2025年小学六年级品德与社会上册知识点巩固练习题及答案全集

六上品社学案第一单元从小学发明主题一从问题开始【学习目的】

1.激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的爱好，引导学生在现实生活中不盲目好奇

2.协助学生理解事物，培养学生搜集整顿信息的能力【重点难点】激发好奇心，引导学生在现实生活中不盲目好奇【课前准备】L学生搜集发明发明的故事和资料，理解有关的知识

2.搜集身边的或者听说的某些发明小故事，理解发明者的生活，懂得他们对世界的好奇【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、什么是好奇心？

2、平时你对什么好奇，试着把它变成问题提出来？【课堂助学】活动一读英国摄影师麦布里奇的故事

1、读了这个故事，我的感想是____________________________________________________

2、怎样培养我们小学生的好奇心？活动二想象力是什么？我们怎样才能拥有丰富的想象力？【达标练习】

（一）填空

1、是创作的动力是向发明迈出的第一步

2、有幻想，做白日梦是的开始有时还会成为科学探索的动力和基础，并不是空想我们的衣、食、住、行，离不动工人、农民的劳动；我们的学习离不开教师的协助，我们的健康离不开医生的呵护；我们的幸福生活和国家的安全离不开军人无私的奉献答.【课外拓展】

1、根据自己状况到工厂去理解一下这些工厂生产的重要产品及产品的重要用途及过程，给人们的生活带来的好处理解有关产品的背后有哪些劳动者在辛勤付出、无私奉献呢？

2、以小组为单位，种植一种农作物，或喂养一种家禽、家畜，体会种植或喂养过程中的艰苦六上品社学案第二单元从田野到车间主题三插上科技的翅膀【学习目的】

1.理解工农业生产发展过程中某些工具的变迁及它们的故事

2.理解我国走向现代化的进程及其影响【重点难点】12同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、访问等措施搜集有关科技进步的图片与文字资料

2.课前让学生简介自己搜集的资料，进行交流，丰富整合信息【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、你懂得的已被淘汰的工具有哪些？已慢慢消失的行业有哪些？

2、通过课前搜集的材料结合自己状况对理解的工人、农民、企业主，他们过去和目前是怎样工作的，有什么感受？_______________________________________________【课堂助学】活动一过去的故事:结合教材理解已被淘汰的纺车、犁车、老水车、摇水井、爆米机等工具，逐渐消失的打铁、补锅、舂米等行业并谈谈内心的感受？活动二走向现代化

1、结合实际说一说为何说科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀？

2、谈谈你懂得的新工业新农业？设想未来的工农业将是什么样的？【达标练习】

（一）填空

1、逐渐淘汰的用品，逐渐消失的行业有，等

2、的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀，人们从事不停O改善，不停进步，老式的工业、农业正在走向

3、被称为“杂交水稻之父”

4、水上放牧被称为,大大提高了水产品的产量5o、我国重要工农产品产量世界第一位的有、、

（二）判断

1.无土栽培可以节省大量的土地省水、省肥、减少污染（）

2.老式的工业、农业正走向现代化（）

3.我国钢、水泥、谷物的总产量在世界排名首位（）

4、越来越多的科技成果运用到工农业中去，增进了工农业的发展（）【课外拓展】课下查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来哪些好处？六上品社学案第二单元主题一附答案【达标练习】

（一）填空

1、农业的自然灾害重要包括是灾、水灾、虫灾

2、种庄稼不仅辛劳，也是一门学问

3、《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒

4、农业与我们的生活息息有关，它为我们提供粮食，工业原料我们的生活离不开农业5农业生产就是人们从事的栽培农作物和喂养动物的生产活动人们平时所说的农业既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业

6、农业与我们的生活息息有关，它为我们提供了粮食，工业原料

7、清明前后,种瓜点豆

（二）判断1V、我们平常生活方方面面都离不动工业、农业（）2J）、农业不仅为我们提供了粮食，并且也提供了工业原料（3V）、多种食物、多种用品，无一不凝聚着劳感人民的汗水和智慧（4V、夏满芒夏暑相连中的第一种夏是立夏，第二个夏是夏至（）

（三）简答结合平常生活实际，举例阐明“我们的生活离不开农业”这个道理答农业与我们的生活息息有关，我们的衣、食、住、行都来自农业，它为我们提供粮食、工业原料我们的生活离不开农业【课外拓展】到农村观测农作物生长现实状况，学干农活，体验农民的辛劳，懂得粮食来之不易，分享收获的喜悦并当小记者，采访养殖、种植等专业户，理解他们是怎样靠劳动和科技来致富的（略）六上品社学案第二单元主题二附答案【达标练习】

（一）填空生产出陶瓷用品的工序和瓷泥、制坯、烘干、上釉、烧窑、质检

（二）连线（略）通过人民勤快灵活的双手，它们也许变成什么？名称也许变成的物品石油食用油羊毛化工原料丝绸白酒铁矿石收割机花生毛衣棉花床单.被套高梁绸缎

（三）简答

1.读下面的材料，说说谁的工作最重要我们的衣、食、住、行，离不动工人、农民的劳动；我们的学习离不开教师的协助，我们的健康离不开医生的呵护；我们的幸福生活和国家的安全离不开军人无私的奉献……答从一粒米，到电视机，洗衣机，平常生活中的多种食物、多种物品，无一不凝聚着劳感人民的汗水和智慧他们的劳动不分轻重，缺一不可正是由于这些人的辛勤快动，才有了我们今天美好的生活【课外拓展】（略）

1、根据自己状况到工厂去理解一下这些工厂生产的重要产品及产品的重要用途及过程，给人们的生活带来的好处理解有关产品的背后有哪些劳动者在辛勤付出、无私奉献呢？

2、以小组为单位，种植一种农作物，或喂养一种家禽、家畜，体会种植或喂养过程中的艰苦六上品社学案第二单元主题三附答案【达标练习】

（一）填空

1、逐渐淘汰的用品纺车，逐渐消失的行业有打铁，补锅等

2、理学技也的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工里不停改善，生产方式不停进步,老式的工业、农业正在走向现代化

3、袁隆平被称为“杂交水稻之父”

4、水上放牧被称为现代化水产养殖，大大提高了水产品的产量

5、我国重要工产品产量的世界第一位的有钢、水泥、谷物

（二）判断1J）.无土栽培可以节省大量的土地省水、省肥、减少污染（2J.老式的工业、农业正走向现代（）3V）.我国钢、水泥、谷物的总产量在世界排名首位（4V）、越来越多的科技成果运用到工农业中去，增进了工农业的发展（【课外拓展】课下查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来哪些好处？答:多种形式的浇水机，多种形式的播种机、收割机随地可见，这样可以收、播一条龙服务，减少了劳动力和劳动强度，提高了效率，增长了收入多种形式以便人们生活的用品不停更新，以便了人们，提高了人们的生活质量等等六上品社学案第三单元走进信息时代主题一坐在家里看世界【学习目的】

