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文本内容:
-第二学期第课1
一、投掷双手向前、向后抛实心球公斤）（1教材
二、游戏圈篮球认知懂得双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感乐目的于反复练习，能听指挥，守纪律；负荷发展协调用力的能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队1121装；安排见习生；并汇报人数；
二、准备活动、规定精神饱满、122准备、队列、慢跑、接受汇报队形整洁12部分、徒手操、教师宣布本课内容，任务、练习
23243、素质练习、教师指挥，口令原地高抬腿跑拍小3484立卧撑次2022
一、组织两列横队、学生进行专门练习；中
1417、认真听教师讲解、
一、投掷双手向前、22向后抛实心球（公斤）示范；
1、布置进行专门练习、积极进行练习；多13重点掌握全身用力的、教师讲解双手向前、向后抛、仔细体会，积极提245动作要领；实心球的动作措施；高；难点出手时机的掌握、教师进行动作示范；3分组练习双手向前、向后抛实心4基本部球（规定抛、捡球的信号，注分意安全）
二、游戏圈篮球
二、组织报数后同一数、报数（根据各班状中1-X1112分在一组况进行）上重点体验配合在集体、教师讲解、示范游戏的措施、认真听教师讲解、121xZS^SZ\ZN/SZ\ZS/\Z\ZSZ\Z\Z\/,\Z\/N/,\Z\/\Z\Z\ZNZ\Z\/S/,\Z\/N/\ZW**项目中的作用和规则示范；、学生分组进行配合和战术练、认真进行战术配合23多习；的练习；、开始游戏、认真进行游戏
341、学生认真听讲，体1多小
3、放松、整顿活动；、组织四列横队11会；、总结；、教师组织安排放松内容；结束
22、学生练习
2、偿还器材；、指出本课的好人好事；部分
33、课后练习:
3、宣布下课、安排课后练习44复习手推实心球动作小结-第二学期第课10教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操；
二、跳跃蹲踞式跳远认知懂得每部分操的名称和动作措施；技能自鳍乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感对能很好地完毕韵律球操学习任务感到快乐；负目的荷发展学生乐感和协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服1组织两列横队
1、体育委员组织整队并汇12装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部
2、接受汇报整洁
22、队列、慢跑分
13、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
2、教师指挥，口令
224、专门性练习3小214
一、组织四列横队、学生进行复习；12中、仔细观看教学录像，一律活动和舞蹈韵律球2认真揣摩动作；多多操；（轮换练习）重点、认真体会动作要领；基本掌握韵律球操全套动3^TS^7S XT^、复习各部分韵律球操的动作；
1、积极探索，不停提高；作
4、看教学录像带，学习全套韵2难点能踏准音乐的节拍律球操的动作；基本部做动作，动作连贯到位
3、组织学生分散练习；
2、教师指导纠正4分多组织两路从队
二、跳跃蹲踞式跳远；（轮
1、认真体会动作；14中、教师讲解精确踏板的重要1换练习）、在模仿动作中找感觉；2性；重点提高璧板的精确率；
3、认真练习、认真体会动多、组织学生练习跑踏标志线；2难点助跑有节奏，起跳作；
4、学生做助跑起跳练习；3有力
4、想一想为何有的同学、巡视指导，纠正错误动作4^\ZWZV\Z\ZW\/AZ,XZXZ\/\ZXZ\ZS^踏不准板？
3、做助跑蹲踞式跳远练习；5多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课11教材
一、投掷投掷垒球考核；
二、游戏十字接力认知懂得投掷考核的规定和措施；技能努力发挥技术优势考出好成绩；目标情感能以认真的态度参与考核，并积极获得好的成绩；负荷发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
214、学生进行复习；12中、仔细观听讲；
一、组织四列横队2
一、投掷投掷垒球考、认真体会动作要领；3多多核；（男生）、积极探索，不停提高技4重点发挥技术优势，术动作；完毕考核任务；、复习投掷的技术动作；、努力考出好成绩；15难点考核成绩到达规、指出在考核时要注意的事项；22基本部、宣布考核措施及考核规定；3*z\zxzzxz\^*z\z\z\^xz\zs/,分、开始考核多定
4、认真复习动作要领；1**S/KZ\Z\Z\Z\/SZ\组织两路从队14中、在练习中学会互相配
2、复习游戏；
二、游戏十字接力；1合；、组织学生进行分组；多2重点组织好游戏；、认真练习、认真体会动3Z/V\ZW\ZW\/\ZV*\ZVXZ\ZZV\ZW\Z^S^V«v*\z、学生分组练习；43难点有序的进行游戏作；、开始游戏
