2025年人教版PEP六年级英语复习精华核心知识点梳理与巩固

六年级总复习

一、词汇I一般过去时态一般过去时态表达在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表达过去的时间状语连用例如yesterday,last weekend,last Saturday，等连用基本句型主语+动词的过去式+其他例句------What didyou dolast weekend你上周做什么了？------1played footballlast weekend.我踢足球了★规则动词过去式的构成

1.一般在动词原形末尾加-ed例如play一played

2.词尾是e的动词直接加-d例如dance一danced

3.末尾只有一种辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed例如stop（停止）--stopped

4.结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed,例如study-studied★某些不规则变化的动词过去式am/is一was are一were go一went swim―swam fly一flew do一did have―hadsay—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw-drew hurt一hurt read一read tell一told will一would eat一ate take一tookmake—made drink一drank sleep（睡觉）一slept cut（切）--cut sit（坐）一satbegin（开始）——began think——thought find—found run（跑）ran buy——boughtwin一won give（给）一gave sing一sang leave一left hear（听）一heart wear一woreII一般目前时态一般目前时态表达包括目前时间在内的一段时间内常常发生的动作或存在的状态，表达习惯性或客观存在的事实和真理常与often,always,usually,sometimes,every day等连用基本句型分为两种状况•主语（非第三人称）+动词原形+其他例句---------------What do you usuallydo on theweekend------I usuallydo my homework on the weekend.•主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他例句-----What doesSarah usuallydo on the weekend萨拉一般在周末干什么？-----She usuallydoes herhomework onthe weekend.她一般在周末做她的家庭作业★动词第三人称单数形式的变化规则1-一般直接在动词词尾加-S.例如play一plays

2.以s,x,ch,sh结尾的动词加-es例如:watch一watches

3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es,例如fly一flies

4.个别不规则变化动词，需单独记忆，例如do一does go一goesIII目前进行时态目前进行时态表达说话人目前正在进行的动作基本句型主语+be+动词的-ing+其他例如----What are you doing你在干什么？------1am doingmyhomework..我正在做作业★动词目前分词的变化规则

1.一般直接在词尾加ing,例如；wash—washing

2.以不发音e字母结尾的动词，去掉e,再加ing.例如make—making

3.末尾只有一种辅音字母的重读闭音节词，要双写最终一种辅音字母再加ing.例如swimswimmingW一般未来时态一般未来时态表达未来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态常与表达未来的时间如tomorrow,next weeken,this afternoon等连用我们一般用will,be goingto+动词原形来表达一般未来时态基本句型主语+will+动词原形+其他或主语+be goingto+动词原形+其他例句I willgo toBeijing tomorrow.=1am goingto visitBeijing tomorrow.我打算明天去北京旅游V形容词的比较级㈠形容词比较级的构成

1.一般在词尾加-er例如tall一taller

2.以e字母结尾的词,加-r例如late（迟的,晚的）一later

3.以重读闭音节结尾的，且末尾只有一种辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加-er例如big一bigger

4.以辅音字母加y结尾的双音节词先改y为i再加-er.例如easy一easier㈡不规则变化good—better bad—worse many/much—more litter—less㈢形容词比较级的使用方法表达两者（人或事物）的比较基本句型A+be+比较级+than+B.例句Mike istaller thanme.迈克比我高A+be+数字+单位+比较级+than+B.例如Zhangpeng is4cm tallerthan Mike.张鹏比迈克高4厘米VI代词人称主格宾格形容词性物主代名词性物主代词词第一人单数复数单数复数单数复数单数复数称I weme usmy ourmine oursyou youyouyou youryour yoursyours第二人称He theythem theirtheirs第三人Him HisHisShe称Her itHer itsHer itsitvn名词1）掌握名词复数的变化规则；

