新奇独特，具有社会或个人价值的产品的活动
3、科技创新最本质的特点是A、首创性
4、下列有关创新的论述，对的的是oC、创新是民族进步的灵魂
1、企业专利战略由等要素构成D、战略主体、客体、目的、方案
2、对于一种优秀的专业技术人员来说B、不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利益所动，一直保持严格的科学精神，也是难能可贵的
3、创新的关键是A、创新能力
4、科技创新需要有自主性，其含义包括oC、A和B学术自主和学术自由
1、创新过程可以分为三个阶段oA、发明阶段实行阶段市场渗透阶段
2、英国的耗尽家产和自己的生命创立了护理事业C、南丁格尔
3、技术创新离不开的支撑A、制度的创新管理创新和市场创新
4、胜任力就是oB、具有或者完全具有某种资质的状态或者品质
1、头脑风暴法的关键环节是O oC、自由畅谈
2、创新的四大职能重要是oA、战略定位营销研究与发展生产与组织计划
3、根据创意产业的概念，下列哪个选项不属于创意产业范围oC、肯德基
4、技术创新按照变革的新奇性可分为D、突破型创新和渐进型创新
1、党的十六大汇报指出，认真贯彻公民道德建设实行纲要，弘扬爱国主义精神，认为人民服务为关键，以集体主义为原则，以为重点C、诚实守信
2、在《经济发展理论》中，创新是只企业家对生产要素”进行新的组合”，从而获得的过程B、超额利润
3、一种人为人处世的起点是D、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
4、按照不一样范围，创新可分为oC、技术创新市场创新管理创新和制度创新
1、创新从依赖于数据、信息，转而更借助于OOC、知识和智慧
2、如下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力构造C、获取信息和资源的商务技能
3、对患者享有知情同意权的对的理解是oA、完全知情，只需签字同意
4、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此对应的行动C、行为规范
1、人类社会一直使用多种措施来平衡工程的问题D、稳定性
2、社会经济领域的新变化一般会带来新的机会以及挑战，同步也开辟了新的创业途径，从而衍生出OB、创新的产品和服务
3、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是oC、征求家眷意见，尊重患者意愿，向患者家眷如实交代病情
4、下列有关爱岗敬业的说法中，你认为对的的是o、科学的评价D、在企业创新发展的过程中，创新能力具有两个层面的不一样的内涵
3、组织和个体A、从有助于角度看，多数文献都支持团体发明绩效将伴随团体多样化发展
4、发明力A、从管理学角度，组织创新作为技术创新的平台
1、推进技术创新C、职业是的产物
2、社会分工C、一般来说，看待劣质的东西的处理措施对的的是3o、转化为有用的东西B、如下哪项不属于技术创新的类型
4、发展模式创新D、专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有
1、对应的多元复合的实践技能C、对产品的改善，使之适应不一样市场和政府的规定，是属于
2、支持和扩展既有的经营领域D、“挑战完美”是对既有事物自身的功能进行思索
3、深入B、创新人员所需要具有的能力，不包括
4、市场投资意识C、创新的主体是1o、创新人员A、向思维就像在院里一种地方深深地挖下去
2、纵B、人们从事创新活动，需要多种能力，绝不是3o、单凭一种能力或者几种能力就可以到达创新的预期目的A、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了多种品牌的汽车，这个例子恰好阐明应向学习
450、竞争对手B、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象
1、明朗阶段B、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是
2、组织可持续发展需要的关键技能B、制度创新包括3o、经济制度创新经济体制创新和发展模式创新D、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有
4、战略性、持久性、难以模仿性D、经济学家把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论
1、约瑟夫熊彼特C、在老式的科学与技术转化的线性模式中，对专业技术人员的创新能力的规定是2o、单一的和静态的B、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是3o、八荣八耻C、如下哪项属于创新型人才？
4、十字型人才C、经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐渐成为一种专用名词119,、经济学B、创新活动的基础和开端是2o、观念创新A、我国企业制度创新重要是建立3o、现代企业制度A、团体中的每个组员都会对团体产生影响，同样团体也影响着其中的个体，影响
4、个体的处事方式、工作能力、甚至是思维模式和价值观D、具有创新能力的高素质的专业技术人员，是创新型国家建设的1o、第一战略资源A、创新型专业技术人员的工作有一定的2o、复杂性A、管理者对发明性人才的奖励，应当
3、以物质奖励为主C、当今世界，国家之间与地区的竞争，实质上是4o、科技的竞争A、在推进创新过程中，许多出现构思来自1o、对顾客的观测和聆听A、要保持并深入提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻2o、“产品差异化”和“成本领先方略”B、组织创新系统的关键要素有3o、组织领导、研究与发展体系、科学教育与技术培训、创新资金和组织体制D、如下哪项不是与挫折亲密有关的原因
4、挫折影响D、专业技术人员的发明力不仅受到,某些原因的影响，还受到外部环境的影响
1、个体A、创新型专业技术人员的工作投入高于2o、组织承诺C、如下哪项有关技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的
3、挑战决策机制B、钢筋混凝土是属于哪种异类组合
4、材料组合A、微软的是创新与创业倡导人的楷模
1、比尔盖茨A、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨
2、造福人类A、当要处理的问题很大、很模糊时，这时需要3o、确定问题D、创新要最大程度的发挥出经济效益，还必须有对应的一整套同步进行
4、制度创新B、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了思想
1、社会主义D、实际上是决定国家竞争力的关键