4、想一想在游戏时要注43意哪些？多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课12教材
一、投掷投掷垒球考核；
二、游戏播种与收割认知懂得投掷考核的规定和措施；技能努力发挥技术优势考出好成绩；目标情感能以认真的态度参与考核，并积极获得好的成绩；负荷发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服1组织两列横队
1、体育委员组织整队并汇12装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部
2、接受汇报整洁
22、队列、慢跑分
13、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
2、教师指挥，口令
224、专门性练习3小
21、学生进行复习；14
一、组织四列横队
2、仔细观听讲；中
2、认真体会动作要领；3
一、投掷投掷垒球考多多、积极探索，不停提高技4核；（女生）术动作；、复习投掷的技术动作；1重点发挥技术优势-完
2、指出在考核时要注意的事项；
5、努力考出好成绩；毕考核任务；、宣布考核措施及考核规定；3难点考核成绩到达现定、开始考核2基本部4分多、认真复习动作要领；114中、在练习中学会互相配2
三、戏播种与收割组织两路从队合；重点组织好游戏；、复习游戏；多
1、认真练习、认真体会动3难点有序的进行游戏、组织学生进行分组；24作；w*\Z\、学生分组练习；
3、想一想在游戏时要注
4、开始游戏43意哪些？多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课13教材
一、武术组合拳
（一）；
二、跳跃蹲踞式跳远认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打有力；目的曰情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性练习负荷秋子课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强过程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；******汇报人数；
二、准备活动******、规定精神饱满、队1准备、队列、慢跑、接受汇报形整洁1222部分、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习
23234、专门性练习、教师指挥，口令小3422火女去求求、学生进行复习；.届71
一、武术组合拳
（一）*不**不**不*不不不、仔细观看教学录像，中22重点基本掌课内学习******认真揣摩动作；今动作V言葭天力
七、认真体会动作要领；工I j3,八，,，一生、复习各部分基本动作；一»_一一口一多1难点能做到冲拳、弹出示教学挂图，讲解本课、积极探索，不停提局；24踢、架打有力内容；、组织学生分环节练习个动3基本作；部分、学生进行分散体会动作；
42、教师指导纠正、认真体会动作；々出51
二、跳跃蹲踞式跳远；组织两路从队、在模仿动作中找感2重点改善全程助跑蹲、教师讲解全程助跑蹲踞式觉；1踞式跳远的技术动作；跳远的规定；、认真练习、认真体会々3难点助跑有节奏，起、组织学生练习助跑；动作；,24跳有
九、学生做半程助跑起跳练习；、想一想为何有的同
34、巡视指导，纠正错误动作学踏不准板？
4、做全助跑蹲踞式跳远练习；53多小
3、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111幺士击、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222马口宋立nRP4ZVJ、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课14教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操；
二、小排球正面双手垫球认知理解自编韵律球操措施；技能能自己创编简朴的韵律球操来练习；情感通过互相间的配合增进同学间友谊；负荷发展学目标生乐感和协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小一律活动和舞蹈韵律球
一、组织四列横队操；142重点简朴易学^r\
1、学生进行复习；2中难点符合韵律球操的发
2、仔细观看教学录像，认展规律、复习学过的韵律球操的动作；真揣摩动作；多多
12、讲解自编韵律球操的规定；
3、认真体会动作要领；、学生按规定散开进行创编；
3、积极探索，不停提高；
4、教师指导；4基本部、学生进行汇报演出5分组织两列横队2
