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第一课时队列练习米迅速跑50教学目的掌握迅速跑的动作教学重难点在发挥速度的同步要注意对的的动作教学过程
一、导入热身教师活动.组织复习队列练习.教师提出练习的规定1进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问
2.题.同步时常的要提醒动作的要领.领做蛇行的队列练习.规定练习时队伍整洁.间隔距离相似3学生活动自己要领会齐步走的动作要领，并在练习中体现
1.可以跟随教师的口令很好的完毕练习
2.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现
3.组织四列横队一路纵队
二、观测与体验重点在练习中能很好的发挥速度难点在发挥速度的同步要注意对的的动作教师活动.带领同学们做某些准备活动高抬腿，加速跑教师要及时的纠正1准备活动中存在的问题复习蹲锯式起跑的动作
2.两人一组进行蹲锯式起跑的练习
3.示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作4分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑5,
三、游戏与竞赛.在教师的指导下积极的作好准备活动让身体尽快的进入状态
12.要根据蹲锯式起跑的动作来复习并要灵活的运用要领.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度同步要用对的的3奔跑姿势在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用
4.组织四路纵队和散点队形
四、恢复身心舞蹈《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体教学目的在多种练习中提高跑的能力教学重难点在练习中提高自己的奔跑能力教学过程
一、导入热身集体游戏、提快乐趣教师活动.提出队列练习的规定1组织队列练习
2..提出游戏的练习规定
3.讲解游戏《找朋友》的措施4组织游戏
5.学生活动懂得队列的重要性
1.积极的进行队列练习
2.理解和掌握游戏的措施和规则
3.投入到游戏的联络中去
4.
二、体验与观测重点在练习中提高自己的奔跑能力难点在练习中能和同伴合作完毕练习教师活动.提出小组自主的进行跑的准备活动1组织小组自主的进行练习
2..提出以小组为单位自创一种小型的奔跑的游戏3组织学生进行自创的小型游戏
4..提出米冠军赛的规定的规定530组织比赛
6.
三、游戏与竞赛学生活动自主的进行准备活动
1.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习
2.积极的投入到米冠军赛的比赛中去，为自己的小组的荣誉而努力
3.30
四、恢复身心教师活动、提出放松的规定
1、组织放松练习2学生活动进行放松组织自由散开、本课小结
1、收回器材
2、师生辞别3第九课时游戏障碍赛跑教学目的积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的措施教学重难点学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响教学过程
一、导入热身教师活动、组织学生集队、队列练习
1、组织学生运用跳绳进行准备活动
2、组织学生柔韧练习3学生活动、体育委员整队，检查出席人数
1、在小组长的带领下进行裂队、并队走
2、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳
3、听口令进行柔韧练习4组织六列横队、小组分散
二、体验与观测教师活动、布置学生取器材，并提出布置场地的规定
1、组织学生在组长的组织下尝试过障碍
2、提醒学生调整障碍
3、组织学生进行障碍游戏，并作好小结4
三、游戏与竞赛学生活动、按规定取器材，并把场地布置好
1、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最佳、最2安全的过障碍措施进行游戏、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备
3、用自己觉得最佳、最安全的过障碍措施进行游戏比赛
4、总结自己小组过障碍跑的状况5组织分三大组进行
四、恢复身心小朋友健美操（自编的）组织成四列横队，散开一走、课后小1结、安排回收器材
2、师生辞别3第十课时游戏大渔网、黄河长江、绕物接力教学目的积极参与游戏活动，发展跑的能力教学重难点在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大，身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行教学过程
一、导入热身教师活动、组织学生集队、队列练习
1、组织学生进行大渔网游戏
2、提出柔韧练习规定，组织学生进行练习，并巡回指导3
二、体验与观测学生活动、体育委员整队，检查出席人数
1、听口令进行二路纵队行进走
2、提成两大组进行游戏，体验诸多人一起合作游戏的措施
3、在小组长的带领下进行柔韧练习，充足活动各关节4组织六列横队、小组分散
三、游戏与竞赛教师活动、讲解分组规定（找一种速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生1分组、讲解游戏的措施和规则，指定各组的名称
2、组织学生进行游戏
3、向学生论述这个游戏的作用4学生活动、仔细听好分组规定，自主选择伙伴，找到位置站好
1、明确游戏规则、明确自己一队的代号
2、积极参与游戏，体验迅速起动
3、认真理解这个游戏对短跑的作用4组织二列横队
四、恢复身心教师活动、启发学生制定游戏规则
1、组织学生尝试游戏
2、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛3学生活动、积极参与规则的制定
1、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑
2、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利3组织自由跑练习、课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第十一课时实心球接力练习教学目的合作练习、掌握技能教学重难点学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要原因教学过程一＞导入热身教师活动.提出队列练习的规定1组织队列练习
2.提出游戏练习的规定
3.组织游戏
4.学生活动.和同伴合作完毕队列练习1积极的进行游戏的练习
2.组织活动
二、体验与观测教师活动示范徒手的动作，同学们观测后进行动作的讲解
2.组织进行徒手的练习
3..提出借助排球进行前抛的练习4组织小组进行自主的进行练习
5.组织进行小结
6.学生活动积极、大胆的进行发言
1.自主的进行徒手模仿练习
2..小组自主的进行练习
3.大胆发言，总结自己的经验4组织活动
三、游戏与竞赛接力练习、提高身体素质教师活动.提出接力练习的规定1讲解接力的措施
2.组织练习（措施做个仰卧起坐后进行米的来回蛙跳）学
3.2510生活动.懂得练习的措施
1.小组合作积极的投入比赛中去2组织成四列横队
四、恢复身心放松操、肩关节运动、腰部运动、体侧运动、体转运动
1234、俯背运动、整顿运动56组织学生自由散开、课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第十二课时篮球活动教学目的在练习中，互相鼓励协助，互相增进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌教学重难点几种不一样运球的动作措施和规定教学过程
一、导入热身教师活动.集合队伍，检查学生着装和身体状况1组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习
2.讲解示范游戏的措施规则，组织学生进行游戏活动