2、创新型人才的状况A、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，如下哪项不对的？
3、专利、原则、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果D、活动属于创意设计产业
4、室内设计A、正由于创新的进步首先来自于创意的驱动，因此
1、创新人员是技术创新的首要需求B、有关辩证思维一般被认为是与逻辑思维说法错误的是2o、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式D、如下哪项不是理论的特点和优势3TRIZ、采用折中或者妥协的措施C、二十一世纪，科技、经济与生产之间展现出如下运行关系4o、科学一技术一生产A、成功的创新项目必须基于1o、清晰地理解顾客的需求B、在专业技术人员创新过程中，为创新成果提供了法律保护平台，同步也影响着整个创新2过程的实行、知识产权A、是一种与企业、产品或观念联络在一起，由某些与企业有关联的文字、图形或者其组合3表达的具有明显特性、便于识别的标识、商标权B、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成
4、三C、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短，迫使组织需要1O、持续地、迅速的导入新产品D、创新能力是指2o、创新主体在创新性的变革活动中体现出来的能力整合A、针对某一事物的缺陷、但愿点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新效3果的措施是o、列举法D、特质A、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指3o、知识产权意义上的新C、在创新过程中，为了适应日新月异的高科技资源，专业技术人员必须具有4o、获取信息和资源的商务技能B、在知识经济时代，这种形式的组织运作方式会越来越普遍
1、知识团体D
二、多选题、以未来领导目前，就是1o、进行变革和创新B、打破习惯性的思维模式C、两面神思维就是面面俱到，照顾全面D、有助于激发发明力的领导风格应当是2o、合适授权B、构建明确的发展愿景C、亲密监视员工的行为D、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规3律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维、系统与元素A、系统与环境B、元素与元素C、构造与功能D、创新包括4o、技术创新A、知识创新B、制度创新C、管理创新D、知识创新的源泉是
1、默然知识A、形式知识B、判断创新的两个基本原则是2o、世界范围内的第一A、明显性变化C、工程活动中将实现和“信息流”的结合和集成
3、“人力流”A、“物质流”B、“货币流”C、如下哪些选项是影响发明力环境的原因4o、组织创新气氛B、团体创新气氛C、工作任务特性D、企业创新的重要内容有1o、观念创新A、技术创新B、管理创新C、组织创新D、现代科学技术的基础重要包括
2、材料A、能源B、信息C、人类与自然的关系经历了如下阶段3o、依赖阶段A、顺应阶段B、掠夺阶段C、友好阶段D、原因是个体发明力发挥或阻碍的社会条件.
4、文化背景B、社会环境C、创新程序包括1o、寻找机会A、提出设想B、实行创新C、总结反馈D、直线职能制组织的缺陷是2o、高层处理平常事务的承担越来越重A、行政机构日益膨胀，组织效率下降B、不利于发挥中层管理者的积极性和发明性D、为何说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心3o、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略A、现代企业可持续发展的关键要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度B体系、企业的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所发明的，企业在创新上的成功离不开专C业技术人员的奉献、创新主体在创新性的变革活动中体现出来的能力整合、是学习型组织的本质特性A
3、善于组织员工活动C、创新要最大程度的发挥出经济效益，还必须有对应的一整套同步进行
4、制度创新B、全面的知识管理不包括
5、对知识使用设置权限C、创新的四大职能重要是6o、战略定位营销研究与发展生产与组织计划A、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是7o、八荣八耻C、职业是的产物
8、社会分工C、正由于创新的进步首先来自于创意的驱动，因此
1、创新人员是技术创新的首要需求B、科技创新需要有自主性，其含义包括2C、学术自主A、学术自由B、和C AB、如下均为创新型国家的是3o、美国、日本、芬兰、韩国D、社会主义道德的关键是4o、为人民服务B、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是5o、探寻技术学习源A、创新目的确实立是创新战略运筹的重要内容，创新目的是中的关键原因
6、创新决策A、企业专利战略由等要素构成
7、战略主体、客体、目的、方案D、是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权
8、专利D、要保持并深入提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻1Oo、“产品差异化”和“成本领先方略”B、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，如下哪项不对的？
2、专利、原则、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果D、如下哪些有关创新的描述是错误的
3、创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵照人的发明活动的规律，发挥发明的能B力和人格特质，发明出新奇独特，具有社会或个人价值的产品的活动、新时代的专业技术人4员是有志于的时代骄子、创新并不停提高创新能力B、在推进创新过程中，许多出现构思来自5o、对顾客的观测和聆听A、未来，我国必须保持以上的经济增长速度
6、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展D、科技创新的内容包括4o、材料创新A、产品创新B、工艺创新C、工具创新D、如下哪些方面是建立良好的心理契约的前提
1、理解专业技术人员的需求特点B、重视专业技术人员的个性特性C、重视有效的沟通机制D、在《工作中的发明力》一书中，将发明力分为四种模式2o、孵化育成型A、想象型C、提高改善型D、投资型E、如下对知识经济的表述哪些是对的的