二、小排球正面双手垫、教师讲解正面双手垫球的多1球；、认真体会动作；动作要领；114中重点掌握对的合理的垫、在模仿动作中找感觉；、组织学生进行徒手模仿练22球动作；习；
3、认真练习、认真体会动多4难点力量的把握和方向、两人一组做正面双手垫球动作；3的控制作模仿，巡视指导；
4、想一想为何有的同学^ZS/XZ^/X踏不准板？、分组进行正面双手垫球
4、组织学生进行正面双手垫球35比赛；、放松活动、教师组织领做
111、学生学习，体会；多3小结束部、总结、指出本课长处与缺陷
22、学生练习2分、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课15教材
一、韵律活动和舞蹈自我体现活动；
二、跑米障碍跑30认知懂得自编韵律球操措施；技能能用音乐体现自编的韵律球操；情感对能很好地完毕韵律球操的创编；负荷发展学生乐感目的和协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
142、学生进行复习；
一、组织四列横队1中
2、仔细观看教学录像，2一律活动和舞蹈自我体认真揣摩动作；多多现活动
3、认真体会动作要领；、积极探索，不停提高；重点目缄韵律球操难点、复习已学韵律球操的动作；41能用音乐来体现、继续韵律球操的自编活动；
2、学生分散练习；3基本部多
2、教师指导纠正4分组织两路从队、认真体会动作；114中
二、跑30米障碍跑重点
1、复习游戏；、在模仿动作中找感觉；2多按规定完毕练习；
2、组织学生练习；、认真练习、认真体会动
34、学生在小组间商讨；3作；、再练习
4、想一想为何有的同学
43、开始进行比赛;5踏不准板？多3小、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111结束部、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222分、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课16教材
一、武术:组合动作—;
二、小排球跨一步垫球认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打后力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小142
一、组织四列横队
1、学生进行复习；中
2、复习各部分基本动作；、仔细观看教学录像，认2
一、武术组合动作一；、出示教学挂图，讲解本课内2真揣摩动作；多多容；重点基本掌本课动作难、认真体会动作要领；
3、组织学生分环节练习个动作；3点能踏准音乐的节拍做、积极探索，不停提高；
4、学生进行分散体会动作；4动作，动作连贯到位、教师指导纠正5^\z\zxz\z\zw\z*基本部
1、教师讲解正面双手垫球的2
二、小排球跨一步垫球分动作要领；多重点掌握向前“向后跨、认真体会动作；
2、学生进行徒手模仿练习；114中一步垫球的动作要领；、在模仿动作中找感觉；、两人一组做正面双手垫球23难点合理控制好排球的、认真练习、认真体会动动作模仿，巡视指导；3多4方向和垫球的力量、分组进行正面双手垫球作；
4、组织学生进行正面双手垫球、想一想为何有的同学543比赛；；踏不准板？
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习，体会；多3小、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222结束部、下课、组织四列横队33分小结小学六年级体育课教案-第二学期第课17
一、武术组合动作
（一）；教材
二、支撑跳跃跳上成跪撑一跪跳下认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打后力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
一、组织四列横队
214、复习各部分基本动作；
1、学生进行复习；2中、出示教学挂图，讲解本课内
一、武术组合动作
（一）；
22、仔细观看教学录像，容；认真揣摩动作；多多重点基本掌握本课所学、组织学生分环节练习个动作；
3、认真体会动作要领；动作
3、学生进行分散体会动作；4难点能做到动作到位、有
4、积极探索，不停提高；、教师指导纠正5力组织多种组织方式2基本部、教师讲解精确跳上成跪撑1分
二、支撑跳跃跳上成跪多一跪跳下的动作要领；撑一跪跳下
1、认真体会动作；14中、组织学生分别练习各部分2重点初步掌握本课所学
2、在模仿动作中找感觉；动作；动作要领；
3、认真练习、认真体会动多、教师演示跳上成跪撑一跪3难点能在他人的协助下作；4跳下动作；完毕本课动作、想一想为何有的同学
4、学生在协助下完毕动作4wszx^踏不准板？
3、请学生做练习，大家评议；
5、继续练习
61、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习，体会；多3小、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222结束部、下课、组织四列横队33分小结-第二学期第课18教材