3.学生活动迅速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课
1..集中注意力，认真进行队列队型练习
2.积极进行游戏活动，从游戏中可以体会到，团结就是力量3组织练习队型如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、体验与观测重点几种不一样运球的动作措施和规定难点练习中可以克服发酸的状况，与自己的伙伴亲密合作教师活动组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生懂得,自己的运球技术还不
1.够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性组织学生原地左/右手运球和左右互换运球练习（一人运球,一人观测指导，并帮
2.其记好个数）组织学生进行运球接力比赛，规定要赛出风格赛出水平，在练习中充足展示自己，
3.为本小组的胜利而坚持究竟评价学生的练习状况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）
4.学生活动.掌握规则，全力投入游戏中去
1.与自己的小伙伴亲密合作，积极进行运球练习，体现出互相鼓励和增进的精神劲2头组织如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、游戏与竞赛教师活动老师通过学生的练习状况，总结出他们还存在的局限性，鼓励学生不停努力，提高自己的运球水平学生活动在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力组织四列横队
四、恢复身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第十三课时实心球短跑教学目的提高学生的反应能力，在游戏中提高奔跑的速度，深入学习投掷措施教学重难点懂得实心球的投掷的措施和在练习中提高短跑的速度教学过程
一、导入热身教师活动.提出小游戏《长江、黄河》
1.把同学们提成两队2组织游戏
3.学生活动明白游戏的措施和规则
1.按规定分组
2.积极的投入到游戏中去
3.组织活动
二、体验与观测重点懂得实心球的投掷的措施和在练习中提高短跑的速度难点在练习中提高跑的速度教师活动.提出进行短跑的练习规定1自主进行柔韧的练习
2.组织进行让距跑的练习
3.组织进追球跑的练习
4..提出实心球练习的规定5组织小组进行徒手的练习
6.组织小组进行投掷绳结的练习
7.组织进行集体的实心球的练习
8.学生活动自主的进行柔韧练习
1..努力，认真要追上前面的同学2进最大的努力追上滚动的球
3.积极的作好专题准备活动
4.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力次序和动作的措施
5.积极的进行实心球的投掷练习
6.组织活动
三、恢复身心健美操组织成四列横队，散开-一走、课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第十四课时接力跑实心球教学目的和同伴一起完毕练习教学重难点同伴之间的协作能力以及自身的技术水准对练习的影响教学过程
一、导入热身教师活动.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的措施1讲解游戏的措施
2.组织游戏
3.学生活动.懂得游戏的措施，掌握游戏的措施1和同伴进行游戏
2.
二、体验与观测教师活动提出跑的练习规定
1.组织学生布置场地
2.以小组为单位进行柔韧和专题的练习
3.组织接力的练习
4.组织比赛
5.学生活动按照教师的规定进行场地的布置
1.和同伴认真的作好准备活动
2.积极的进行练习
3..努力的比赛，为自己的小组而努力4组织活动
三、游戏与竞赛教师活动.教师提出实心球的练习规定1提醒上次课存在的问题
2.组织进行练习
3..组织过关的练习4学生活动.对比上次课自己的动作
1.进行练习2积极的证明自己的实力
3.组织活动
四、恢复身心健美操组织成四列横队，散开--------走、课后小结1第十五课时跳短绳教学目的在跳绳活动中体验合作教学重难点学生创新精神，以及对跳绳的掌握程度对跳把戏跳绳的影响教学过程
一、导入热身＞课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第二课时蹲跳起教学目的通过多种练习形式发展跳跃能力教学重难点做到两腿迅速蹬直、向上跳起教学过程
一、导入热身教师活动教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
1..组织学生进行游戏《“字形接力跑》教师讲解游戏措施和要领28”.组织游戏先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正继续组3织学生进行游戏教师进行裁判组织以四路纵队完毕游戏
二、体验与观测重点初步学会蹲跳起动作难点做到两腿迅速蹬直、向上跳起教师活动.教师邀请同学做蹲跳起练习并进行比较1教师进行动作的示范和技术要领的讲解
2..组织学生进行练习组织学生进行原地的蹲跳练习并要提出哪位3同学的动作完毕的好跳动高组织学生进行行进间的蹲跳练习并组织学生看谁跳的快而好学生活动.认真的看示范和听讲解1努力的完毕练习把技术动作作好同步规定更好的体现自己体现
2.出自己的优势组织四路纵队
三、游戏与竞赛教师活动、组织学生常规训练
1、组织学生游戏贴烧饼
2、组织学生模仿律动3学生活动、体育委员整队，检查出席人数
1、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练
2、围成一种圈进行贴烧饼游戏，注意安全充足活动3组织六列横队、小组分散************
二、体验与观测教师活动、讲解练习规定和间歇规定，用音乐来组织学生进行练习
1、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价2学生活动、按老师规定进行不一样姿势的跳绳练习向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、1两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等、每一次的跳绳时间约为分至分钟，每次间歇自然小组完毕一种组合图案树、212鱼、船、房子、创意图等组织自主分散，小组集中
三、游戏与竞赛教师活动、提出场地布置的规定一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、1一种小山坡，小旗在终点、组织学生布置场地
2、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐
3、组织学生交流怎样理解合作？4学生活动、认真听清场地布置规定，小组商议讨论怎样来分派合作布置场地
1、每个小组按商议的规定布置好场地
2、积极地参与游戏绕树桩、越小河、跳小山绕红旗
3、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材4组织分组游戏
四、恢复身心教师活动、教师提出放松的规定
1、组织放松2学生活动尽情的放松身体组织成四列横队，成广播体操队伍散开一走、课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第十六课时实心球接力教学目的和同伴一起协作完毕练习教学重难点在练习中运用掌握的技术获得好成绩教学过程
一、导入热身教师活动教师提出游戏《贴大饼》的规定
1.讲解规则和措施
2.组织进行游戏
3.学生活动.懂得游戏的措施和规则1积极的投入到游戏2,组织活动
二、体验与观测重点懂得实心求投掷的措施难点在练习中运用掌握的技术获得好成绩教师活动.教师提出实心求练习的规定1组织学生自主的进行专题的准备活动
2.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习
3.组织学用垒球进行模拟实心球投掷
4.组织进行实心球的投掷练习
5..划分等级线，组织练习6学生活动自主的进行准备活动
1.和同伴一起进行徒手的练习
2.以小组为单位进行垒球的模拟练习
3.集体进行实心球的练习4,运用等级线进行对自己的评估
5.