3、知识成为关键要素A、知识经济时代的原则是知识生产率B、知识经济是可持续发展的经济C、知识经济的实质是创新D、形象思维的特性包括4o、详细性A、直观性B、概括性C、发明性D、创新对企事业和个人发展的作用表目前1o、是企事业持续、健康发展的巨大动力A、是企事业竞争取胜的重要手段B、是个人事业获得成功的关键原因C、发散式思维的形式包括2o、横向思维法A、纵向思维法B、逆向思维法C、侧向思维法D、按思维过程的形成特点，可将思维分为3o、发散式思维B、收敛式思维C、人类的社会实践活动决定理论创新的4o、内容A、范围B、方向C、在工程创新活动中，根据创新的“性能”和“程度”可以分为等类型
1、突破式B、渐进式C、累积式D、创新能力包括2o、创新意识B、创新设想C、创新思维能力D、管理创新D、微软所实行的领先战略的特点是3o、具有强大的竞争力的产品A、保持技术前沿的领先地位B、让雇员拥有企业股份D、培养员工的创新意识E对的答案为ABDE、企业创新的最重要特点是4A、新奇性、具有价值D、孔子的师德观包括1o、以身作则，言传身教A、学而不厌，诲人不倦B、爱惜学生，无私无私C、讲究教法，循循善诱D、坚持办事公道，必须做到
2、坚持真理A、光明磊落D、爱岗敬业的详细规定是3o、树立职业理想A、强化职业责任B、提高职业技能C、抓住择业机遇D、在职业活动中，要做到公正公平就必须4o、按原则办事A、不循私情B、不惧权势，不计个人得失D、科技职业道德的特点有1Oo、普适性A、阶级性B、广泛性C、持久性D、全方位管理创新包括如下内容
2、全球化的“现代意识管理”A、创新化的“技术开发管理”B、知识化的“智能成本管理”C、竞争化的“人才鼓励管理”D、决策思维的特点有
3、综合性A、动态性B、多向性C、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题重要是4o、生态伦理问题A、生命伦理问题B、网络伦理问题C、系统思维规定我们有1o、全局性思维A、构造功能性思维B、协同性思维C、企业创新能力提高波及,这是一种复杂的系统过程
2、技术创新A、管理创新B、制度创新C、选择领先创新战略的组织一般具有较强的信息力量，哪些人员乐意接受风险和挑战3O、员工A、同层B
1、研发团体C、市场部门D、技术部门E、如下哪些对思维定势的表述是对的的4o、创新就要突破思维定势C、思维定势可以节省精力、提高效率D、组织机构方面的创新包括1o、组织机构的基本形式创新A、部门机构的职责权限设置B、采用分权的新措施C、信息网络的重构及人际关系的安排D、思维定势源于2o、外部定势A、内部定势B、学习型组织的重要特性包括3o、组织构造柔性化A、组织层次扁平化B、组织系统开放化C、容许差异D、优秀的知识团体管理者的特点是4o、充足授权和民主化管理A、致力于培养团体组员的技术技能和人际关系能力B、故意识选拔具有创新技能的组员D、有较高的自身管理能力E、勇于创新就是要有
1、强烈的创新精神A、创新能力B、良好的心理素质C、下面哪些是战略的中包括的内容25Po、远景A Perspective、.方略B Ploy、模式D Pattern、模式E Pattern、记录工作是运用多种科学措施搜集、整顿、研究和提供各类记录资料的实践活动记录的3基本任务是对国家经济和社会发展状况进行、记录调查A、记录分析B、提供记录资料C、实行记录监督D、在发明力的构造中，是潜在、更本质的方面
4、能力倾向B、人格特质D、按思维过程的形式特点，可把发明性思维提成1o、发散式思维A、收敛式思维D、组织创新的基本趋势包括2o、组织构造扁平化B、组织构造网络化C、创新的特性包括
3、发明性A、高价值性B、风险性C、动态性D、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面
4、职业态度A、职业技能B、职业纪律C、职业良心D、直接类比的种类有1o、外形类比A、构造类比B、功能类比C、道德规范也可分为婚姻与三大部分
2、家庭道德A、社会公德B、职业道德C、相反联想重要括、管理组织的创新3C、管理模式与措施的创新D、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分2o、自发灵感A、诱发灵感B、触发灵感C、逼发灵感D、日本教育的特点是强化3o、岗位教育C、社会教育D、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重4点已从O、简朴性转向复杂性A、从线性转向非线性B、从严格决定论转向非严格决定论C、理论创新的基本原则有1o、理论联络实际A、科学性B、先进性C、实践性D、层级制组织构造包括2o、直线制A、直线职能制B、事业部制C、成功企业在转变老式的人才观念，在技术创新中不停催化对专业技术人员，在如下哪些方3面可以体现o、发挥技术创新带动作用A、对技术创新进行探索，加强人才使用与管理B、设置管理培训中心，准备良好的多方面培训条件C、.完善专业技术人员创业机制，增进应用技术人才的成熟E、问题的探索分为如下几种层次4o、一般性探索A、功能性探索B、特殊性探索C、系统思维的内容包括1o、全局性思维A、构造功能性思维B、协同性思维C、在科学进步与道德水平之间重要存在着如下几种观点2o、对立化A、无关论B、同向运动论C、辩证统一论D、产品创新思维的措施3o、加法A、减法B、乘法C、除法D、在组织层面上描述创新能力的，如下哪些方面是对的4o、技术引进能力A、技术创新能力B、技术吸取能力C、技术检测能力D、决策思维的原则有1o、只有一种方案时不能决策A、善于妥协B、迂回前进C、组织创新的趋势有
2、组织构造的非层级化A、组织构造扁平化C、组织关系网络化D、要实现管理创新，其对策重要有3o、积极培育创新主体A、努力营造良好的创新环境B、学习科学管理经验，实现全方位管理创新C、知识创新的类型包括
4、知识递进型A、知识跃迁型B、知识融合型C、知识变换型D、创新规律包括
1、抽象思维A、形象思维B、灵感思维C、风险-收益原理D、管理创新的特性包括2o、创新风险小B、创新周期短C、集成性强D、突破思维定势是3o、创新的需要A、人类进步的需要B、科学发展的需要C、新事物诞生的需要D、教育有两种职业，即