一、支撑跳跃跳上成跪撑一跪跳下（横放器械）；
二、跑米障碍跑30认知懂得跳上成跪撑一跪跳下的动作要领；技能能独立完毕跳上成跪撑一跪跳下动作；情感通过自我体验对完毕动作充斥信心；负荷发展学生乐协调和敏捷性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
一、支撑跳跃跳上成跪组织多种组织方式214撑一跪跳下（横放器械）；
1、教师讲解精确跳上成跪撑一
1、学生进行复习；2中重点基本掌握本课所学跪跳下的动作要领；、仔细观看教学录像，2动作的动作要领
2、组织学生分别练习各部分动认真揣摩动作；多多难点能独立完毕该套动作；、认真体会动作要领；3作，且动作连贯到位
3、教师演示跳上成跪撑一跪跳
4、积极探索，不停提高；下动作；、学生在协助下完毕动作42基本部、请学生做练习，大家评议；
二、跑米障碍跑重530分多、继续练习点寻找迅速通过障碍物
6、认真体会动作；114中组织四路从队的措施；、在模仿动作中找感觉；
2、组织学生进行专门练习；1难点场地的布置、认真练习、认真体会动多
3、米跑练习；230作；
4、学生分组；
3、想一想为何有的同学
4、教师阐明各障碍物的摆放含4踏不准板？3义，并试做、学生分组进行练习；
5、米障碍跑比赛
630、放松活动、教师组织领做11多3小结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课19
一、武术组合动作
（一）
①一
④；教材
二、选修一支撑跳跃跳上成跪撑一跪跳下认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打后力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
一、组织四列横队2
一、武术组合动作
（一）
14、复习各部分基本动作；
1、学生进行复习；2
①一
④；中、出示教学挂图，讲解本课内
2、仔细观看教学录像，2重点基本掌握本课所学容；认真揣摩动作；多多动作；、组织学生分环节练习个动作；
3、认真体会动作要领；3难点动作整洁到位、线、学生进行分散体会动作；
4、积极探索，不停提高；4路清断，
5、教师指导纠正组织多种组织方式2基本部、教师讲解精确跳上成跪撑1分多一跪跳下的动作要领；、认真体会动作；
二、选修一支撑跳跃跳114中、组织学生分别练习各部分
2、在模仿动作中找感觉；上成跪撑一跪跳下重点2动作；、认真练习、认真体会动多改善提高跳上成跪撑一跪
3、教师演示跳上成跪撑一跪3跳下动作一难点动作完作；4跳下动作；毕质量较高
4、想一想为何有的同学、学生在协助下完毕动作4踏不准板？
3、请学生做练习，大家评议；
5、继续练习6多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课2教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操；
二、投掷双手上步前抛实心球认知记住韵律球操第二部分“围绕”的动作措施和特点；技能能完毕“围绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感积极参与韵律球操的目标学习，并乐于反复学习；负荷发展学生乐感和协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；*T*、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部
2、接受汇报整洁
22、队列、慢跑1分、教师宣布本课内容，任务、练习
3243、徒手操、伸展运动
2、教师指挥，口令
422、专门性练习3小、学生进行复习；
一、韵律活动和舞蹈韵
1214、仔细观看教学录像，认22中律球操；
一、组织四列横队真揣摩动作；、认真体会动作要领；多多3重点基本掌握韵律球操、不懂就问，认真提高；4“围绕”的分解动作难点能踏准音乐的节拍做、复习上一课第一部分韵律球1动作操的动作；基本部^\^^XZ\ZV*WZV✓\ZWXZK^S^\Z\ZVXZV*VSZS
2、看教学录像带，学习第二部2分韵律球操的动作；、认真体会动作；分1多、教师进行讲解和简朴示范；
32、在模仿动作中找感觉；14中
二、投掷双手上步前抛、教师分步进行专家
43、认真练习、认真体会动多实心球二组织队行同上面对面站立、1作；教师讲解、示范动作的要领；、说说为何有的同学抛的46重点连贯做出上步前、带领学生进行徒手模仿练习；2远有的同学抛不远，他们抛、组织学生分组进行双手上步3ZSZ\/S/\Z\Z\/SZ\Z\/SZ\ZS/SZ\ZSZ\Z\Z\/,\Z\/N/,\Z\Z,VXZ\ZNZ\Z\Z\Z,V^实心球动作前抛实心球练习；的问题在哪？、安排学生进行演出习习；难点快4ZX✓\Z\Z\ZSZ\ZX✓KZ\Z\Z\Z\ZXZ\/\Z%/\Z\ZS✓»Z\ZS✓\Z\Z^Z\ZXZSZ\Z慢节奏对的合理多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课20教材