三、游戏与竞赛教师活动.教师提出接力练习的规定1组织学生运用实心球布置接力的场地
2.组织学生熟悉接力场地
3.组织接力练习
4.学生活动和同伴一起布置场地
1.熟悉场地
2..和同伴一起完毕接力3
四、恢复身心健美操组织成四列横队，散开--------走第十七课时多种运球练习教学目的进行多种运球练习，并对自己的体现感到满意教学重难点掌握多种运球的措施和要领教学过程
一、导入热身教师活动、组织学生有秩序地进行拿球
1、集合队伍，讲解该课的学习内容和要到达的目的
2、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，3激发起学生的练习爱好学生活动、可以有秩序地进行拿球，体现出积极进取的精神
1、细心聆听观测老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练2习，在练习中可以严格规定自己，做到尽量不掉球组织四列横队
二、体验与观测重点掌握多种运球的措施和要领难点在练习中发扬坚忍不拔的良好品质教师活动、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几种比较难的动作示范，再组织学生自1由模仿练习、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简2朴的动作措施，组织学生练习（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习）、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，3应怎样做才能很好控制好自己的球学生活动细心观测聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习
1..通过老师的讲解，对篮球练习充斥细心，斗志昂扬
2.练习中可以互相观测比较，坚持不懈，认真积极完毕老师交代的任务，并且对自3己的练习体现感到满意总评本次课上学生的练习状况，对体现突出的同学进行表扬和鼓励O学生总结自己的得失，对自己的体现和进步感到愉悦
三、游戏与竞赛教师活动组织学生进行短绳练习，并回收器材学生活动认真完毕短绳的练习，积极回收器材场地器材篮球场一片、篮球个、短绳根
四、恢复身心3636健美操组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2第十八课时篮球活动教学目的在练习中，互相鼓励协助，互相增进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌教学重难点练习中可以克服发酸的状况，与自己的伙伴亲密合作教学过程
一、导入热身教师活动.集合队伍，检查学生着装和身体状况
1.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习
2.讲解示范游戏的措施规则，组织学生进行游戏活动3学生活动迅速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课
1.集中注意力，认真进行队列队型练习
2..积极进行游戏活动，从游戏中可以体会到，团结就是力量3组织练习队型如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、体验与观测重点几种不一样运球的动作措施和规定难点练习中可以克服发酸的状况，与自己的伙伴亲密合作教师活动组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生懂得，
1.自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性组织学生原地左/右手运球和左右互换运球练习（一人运球,一人观测指导，并帮
2.其记好个数）组织学生进行运球接力比赛，规定要赛出风格赛出水平，在练习中充足展示自己，
3.为本小组的胜利而坚持究竟评价学生的练习状况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）
4.学生活动.掌握规则，全力投入游戏中去
1.与自己的小伙伴亲密合作，积极进行运球练习，体现出互相鼓励和增进的精神劲2头组织如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、游戏与竞赛教师活动老师通过学生的练习状况，总结出他们还存在的局限性，鼓励学生不停努力，提高自己的运球水平学生活动在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力组织四列横队
四、恢复身心健美操组织成四列横队，散开一一走、课后小结
1、安排回收器材2第十九课时米来回跑10X4教学目的在快跑中完毕动作教学重难点能很好的完毕练习教学过程
一、导入热身教师活动教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的规定
1.组织分组
2..进行游戏3学生活动.懂得游戏的措施1和自己小组的同伴进行游戏
2.注意安全
3.组织活动
二、体验与观测重点懂得练习的措施难点能很好的完毕练习教师活动.教师提出练习的规定1和同学一起布置场地
2.组织进行练习
3.组织米的练习跑
4.50学生活动.懂得练习措施1一起布置练习的场地
2..进行练习
3.进行米的练习450组织活动
三、恢复身心健美操（自编）组织成四列横队，散开-一走第二十课时武术组合动作
（一）教学目的认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性教学重难点初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打有力教学过程
一、导入热身检查人数、检查服装；安排见习生；准备活动、队列、慢跑
1、徒手操、伸展运动2组织两列横队接受汇报教师宣布本课内容，任务、体育委员组织整队并汇报人数；3规定精神饱满、队形整洁
二、体验与观测
（一）、选修内容一武术组合动作
（一）
⑤一
⑥；重点改善和提高动作质量；难点动作连贯到位，路线清晰
（二）、游戏冲过火力网重点提高学生的躲闪和应变能力；难点合理运用战术方略组织四列横队、复习各部分基本动作；
1、出示教学挂图，讲解本课内容；
2、组织学生分环节练习各动作；
3、学生进行分散体会动作；
4、教师指导纠正5组织两路从队教师讲解游戏的名称、措施和规则；讲解场地人员的安排；分组练习；巡视指导，纠正错误动作开始进行游戏；、学生进行复习；
1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