4、生产职能A、政治职能B、主体附加组合的运用程序是1o、全面分析主体的缺陷或对主体提出新的但愿和功能A、考虑在不变化主体的前提下，增长附属物，以克服、弥补主体的缺陷B、考虑能否通过增长附属物，实现对主体寄托的但愿C、考虑能否借主体功能，附加别的东西，使其发挥更大的作用D、如下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则2o、战略原则A、理论联络实际原则B、重视投入产出原则D、全员开发和重点提高相结合原则E、“教育社会化”是现代教育的特性之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致3性现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合教师应做到o、以诚心诚意的态度积极地尊重所有的学生家长A、虚心听取家长的意见和提议B、对的分析看待学生的特点，以科学的教育措施指导家庭教育C、逻辑思维遵照规律包括4o、同一律A、矛盾律B、排中律C、充足理由律D、道德的作用有1Oo、对经济基础的推进作用A、对科技发展的增进作用B、对阶级统治的工具作用C、对社会秩序的维护作用D、理论创新的特性是2o、继承性A、斗争性B、时代性C、加速性D、辩证思维的特性有3o、独立性思维A、创新性思维B、严密性思维C、实践性思维D、下列能体现系统思维的说法有4o、“不谋全局者局限性以谋一域”A、办事公道就是要按照一种原则办事，各打五十大板A、办事公道不也许有明确的原则，只能因人而异B、任何人在处理波及他朋友的问题时，都不也许真正做到办事公道D、如下对理论创新的表述，哪些是对的的4o、理论创新的关键是要勇于和蔼于探索B、理论创新是人类本质属性的最高体现C、理论创新的实质是解放思想、实事求是D、知识经济的特性有
1、以高新技术为依托，知识成为关键生产要素A、知识经济时代的效率是知识生产率B、知识经济一是可持续发展的经济C、更新知识是保持竞争优势的关键D、如下那些案例是属于同物组合2o、鸳鸯火锅A、红蓝两用圆珠笔B、双插座C、如下哪些对“想像”概念论述是对的的3o、想像高于一般的联想B、想像来源于既有的事物又高于既有事物C、想像可以协助人们跨越时空限制，自由思索D、哪些原因会在创新过程中影响创新的成果4o、社会原因A、政治原因B、市场原因C、技术原因D、在验证阶段，创新主体必须要有如下优良的特质1Oo、自信心A、勇敢精神B、坚强毅力C、如下哪些方面是评价创新能力的指标体系
2、创新素质A、创新技能B、创新气氛C、创新成果D、知识的存在方式包括
3、默然知识A、形式知识D、图片相对于语言概念作刺激物的长处在于4o、更易使人挣脱抽象概念的束缚A、更易到达从熟悉到陌生的环节B、信息量愈加丰富C、愈加符合人的思维的基本过程和状态D、如下哪些方面是构成创新素质的要素1O、市场意识A、创新人格B、想象形式包括2o、再现性想像A、发明性想像C、理论创新的原则包括理论联络实际原则、和开放性原则
3、科学性原则A、先进性原则B、实践性原则C、系统性原则D、年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为41996o、生态环境B、教育C、娱乐D、记录的生命就在于真实的记录对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持1续、稳定、健康发展至关重要，记录工作以实事求是为价值取向、精确A、及时B、全面C、完整D、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在如下几方面学习国外的经验2o、建立企业专用技术人员使用机制A、建立企业专用技术人员创新能力的鼓励机制B、确立政府政策导向C、.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制D、确立政府资金支持E、从新获得认识的体现形式上，可以把创新分为？3o、发现式创新A、发明式创新B、领先创新战略中的新技术，应具有
4、导致成本或差异优势A、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿B、具有持久的竞争优势整个产业构造C D、改善整个产业构造D、决策科学化规定决策者1Oo、知识广博A、敏于判断B、巧于整合C、善于观测D、我国体制转型时期及此后相称长的一段时期内，可采用形式以提高自身的技术创新能力
2、技术引进A、技术合作B、自主创新C、中华民族文化的主流是3o、先进的文化B、全世界各民族敬佩的文化C、世界上最先进的文化D、在知识经济和经济全球化的推进下，组织创新重要展现的趋势是4o、组织构造非层级化A、组织构造扁平化B、组织关系网化C、如下哪些方面是知识团体团体发明力的重要原因1O、团体组员A、团体组员B、团体气氛C、团体气氛D、创新需要提出问题，问题产生于2o、好奇A、质疑B、如下有关“问题”的描述哪些是对的的3o、问题是创新的起点A、问题产生于好奇与质疑B、问题来源于怀疑精神C、问题是一种系统D、问题大体可分为如下类型
4、展现型A、发现型B、发明型C
三、判断题、创新的条件是大资金、团体、政府支持、错误
11、在很长时间里人们提到创新，多是从技术、经济方面去理解，近年来更多地从整个社会的2创新方面去把握、对的
2、教育创新只包括教育观念和理念的创新、错误
31、人人可以成为创新主体、对的
42、发明式创新的前提条件是发现式创新、对的
12、缺陷列举法的特点是直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，2提出改善方案，显得十分简便易行、错误
1、学习型组织尤其强调组织内的团体学习、对的
32、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创4新获得成功的重要基础、对的2措施、现象、物品作合适的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的发明技法、对的
2、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的、错误
31、技术创新的行为主体是产品的制造商、错误
41、竞争是知识经济时代的价值观、错误
11、伴随市场竞争愈加剧烈，电脑等高科技产品日益普及，不会使用右脑的人将面临同电脑“争2饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄、对的
2、大发明力是指对社会作出明显性奉献的发明力，这是人人均有的、错误
31、创新既是一种过程，也是一种成果、对的
42、材料是社会进步的物质基础和先导、对的
12、试验性创新是自发的创新、错误
21、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响、错误
31、创新能力是创新主体的发明能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、4发明能力和创新技能是不一样的、对的
2、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面、对的
12、创新开发倡导发挥个体能动性，不必按照企业的整体战略来作为指导、错误
21、创新思维包括两种基本的思维形式逻辑思维和非逻辑思维、错误
31、创意企业位于整个产业价值链的高端，可说是头脑产业，它的目的是服务于产业价值链的4中端和低端、错误
1、列举事物的缺陷是一种纵向思维法、错误
11、、创新与发明亲密有关，在某些状况下，,两者又有区别C
0.