1.理解通讯变化生活，感受科学发展给人类带来的便捷与快乐

2.理解现代通讯的种类和方式，理解通信措施以及它们各自的特点【重点难点】12同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、考察等措施搜集多种自己与外界联络所用的物品、资料和图片，并搜集与之有关的故事

2.小组内讨论通讯所经历多少次的变迁，说说自己懂得的古代的通讯的状况【课前导学】小组讨论交流联络生活实际说一说自己懂得的通信方式，它们对我们的生活起到了什么作用？【课堂助学】活动一小组内讨论现代通信的组员有哪些？它们的特点和功能有哪些？它们是怎样变化生活的？__________________________________________________________活动二古代的通信方式有哪些？古今对比体会通信发生了哪些变化？【达标练习】

（一）填空

1、从古代的、到今天的、和等，通讯的发展令人惊喜o

2、通讯的发展不停变化着我们的今天，凭借现代,我们足O不出户就能与世界

3、古时候，人们靠和等方式传递信息

4、是我国古代传递信息的重要方式

5、伴随、的普及，尤其是、、等的飞速发展，人类步入了一种崭新的信息时代

（二）判断

1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话（）

2、通讯是现代生活中的一种重要部分（）

3、一句“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递难的深切感受（）

（三）简答

1、你懂得现代通讯家族有哪些组员吗？它们各自的特点和功能有哪些？答_____________

2、现代通讯给你和你的家人带来了哪些以便和乐趣呢？答_____________________________________________________________________________【课外拓展】人类历史长河中曾出现过哪些通讯方式？理解你感爱好的一种，做一张小小资料卡，与同学互换着看，你会长不少见识的六上品社学案第三单元走进信息时代主题二沟通无极限【学习目的】1理解邮政的发展变迁，感受现代邮政的“常新”

2.理解不停出新的电话机和异彩纷呈的传媒世界，理解它们各自的特点12【重点难点】同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、考察等措施搜集有关邮政、电话机和现代传媒的图文资料

2.小组内讨论多种传媒世界给我们的生活带来的便利【课前导学】小组讨论交流联络生活实际说一说自己懂得的多种传媒，它们对我们的生活起到了什么作用？【课堂助学】活动一小组内讨论网络、电视、报刊、广播都是大众传媒，他们有什么特点活动二交流伴随现代通信的发展，网络的覆盖，邮政尚有无存在的必要【达标练习】

（一）填空

1.是常用的通讯措施之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的爱慕

2.寄信时要使用统一印制的信封，并按书写

3.O邮件的种类有、、、等种类最古老的邮政出目前4o.写出抗日战争时传递信息的一种方式

5.、、、、等多种传媒是人们最重要的信息来源

6.每种传媒均有自己的特点，只要就能使他们最大程度的发挥作用7o.信息高速公路是更具威力的，他将真正成为地球的

（二）判断

1.最古老的邮政出目前美国（）

2.到邮局里寄信可以不用填写邮政编码（）

3.私拆他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法（）

（三）简答你常常接触的传媒有哪些？获得了那些信息？对你和家人的生活有什么影响？容.【课外拓展】

1.结合生活实际进行社会调查，理解传媒变化及其对生活的作用

2.给你最想念的一位亲人或朋友写一封信，并将信寄给他注意书信的格式和信封的对的书写吆六上品社学案第三单元走进信息时代主题三我的信息生活【学习目的】

1.让学生懂得信息时代选择的重要意义，学会对的合理地使用传媒

2.努力增强对多种信息的辨别能力和积极健康的生活态度【重点难点】12同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、访问家长等措施搜集有有关信息时代的图片与文字资料

2.课前让学生体验现代的信息生活以及怎样运用网络，搜集有关案例【课前导学】小组讨论交流自己的信息生活以及上网的经历，讨论上网的利弊【课堂助学】活动一说说自己最喜欢的电视节目，以及喜欢的原因讨论看电视的好处与弊端，怎样合理安排看电视的时间以及适合学生看的节目等1活动二你一般运用互联网做些什么呢2你心目中的网友是什么样子

（3）你上网的过程中碰到过什么困惑【达标练习】

（一）填空

1、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱只要学会,适度，我们就能充足享有信息带来的和

2、我们在网络世界中自由遨游、享有网络带来的以便的同步，要遵守,还要，免受伤害

（二）判断

1、我们在享有网络带来以便的同步，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害（）

2、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里十一点（）

3、中小学生不要去网吧上网，应当在老师和家长的指导下上网（）

4、在网络世界里，他人主线不认识你，你可以不遵守规则（）

（三）选择

1、上网时要注意些什么呢？（）1（）不是所有的网站都适合我们2（）网友问询我的地址、电话、我不告诉他3（）我不会打开来历不明的电子邮件

2、在使用通讯工具时，我们应当做到（）1）（关闭电脑上网时出现的不良信息2（）偷看他人的邮件

（3）受不良信息诱惑，进行不合适消费

（三）简答

1、有人认为上网利不小于弊，也有人认为上网弊不小于利，根据你的感受谈自己的见解答_________________________________________________________________________________

2、我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安全、有效地运用多种媒体，获得丰富的信息和知识？怎样才能防止掉进“网络陷阱”？答_____________________________________________________________________________【课外拓展】想一想网络还给我们带来哪些好处？六上品社学案第三单元主题一附答案

3、世界上第一架电影放映机是发明的

4、作家曾经说过好奇心造就科学家和诗人

（二）判断1（）、想象力是每个渴望发明的人成功的重要条件

2、发明是大人物做到的事，和我们小学生没有什么关系（）

3、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇（）

（三）问答

1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧答:______________________________________________________________________________

2、伟大的科学家均有丰富的想象力和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？答_____________________________________________________________________________【课外拓展】

1、展开你想象的翅膀，专心设计你喜欢的同样东西，比一比谁的创意更合理、更新奇将你的幻想设计变成现实，然后将自己的感悟记录下来

2、课余阅读《十万个为何》，和同学们交流有关科学家发明发明的故事六上品社学案第一单元从小学发明主题二发明的快乐【学习目的】

1.使学生理解什么是发明，激发学生的发明欲望，培养学生的创新思维

2.初步培养学生在平常生活中善于观测、勤于思索、乐于动手的好习惯，在生活中不停提高发明能力

3.协助学生懂得在发明中会碰到失败，引导学生用积极的心态面对失败，并从中吸取教训；提高学生克服困难的决心和信心，增强学生的意志品质【重点难点】23同目的和【课前准备】【达标练习】