2、认真体会动作要领；
3、积极探索，不停提高；4认真体会动作；在模仿动作中找感觉；认真练习、认真体会动作；想一想为何有的同学踏不准板？
三、恢复身心、放松活动
1、总结
2、下课3第二十一课时小排球跨一步垫球分钟定期跑4教学目的认知能懂得向前或向后跨一步垫球动作措施；技能能做出向前或向后跨一步垫球动作；情感能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷发展学生的协调性教学重难点能做出向前或向后跨一步垫球动作；教学过程
一、导入热身检查人数、检查服装；安排见习生；准备活动、队列、慢跑
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习3组织两列横队教师宣布本课内容，任务体育委员组织整队并汇报人数；规定精神饱满、队形整洁
二、体验与观测
一、小排球跨一步垫球；重点提高、改善跨一步垫球动作难点动作精确到位，轻松自如
二、跑分钟定期跑4重点提高耐久跑的能力；难点跑的有节奏，体力分派合理组织两列横队、教师复习跨一步垫球的动作要领；
1、组织学生进行徒手模仿练习；
2、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；
3、分组进行向不一样方向跨一步双手垫球的练习
4、组织学生进行评比；组织分若干小组
5、跑的专门练习；
1、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；
2、；组织学生练习中速跑；
3、教师阐明分钟定期跑跑进路线，提出跑的规定；
44、开始进行分钟定期跑练习；54
三、游戏与竞赛、学生进行复习；
1、认真体会动作要领；
2、积极探索，不停提高；
3、在模仿动作中找感觉；
4、想一想为何有的同学踏不准板？5
四、恢复身心＞放松活动1第二十二课时米耐久跑小排球正面双手垫400教学目的认知懂得跑好米，必须跑得放松协调，合理分派体力；技能400深入改善耐久跑动作，提高耐久跑的能力；情感对自己有信心，勇于克服困难；负荷发展学生的耐久跑能力教学重难点深入改善耐久跑动作，提高耐久跑的能力；学生活动.观看同学的示范，认真的听教师的讲解1在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进
2.行游戏在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正并更好的完
3.毕游戏
四、恢复身心教师活动教师组织放松的练习要使学生的身体尽量的放松学生活动积极的投入到放松练习中去让自己好好的放松为下节课准备组织在蹲跳练习完毕的队列上、课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第三课时长绳短绳教学目的在刻苦的锻炼过程中掌握技能教学重难点楷可以很纯熟进行长、短绳练习教学过程
一、导入热身队列练习、提高学生爱好教师活动.教师提出队列练习的规定1组织齐步走的队列练习
2.组织反口令练习
3.学生活动认真、积极的完毕齐步走的队列练习
1.完毕反口令的队列练习
2.
二、体验与观测重点可以很纯熟进行短绳练习难点在练习的过程中能很好的衔接教师活动.提出长绳的练习的规定
1.分发长绳、分组别、指定场地练习2教学过程
一、导入热身检查人数、检查服装；安排见习生；准备活动、队列、慢跑
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习3组织两列横队接受汇报教师宣布本课内容，任务体育委员组织整队并汇报人数；规定精神饱满、队形整洁
二、体验与观测
（一）、跑米耐久跑（考核）；400重点完毕考核任务难点发挥优势，跑出好成绩
（二）、小排球正面双手垫球重点改善、提高正面双手垫球；难点控制好球的方向组织人小组
6、跑的专门练习；
1、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；
2、；组织学生练习中速跑；
3、教师宣布考核措施规定；
4、开始进行米耐久跑（考核）；5400组织两列横队、教师讲解正面双手垫球的动作要领；
1、组织学生进行徒手模仿练习；
2、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；
3、分组进行正面双手垫球
4、组织学生进行正面双手垫球比赛；5
三、游戏与竞赛、学生进行复习；
1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；2想一想为何有的同学踏不准板？5
四、恢复身心、放松活动
1、总结
2、下课3第二十三短时米耐久跑小排球正面双手400垫球教学目的认知懂得跑好米，必须跑得放松协调，合理分派体力；技能深入改善耐久400跑动作，提高耐久跑的能力；情感对自己有信心，勇于克服困难；负荷发展学生的耐久跑能力教学重难点深入改善耐久跑动作，提鬲耐久跑的能力；教学过程
一、导入热身
（一）、检查人数、检查服装；安排见习生；
（二）、准备活动、队列、慢跑
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习3组织两列横队接受汇报教师宣布本课内容，任务体育委员组织整队并汇报人数；规定精神饱满、队形整洁
二、体验与观测
（一）、跑米耐久跑（考核）;400重点完毕考核任务难点发挥优势，跑出好成绩
（二）、选修一小排球正面双手垫球重点改善、提高正面双手垫球；难点控制好球的垫球的力量组织人小组
6、跑的专门练习；
1、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；
2、组织学生练习中速跑；
3、教师宣布考核措施规定；
4、开始进行米耐久跑（考核）；5400组织两列横队、教师讲解正面双手垫球的动作要领；
1、组织学生进行徒手模仿练习；
2、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；
3、分组进行正面双手垫球
4、组织学生进行正面双手垫球比赛；5
三、游戏与竞赛、学生进行复习；
1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
2、认真体会动作要领；
3、积极探索，不停提高；4
四、恢复身心、放松活动
1、总结
2、下课3第二十四课时小排球跨一步垫球游戏跳绳接力跑教学目的认知能懂得向前或向后跨一步垫球动作措施；技能能做出向前或向后跨一步垫球动作；情感能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷发展学生的协调性教学重难点能做出向前或向后跨一步垫球动作；教学过程
一、导入热身