077、互相包容，互相替用C、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，尤其是
8、自主集成创新A、气氛对发明的作用重要是1o、情境作用A、专业技术人员作为组织创新的关键主体，创新战略视野构建的前提是2o、要明确组织创新战略的内涵和类型B、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，如下哪项影响不是
3、保证创新型专业技术人员不会流失C、自主创新的内涵包括
4、原创型创新集成创新和引进消化再创新D、经济学家把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论
5、约瑟夫C、是专业技术人员提高创新能力的必经之途
6、技术学习A、在专业技术人员创新过程中，为创新成果提供了法律保护平台，同步也影响着整个创新7过程的实行、知识产权A、气氛能对人的发明性起到重要作用，是由人的所决定的
8、特质A、在确定顾客需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产如下有关1质量功能展开的个阶段，哪项是对的的流程
4、产品规划-零件配置-工艺计划-生产计划D、词语发散是发散思维训练的2o、基础措施D、在追求创新过程中，在理解顾客需求方面须注意理解顾客的必要需求、单维需求和取悦需3求，如下说法哪项不对的、高级汽车的加速和刹车性能是满足顾客的必要需求B、有活动以外的刺激对人们诱发出的推进力叫
4、外在动机D、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此对应的行动
5、行为规范C、全球的竞争越来越体目前的竞争
6、经济和科技A、创新技法是人们进行创新和发明活动时所运用的详细措施和实行技巧，它是根据创新思维7的发展规律而总结出来的某些、原理、技巧和措施D、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，也许规定医生8o、必要时限制病人自主性D、创新的模式可以分为1o、管理创新的目的是使系统总体功能不停优化，以获得最大效益、对的
22、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识构造、学习能力和发明技能的内在整合为3基础，突出创新主体知识构造的复合性和学科交叉性、对的
2、创意设计产业包括建筑、设计、时尚设计、软件设计等、错误
41、知识经济就是创新经济、对的
12、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导、对的
22、懂得是什么的知识称为归类知识、对的
32、坚持系统思维必须坚持整体性的原则、对的
42、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍、错误
11、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误、错误
21、目的鼓励，就是把大、中、小和远、中、近的目的相结合，使团体组员在工作中时刻把自3己的行为与这些目的紧密相连、对的
2、对组织未来的关注是对既有资源和市场的把握、错误
41、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，此前多次运用某一种思维程序措施、思绪1去处理同一类为体，逐渐形成了习惯性了的程序措施、思绪去处理类似的问题、对的
2、以顾客为中心进行设计，规定设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统2
一、对的
2、发散思维可以让人思绪活跃，思维敏捷，措施多、对的
32、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联络和统一4的解释、对的
2、创新没有止境，任何创新都是“未完毕的创新”，最佳的创新只能是“下一种”
1、对的
2、创新的品质、等级和成败重要取决于不一样类型的创新人才的能力发挥以及互相之间的合2作、对的
2、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态、错误
31、社会发展的主题是人的发展、错误
41、按创新部门，创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新、错误
11、向主导观念挑战就是避开主导观念的思维，属于纵向思维、错误
21、机器人的设计重要是从模拟人体动作入手的，这是拟人类比的现象、对的
32、对科研过程进行伦理控制可以防止危害人类的原因产生、对的
42、创新可以在创新系统内部构造不发生整体性变化的情形下发生、错误
11、创新的多种措施之间是界线清晰的，多种措施自成体系、错误
21、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，重要体现为具有积极、饱3满的热情和理智清醒的激情、对的
2、献身科学是科学发展的内在规定，是科技工作者应具有的品质，是科技道德的首要规范、42对的、平庸的方案不能变得出奇不意，另辟蹊径、错误
11、系统思维或者说是系统的整体性原则规定我们要有世界眼光、全局意识，不能成天在局部2的小圈子里打转、对的
2、懂得是谁的知识称为沉默知识、对的
32、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点、对的
42、创新是我们这个时代的主旋律和最强音、对的
12、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目的的必然规定、错误
21、国家创新体系的提出是经济发展的成果、错误
31、工学结合，就是运用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学4习和企业工作交替进行的过程、对的
2、考察一种人与他的工作之间与否相适合时，最简朴和直接的方式就是，将这个人对他的自1我描述与他目前承担的角色的描写相比较领导所要做的是理解每个人的角色期待，科学地调动各类人员的积极性、对的
2、在一种新的事业领域创新往往更轻易成功、错误
21、措施的多样性是指采用多种措施处理问题，积极放弃无效的措施而采用新的措施、对的
32、科技人才资源是最重要的经济资源、错误
41、工艺创新大多属于突破性创新、错误
11、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的互相认识、情绪体验与心理反应
2、错误
1、国家“十一五”规划突出强调“加紧经济增长方式的稳定”、错误
31、浓缩矛盾的基础训练只能从抽象概念到详细事物来展开、错误
41、按思维的内容可把发明性思维分为发散式思维和收敛式思维、错误
11、发明措施的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般发明力，共同2决定着成果的发明性、对的
2、全民的创新意识和不停创新的精神动力是建设创新型国家的主线、对的
32、智力鼓励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上鼓励群体创新活动，是目前世界上应4用广泛的创新措施、对的
2、的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒，能有效遏制竞争者的进入，1IBM也能为自己确立市场地位赢得先机、对的
2、创新成果的衡量原则应以文化独特性和价值增值性来衡量、错误