（一）填空

1、从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络等,通讯的发展令人惊喜

2、通讯的发展不停变化着我们的生活方式今天，凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话

3、古时候，人们靠烽火和邮驿等方式传递信息

4、邮驿是我国古代传递信息的重要方式

5、伴随电报、电话的普及,尤其是微波通讯、卫星转播、计算机网络—等的飞速发展，人类步入了一种崭新的信息时代

（二）判断1（V）、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话2V、通讯是现代生活中的一种重要部分（）

3、、一句“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递难的深V切感受（）

三、简答

3、你懂得现代通讯家族有哪些组员吗？它们各自的特点和功能有哪些？现代通讯家族特点功能最新动态组员名称电话通话地点固定可视电话手机移动通讯3G网络通话发信息查信息聊天游戏计算机信息处理快J互联网学习数字电视三网合电视机声影同步看新闻电视剧一

2、现代通讯给你和你的家人带来了哪些以便和乐趣呢答可以节省大量时间，用于阅读、旅游、健身等休闲活动可以查找资料，还可以欣赏自己感爱好的艺术作品假如发生自然灾害，信息的传递，使人们可以及时采用措施，进行防止和救济现代通讯在为我们传递信息的同步，也给我们带来了财富是现代生活中的一种重要部分六上品社学案第三单元主题二附答案【达标练习】

（一）填空

1、寄信是常用的通讯措施之一,以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的爱慕

2、寄信时要使用统一印制的信封，并按书写

3、邮件的种类有平信、挂号信、航空信、特快专递等种类邮更是我国古代传递信息的重要方式

4、写出抗日战争时传递信息的一种方式消息树5L、电视、电脑、网络

一、.广播

一、如等多种传媒是人们最重要的信息来源

67、每种传媒均有自己的特点，只要合理运用就能使他们最大程度的发挥作用、、信息高速公路是更具威力的信息网络,他将真正成为地球的神经网络

（二）判断1（X）、最古老的邮政出目前美国2X、到邮局里寄信可以不用填写邮政编码（）3X）、私拆他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法（

（三）简答

1、你常常接触的传媒有哪些？获得了那些信息？对你和家人的生活有什么影响？答我常常接触的传媒有手机、电话、电视、电脑、报纸、收音机、课件等运用这些传媒可以看电视剧、看新闻、读书、查资料、和朋友、亲人聊天、网上购物等对家人生活的影响根据学生详细实际状况解答如奶奶的家在北方，我家在南方隔得好远啊，去一趟既要做火车，还要做轮船，真不轻易安上电话了，一拨就通想奶奶的时候，通过电话就可以听到奶奶的声音，再远也不成问题了等等【课外拓展】（略）

1.结合生活实际进行社会调查，理解传媒变化及其对生活的作用

2.给你最想念的一位亲人或朋友写一封信，并将信寄给他注意书信的格式和信封的对的书写吆六上品社学案第三单元主题三附答案【达标练习】

（一）填空

1、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱只要学会选择，适度节制，我们就能充足享有信息带来的以便和乐趣

2、我们在网络世界中自由遨游、享有网络带来的以便的同步，要遵守路规虬，还要提高警惕，免受伤害

（二）判断1（J）、我们在享有网络带来以便的同步，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害2（X）、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里十一点3V）、中小学生不要去网吧上网，应当在老师和家长的指导下上网（4X）、在网络世界里，他人主线不认识你，你可以不遵守规则（

（三）选择1（

（1）

（2）

（3））、上网时要注意些什么呢？1（）不是所有的网站都适合我们2（）网友问询我的地址、电话、我不告诉他3（）我不会打开来历不明的电子邮件2（

（1））、在使用通讯工具时，我们应当做到1（）关闭电脑上网时出现的不良信息2（）偷看他人的邮件3（）收不良信息诱惑，进行不合适消费

（三）简答

1、有人认为上网利不小于弊，也有人认为上网弊不小于利，根据你的感受谈自己的见解答上网有利也有弊由于上网可以查资料，听音乐，投稿，购物，搜集信息、，玩游戏等给我们带来了以便和乐趣，是有利的假如不会选择，不适度节制，迷恋游戏，登陆不良网站就会耽误学习，影响健康发展，是有弊的，我们要把弊转化成利

2、我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安全、有效地运用多种媒体，获得丰富的信息和知识？怎样才能防止掉进“网络陷阱”？答要学会选择，适度节制，要遵守网络规则，提高警惕，免受伤害要善于网上学习，不浏览不良信息网友问我地址电话不告诉他，提高警惕免受伤害要诚实友好交流，不欺侮欺诈他人要增强自护意识，不随便约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序要有益身心健康，不沉溺虚拟时空六上品社学案第四单元人类文明的足迹主题一灿烂的古代文明【学习目的】

1.引导学生大体理解金字塔和世界著名古代建筑，理解古代文明，激发学生探究古代文明的爱好

2.引导学生大体理解四大文明古国及其文明成就，拓展学生视野，多角度地理解体会古代文明的伟大意义，激发学生的骄傲情绪【重点难点】12同学习目的和【课前准备】

1.教师准备世界著名古代建筑的图片

2.学生搜集金字塔的有关资料.【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题四大文明古国是指_______________________________________________________________【课堂助学】活动一说说你懂得的世界著名的建筑

1、简介这些伟大的建筑奇迹，说说它们奇在哪里？

2、交流人类“文明的大船起航”体目前哪些方面活动二与小组的同学一起述说四大文明古国为人类启动的文明的大门你还懂得哪些古老灿烂的文明？【达标练习】

（一）填空

1、金字塔是古代的陵墓，是人类初期和的见证

2、世界四大文明古国是、、、

3、文明古国的人们发明了,开始了、生产，能用制造先进的，这一切表明人类“启航了

（二）连线巴比伦甲骨文埃及楔形文字中国象形文字

（三）辨析“文字出现了，人类文明的曙光出现了”，这种观点对吗？为何？答_____________________________________________________________________________

（四）问答为何文明的发源地都在大河流域？答_____________________________________________________________________________【课外拓展】246巴比伦的“空中花园”高度约为米，比层楼还高，被誉为世界七大奇迹之一空中花园的供水系统和防渗漏系统是怎样工作的？这是一种千古未解之谜人类文明的未解之谜尚有诸多，你想对哪些进行大胆地猜测呢？通过调查理解，写出你的想法六上品社学案第四单元人类文明的足迹主题二伟大的科学成就【学习目的】