（一）、检查人数、检查服装；安排见习生；
（二）、准备活动、队列、慢跑
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习3组织两列横队接受汇报教师宣布本课内容，任务体育委员组织整队并汇报人数；规定精神饱满、队形整洁
二、体验与观测（
一、小排球跨一^步垫球；0重点学会向不一^羊方向跨一^步垫球；难点控制好球的方向和力量
（二）、游戏跳绳接力跑重点提高跑动中跳绳的能力；难点做好场地的布置工作；组织两列横队、教师复习跨一步垫球的动作要领；
1、组织学生进行徒手模仿练习；
2、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导;
3、分组进行向不一样方向跨一步双手垫球的练习
4、组织学生进行评比；5组织两路从队、教师讲解游戏的名称、措施和规则；
1、阐明场地的安排，示范；
2、学生分组练习；
3、巡视指导，纠正错误动作
4、开始比赛；5
三、游戏与竞赛、学生进行复习；
1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
2、认真体会动作要领；
3、积极探索，不停提高；4
四、恢复身心、放松活动
1、总结
2、下课3第二十五课时体育常识排球室内活动掰手腕教学目的认知理解排球运动的概况；技能能懂得排球比赛的简朴规则；情感通过学习本课使学生产生对排球运动的爱好，并认真学好本课；教学重难点懂得排球比赛的简朴规则教学过程
一、导入热身师生问好，检查人数；宣布本课学习内容；体育常识排球；室内活动掰手腕组织原座位
1、接受汇报
2、教师宣布本课内容，任务3体育委员检查并汇报人数；规定安静、迅速
二、体验与观测
（一）＞体育常识排球；重点能懂得排球比赛的简朴规则；难点通过学习本课使学生产生对排球运动的爱好，并认真学好本课、教师读课文；
1、教师讲解课文
2、排球运动的来源和发展；A、中国女排；B、排球的比赛规则；C、优秀的排球运动员简介D、排球的发展趋势和动态；E你能说出某些简朴的排球规则吗；组织分小组
（二）、室内活动掰手腕、教师讲解游戏的名称、措施及规则；
1、进行示范；
2、分小组进行练习；
3、巡视指导，纠正错误动作
4、大组比赛；5
三、游戏与竞赛、学生认真听讲；
1、认真做好笔录；
2、积极回答问题；
3、积极参与讨论；4想一想中国女排获得好成绩的关键是什么？
四、恢复身心、放松活动
1、总结
2、下课3第二十六课时卫生保健怎样才算身体好室内活动仰卧蹬车轮教学目的认知能理解身体好包括哪几种方面；技能能用所学知识对自己的身体进行自我评价；情感能参与讨论，刊登意见，提高自我保健意识教学重难点能参与讨论，刊登意见，提高自我保健意识教学过程
一、导入热身师生问好，检查人数；卫生保健怎样才算身体好；室内活动仰卧蹬车轮组织原座位
1、接受汇报
2、教师宣布本课内容，任务
3、体育委员检查并汇报人数；
1、规定安静、迅速2
二、体验与观测
（一）、卫生保健怎样才算身体好；难点能参与讨论，刊登意见，提高自我保健意识
（二）、室内活动仰卧蹬车轮＞教师读课文；
1、教师讲解课文
2、体质的概念;A、影响体质的原因B遗传、营养条件、体育锻炼、怎样才算身体好C、请你说说体质的概念；
3、根据所知的知识，分析一下自己的身体状况，看看好不好4组织分小组、教师讲解游戏的名称、措施及规则；
1、进行示范；
2、分小组进行练习；
3、巡视指导，纠正错误动作
4、大组练习；5
三、游戏与竞赛、学生认真听讲；仔细观测；
1、认真做好笔录；认真练习、认真体会动作；
2、积极回答问题；
3、积极参与讨论；4
四、恢复身心、放松活动
1、总结
2、下课3第二十七课时投掷短跑教学目的和同伴一起完毕练习任务教学重难点投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响教学过程
一、游戏教师活动教师提出游戏《丢沙包》的规定
1..分组、分发器材2组织游戏
3.学生活动.懂得游戏的规定
1.领取器材2进行游戏
3.组织活动
二、合作探究、掌握技能教师活动教师组织准备活动
1..提出练习垒球的规定2分发器材
3.组织练习
4..提出过关的练习规定5组织进行练习
6.学生活动.懂得练习的目的
1.领取器材
2.在教师指挥进行练习
3.进行过关的练习4组织活动
三、短跑教师活动.教师提出短跑的练习的规定1组织进行米的短跑练习
2.
50.组织进行弯道跑练习3学生活动.进行米的短跑练习
150.进行弯道跑的练习2组织活动
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2第二十八课时多种游戏教学目的、在游戏比赛中发展跑的能力；
1、培养学生动手动脑创编游戏的能力2教学重难点培养学生动手动脑创编游戏的能力教学过程
一、快乐游戏、充足活动教师活动、组织学生常规训练
1、组织学生分组游戏，参与学生游戏2学生活动、体育委员整队，检查出席人数
1、全班提成两组进行“大渔网”游戏2组织四列横队、分组游戏（练习队型如图）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、小组探究，纯熟技能重点对的的迅速跑动作难点跑时做到动作协调、轻松教师活动、提出黄河长江游戏规定，组织学生游戏
1、组织学生“人球赛跑”游戏2学生活动动和敏捷的反应、提成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高迅速奔跑能力2组织分组游戏
三、延伸拓展、展示才能教师活动、提出小组活动规定，安全规定，鼓励和观测学生自主创编有关跑的游戏活动
1、引导学生展示，并组织学生共同活动
2、小结3学生活动、小组商榷，用已经有的游戏经验结合教师提出的规定，尝试新的游戏
1、在尝试的过程中不停完善游戏的措施规则
2、互相交流展示创编的游戏3组织活动队列如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材篮球一种田径长一片第二十九课时游戏米冠军赛30教学目的多种练习中提高跑的能力.教学重难点练习中提高自己的奔跑能力.教学过程
一、集体游戏、提快乐趣教师活动.提出队列练习的规定1组织学生进行分钟的长绳练习
4.3讲解“拉马”的练习措施
5.组织人一组的拉马练习
6.2组织次短绳的练习
7.50进行一分钟的短绳练习
8.
三、游戏与竞赛学生活动.认真的完毕长绳的练习，提高和同伴的连接能力1积极的参与到分钟的练习
2.
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位3和同伴合作完毕拉马的练习
4.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩
5.