21、管理创新具有社会性、对的
32、医学人道主义的关键内容是尊重病人、对的
42、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前轻易，竞争与合作已经日益突1破国家或区域界线而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转展现出网络化和分布化的特点、对的
2、没有思维创新，就没有实践活动中的创新、对的
22、经济增长是一种创新一扩散过程、错误
31、认知风格分为适应型和创新型两种，他们都倾向于打破旧的范式，尝试新的措施、错误
41、创新人才是创新能力的主线所在、对的
12、处理问题的第一步是思索、错误
21、科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段、对的
32、辩证思维执行的是一套静态思维法则、错误
41、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新措施和技能的法人、错误
11、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是由于他把熟悉的事物故意识地看做陌生的，2然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新的发现、对的
2、创新思维的驱动力量是主管原因和客观原因、错误
31、创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不一样的独到的4创新意识、对的
2、系统思维是一种模式思维、对的
12、思维定势在一定状况是必要的、对的
22、资本主义的道德鲜明特点是利己、契约与自由、对的
32、理论创新是一种改造世界的活动、对的
42、创新思维是主体的一种能动的过程、对的
12、专业技术人员不用品有对市场的预测能力，只要加强企业的关键技术就能保持竞争优势、21错误、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带3来丰厚的收入与利润、错误
1、创新的一般过程包括发现问题、搜集问题、分析问题、确定思绪、详细实行、反思总结等4环节、对的
2、在区别技术创新与有关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最
1、具有团体合作精神是创新人才的基本素质规定之
一、对的
32、制度创新是指导入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新
4、错误
1、知识经济对组织构造的规定是组织构造趋向层次化、错误
11、创新成功的关键是获得技术能力并在技术不停变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺2创新的过程、对的
2、问题是创新的起点、对的
32、创新型科技人才资源视为提高国家竞争力的关键原因、对的
42、使用类比处理问题的第一步是要根据处理的问题，懂得事物的功能是怎样发挥的、错误
11、收敛式思维又称聚合思维、对的
22、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思索问题、对的
32、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目的、对的
42、所谓共同愿景，是指一种描绘组织目的、使命和关键价值理念的浓缩的未来发展“蓝图”，1是一种组织最终但愿的美好前景、对的
2、发明是各式各样的，但不是时时到处均有发明、错误
21、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也体现为注意力高3度集中于发明活动时的成果、对的
2、企业的竞争更多地体现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争、对的
42、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是集体主义、错误
11、科技创新具有必然性和偶尔性、错误
21、在知识经济时代，物质是关键生产要素、错误
31、变化心智模式是学习型组织五项修炼的关键、错误
41、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种发明性思维活动、错误
11、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的发明性变化和整体转型的一项系统2工程、对的
2、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护3范围内的经济部门、对的
2、创新领域，重要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等4等、对的
2、有关大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也是最难攻克的科学堡垒
1、对的
2、实践创新来源于理论创新、错误
21、新知识或新创意的发明或引入是创新的充足条件、错误
31、素质就是一种人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识构造合理程度、为人处世4通达程度等诸多方面体现的总和、对的
2、网络教育重要是指计算技术设备，通过广泛的互联网来进行教与学的活动
1、对的
2、创新是既可以是名词，也可以是动词、对的
22、组织创新战略模式类型，按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、设备创新战略、3材料创新战略、错误
1、科技战略是指科学技术发展中重大的，带全局性的规划性的或决定性的筹划，是为长途4的，全局的目的所选择的发展方向和制定的行动方针、对的
2、工作生活质量是指组织中所有人员，通过与组织目的相适应的公开的1QualityofWorkandLife,交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力、对的
2、集中性思维，是在解题过程中，尽量运用已经有的知识和经验，把众多的信息逐渐引导到2条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一种合乎逻辑规范的结论来、对的
2、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采用新的行动和措施、对的
32、问题来源于钻研精神、错误
41、国家科技战略目的是引进创新建设创新型国家、错误
11、合作创新一般以集体利益为基础、错误
21、大多数的创新都属于小级别创新或一般创新、对的
32、理论创新是一种由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程、对的
42、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力1是组织关键能力的重要构成部分、对的
2、在职开发轻易导致对受开发者的企业生产任务导致很大的压力，因此不倡导采用、错误
21、整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的成果，不是简朴3的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统、对的