1.培养学生崇尚科学精神和科学态度的意识，激发学生对科学的热爱

2.通过综合比较，体会科技对人类文明进步的巨大影响【重点难点】用变化发展的眼光看待科学技术的进步，体会科技对人类文明进步的巨大影响【课前准备】

1.电磁炉、水壶、《科学家丛书》，工业发展变化的图片及资料

2.学生以电为主题拍摄的生活照片【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、瓦特是何许人？

2、蒸汽机还应用于哪些行业【课堂助学】活动一调查理解蒸汽机的出现给当时人们的生活带来什么变化活动二法拉第和爱迪生两位科学家在电力方面做出了哪些奉献？法拉第在电力方面的奉献________________________________________________________爱迪生在电力方面的奉献________________________________________________________【达标练习】

（一）填空

118、世纪中叶，英国机械师发明的蒸汽机把人类带进了“二

2、发明了电灯，人们称他是把电的福音传播到人间的天使31831o、年，英国科学家完毕了磁场产生电的试验，掀起了

416、世纪，波兰科学家哥白尼创立了“”，彻底推翻了当时“”的理论

（二）判断

1、电力不仅开动了工厂的机器，还推进了其他领域的科技发展掀起第二次科学技术革命（）

21867、年，德国人奥古斯特・奥托发明了内燃机（）

31886、年，德国人莱特兄弟发明了汽车（）

4、英国人斯蒂芬逊运用蒸汽做动力推进了火车（）

5、美国人富尔敦用蒸汽机作为动力，制造出了第一艘汽船（）

（三）问答

1、蒸汽机的发明和应用，使人类社会进入了一种崭新的工业时代它的出现给人们的生活带来了哪些变化？答_______________________________________________________________________________

2、发电机的发明，使电力得以广泛应用，掀起了第二次科学技术革命联络生活实际，举例阐明“电”的应用与好处答_____________________________________________________________________________【课外拓展】73结合书本页的名人名言卡片，回家查阅资料，制做成自己的座右铭，贴在床头或书桌上，时刻鼓励自己六上品社学案第四单元人类文明的足迹主题三绚丽的文学艺术【学习目的】

1.初步体会文学艺术作品的魅力，培养对爱好文学艺术的情趣

2.初步理解某些中外名著及艺术杰作，懂得某些艺术特色及艺术价值

3.通过搜集探究文学艺术作品，培养学生积极健康的审美情趣【重点难点】培养学生对文学艺术积极健康的审美情趣，激发学生对艺术作品的热爱和欣赏作品的欲望【课前准备】

1.准备一种选自《一千零一夜》的故事

2.搜集自己喜欢的名著【课前导学】在小组内交流如下问题

1、此前，你读过《一千零一夜》的故事吗？近期再读一定有更深的感悟，请写一写你的读书体会___________________________________________________________________________

2、将你理解到的《蒙娜丽莎》与同学分享【课堂助学】活动一世界文学名著就是人类文明的甜美果实，把你最喜欢的一部世界文学名著简介给大家吧？活动二在人类灿烂的艺术星空中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰和同学交流本节课你学习的有关中国和世界美术史上有影响的艺术作品【达标练习】

（一）填空

1、《一千零一夜》又名，是世界文学史上“

2、《伊索寓言》是一本的教科书，为后来寓言创作奠定了坚实的基础

3、在人类文明的土壤中，盛开着许多用智慧和情感浇灌的“花朵”，不仅有科学技术，尚冷、、、等

4、伟大的文学家说，音乐是启动人类智慧宝库的一把钥匙

（二）连线

（1）达•芬奇徐悲鸿哈尔斯张《六骏图》择端《清明上河图》《蒙娜丽莎》

（2）《维纳斯》《吉普赛女郎》《日出•印象》中国《二泉映月》维也纳《蓝色多瑙河》古希腊

（三）问答你们觉得蒙娜丽莎哪里最美？并阐明原因答_____________________________________________________________________________【课外拓展】

1、互换各自列出的已读名著书单，记下自己最感爱好的书名，后来互相借阅

2、根据交流会得到的启发，制定后来的阅读名著的计划六上品社学案第四单元人类文明的足迹主题四文明遗产知多少【学习目的】

1.深入激发学生热爱人类文明的情感，培养保护世界文明遗产的责任感

2.较广泛地理解文明遗产的状况，懂得怎样保护文明遗产【重点难点】12同学习目的和【课前准备】

1.学生搜集有关影响世界的文化名人和大事的资料

2.教师准备某些世界遗产方面的资料.【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、世界遗产分为哪三类？

2、世界遗产公约的重要任务是什么？【课堂助学】活动一交流讨论遗产的破坏现实状况活动二讨论世界遗产公约标志的意义，号召人们要保护文明遗产【达标练习】

（一）填空1197217o、年，联合国教科文组织第届大会通过了《》,世界遗产分为三类、、

2、我们的祖先给文明留下了许许多多的宝贵遗产，让我们好好,好这些人类文明遗产

（二）辨析下列观点对吗？和小组同学讨论讨论，并写下自己的观点和理由上课时，老师让同学们说一说我们小学生能为保护文明遗产做些什么？小强却说“保护文明遗产那是各地文物保护单位的事情，我们小学生只要不去破坏文物就行，其他人的行为我们管不了”答_______________________________________________________________________________

（三）问答

1、说说你所懂得的在我国的世界遗产？答_____________________________________________________________________________

2、为何要保护文明遗产？我们能为此做点什么？【课外拓展】

1、泰山是世界自然文化遗产搜集有关资料，理解一下泰山吧

2、你能为保护遗产做些什么了？怎么做呢？针对你调查过的实际状况，向全世界小朋友写一份倡议书吧！六上品社学案第四单元主题一附答案【达标练习】

（一）填空

1、金字塔是古代埃及法老的陵墓，是人类初期辉煌和

（1）

（2）分组自主查找人类发明发明的资料并分类整顿发明的成果以及发明的原动力发

（3）

（4）明人的有关资料发明的意义自己的体会感受【课前导学】将课前查找资料的体会和感受与同学进行交流

12、什么是发明？、一般的人能发明吗？谈谈你的见解【课堂助学】活动一议论纷纷话发明

1、生活中常有某些不顺手、不以便、不满意的用品，说说你的改善措施

213、研读教材页一一王超的快乐，想想在你的发明实践中，什么让你觉得快乐活动二为何说失败是成功之母？【达标练习】

（一）填空

（1）爱迪生之因此获得惊人的成就主线的原因就在于他和他的发明有近一项，我懂得的有、等

（2）o发明出米老鼠经典形象的是33）“人人是发明之人”这句话是说的

（4）发明之路是坎坷的，充斥着和,只能经受住的人，才能摘取成功的桂冠

（二）辨析小亮的理想是要当个伟大的发明家，小伟说“你别傻想了，伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的”小伟的说法对吗？说说你的理由答_____________________________________________________________________________

