2025年人教版六年级英语语法复习精华要点汇总小学毕业备考攻略

小升初英语语法复习要点

一、名词复数规则

1.一般状况下，直接加-s,如book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s、x、sh、ch结尾，力口一es,如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如knife-knives

5.不规则名词复数man-men,woman-women,policeman-polieemen,policewoman-polieewomen,mouse-micechild-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

二、一般目前时

1.一般目前时表达常常或习惯性的动作，也可表达目前的状态或主语具有的性格和能力

2.一般目前时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形

3.在一般目前时中，句中有be动词或情态动词时，否认句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首

4.在一般目前时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否认句在动词前加does+not doesn,t,一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否认句用do+not don t,一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形动词+s的变化规则

1.一般状况下,直接加-s,如cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾，力口一es,如guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如study-studies

三、目前进行时

1.目前进行时表达目前正在进行或发生的动作，也可表达目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作

2.目前进行时的肯定句基本构造为be+动词ing.

3.目前进行时的否认句在be后加not

4.目前进行时的一般疑问句把be动词调到句首动词加ing的变化规则

1.一般状况下,直接加ing,如cook-cooking

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如make-making,taste-tasting3•假如末尾是一种元音字母和一种辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如:run-running,stop-stopping

四、be going to

1.be going to表达将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情

2.肯定句be going to+动词原形,如Jim isgoing to play football.否认句be not going to+动词原形，如Jim isnotgoingtoplay football.——般疑问句把be动词调到句首，如Is Jim goingtoplay football特殊疑问句疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如What isJimgoingto do疑问词当主语时疑问词+be+goingto+动词原形？如Who isgoingtoplayfootball

五、一般过去时

1.一般过去时表达过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表达过去的时间状语连用一般过去时也表达过去常常或反复发生的动作感谢

2.Be动词在一般过去时中的变化⑴am和is在一般过去时中变为waswas not=wasnt⑵are在一般过去时中变为werewere not=weren,t⑶带有was或were的句子，其否认、疑问的变化和is,am,are同样，即否认句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首

3.句中没有be动词的一般过去时的句子否认句didnt+动词原形，如Jim didntgo home yesterday.一般疑问句在句首加did,句子中的动词过去式变回原形如:Did Jimgohomeyesterday特殊疑问句⑴疑问词+did+主语+动词原形？如What didJim doyesterday⑵疑问词当主语时疑问词+动词过去式？如Who wentto homeyesterday动词过去式变化规则

1.一般在动词末尾加-ed,如pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e加d,如taste-tasted

3.末尾只有一种元音字母和一种辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母,再加一ed,如stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-ed,如study-studied

5.不规则动词过去式am,is—was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go—went,come—came,have-had,eat-ate,take—took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat六年级英语语法知识汇总

一、词类动词、名词和形容词不太轻易辨别，如不能一眼看出，可用如下措施先用“一（量词）”（如一种、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词（目前我们学过的，后来也许不一样）（此外某些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以懂得）

1.动词这里所说的动词是指多种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词

（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表达某一动作或行为如sweep、live等行为动词我们已学过它们的四种形式原形、+s/es^+ed、+ing,详细判断措施如下/有，就加ing读句子f读该单词一认识该单词一理解意思f看有无be动词（若是be goingto就用原形）,没有，再看情态动词/有，就用原形/有，就加ed、没有，再看有无表达过去的时间状语/是第三人称单数就加s或es、没有，再看主语\不是第三人称单数就用原形22）be动词a、Am-was Is-was Are-were口诀我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用areb、肯定和否认句I am（not）from London.He is（not）a teacher.She is（not）in thedining room.My hairis（not）long.Her eyesare（not）small.c、一般疑问句Am Ia ChineseYes,you are.No,you aren,t.Are theyAmericanYes,they are.No,they aren,t.Is thecat fatYes,it is.No,it isnt.我们目前学过的be动词大体分两类is、am、are为一类，一般用于一般目前时、目前进行时和一般未来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时判断环节/第

一、三人称单数，就用was/有，再看人称、第二人称单数和所有复数，就用were看有无表达过去的时间状语/第一人称单数，就用am、没有，再看人称一第三人称单数，就有is第二人称单数和所有复数，就用are

（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词情态动词可以和行为动词同步出目前同一种句子中我们目前学过的情态动词有can、must、should、would、may接触最多的是can情态动词后动词总是用原形（不受其他任何条件影响）

2.名词表达某一事物，有详细的和抽象的之分判断的关键词往往是be动词，be动词假如是am is或was,名词就用原形；be动词假如是are或were,名词就加s或eso这里强调两点不可数名词都默认为单数，因此总是用is或者was；最佳不要根据someany alot of等词去作判断，以免受误导怎样加后缀a.一般状况下，直接加-s,如book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch结尾,力口-es,如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如knife-knivese.不规则名词复数man-men,woman-women,policeman-policemen,po1i cewoman-polie ewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断环节/如是am、is或was-原形读句子一读该单词一认识该单词一理解意思一看be动词\如是are或were-力口s或es