一、武木组合动作
（一）
⑤一
⑥；
二、支撑跳跃分腿腾越（山羊）认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打后力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小、武术组合动作
（一）
2、学生进行复习；141
一、组织四列横队
⑤一
⑥；
2、仔细观看教学录像，认中
2、复习各部分基本动作；1重点初步掌握动作要真揣摩动作；、出示教学挂图，讲解本课内2多多领、认真体会动作要领；3容；难点动作到位，路线、组织学生分环节练习各动作；、积极探索，不停提高；34清、学生进行分散体会动作；4✓XZ\Z\ZX/\Z\/^Z\ZSZ\Z\Z\/^Z\Z\Z\Z\ZN/^Z\/SZ\Z\/XZ\Z\Z\Z\Z\Z\ZV*晰、教师指导纠正5*^z\zxy\z\zszxzxz\zxzxzsz\^组织多种组织方式2基本部、教师讲解分腿腾越（山羊）学1多分、认真体会动作；1生存在的问题；、在模仿动作中找感觉；14中
2、组织学生分别练习各部分动
二、支撑跳跃分腿腾越
2、认真练习、认真体会动3（山羊）作；多作；重点提高改善分腿腾越、教师演示分腿腾越（山羊）动
34、想一想为何有的同学4（山羊）动作；作；踏不准板？难点发现、纠正错误动
4、学生在协助下完毕动作
3、请学生做练习，大家评议；、56作继续练习，规定互相间协助✓XZS/SAV多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课21教材
一、选修内容一武术组合动作
（一）
⑤■一
⑥；
二、游戏冲过火力网认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打后力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
一、组织四列横队214*1**£**1*xT*、学生进行复习；12中、仔细观看教学录像，2认真揣摩动作；多多
一、选修内容一武术组、复习各部分基本动作；、认真体会动作要领；合动作
（一）
⑤一
⑥；重
3、出示教学挂图，讲解本课内2点改善和提高动作质量；
4、积极探索，不停提高；容；难点动作连贯到位，路、组织学生分环节练习各动作；3基本部线清晰
4、学生进行分散体会动作；
2、教师指导纠正组织两路分5多从队
二、游戏冲过火力网重
1、认真体会动作；14中点提高学生的躲闪和应
1、教师讲解游戏的名称、措
2、在模仿动作中找感觉；施和规则；变能力；、认真练习、认真体会动多
3、讲解场地人员的安排；难点合理运用战术方略2作；4*KZV*SZ^-、分组练习；
3、想一想为何有的同学
4、巡视指导，纠正错误动作4踏不准板？
3、开始进行游戏；5多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课22教材
一、支撑跳跃分腿腾越（山羊）；
二、跑耐久跑认知能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能能对的做出分腿腾越（山羊）动作；情感乐于、目的勇于反复练习；负荷发展学生协调、敏捷性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；汇报人数；
二、准备活动、规定精神饱满、队1准备、队列、慢跑、接受汇报形整洁1222部分、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习
23243、专门性练习、教师指挥，口令3422小
一一、支撑跳跃分腿组织多种组织方式
214、学生进行复习；1腾越（山羊）;、教师讲解分腿腾越（山羊）1中2学生存在的问题；、仔细观看教学录像，2重点改善、提高动作用量-、组织学生分别练习各部分认真揣摩动作；多
2、认真体会动作要领；动作；3难点动作连贯到位多、教师演示分腿腾越（山羊）、积极探索，不停提局；34动作；、学生在协助下完毕动作4基本、请学生做练习，大家评议；5部分
2、认真体会动作；1
二、跑耐久跑、继续练习，规定互相间协助6多14中重点掌握合理的体力分组织分若干小组
2、在模仿动作中找感觉；派措施;,
一、教师讲解耐久跑的动作要
1、认真练习、认真体会领，并进行动作示范；3难点坚持究竟，持之多以恒、组织学生练习中速跑；动作；
24、想一想为何有的同、教师阐明耐久跑跑进路线；
43、选择领跑人员学踏不准板？
43、开始进行耐久跑练习；
5、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111结束部、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222多小3分、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课23教材