（三）连线坦莫尼尔显微镜文明的见证

2、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国

3、文明古国的人们发明了文生，开始了农业、手工业生产,能用金属制造先进的生产工具,这一切表明人类“文明的大船”启航了

（二）连线（略）巴比伦甲骨文埃及楔形文字中国象形文字

（三）辨析”文字出现了，人类文明的曙光出现了”，这种观点对吗？为何？答这种观点对，由于自从有了文字，人类开起了许多文明的大门，人类历史的记载更清晰了

（四）问答为何文明的发源地都在大河流域？答由于大河流域土地肥沃，便于安全地栖息，防止遭受灾害，同步交通便利因此文明的发源地都在大河流域【课外拓展】（略）六上品社学案第四单元主题二附答案【达标练习】

（一）填空

118、世纪中叶，英国机械师瓦特发明的蒸汽机把人类带进了“蒸汽时代”

2、爱迪生发明了电灯,人们称他是把电的福音传播到人间的天使

31831、年，英国科学家法拉第完毕了磁场产生电的试验,掀起了第二次科学技术革命

416、世纪，波兰科学家哥白尼创立了“太阳中心说”,彻底推翻了当时“通心说”的理论

（二）判断1V、电力不仅开动了工厂的机器，还推进了其他领域的科技发展掀起第二次科学革命（）21867V、年，德国人奥古斯特・奥托发明了内燃机（）31886X、年，德国人莱特兄弟发明了汽车（）4V）、英国人斯蒂芬逊运用蒸汽做动力推进了火车（5（V）、美国人富尔顿用蒸汽机作为动力，制造出了第一艘汽船

（三）问答

1、蒸汽机的发明和应用，使人类社会进入了一种崭新的工业时代它的出现给人们的生活带来了哪些变化？答工厂的机器转的更快了，为人们的生活提供的产品更多了工业发展了，工厂需要诸多的工人许多农民举家迁往城里的工厂做工隆隆的轮船和奔驰的火车将全球连成一体，使人们之间的距离越来越短，世界越来越小，社会前进的车轮转的越来越快了

2、发电机的发明，使电力得以广泛应用，掀起了第二次科学技术革命联络生活实际，举例阐明“电”的应用与好处1990答爱迪生发明了电灯，人们称他是把电的福音传播到人间的“天使”年的巴黎，人们惊讶于宫殿所放出的耀眼光辉电力不仅开动了工厂的机器，还推进了其他领域的科技发展，电引领人类进入更光明，更美好的新时期【课外拓展】（略）六上品社学案第四单元主题三附答案【达标练习】

（一）填空

1、《一千零一夜》又名天方夜谭，是世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑

2、《伊索寓言》是一本生活的教科书,为后来欧洲寓言创作奠定了坚实的基础

3、在人类文明的土壤中，盛开着许多用智慧和情感浇灌的“花朵”，不仅有科学技术，尚有文学、绘画、雕塑、音乐等

4、伟大的文学家雨果说,音乐是启动人类智慧宝库的一把钥匙

（二）连线（略）

（1）达•芬奇《六骏图》徐悲鸿《清明上河图》哈尔斯《蒙娜丽莎》张择端《吉普赛女郎》⑵《维纳斯》法国《日出-印象》中国维《二泉映月》也纳古《蓝色多瑙河》希腊

（三）问答你们觉得蒙娜丽莎哪里最美？并阐明原因答蒙娜丽莎的微笑最美由于乍一看上去，她微微含笑，可仔细一瞧笑容又怎么也找不着了，她的微笑很神秘，因此蒙娜丽莎的微笑最美【课外拓展】（略）六上品社学案第四单元主题四附答案【达标练习】

（一）填空

11972、年，联合国教科文组织第十七届大会通过了《世界遗产公约》，世界遗产分为三类:文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产

2、我们的祖先给文明留下了许许多多的宝贵遗产，让文明好好爱惜，保护好这些人类文明遗产

（二）辨析下列观点对吗？和小组同学讨论讨论，并写下自己的观点和理由上课时，老师让同学们说一说我们小学生能为保护文明遗产做些什么？小强却说“保护文明遗产那是各地文物保护单位的事情，我们小学生只要不去破坏文物就行，其他人的行为我们管不了”答小强的说法不对，几千年来，我们的祖先给我们留下了许许多多宝贵的遗产,我们不仅不去破坏这些文物，并且让我们好好爱惜,协助各地文物单位做好宣传、发动，保护好这些人类文明遗产

（三）问答

1、说说你所懂得的在我国的世界遗产答我懂得的我国的世界遗产有天坛、张家界、泰山……

2、为何要保护文明遗产？我们能为此做点什么？答几千年来，我们的祖先给我们留下了许许多多宝贵的遗产，遗产一旦被破坏,就永远也不能恢复原貌因此要保护文明遗产我们不仅不去破坏这些文物，并且让我们好好爱惜，协助各地文物单位做好宣传、发动，保护好这些人类文明遗产发既有人破坏积极上前说服、制止.【课外拓展】你能为保护遗产做些什么了？怎么做呢？针对你调查过的实际状况，向全世界小朋友写一份倡议书吧！（略）六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题一地球有多大【学习目的】

1.懂得七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大

2.理解千姿百态的地形地貌，感受地球之美【重点难点】12同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、访问家长等措施搜集有有关地球的图片与文字资料

2.课前让学生简介自己搜集的有关地形地貌的图片或文字资料，进行交流，感受地球妈妈丰富的表情，感受地形的多样性【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题你能很快地从世界地图上找到四大洋和七大洲，并按面积由大到小一次写下来吗？四大洋_________________________________________________________________________七大洲_________________________________________________________________________【课堂助学】1活动一认识地球仪.从地球仪上你会发现什么？我从地球仪上发现_________________________________________________________________我们在上面可以找到_______________________________________________________________

3.人们采用过哪些方式进行环球旅行？活动二千姿百态的地形地貌地球表面高下起伏，说说你懂得的地形地貌有哪些___________________________________________________________________________【达标练习】一填空1地球可分七大洲，分别是:、、、、、和2地球可分为四大洋，分别是、、和3世界上海拔最高的高原是，世界上最宽的瀑布是4我们居住地地球，约的面积被海洋覆盖从太空中看，地球就像一种漂亮的蔚蓝色星球515,葡萄牙航海家率船队从西班牙出发，完毕了人类历史上第一次环地球的航行，证明了地球是圆的这次航行用了将近一年时间二判断1亚洲和欧洲是连在一起的，被称为亚欧大陆229%我们居住的地球，只有的面积是陆地3赤道把地球分为东、西半球4海洋深处不是起伏不平的5由于地球表面高下起伏，因此地形地貌千姿百态三世界地理之最最深的海洋_____________________________________最长的河流_____________________________________最低的洼地_____________________________________最高的山峰_____________________________________最大的沙漠_____________________________________最高的陆地_____________________________________面积最大的国家_________________________________最大的盆地_____________________________________【课外拓展】借助地球仪认识不一样的国家，懂得它们的位置；寻找海洋上的岛屿和星罗棋布的航线；从颜色和数字中理解地理知识六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题二飞越太平洋【学习目的】