四、恢复身心教师活动教师提出放松的规定组织放松学生活动尽情的放松身体组织成四列横队，成广播体操队伍散开一走课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第四课时自然地形跑教学目的在艰苦的环境中锻炼自己的意志教学重难点.组织队列练习2提出游戏的练习规定
3..讲解游戏《找朋友》的措施4组织游戏
5.学生活动.懂得队列的重要性1积极的进行队列练习
2.理解和掌握游戏的措施和规则
3.投入到游戏的联络中去
4.组织活动
二、合作探究、掌握技能重点在练习中提高自己的奔跑能力难点在练习中能和同伴合作完毕练习教师活动.提出小组自主的进行跑的准备活动1组织小组自主的进行练习
2..提出以小组为单位自创一种小型的奔跑的游戏
3.组织学生进行自创的小型游戏4提出米冠军赛的规定的规定
5.30组织比赛
6.学生活动自主的进行准备活动
1.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习
2.积极的投入到米冠军赛的比赛中去为自己的小组的荣誉而努力
3.30组织活动
三、互相措施、加速恢复教师活动o提出放松的规定组织放松练习学生活动进行放松组织自由散开、本课小结
1、收回器材
2、师生辞别3第三十课时垒球投掷教学目的在垒球投掷中培养互相鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平教学重难点、对的的挥臂发力动作次序
1、动作连贯协调，发力顺畅2教学过程
一、快乐游戏、充足活动教师活动、组织学生常规训练
1、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习规2定和注意事项），并规定学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动学生活动、体育委员整队，检查出席人数
1、检查学生的身体和着妆状况，宣布课的内容
2、在领队的带领下进行慢跑练习，并积极进行准备活动3组织如图（活动各关节活动时无固定队型）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、小组探究，纯熟技能重点对的的挥臂发力动作次序难点动作连贯协调，发力顺畅教师活动、组织学生每人拿一种垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指1定地点，然后安排其他小组同样把球放在原位、老师讲解提醒一到两种的跑跳过垒球的练习措施，组织学生进行2练习、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试
3、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发发力的次序和挥臂的对4的措施、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习状况和个别学生的5差异及时合理纠正学生存在的局限性、对学生在练习中的体现予以积极合理的评价6学生活动、在老师的安排下积极进行各项跑跳的游戏活动
1、可以充足进行游戏的创编活动，并对自己在活动中的体现感到满2意、积极进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的指导和同学的协3助，以提高自己的投掷能力为目的组织四列横队和四路纵队
三、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材垒球个田径长一片36第三十一课时跨越式跳高教学目的深入提高和纯熟学生的跳跃动作和质量；
1..以通过竹竿为目的，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，互相合2作的优良作风教学重难点跳高时摆动腿和起跳腿的好坏直接影响跳的高度以及自身的弹跳力对跳鬲的影响4/7j
一、自主活动、活跃情绪教师活动、集合队伍，宣布课的内容，组织学生进行常规练习
1、小游戏（老鹰捉小鸡）
2、组织学生自行进行准备活动练习3巡视观测学生的活动状况，进行合适的提醒和调控
4.学生活动、迅速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现1出良好积极的精神面貌、在游戏活动中，与小伙伴亲密合作，每人都做过老鹰，小鸡,和母5鸡并积极进行准备活动组织如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能教师活动、问询学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点规定，老师再上次的基础上，在强1调最终起跳时步子的规定（最终两步要小，并且最终一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰）、组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数量，老师巡视观测并2指导、集合，对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评，讨论对策
3、再次练习
4、采用升高竹竿的方式不停鼓励学生向自己挑战，完毕学习任务5组织学生回收器材
6.学生活动、通过老师的提问，积极开动脑筋，思索老师为何要你们这样做？
1、展开行动，积极与自己的小伙伴亲密合作练习
2、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不停奋斗
3、总结自己在这节课中获得的收获，并可以互相谈谈跳跃时的感想4组织集体练习队型如图，分组练习（略）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
三、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2第三十二课时跳高教学目的和同伴一起练习、提高自己的跳跃能力教学重难点在过杆的过程中身体重心提高教学过程
一、导入练习气氛教师活动.教师提出小组进行跳橡皮筋练习的规定1组织分组
2.组织小组自主练习
3..组织学生自主的进行腿部的柔韧练习学生活动
4.懂得练习的目的1分组
2.和同伴自主的进行练习
3.自主的进行腿部的柔韧练习
4.组织
二、进入练习重点在过杆的过程中身体重心提高难点蹬地力量不够教师活动教师提出练习的规定
1.分组过一定高度的橡皮筋
2.教师讲解过杆时重心提高的注意点
3.组织练习
4.同学示范
5..小结
6.提高高度继续练习7学生活动.懂得练习的目的1和同伴一起完毕过想橡皮筋的练习
2..懂得过杆时重心的重要性3认真观测示范
4..小认真小结5继续和同伴完毕练习
6.组织
三、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材跳高架跳高杆第三十三课时多种游戏教学目的在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生动手动脑创编游戏的能力教学重难点、对的的挥臂发力动作次序
1、动作连贯协调，发力顺畅2教学过程
一、快乐游戏、充足活动教师活动、组织学生常规训练
1、组织学生分组游戏，参与学生游戏2学生活动、体育委员整队，检查出席人数
1、全班提成两组进行“大渔网”游戏2组织四列横队、分组游戏（练习队型如图）XxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
二、小组探究，纯熟技能重点对的的迅速跑动作难点跑时做到动作协调、轻松教师活动、提出黄河长江游戏规定，组织学生游戏
1、组织学生“人球赛跑”游戏2学生活动、提成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验迅速的起动和1敏捷的反应、提成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高迅速奔跑能力2组织分组游戏