1.多数名词变复数直接在词尾加S例book一books

2.以s,sh,x,ch结尾的一般加es.例；watch一watches

3.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es.例；family—families

4.以f,fe结尾的名词，大多数状况一般将f,fe变为v再加es.例；leaf一leaves

5.以字母结尾的名词变复数，多数状况下加s,但有些加es.例；piano-pianosphoto—photos radio—radios tomato—tomatoes以上状况尚有例外，如；有些以一f结尾的名词，在构成复数时只加一S,读作/s/,例；gulf—gulfs2）不规则的名词复数变化形式需单独记忆例如foot一feet man一men woman一womenChild—children sheep—sheep people—peopleX几种特殊疑问词的使用方法•what用于对未知事物提问例如问姓名What syour nameMy nameis Amy.你叫什么名字？我叫艾米问事物What thisThis isa desk..问职业What doyou do=What areyou你是做什么的？I ama teacher我是一名教师问病情What thematter I have aheadache.你怎么啦？我头疼问爱好What syour hobbyI likereading.你的爱好是什么？我喜欢读书（注当一种句子里持续出现两个动词时，后一种动词要把它变成动名词形式，即动词的-ing形式What syour favourite food Myfavouritefoodis hotdog.你最喜欢的事物是什么？我喜欢热狗问时间What sthe time二What timeis itIt s7:00o clock.几点了，七点To问颜色What colouris thebanana1t,s yellow.香蕉是什么颜色的？是黄色的•where用于提问地点例如Where ismy penIt sonthe desk.•which用于对二种或多种事物选择其一时，例如Which seasondoyou like bestI likesummerbest.你最喜欢哪个季节？我最喜欢夏天What syour favouriteseason Myfavouriteseason issumnier.你最喜欢的季节是哪个？我最喜欢夏天•why用来提问原因一般用because来回答例如Why doyoulikesummerBecause I canswim.你为何喜欢夏天？由于我能在夏天游泳•when用来提问时间，译为“什么时候”例如When doyou get up everyday Iusuallyget upat6:

00.你每天什么时候起床？我一般在早上600起床•How重要用于对方式、手段、措施等进行提问译为“怎样，怎样，用何方式”例如How doyougo toschool!go toschool bybus.你怎样去上学？我乘公共汽车去上学此外how尚有其他如下使用方法表问候How areyouF mfine,thank you.你好吗？我很好，谢谢表天气How is the weatherin BeijingIt,s sunny.北京的天气怎么样很晴朗问身高How tallareyouI m160cm tall.你多高？我160厘米高问重量How heavyis MikeHe is40kg.迈克多重？他40公斤重问大小How bigare yourfeetI wear16size你的脚多大我穿16码的鞋问面积How largeis your classroom It s30nV.你们教室多大？30平方米问数量How manybooks doyou haveIhave12•你有多少本书？我有十二本（how many后要加可数名词的复数形式）问价钱How muchistheshirtIt*30yuan.那件衬衫多少钱？30元问感觉How doyou feelIfeel sad.你感觉怎么样我很难过XI冠词XII指示代词this,that,these,thoseThis和these都表达距离说话人较近的事物，this用来修饰单数，these用来修饰复数That和those都表达距离说话人较远的事物，that用来修饰单数，those用来修饰复数▲注this和that还可以修饰不可数名词

二、句型★肯定句变一般疑问句的措施1•句子中有be动词am,is,are,was,were的，直接把be动词am,is,are,was,were提到句首假如句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，假如人称代词为第

二、三人称时，则保持不变即I,we变成you；my,our变成your,然后把句子中剩余的单词抄下来（be动词随人称的变化而变化）例如I wasat homeyesterday.（变一般疑问句）Were youathome yesterday

2.句子中没有be动词只有情态动词can,may,must,will等的，把情态动词can,may,must,will等提到句首，假如句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，假如人称代词为第

二、三人称时，则保持不变即I,we变成you；my,our变成your,然后把句子中剩余的单词抄下来（情态动词后要跟动词原形）例句I canplay football.（变一般疑问句）Can youplay football

3.句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在句首加do,does或did.假如句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，假如人称代词为第

二、三人称时，则保持不变即I,we变成you；my,our变成your,然后把句子中剩余的单词抄下来但在抄的过程中，要把动词变回原形（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化）例句Shedid herhomework lastnight.（变一■般疑问句）Did shedo herhomewok lastnight★一般疑问句的回答规律一般状况下肯定回答Yes,人称代词+对应的助动词或be动词或情态动词即这个一般疑问句是由谁引导就用谁来回答否认回答No,人称代词+对应的助动词或be动词或情态动词和not★肯定句变否认句的措施

1.句子中有be动词am,is,are,was,were和有情态动词can,may,must,will等的，在be动词am,is,are,was,were和情态动词can,may,must,will等的背面加not.例句:I canplay basketball.（变否认句）Ican not playbasketball,（cannot可以缩写为can，t）o

2.句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在动词前，主语后加don,t,doesn,t,didn,t,然后把句子中剩余的单词抄下来但在抄的过程中，要把动词变回原形（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化）例句He playedfootball yesterday.（变否认句）I didnt playfootball yesterday.★there be句型与have的区别

2.have/has表达某人有某物，表达所属关系，基本句型主语（非第三人称）+have+某物或主语（第三人称）+has+某物例如Ihave a newbike.我有一辆新的自行车She hasa newdreee.她有一件新的连衣裙此外，have尚有其他的使用方法，例如have lunch吃午饭have somecoke喝些可乐have aheadache头疼haveagood time玩的开心，玩的快乐★It s time for和It,s time to的使用方法这两个句型都表达“该干什么了，不过It time for+名词例如It stimeforlunch.该吃午饭了It,stimeto+动词例如Itstimetogetup.该起床了★四季的单词spring春天summer夏天fall/autume秋天winter冬天（在季节前要用介词in。