1.通过学习活动，使学生理解某些有关美洲的位置、范围、人口、民族等地理知识

2.让学生感受各国节日的快乐，理解世界上有多种风俗习惯，懂得对这些应当予以尊重【重点难点】让学生感受各国节日的快乐，理解世界上有多种风俗习惯，懂得对这些应当予以尊重【课前准备】课件（包括太平洋图片资料）、纽约的图片资料、课前搜集某些各国国旗、首都各国标志的名称等【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、太平洋是世界上最大、最深的海洋，你对太平洋理解哪些呢？

2、海洋是一种物产丰富的宝库你还懂得哪些东西来自海洋【课堂助学】活动一美国的国际大都市美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分先进说说你对美国有哪些理解？（民族、都市、语言、经济等方面）活动二圣诞节的来历

1、说说你和你身边的人是怎样欢庆圣诞节的？

2、理解各国的节日，可以懂得诸多有趣的风俗民情和历史故事！把你理解国家的节日填写在下面国家节日名称庆祝形式【达标练习】

（一）填空1o、太平洋是世界上、的海洋，约占地球总面积的太平洋上岛屿最多，大大小小的岛屿加起来有多种，并且、、等应有尽有

260004000、从海底多米深的地方冒出来，最高处高于海平面多米被人们称为“

3、是美国第一大都市和最大的海港总部就设在这里

3、是美国人民追求自由的标志4o o、美国的首都是世界金融中心一

（二）简答可以通过查资料、访问大人等形式，把你理解的国家和大都市简介给大家吧！答_____________________________________________________________________________【课外拓展】请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题三和非洲朋友共舞【学习目的】理解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、目前的生活状况【重点难点】理解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、目前的生活状况【课前准备】

1.课前搜集有关撒哈拉沙漠的图片或影像资料，搜集某些描写非洲各民族的生活方式的文章或图片

2.观看有关非洲方面的《动物世界》【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，也是世界上最炎热的地区之一可是，乞力马扎罗山也在赤道附近，为何它的上面长年都是白雪皑皑？

2、有关撒哈拉，你想理解些什么？你打算怎样去理解它呢答

①撒哈拉有多大？

②撒哈拉是怎样形成的？

③撒哈拉还在长吗？

④假如要去撒哈拉旅行，我们该作哪些准备？

⑤假如在撒哈拉迷路了，我们该怎么办？

⑥……

3、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，在地球上也存在着诸多类似的沙漠，把你懂得的资料填在下面的表格中沙漠名称地理位置面积特点【课堂助学】活动一交流非洲的民族和环境我们可以从观测不一样地方房屋的特点开始,理解各地不一样的风俗习惯阅读俾格米族的资料，从书上的图片，文字资料中理解到这个袖珍民族的哪些信息活动二在东非看动物尽情舞的月圆节:

1、游览非洲野生动物园，说说非洲均有哪些野生动物？对着地图找找看，世界上有哪些地方珍奇动物比较多，想想为何

2、月圆之夜，和非洲朋友共舞，假如有机会去非洲，你最想理解的是什么？【达标练习】

（一）填空

1.是世界上最大的沙漠

2.世界上身材最矮小的民族是，他们自称是“

（二）连线中国打鱼节美国狂欢节巴西感恩节尼日利亚中秋节

（三）辨析小丽说“非洲人很愚昧，很落后，不能和非洲的小朋友做朋友”你认为她的观点对吗？说说自己的理由丝・【课后拓展】把你懂得的世界各地的漂亮的风光、世界各地的美味、世界各地精彩的舞蹈搜集起来，整顿成宣传册向大家简介简介吧六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题四迷人的欧洲风情【学习目的】

1.使学生懂得欧洲的几种重要的国家和都市

2.使学生对欧洲社会、经济、人民的生活有初步理解【重点难点】对照地图，理解一下欧洲著名的地名，对这个大洲有个大体的理解【课前准备】准备西班牙“斗牛”的画面，西班牙舞蹈视频准备欧洲几大花城日内瓦、巴黎、荷兰等的图片准备巴黎圣母院、科隆大教堂、埃菲尔铁塔、卢浮宫的图片【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题

1、你对西班牙有哪些理解？学生在小组内交流自己懂得的西班牙的资料（斗牛和舞蹈）

2、你还理解哪些民族的娱乐或体育活动？选择你喜欢的一项和同学交流【课堂助学】1活动一交流迷人的花城、日内瓦被誉为“世界花园”，欧洲尚有哪些国家享有类似的美称？请你写在下面

2、荷兰不仅是郁金香的家乡，它还是风车的家乡，想想荷兰风车有什么作用？你还在哪里见过风车？它们的作用是什么？代表性建筑建筑特色所在地区地区特色1活动二欧洲的建筑艺术特点、说说你对欧洲各式建筑的理解，把成果填到下面的表格里胡克缝纫机玛丽安娜造纸术蔡伦纸尿片毕昇活字印刷术

（四）简答结合下面的内容，谈谈你的观点有人认为，创导致功了，是快乐的；也有人认为，发明没有成功，也是快乐的你的见解是什么？联络实际说一说你的体会答:______________________________________________________________________________【课外拓展】课下积极发明发明，参与发明展示，争做“发明之星”第一单元主题一【达标练习】

（一）填空1好奇心是创作的动力提出问题是向发明迈出的第一步

2、有幻想.做白日梦是发明的开始有时还会成为科学探索的动力和基础，幻连并不是空想

3、世界上第一架电影放映机是英国摄影师麦布里奇发明的

4、法国作家法朗士曾经说过:好奇心造就科学家和诗人

（二）判断1（J）、想象力是每个渴望发明的人成功的重要条件2X、发明是大人物做到的事，和我们小学生没有什么关系（）3（V）、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇

（三）问答

1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧答我想发明一种指纹锁，不用钥匙开，把主人的指纹输入锁中，要开锁时，只要轻轻用手指一按，锁就开了科隆大教堂尖顶德国气候温暖、湿润