一、小排球跨一步垫球；
二、跑分钟定期跑4认知能懂得向前或向后跨一步垫球动作措施；技能能做出向前或向后跨一步垫球动作；目的情感能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷发展学生的协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
一、小排球跨一步垫球；、学生进行复习；1142重点提高、改善跨一步组织两列横队、仔细观看教学录像，认2中垫球动作
2、教师复习跨一步垫球的动作1真揣摩动作；难点动作精确到位，轻要领；、认真体会动作要领；3多多松自如、组织学生进行徒手模仿练习；
2、积极探索，不停提高；
4、两人一组做正面双手垫球动3作模仿，巡视指导；、分组进行向不一样方向跨一4基本部步双手垫球的练习2分
二、跑分钟定期跑重、组织学生进行评比；组织分多4514中点提高耐久跑的能力；若干小组、认真体会动作；1难点跑的有节奏，体力、跑的专门练习；
1、在模仿动作中找感觉；2分派合理
2、复习耐久跑的动作要领，多
4、认真练习、认真体会动3并进行动作示范；作；
3、；组织学生练习中速跑；
3、教师阐明分钟定期跑跑进、想一想为何有的同学444路线，提出跑的规定；踏不准板？、开始进行分钟定期跑练习；
54、放松活动、教师组织领做
111、学生学习，体会；多3小结束部、总结、指出本课长处与缺陷
22、学生练习2分、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课24教材
一、武术组合动作
（一）；
⑦
二、小排球跨一步垫球认知初步记住动作名称和次序，理解持续攻打的含义；技能初步学会动作措施，做到冲拳、弹踢、架打后力；情感能爱慕民族老式体育，激发学生的爱国热情；负荷发展学生的柔韧性和协调性目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时强程次数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小14
一、组织四列横队
21、学生进行复习；中、复习各部分基本动作；
2、仔细观看教学录像，认、出示教学挂图，讲解本课内22
一、武术组合动作
（一）；容；真揣摩动作；
⑦多多、组织学生分环节练习各动作；
3、认真体会动作要领；3重点学会本课内容J难、学生进行分散体会动作；
4、积极探索，不停提高；4点动作连贯到位、路线
5、教师指导纠正清晰组织两列横队基本部
1、教师复习跨一步垫球的动2分
三、小排球跨一步垫球作要领；多、认真体会动作；114中重点能做出向左、向右、组织学生进行徒手模仿练
2、在模仿动作中找感觉；2跨一步垫球；习；、认真练习、认真体会动*ww3难点同样做到轻松自如、
3、两人一组做正面双手垫球多4作；精确到位动作模仿，巡视指导；、想一想为何有的同学XZ\/S/\Z、分组进行向不一样方向跨一443步双手垫球的练习踏不准板？、组织学生进行评比；5多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课25教材
一、跑米耐久跑（考核）；
二、小排球止面双手垫球400认知懂得跑好米,400必须跑得放松协调，合理分派体力；技能深入改善耐久跑动作，提高耐■久跑的能力；情感目的对自己有信心，勇于克服困难；负荷发展学生的耐久跑能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；汇报人数；
二、准备活动、规定精神饱满、队1准备、队列、慢跑、接受汇报形整洁1222部分、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习
23243、专门性练习、教师指挥，口令3422小
一、跑米耐久跑（考组织人小组4006214核）；、跑的专门练习；、学生进行复习；11中2重点完毕考核任务、复习耐久跑的动作要领，、仔细观看教学录像，22难点发挥优势，跑出并进行动作示范；认真揣摩动作；多好成绩
一、；组织学生练习中速跑；、认真体会动作要领；
33、教师宣布考核措施规定；多
4、积极探索，不停提高；
4、开始进行米耐久跑（考5400核）；基本组织两列横队部分
2、教师讲解正面双手垫球的
二、小排球正面双手
1、认真体会动作；1中动作要领；多14垫球、在模仿动作中找感
2、组织学生进行徒手模仿练2重点改善、提高正面觉；双手垫球一习；、认真练习、认真体会3多难点控制好球的方向、两人一组做正面双手垫球动作；23动作模仿，巡视指导；
4、想一想为何有的同学
4、分组进行正面双手垫球4踏不准板？、组织学生进行正面双手垫球53比赛；多小
3、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111结束部、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222分、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课26