4.人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称I mewe usmy mineour ours第二人称you you youyouyour yoursyour yours第三人称he himthey themhis histheir theirsshe herher hersit itits its人称代词有主格和宾格之分一般动词前用主格，动词后用宾格物主代词有两类形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看背面有无名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）

5.数量词我们学过两类基数词和序数词基数用于表达数量多少，而基数词用于表达次序,常在日期中出现

6.冠词有a、an、thea和an有详细的意思，一（个…），the没有详细意思，有时翻译为这、那确定用a、an还是the时可根据汉语意思a和an的区别an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前

二、否认句表达某一否认意思句中一定有note有三种也许be动词（am、is、are、was、were）+not情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not怎样将一种肯定的陈说句改为否认句

1.看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not

2.看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not

3.如上述两者都没有，就应用助动词+note分四个环节

（1）肯定陈说句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前

（2）确定助动词用do、does还是did,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did

（3）在助动词后加not

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点，有some的要考虑与否要用any

三、一般疑问句表达疑问，一般回答只有两种也许Yes,……或No,……句中没有疑问词怎样将一种肯定的陈说句改为否认句

1.看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可

2.看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可

3.如上述两者都没有，就应把助动提到句首分四个环节

（1）肯定陈说句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前

（2）确定助动词用do、does还是did,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有dido

（3）把助动词后提到句首

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点，有some的要考虑与否要用any

四、特殊疑问句表达疑问，有疑问词（在开头），回答有诸多种也许常用疑问词What、When、Which WhoWhose WhyHow怎样对划线部分提问

1.将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）如His birthdayis onthe5th ofMay.他的生日在五月五日

2.用汉语进行提问如上句，应当问他的生日在什么时候？

3.根据汉语将所要提问的句子补充完整如上句When ishis birthday

五、祈使句表达祈求或命令他人做某事或不要做某事肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）,否认的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）o把祈使句改为否认句只需在动词前加don，t即可

六、时态

1.一般目前时

（1）句中be动词和动词一般状况下只能有一种并且也必须有一种如The childrenare veryhappy onChristmas Day.She oftendoes somehousework atthe weekend.

（2）一般目前时中的be动词一般用原形am is aream用于第一人称单数（I）;is用于第三人称单数（he sheit和其他人名或称谓,如Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等）

（3）一般过去时中的动词有两种状况第一种状况主语是第三人称单数（he sheit和其他，如Helen、her cousin等）,动词后一般加s或eSo第二种状况主语不是第三人称单数，动词都用原形

（4）一般目前时判断根据（怎样判断一种句子是一般目前时）△be动词是am、isare△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often everydaysometimes等不是详细的时间

（5）有用的的根据Be动词是is、am-一名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）Be动词是are*--*名词加s或es动词加s或es--主语是第三人称单数动词用原形一主语不是第三人称单数

（6）情态动词我们目前学过的情态动词有can、must、should、wouldo情态动词后动词总是用原形（不受其他任何条件影响）

2.一般过去时

（1）句中be动词和动词一般状况下只能有一种并且也必须有一种如The girlswere onthe grassjust now.They visitedmy parentslast weekend.

（2）一般过去时中的be动词一般用过去式was werewas用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he sheit和其他人名或称谓，如:Ben、hissister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等）

（3）一般过去时中的动词一般只有一种状况+ed这里强调一点，和一般目前时不一样的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加edo

（4）一般过去时判断根据（怎样判断一种句子是一般过去时）△be动词是was、were△动词加ed△有表达过去的时间状语目前学过的常用的表达过去的时间状语有just nowa momentyesterday lastweek lastnight lastweekend lastyear lastmonththree daysago twoweeks agofiveyears ago

（5）有用的的根据Be动词是was或were该句是一般过去时动词加ed有表达过去的时间状语

3.一般未来时

（1）构成形式Be goingto+动词原形这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺乏其中任何一种都不可以构成一般未来时

（2）一般未来时表达动作即将发生或某人打算做某事

（3）有用的根据一种句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形^--*该句是目前进行时

（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等词

4.目前进行时

（1）构成形式Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺乏其中任何一种都不可以构成目前进行时

（2）目前进行时表达动作正在进行或事情正在发生

（3）有用的根据一种句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing--该句是目前进行时4句中往往有now、look、listen等词

七、Have Has和There be构造

1.There be构造包括there is there are there wasthere were

2.意思都是“有

3.和have、has、had的区别1There be句型表达在某地有某物或人2在there be句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据近来be动词的那个名词决定3there be句型的否认句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首4there be句型与have has的区别there be表达在某地有某物或人；have has表达某人拥有某物5some和any在there be句型中的运用some用于肯定句，any用于否认句或疑问句6and和or在there be句型中的运用and用于肯定句，or用于否认句或疑问句7针对数量提问的特殊疑问句的基本构造是How many+名词复数+arethere+介词短语？How much+不可数名词+isthere+介词短语？8针对主语提问的特殊疑问句的基本构造是What s+介词短语？9There be构造一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一种主语背面。