2、看到这些伟大的建筑，你想说什么？世界其他地方的建筑有什么特点呢【达标练习】

（一）填空

1、荷兰的国花是,是荷兰的象征

2、是世界上最大的美术博物馆它收藏的各国艺术珍品达—多万件3o、请列举法国巴黎的三处有代表性的建筑、、

（二）判断世界花园指的是（），世界花都指的是（）,郁金香的家乡是（）

（1）

（2）

（3）巴黎日内瓦荷兰

（三）连线荷兰埃菲尔铁塔法国风车西班牙柏林墙德国斗牛

（三）问答列举出被卢浮宫收藏的三件国宝艺术珍品答____________________________________________________________________________【课外拓展】课余时间，把欧洲的风土人情讲给父亲妈妈听六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题五世界真奇妙【学习目的】

1.通过理解世界各地的自然风光、民俗风情，对世界地理产生浓厚的爱好

2.学习搜集资料的措施，并逐渐学会处理信息.【重点难点】通过理解世界各地的自然风光、民俗风情，对世界地理产生浓厚的爱好【课前准备】课前搜集某些世界各国的地理、历史、风土人情等方面的资料；世界各国的图片、邮票、钱币、国旗、明信片【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题环游世界一周，你对世界各地的自然风光、民俗风情等是不是更感爱好了呢？你感爱好的问题是什么？从哪里可以获得信息？【课堂助学】活动一分小组研究各国的衣着为何不一样组员一起讨论研究计划，也可参照书上的基本研究过程写出你的考察汇报活动二领会异域风情认识世界搜集某些邮票、图片等，合作办一种世界风情展〃，让更多的人领会异域风情，理解世界各小组讨论、探究更多怎样去理解世界的措施I活动三我们去环球旅行以小组为单位，研究某洲、某国家你最感爱好的事物,想想用什么措施来理解？小组商议，确定最佳旅行路线，安排行程【达标练习】

（一）辨析小明说“我们目前不打算去旅行，因此没有必要掌握世界各国的知识”小明的观点对吗？说出你的理由答_____________________________________________________________________________

（二）填表（研究各地的奇妙现象）地点名称大体位置民俗风情语言特点经济生活理解措施【课外拓展】

1、世界真奇妙！让我们学好本领，期待着亲身去感受这个世界的奇妙吧！出示世界地图，说说自己已知的世界各国家的名称今天让我们一起来当当小导游，来简介简介自己所懂得的各国的资料

281、好节目推荐中央套《世界各地》、中央套《综艺大观》六上品社学案第五单元主题一附答案【达标练习】一填空1地球可分七大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲2地球可分为四大洋,分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋3世界上海拔最高的高原是青藏高原，世界上最宽的瀑布是伊瓜苏瀑布471%我们居住地地球，约的面积被海洋覆盖从太空中看，地球就像一种漂亮的蔚蓝色星球515,葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发,完毕了人类历史上第一次环地球的航行，证明了地球是圆的这次航行用了将近三年时间1V亚洲和欧洲是连在一起的，被称为亚欧大陆229%J我们居住的地球，只有的面积是陆地3X赤道把地球分为东、西半球4X海洋深处不是起伏不平的5J由于地球表面高下起伏，因此地形地貌千姿百态

（三）世界地理之最最深的海洋—太平洋____________________________________最长的河流—尼罗河____________________________________最低的洼地—死海___________________________________最高的山峰_珠穆朗玛峰______________________________________最大的沙漠—撒哈拉沙漠_____________________________________最高的陆地__南极洲____________________________________面积最大的国家__俄罗斯________________________________最大的盆地______刚果盆地________________________________【课外拓展】借助地球仪认识不一样的国家，懂得它们的位置；寻找海洋上的岛屿和星罗棋布的航线；从颜色和数字中理解地理知识六上品社学案第五单元主题二附答案【达标练习】

（一）填空

1、太平洋是世界上最大、最深的海洋,约占地球总面积的五分之二太平洋上岛屿最多，大大小小的岛屿加起来有一万多种,并且大陆岛、火山里、珊瑚岛等应有尽有

260004000、夏威夷群岛从海底多米深的地方冒出来,最高处高于海平面多米被人们称为“太平洋上的珍珠太

3、纽约是美国第一大都市和最大的海港联合国总部就设在这里

4、自由女神像是美国人民追求自由的标志

5、美国的首都是华盛顿世界金融中心一华尔街

（二）简答可以通过查资料、访问大人等形式，把你理解的国家和大都市简介给大家吧！答北京、上海、香港、伦敦、巴黎、莫斯科、东京、悉尼……_________________________________________

（三）填表理解各国的节日，可以懂得诸多有趣的风俗民情和历史故事！把你理解国家的节日填写在下面国家节日名称庆祝形式巴西狂欢节街头欢舞中国春节吃团圆饭、拜年、放鞭炮西班牙西红柿节西红柿大战日本樱花节观花、赏花非洲月圆节对月欢呼，尽情舞蹈【课外拓展】请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处六上品社学案第五单元主题三附答案【达标练习】

（一）填空

1.撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠

2.世界上身材最矮小的民族是俾格米族，他们自称是“森林的儿子

（二）连线（略）中国打鱼节美国狂欢节巴西感恩节尼日利亚中秋节

三、辨析（下列观点对吗？阐明理由）看到非洲人黝黑的皮肤就一定会想到那儿炎热的气候，看到那些骨瘦如柴的非洲小朋友就一定会想到他们贫穷的生活因此小丽说“非洲人很愚昧，很落后，不能和非洲的小朋友做朋友”答:世界上不一样的民族，生活在不一样的环境中，为了满足生活的需要，形成了各自独特的生活方式这些都可称为文化，诸如衣、食、住、行、语言、文字、宗教、艺术、习俗和法律等等，都是文化的内容

四、按规定填表撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，在地球上也存在着诸多类似的沙漠，把你懂得的资料填在下面的表格中沙漠名称地理位置面积特点撒哈拉沙漠非洲北部万平方千面积最大的沙800米漠万平方塔克拉玛干沙中国新疆塔里