一、跑米耐久跑（考核）；400教材
二、选修一小排球正面双手垫球认知懂得跑好米,必须跑得放松协调，合理分派体力；400技能深入改善耐久跑动作，提高耐久跑的能力；情感目的对自己有信心，勇于克服困难；负荷发展学生的耐久跑能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；汇报人数；
二、准备活动、规定精神饱满、队1准备、队列、慢跑、接受汇报形整洁1222部分、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习
23243、专门性练习、教师指挥，口令3422小
一、跑米耐久跑（考组织人小组4006核）；
2、跑的专门练习；
141、学生进行复习；1中重点完毕考核任务
2、复习耐久跑的动作要领，、仔细观看教学录像，22难点发挥优势，跑出并进行动作示范；认真揣摩动作；好成绩“、；组织学生练习中速跑；
3、认真体会动作要领；3多多、教师宣布考核措施规定；
4、积极探索，不停提高；、开始进行米耐久跑（考45400核）；基本组织两列横队
三、选修一小排球正2部分、认真体会动作；
1、教师讲解正面双手垫球的面双手垫球114多中动作要领；重点重点改善、提高
2、在模仿动作中找感觉；、组织学生进行徒手模仿练习；止面双手垫球；难点控
2、认真练习、认真体会3制好球的垫球多、两人一组做正面双手垫球动作；34的力量、想一想为何有的同动作模仿，巡视指导；
4、分组进行正面双手垫球学踏不准板？
43、组织学生进行正面双手垫球5比赛；、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111多小结束部
3、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222分、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课27教材
一、小排球跨一步垫球；
二、游戏跳绳接力跑认知能懂得向前或向后跨一步垫球动作措施；技能能做出向前或向后跨一步垫球动作；目的情感能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷发展学生的协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
2、学生进行复习；141组织两列横队
2、仔细观看教学录像，中
一、小排球跨一步垫球；
2、教师复习跨一步垫球的动作1认真揣摩动作；重点学会向不一样方向要领；多多、认真体会动作要领；3跨一步垫球；、组织学生进行徒手模仿练习；
2、积极探索，不停提高；4难点控制好球的方向和、两人一组做正面双手垫球动3力量作模仿，巡视指导；、分组进行向不一样方向跨一42基本部步双手垫球的练习分
5、组织学生进行评比；
1、认真体会动作；多组织两路从队、在模仿动作中找感觉；14中2
二、游戏跳绳接力跑重、教师讲解游戏的名称、措施
1、认真练习、认真体会动3点提高跑动中跳绳的能多和规则；作；力；、阐明场地的安排，示范；4«/X/XZX/✓XZX/\ZXZX/XZXZXX\/X/*V*\ZX^
2、想一想为何有的同学4难点做好场地的布置工、学生分组练习；3踏不准板？作；
4、巡视指导，纠正错误动作
3、开始比赛；5多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课28教材、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生
二、室内活动负重操节4〜6认知懂得什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化；技能能懂得在青春期加强营养、锻炼目的与卫生的重要性；情感能结合自己的实际状况谈谈想法和见解；练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、师生问好，检查人数、；组织原座位、体育委员检查并汇报11
四、宣布本课学习内容卫人数；2生保健；青春期的营养、、规定安静、迅速1准备部锻炼与卫生、接受汇报2分室内活动负重操、教师宣布本课内容，任务4〜63TJo、教师读课文；
123、教师讲解课文:
2、学生认真听讲；1什么是青春期；A
一、卫生保健；青春期的、认真做好笔录；2青春期的生理变化；B营养、锻炼与卫生重点、积极回答问题；青春期一体育锻炼的最佳机3C能懂得在青春期加强营、积极参与讨论；4•养、锻炼与卫生的重要性谈谈你对青春期的理解和见3难点能结合自己的实际解；状况谈谈想法和见解.基本部何说青春期一体育锻炼的最4,佳机会？分10
四、室内活动负重操规则吗；
4、认真体听讲；1节组织分小组〜
6、仔细观测；2重点提高踏板的精确率；、教师讲解游戏的名称、措
1、认真练习、认真体会动3Z\ZK/\Z\Z\Z✓SZKyX施及规则；难点助跑有节奏，起跳作；、进行示范；2有力、想一想青春期还要注