三、延伸拓展、展示才能教师活动、提出小组活动规定，安全规定，鼓励和观测学生自主创编有关跑1的游戏活动、引导学生展示，并组织学生共同活动
2、小结3学生活动、小组商榷，用已经有的游戏经验结合教师提出的规定，尝试新的1游戏、在尝试的过程中不停完善游戏的措施规则
2、互相交流展示创编的游戏3组织活动队列如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材篮球一种田径长一片课后小结由于天气比较热，学生愈加是满头大汗，不过个个都精神十足,都不想休息一下，生怕挥霍了活动的时间在常规很好的状况下，学生的活动内容才能有所保障，活动才可以生动活泼第三十四课时原地侧面投掷垒球教学目的培养学生在练习中发扬互相团结协助的合作精神，懂得体育课是集体性活动，可以做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我体现教学重难点蹬转与挥臂动作衔接连贯协调教学过程
一、自主活动、活跃情绪教师活动、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习
1、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型,同学间可以互相自2由组合，可以创编动作，只要可以跟上节拍）、带领学生进行专相准备活动练习3学生活动、精神饱满，认真进行学做解放军练习
1、积极与自己的同伴亲密配合，充足展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在2组的合作练习感到满意组织如图
二、合作探究、掌握技能重点蹬转有力，挥臂迅速难点蹬转与挥臂动作衔接连贯协调教师活动、讲解示范投掷动作的措施规定，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模1仿练习、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提醒在练习中可以发2扬互相协助合作的集体精神、集中学生，对学生练习中存在的局限性进行及时提醒，再组织学生进行集体投掷3练习，选出班级体现最佳的几名学生，最终选出我们的投掷大王学生活动细心观测聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，
1.各组学生积极听从组长的指挥，互相间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投2,掷技能.认真观测老师的示范，及时找出自己的局限性集体练习中，勇于自我体现，充3足展示自己的投掷本领教师活动总评本次课上投掷练习状况，对体现突出的同学进行表扬和鼓励学生活动总结自己的得失，对自己的体现和进步感到愉悦组织各构成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习
三、创新延伸、展示技能教师活动打开录音机，提醒学生自由自在地模仿多种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习学生活动跟随音乐自由自在练习和翱翔，充足放松自己
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材田径场一片、垒球个、录音机一台36第三十五课时投掷短跑教学目的在垒球投掷中培养互相鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平教学重难点、对的的挥臂发力动作次序
1、动作连贯协调，发力顺畅2教学过程
一、游戏教师活动.教师提出游戏《丢沙包》的规定
1.分组、分发器材2组织游戏
3.学生活动.懂得游戏的规定
1.领取器材2进行游戏
3.组织
二、合作探究、掌握技能教师活动教师组织准备活动
1..提出练习垒球的规定
2.分发器材3组织练习
4..提出过关的练习规定5组织进行练习
6.学生活动懂得练习的目的
1..领取器材
2.在教师指挥进行练习
3.进行过关的练习4组织
三、短跑教师活动教师提出短跑的练习的规定
1.组织进行米的短跑练习
2.50组织进行弯道跑练习
3.学生活动.进行米的短跑练习150进行弯道跑的练习
2.组织
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开-一走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材第三十六课时足球教学目的培养团体意识和协作精神教学重难点脚对球的控制对学习足球的影响教学过程
一、自主的准备活动教师活动教师提出学生自主准备活动的规定
1.在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调整教学过程
一、导入热身有趣的队列练习教师活动.提出队列练习的规定1组织齐步走的练习
2.讲解反口令练习的规定与规定，组织练习
3.学生活动.在教师的指挥下完毕齐步走的练习
1.认真、积极的进行反口令练习2
二、体验与观测重点在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调整难点在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去教师活动.提出游戏“大鱼网”的规定
1.讲解游戏的措施2组织全班同学为一大组进行游戏
3.教师随时对游戏进行调控
4..组织以小组为单位自主进行柔韧的练习5分两组进行大鱼网的游戏
6.提出以小组为单位进行自然地形跑
7.组织学生自主的组合提成若干小组，明确小组的职责
8.在小组长的带领下进行自然地形
9.学生活动.在教师的带领下进行集体游戏
1.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习2分组合作进行游戏
3.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
4..在小组长的带领下进行自然地形练习5
三、游戏与竞赛教师活动提出素质练习的规定，组织素质练习学生活动自主的进行组织散点队形
四、恢复身心组织寻找自己的伙伴
2.进行准备活动
3.学生活动.寻找伙伴1自主的进行准备活动
2.组织
二、合作探究、掌握技能教师活动.教师提出进行足球练习的规定1组织女生寻找一种男生做自己的师傅
2.讲解足弓推球的措施
3.组织在男生的协助下进行练习
4.进行巡回的指导
5.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学
6.组织练习内脚背的大力开球
7.学生活动.寻找自己喜欢的师傅1和师傅一起进行足弓推球的练习
2.细心的学会自己师傅专家的技巧
3.练习练习内脚背的大力开球
4.组织
三、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材第三十七课时米义来回跑104教学目的在快跑中完毕动作教学重难点能很好的完毕练习教学过程
一、有趣的游戏教师活动.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的规定1组织分组
2.进行游戏
3.学生活动.懂得游戏的措施1和自己小组的同伴进行游戏
2.注意安全
3.组织
二、合作探究、掌握技能重点懂得练习的措施难点能很好的完毕练习教师活动教师提出练习的规定
1.和同学一^起布置场地
2.组织进行练习
3.组织米的练习跑4,50
三、学生活动懂得练习措施
1.一起布置练习的场地
2..进行练习
3.进行米的练习450组织
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2场地器材第三十八课时多种运球练习教学目的进行多种运球练习，并对自己的体现感到满意教学重难点掌握多种运球的措施和要领教学过程
一、自主活动、活跃情绪教师活动、组织学生有秩序地进行拿球
1、集合队伍，讲解该课的学习内容和要到达的目的
2、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，3激发起学生的练习爱好学生活动、可以有秩序地进行拿球，体现出积极进取的精神