32.7世界上流动沙漠木盆地千米丘面积最大的沙漠巴塔哥尼亚阿根廷南部；；寒冷荒漠

67.3寒漠阿拉伯沙漠阿拉伯半岛233阿拉伯半岛各沙漠统称

五、实践活动把你懂得的世界各地的漂亮的风光、世界各地的美味、世界各地精彩的舞蹈搜集起来，整顿成宣传册向大家简介简介吧六上品社学案第五单元主题四附答案【达标练习】

（一）填空

1、荷兰的国花是郁金香，风车是荷兰的象征

240、卢浮宫是世界上最大的美术博物馆它收藏的各国艺术珍品达多万件

3、请列举法国巴黎的三处有代表性的建筑科隆大教堂、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔

（二）选择（

（2））,（

（1））,（

（3））世界花园指的是世界花都指的是世界金融中心是

（1）

（2）

（3）巴黎日内瓦华尔街

（三）连线（略）荷兰埃菲尔铁塔法国风车西班牙柏林墙德国斗牛

（四）简答

1、列举出被卢浮宫收藏的三件国宝艺术珍品答米开朗琪罗的《胜利女神》雕像、达芬奇的《蒙娜丽莎》油画及维纳斯雕像2欧洲的建筑艺术特点、说说你对欧洲各式建筑的理解，把成果填到下面的表格里代表性建筑建筑特色所在地区地区特色科隆大教堂尖顶德国气候温暖、湿润巴黎圣母院缕空法国气候温暖、湿润埃菲尔铁塔钢铁建筑法国气候温暖、湿润凯旋门庄严厉穆法国气候温暖、湿润【课外拓展】课余时间，把欧洲的风土人情讲给父亲妈妈听六上品社学案第五单元主题五附答案【达标练习】一）辨析小明说“我们目前不打算去旅行，因此没有必要掌握世界各国的知识”小明的观点对吗？说出你的理由答小明的说法不对，我们学习世界各国的知识是为了理解世界各地的大体位置，自然风光，民俗风情，语言特点，经济生活等状况，深入和世界人们发展友好合作关系，理解地球是全人类共有的家园，探究地球知识和人类的奥秘

（二）填表（研究各地的奇妙现象）（略）地点名称大体位置民俗风情语言特点经济生活理解措施北京亚洲东部一般话自由、开放互联网舞龙、扭秧歌【课外拓展】

1、世界真奇妙！让我们学好本领，期待着亲身去感受这个世界的奇妙吧！出示世界地图，说说自己已知的世界各国家的名称今天让我们一起来当当小导游，来简介简介自己所懂得的各国的资料

281、好节目推荐中央套《世界各地》、中央套《综艺大观》

2、伟大的科学家均有丰富的想象力和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？答多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是也许的；做白日梦，让思想自由翱翔；多提“假如……将会……”的问题等六上品社学案第一单元主题二附答案【达标练习】一填空1爱迪牛之因此获得惊人的成就主线的原因就在于他坚强的意志和超人的勤奋他的发明有近项，我懂得的有电灯泡、蓄电池等2发明出米老鼠经典形象的是迪斯尼3“人人是发明之人”这句话是陶行知说的4发明之路是坎坷的，充斥着荆棘和峭壁，只能经受住失败考验的人,才能摘取成功的桂冠二辨析小亮的理想是要当个伟大的发明家，小伟说“你别傻想了，伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的”小伟的说法对吗？说说理由答其实，发明并非高不可攀，也不是大科学家，发明家的专利发明是大自然赋予人类的本能，每一种一般人均有发明的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着发明的机遇三连线略坦莫尼尔显微镜胡克缝纫机玛丽安娜造纸术蔡伦纸尿片毕昇活字印刷术

（四）结合下面的内容，谈谈你的观点有人认为，创导致功了，是快乐的；也有人认为，发明没有成功，也是快乐的你的见解是什么？联络实际说一说你的体会答创导致功了，体验到发明的快乐与喜悦;发明没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的只要做一种有心人，不怕困难和失败，我们都可以发明,要勇于尝试发明；要懂得在发明中困难与欢乐同在，汗水与笑声齐飞六上品社学案第二单元从田野到车间主题一让田野告诉我【学习目的】

1.懂得粮食的来之不易，粮食的作用和爱惜粮食

2.理解农业与我们的生活息息有关，我们的衣食住行都离不开农业【重点难点】12同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、访问家长、实地考察等措施搜集有有关农业的图片与文字资料

2.课前让学生走进广阔的农田，从实践中体验，向有经验的农民提出感爱好的问题，让他们领会耕地、选种、育秧、浇水等重要的生产过程，体会劳动的收获与快乐【课前导学】小组讨论交流自己最想懂得或最爱吃的食物是什么？并谈谈它的“来历”【课堂助学】活动一讨论整顿完毕表格农产品人们付出的劳动白菜平整土地、播种、育苗、移栽、施肥、锄草、除虫……小麦高粱活动二为何说农业与我们的生活息息有关？什么是农业生产？平时说的农业包括哪些？【达标练习】

（一）填空1O、农业的自然灾害重要包括、、

2、种庄稼不仅，也是一门3o

0、《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，秋处露秋寒霜降，

4、农业与我们的生活息息有关，它为我们提供,原料我们的生活离不开农业

5、农业生产就是人们从事的和的生产活动人们平时所说的农业既包括,也包括、、

7、前后，种瓜点豆

（二）判断

1、我们平常生活方方面面都离不动工业、农业（）

2、农业不仅为我们提供了粮食，并且也提供了工业原料（）

3、多种食物、多种用品，无一不凝聚着劳感人民的汗水和智慧（）

4、夏满芒夏暑相连中的第一种夏是立夏，第二个夏是夏至（）

三、简答结合平常生活实际，举例阐明“我们的生活离不开农业”这个道理答_______________________________________________________________________【课外拓展】到农村观测农作物生长现实状况，学干农活，体验农民的辛劳，懂得粮食来之不易，分享收获的喜悦并当小记者，采访养殖、种植等专业户，理解他们是怎样靠劳动和科技来致富的六上品社学案第二单元从田野到车间主题二走进车间【学习目的】

1.理解生活用品的生产过程，懂得要爱惜生活用品，尊重各行各业的劳动者

2.懂得工人工作是多么平凡而伟大【重点难点】12同目的和【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、访问家长、实地考察等措施搜集有有关工业的图片与文字资料

2.课前让学生走进工厂，从实践中体验，向有经验的工人提出感爱好的问题，观测工业产品的生产过程，体会劳动的收获与快乐，懂得工业产品的来之不易，学会爱惜，爱惜学习用品【课前导学】小组讨论交流结合生活实际找一找与我们息息有关的东西，想想它们是从哪里来的呢？【课堂助学】活动一选择一件或几件你爱慕的文具、书本或平常用品，说说它们的生产过程:活动二交流教室里的桌椅、书本、窗帘、黑板等，其背后都需要哪些劳动者的劳动____________________________________________________________________【达标练习】

（一）填空0陶瓷的生产工序是、、、、、

（二）连线通过人民勤快灵活的双手，它们也许变成什么？名称也许变成的物品石油食用油羊毛化工原料丝绸白酒铁矿石收割机花生毛衣棉花床单.被套高梁绸缎

（三）简答

1.读下面的材料，说说谁的工作最重要。