2、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础、对的
42、习认为常，耳熟能详，理所当然的事物都常常有发生，经验是我们判断事物的唯一原则，1存在即合理、对的
2、问题是一种系统、对的
22、想象越超脱，越富有创新价值，但包括的谬误也越多、对的
32、想象的内容是虚构、错误
41、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的、错误
11、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的成果、对的
22、决策思维的一条重要原则就是只有一种方案时不能决策、对的
32、国家创新系统的基本任务是大力增进和广泛进行知识的生产传播、错误
41、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和发明性劳动价值、对的
12、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业、对的
22、思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思索问题寻求合3适的答案、对的
2、发散思维是从不一样来源、不一样材料、不一样方向探求一种对的答案的思维过程和措施
4、错误
1、研发人员不仅应具有一般的营销知识和一定的专业技术知识，更要具有与人交往的能力，1具有较强的技术操作能力、错误
1、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种、错误
21、领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者，领导以身作则，倡导发明，倡导好的风3气，唯有这样团体才能发展、对的
2、新技术被竞争者模仿了，率先行动者的优势就被减小了，其原有的市场份额就不能保持、42对的、与被分派到没有设置发明性目的的工作任务的员工相比，被分派到有发明性目的工作任务1的员工在工作中体现出更高水平的发明力、错误
1、实践能力是创新能力的关键、错误
21、未来，我国必须保持以上的经济增长速度、错误35%
1、理论创新是人的自然属性最高体现、错误
41、创新是培育关键竞争力、获取竞争优势的重要源泉、对的
12、世纪此前，科学和生产的关系重要体现为科学决定生产、错误
2201、创新意识是指人一直有自觉做好分内应做的事的想法或意愿它是工作的内动力，是做好3多项工作的前提条件、错误
1、线性模型同步耦合模型互相作用模型D、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成
2、三C、专业技术人员对组织创新战略的把握可以首先从3o、分析组织的外部环境入手B、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于
4、第三产业C、企业创新的关键是5o、技术创新C、如下哪些方面不属于创新文化范围
6、团体协作能力B、《公民道德建设实行纲要》提出，要充足发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必8须增强o、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神C、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象
7、明朗阶段B、企业假如想要掌握外国技术、真正建立自己的关键竞争力而不是以来低成本劳动力来占领1市场，就必须要学习o、领先企业的隐性知识A、科学发展的带来了创新成果的高速化
2、综合化产业化B、如下哪项不是与挫折亲密有关的原因
3、挫折影响D、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有
4、战略性、持久性、难以模仿性D、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开5发模式的举措不包括如下哪项？、出台特殊措施厚待科技专业人员D、“创新是一种民族的灵魂，是一种国家兴旺发达的不竭动力一种没有创新的民族，难以6挺立于世界民族之林”这是对创新的高度评价、江泽民C、按照不一样范围，创新可分为
7、技术创新市场创新管理创新和制度创新C、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨
8、造福人类A、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了1o、知识整合化的规定D、世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始于
2、第二次世界大战后来C、科技创新最本质的特点是3o、首创性A、从系统思维的属性来看，系统思维是一种
4、模式思维A、新时代对专业技术人员也提出了新的规定，拥有的专业技术人员群体，将是当今企业获5得成功的必要条件和保障、创新能力D、创新人员所需要具有的能力，不包括
6、市场投资意识C、我国企业制度创新重要是建立7o、现代企业制度A、胜任力就是8o、具有或者完全具有某种资质的状态或者品质B、对于一种优秀的专业技术人员来说3o、不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利益所动，一直保持严格的科学精神，也是难能可贵B的、是环境气氛重要体现之一
4、周围组员的心理相容和友好程度A、如下哪项不是理论的特点和优势6TRIZ、采用折中或者妥协的措施C、不属于医务人员之间关系的是7o、医务人员与社会B、创新的主体是8o、创新人员A、在《经济发展理论》中，创新是只企业家对生产要素“进行新的组合”，从而获得的过1程、超额利润B、管理者对发明性人才的奖励，应当
2、以物质奖励为主C、创新的基本特性是具有3o、“独创性”和“革新性”C、从全球经济的发展趋势看，创新是的关键
4、经济增长和创新财富B、社会经济领域的新变化一般会带来新的机会以及挑战，同步也开辟了新的创业途径，从而6衍生出o、创新的产品和服务B、在现代，科学、技术、生产三者互相作用的形式逐渐是7o、科学^--技术^--生产C、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于2o、二战后B、不属于医德关系的是3o、患者之间关系B、我国年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的规定
41998、《中华人民共和国职业医师法》B、下列有关创新的论述，对的的是5o、创新是民族进步的灵魂C、同事的也能增进员工的内在动力和发明力
6、支持和非控制行为B、创新的基础是7o、智力资本B、专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有
8、对应的多元复合的实践技能C、创新型专业技术人员的工作投入高于1o、组织承诺C、从管理学角度，组织创新作为技术创新的平台2o、推进技术创新C、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短，迫使组织需要3o、持续地、迅速的导入新产品D、当今世界，国家之间与地区的竞争，实质上是4o、科技的竞争A、市场创新是指6o、伴伴随新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领D、是以一种预定事物为中心，依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法