1、细心聆听观测老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练2习，在练习中可以严格规定自己，做到尽量不掉球组织四列横队
二、合作探究、掌握技能重点掌握多种运球的措施和要领难点在练习中发扬坚忍不拔的良好品质教师活动、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几种比较难的动作示范，再组织学生自1由模仿练习、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简2朴的动作措施，组织学生练习（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习）、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，3应怎样做才能很好控制好自己的球学生活动细心观测聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，
1..通过老师的讲解，对篮球练习充斥细心，斗志昂扬
2.练习中可以互相观测比较，坚持不懈，认真积极完毕老师交代的任务，并且对自3己的练习体现感到满意教师活动总评本次课上学生的练习状况，对体现突出的同学进行表扬和鼓励学生活动总结自己的得失，对自己的体现和进步感到愉悦组织原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行
三、创新延伸、展示技能教师活动组织学生进行短绳练习，并回收器材学生活动认真完毕短绳的练习，积极回收器材场地器材篮球场一片、篮球个、短绳根
四、放松身心3636健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2第三十九课时实心球接力教学目的和同伴一起完毕练习教学重难点在练习中运用掌握的技术获得好成绩教学过程
一、有趣的游戏教师活动教师提出游戏《贴大饼》的规定
1..讲解规则和措施2组织进行游戏
3.学生活动.懂得游戏的措施和规则1积极的投入到游戏
2.组织
二、合作探究、掌握技能重点懂得实心求投掷的措施难点在练习中运用掌握的技术获得好成绩教师活动教师提出实心求练习的规定
1..组织学生自主的进行专题的准备活动2组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习
3.组织学用垒球进行模拟实心球投掷
4.组织进行实心球的投掷练习
5..划分等级线，组织练习6学生活动自主的进行准备活动
1.和同伴一起进行徒手的练习
2.以小组为单位进行垒球的模拟练习
3.集体进行实心球的练习
4.运用等级线进行对自己的评估
5.组织.教师提出接力练习的规定1组织学生运用实心球布置接力的场地
2..组织学生熟悉接力场地3组织接力练习
4.学生活动和同伴一^起布置场地
1.熟悉场地
2..和同伴一起完毕接力3组织
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2第四十课时接力跑实心球教学目的与同伴一起完毕练习教学重难点同伴之间的协作能力以及自身的技术水准对练习的影响教学过程
一、有趣的小游戏教师活动.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的措施1讲解游戏的措施
2..组织游戏3学生活动.懂得游戏的措施，掌握游戏的措施1和同伴进行游戏
2.组织
二、合作接力跑教师活动.提出跑的练习规定1组织学生布置场地
2.以小组为单位进行柔韧和专题的练习
3.组织接力的练习
4.学生活动.按照教师的规定进行场地的布置1和同伴认真的作好准备活动
2.积极的进行练习
3..努力的比赛，为自己的小组而努力4组织
三、掌握技能教师活动教师提出实心球的练习规定
1..提醒上次课存在的问题2组织进行练习
3.组织过关的练习
4.学生活动对比上次课自己的动作
1.进行练习
2.积极的证明自己的实力
3.组织
四、放松身心健美操（自编）组织成四列横队，散开--------走、课后小结
1、安排回收器材2放松操《》（伴唱）melody sathm组织学生成四列横队集合；成广播操队伍散开——走、课后小结
1、安排回收器材2第五课时游戏“大鱼网”踢键教学目的小组合作完毕练习教学重难点左右脚能纯熟进行盘踢练习教学过程
一、导入热身教师活动.提出游戏的规定1讲解游戏的措施与规定
2.游戏的措施全班提成六组，第一组先饰演鱼网，第二组休息其他的四组饰演小鱼进行游戏然后第二组饰演鱼网，第三组休息其他四组饰演小鱼游戏依次循环提成六大小组
3.组织游戏
4..对游戏进行调控，使游戏愈加的生动5学生活动.理解游戏的措施和规定
1.小组合作进行游戏2注意在游戏的安全
3.
二、体验与观测重点左脚也能纯熟的进行建子练习难点左右脚能纯熟进行盘踢练习教师活动.提出链子的练习1组织右脚的个纯熟性练习2,30以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
3.组织左脚的个纯熟性练习
4.50以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
5.组织进行个的盘踢纯熟练习
6.50以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
7.学生活动自主的完毕各项纯熟性的练习
1..发挥自己的最佳的成绩，合作完毕比赛，勇创好成绩2
三、游戏与竞赛反应游戏规则所有学生走成一圈，然后听老师喊往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断能力组织学生围成一种圆圈
四、恢复身心、学生自由做放松活动后课后小结
1、安排回收器材
2、师生辞别3第六课时队列练习游戏老鹰抓小鸡接力教学目的小组合作在游戏中完毕跑的练习教学重难点在游戏中学会互相的合作完毕练习教学过程
一、导入热身队列练习、提高团体的认识教师活动.教师提出队列练习的规定1讲解队列练习的措施
2.组织队列练习
3.学生活动.懂得队列练习的措施1积极的进行队列练习
2.组织纵队和横队重点在游戏中学会互相的合作完毕练习难点提高小组合作的效率教师活动.把全班提成人数相等的六小组1提出小组进行老鹰抓小鸡的的规定
2.组织游戏老鹰抓小鸡
3..提出游戏的规定4组织学生布置游戏场地
5.组织游戏
6.
三、游戏与竞赛学生活动.在小组中民主的选举小组帐1在小组长的带领下进行小组合作的游戏
2..小组合作布置场地3在小组中决定接力的次序
4.进行游戏
5.组织以小组为单位练习
四、恢复身心放松操、肩关节运动
1、俯背运动
2、跳跃运动
3、整顿运动4组织成四列横队散开一走、课后小结1第七课时游戏短绳教学目的在自主的练习中提高跳绳的成绩教学重难点在合作中掌握短绳的技能教学过程
一、导入热身有趣的小游戏教师活动提出队列练习的规定
1.组织队列练习
2..提出游戏练习的规定、讲解游戏的措施3组织游戏
4.学生活动积极的投入到游戏中去
1.大胆的为同伴进行示范
2.全身心的投入到游戏中去
3.
二、体验与观测重点在合作中掌握短绳的技能难点在合作中提高短绳技能教师活动组织进行柔韧的练习
1.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游
2.戏组织游戏
3.提出短绳的练习（和同伴一起享有自己学会的短绳的措施）
4.组织进行原地的展示
5..提出进行短绳冠军赛的规定，讲解措施6组织比赛
7.学生活动.和同伴一起进行柔韧的练习
1.积极的探求“角力”的游戏措施2和同伴探求短绳的多种练习措施
3.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去
4.
三、恢复身心教师活动.提出放松的规定
1.进行放松2学生活动互相的进行放松、本课小结
3、回收器材
4、师生辞别5第八课时游戏米冠军赛30。
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