7、焦点法A、对患者享有知情同意权的对的理解是8o、完全知情，只需签字同意A、创新从依赖于数据、信息，转而更借助于1o、知识和智慧C、当要处理的问题很大、很模糊时，这时需要
2、确定问题D、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不对的的3o、比较法为模拟试验提供了逻辑基础C、创新人格是内在整合4o、创新主体个性特质的创新精神的B、二十一世纪，科技、经济与生产之间展现出如下运行关系7o、科学一技术一生产A、创新能否成功与能否对的判断和识别顾客的亲密有关
8、潜在需求C、团体气氛的营造是一贯的，自始至终必须保持一定的1o、广泛性A、延续性和一致性B、是一种与企业、产品或观念联络在一起，由某些与企业有关联的文字、图形或者其组合2表达的具有明显特性、便于识别的标识、商标权B、企业要掌握国外技术，真正建立自己的关键竞争力，关键在于
3、学习领先企业的隐形知识C、司马光砸缸的行为用的是思维
4、逆向C、非分析型创新技法包括5o、智力鼓励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法D、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，7o、为技术和组织管理方面的创新试验提供一种合适的环境D、在创新的过程中，是首要的驱动环节
8、创意的产生D、创新能力规定诸要素之间的互相平衡协调，并不是
1、一种动态的平衡协调B、对产品的改善，使之适应不一样市场和政府的规定，是属于
2、支持和扩展既有的经营领域D、推进创新发展的基础是必须对的的理解与把握其3o、概念和实质B、“师者，因此传道、授业、解惑也”是的名言
6、韩愈C、技术创新按照变革的新奇性可分为7o、突破型创新和渐进型创新D、在新的市场竞争中，面临着不停提高的规定
8、效率质量和灵活性B、“挑战完美”是对既有事物自身的功能进行思索
1、深入B、是新时代专业技术人员职业素养提高的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力
2、自主创新能力的培养A、科技竞争的关键是
3、自主创新能力的竞争A、党的十六大汇报指出，认真贯彻公民道德建设实行纲要，弘扬爱国主义精神，认为人民服4务为关键，以集体主义为原则，以为重点O、诚实守信C、的主线作用在于对的、有效的把握发明发明的目的与方向
5、检表法B、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指8o、知识产权意义上的新C、动机的最重要功能是2o、控制注意A、根据发明力的来源不一样，下面哪个选项不属于发明力的类型
1、持续式发明力B、科学精神和是个人素质的“两轮”
3、人文精神C、在企业创新发展的过程中，创新能力具有两个层面的不一样的内涵
4、组织和个体A、创新型专业技术人员的工作有一定的5o、复杂性A、为何说发明力对组织而言至关重要，由于
6、它打开变革和创新之门A、是保证创新成功的另一种原因
7、资金供应B、技术创新是指2o、一种新的生产方式的引入D、根据创意产业的概念，下列哪个选项不属于创意产业范围4o、肯德基C、如下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特性
5、任务具有长期性A、如下哪项有关技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的
7、挑战决策机制B、培养创新主体的是创新发展的关键
8、市场意识D、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论后来才最终形成的这点显示了1理论创新的特性具有o、斗争性B、在管理方面的更接触到了企业内在的本质
30、管理文化创新D、创新的平台是5o、管理实践C、是更好更快发展经济与提高人民生活水平的客观规定
6、自主创新能力的提高A、理论创新的实质就是8o、解放思想，事实求是A、华为倡导的“狼”性特性的创新型专业技术人员不应当具有如下什么样的特性1o、凶猛好斗C、在老式的科学与技术转化的线性模式中，对专业技术人员的创新能力的规定是3o、单一的和静态的B、事实证明，应用可以拓展创新思绪，更好的获得创新成果的实现
4、创新技法A、人类社会一直使用多种措施来平衡工程的问题
6、稳定性D、技术改造重要作用是,为技术创新提供大生产手段
7、提高生产力C、创新还具有,即创新符合社会意义和社会价值
8、价值性C创新能力培养和提高题库
一、单项选择题、创新的模式可以分为1o、线性模型同步耦合模型互相作用模型D、是学习型组织的本质特性
2、善于组织员工活动C、创新目的确实立是创新战略运筹的重要内容，创新目的是中的关键原因
3、创新决策A、《公民道德建设实行纲要》提出，要充足发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必4须增强、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神C、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素关系的基础上，因此，它将超1越根据职能或部门划分的“法定”边界、互动A、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开2发模式的举措不包括如下哪项？、出台特殊措施厚待科技专业人员D、如下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特性
3、任务具有长期性A、医学人道主义的关键内容是
4、尊重病人A、理论创新的实质就是1o、解放思想，事实求是A、以某一特定对象为主体，增添新的附件，从而使新的物品性能更好、功能更强的发明措2施，称为O、主体附加法A、的主线作用在于对的、有效的把握发明发明的目的与方向
3、检表法B、创新能力规定诸要素之间的互相平衡协调，并不是4o、一种动态的平衡协调B、根据发明力的来源不一样，下面哪个选项不属于发明力的类型
1、持续式发明力B、是更好更快发展经济与提高人民生活水平的客观规定
2、自主创新能力的提高A＞技术创新是指3o、一种新的生产方式的引入D、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论后来才最终形成的这点显示了4理论创新的特性具有、斗争性B、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的措施属于
1、特性列举法D、市场创新是指2o、伴伴随新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领D、专业技术人员创新能力评价的指标体系包括3o、创新素质、创新技能、创新气氛、创新成果B、创新技法是人们进行创新和发明活动时所运用的详细措施和实行技巧，它是根据创新思维4的发展规律而总结出来的某些、原理、技巧和措施D、通过是组织通向成功的必经之路
1、创新实现的有机增长B、是抓住事物的缺陷进行分析，以确定发明目的的创作技法
2、主体附加法C、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了3o、知识整合化的规定D、同事的也能增进员工的内在动力和发明力
4、支持和非控制行为B、如下哪项不是三星集团成功的原因1。
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