4、分小组进行练习；3*w\z\z\^\zwxzw^\zzv\/\/^/,意哪些问题？、巡视指导，纠正错误动作
4、大组比赛；
55、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课29
一、体育常识排球；教材
二、室内活动掰手腕认知理解排球运动的概况；目的技能能懂得排球比赛的简朴规则；情感通过学习本课使学生产生对排球运动的爱好，并认真学好本课；练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、师生问好，检查人组织原座位、体育委员检查并汇报11数、；人数；5宣布本课学习内容
1、规定安静、迅速准备部、接受汇报2体育常识排球；分、教师宣布本课内容，任务3室内活动掰手腕
一、体育常识排球；重、教师读课文；
1、学生认真听讲；
120、教师讲解课文点能懂得排球比赛的简
2、认真做好笔录；
2、排球运动的来源和发展；A朴规则；B、中国女排；
3、积极回答问题；难点通过学习本课使学、排球的比赛规则；C、积极参与讨论；4生产生对排球运动的爱、优秀的排球运动员简介D好，并认真学好本课、排球的发展趋势和动态；E、你能说出某些简朴的排球规5基本部则吗；、认真体听讲；1分组织分小组、仔细观测；
2101、教师讲解游戏的名称、措施
3、认真练习、认真体会动
二、室内活动掰手腕及规则；作；、进行示范；
2、想一想中国女排获得
4、分小组进行练习；3好成绩的关键是什么？、巡视指导，纠正错误动作
4、大组比赛；
55、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课3教材
一、跳跃蹲踞式跳远；
二、技巧组合动作认知懂得起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；技能能在空中做出蹲踞动作；情感积极练习，同学间能互相协助；负荷发展弹跳和腿部力量目标练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小组织两路从队仔细观测，想一想老师的1中16
一、跳跃蹲踞式跳远；教师讲解动作要领、示范1动作和自己的有哪些差多2（分组轮换）组织学生练习2异；在不停的练习中改善和（助跑、起跳、体会空中动作、2重点在空中做出蹲踞落地）提高动作；6动作；学生做蹲踞式跳远练习；积极练习发现并纠正错334难点蹲踞动作到位巡视指导，纠正错误动作误；4基本部互相配合，共同提高43分中、前滚翻和后滚翻121组织提成四组上
2、复习两腿交叉转体3
二、技巧组合动作（分、教师讲解男女生在各自的组1度6组轮换）180合动作中存在的问题；、织学生针对问题进行练习；、前滚翻两腿交叉转体233重点改善和提高组合动、巡视指导，纠正错误动作度接后滚翻3180作的质量、女生复习前段动作；、演出
44、女生完整动作练习；5多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课30
一、养生之道腭要常抵齿要常叩；教材
二、室内活动猜拳写字认知懂得并记住“腭要常抵齿要常叩”八个字；技能懂得并掌握“抵腭”“叩齿”的动作措施；目标情感养成常常“抵腭”、每天“叩齿”的保健习惯；练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、师生问好，检查人数、；组织原座位、体育委员检查并汇报115
二、宣布本课学习内容养人数；生之道腭要常抵齿要常、规定安静、迅速1准备部叩；
2、接受汇报分室内活动猜拳写字
3、教师宣布本课内容，任务20
一、养生之道腭要常
1、教师读课文；、学生认真听讲；
1、教师讲解课文抵齿要常叩
2、认真做好笔录；
2、抵腭的动作要领；A重点懂得并掌握“抵B、叩齿大动作要领；
3、积极回答问题；腭”“叩齿”的动作措C、学生在教师的指导下试做；
4、积极参与讨论；施；、养身故事3难点:养成常常“抵腭”、、有关作者及其书；4每天“叩齿”的保健习、你能告诉大家某些养身故事5基本部吗；、认真体听讲；1分组织分小组、仔细观测；210
二、室内活动猜拳写字、教师讲解游戏的名称、措施、认真练习、认真体会动13及规则；作；
2、进行示范；
4、想一想你还能记得此
3、分小组进行练习；前学过的养身故事吗？、巡视指导，纠正错误动作
4、大组比赛；
55、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课31教材
一、卫生保健脊柱的异常弯曲与防治；
二、室内活动吹球入碗认知能理解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识；目的技能能懂得某些纠正异常弯曲的措施；情感能联络平常生活实际刊登自己的见解，并能互相纠正不对的的身体姿势；练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、师生问好，检查人数、；组织原座位、体育委员检查并汇报115
二、宣布本课学习内容卫人数；生保健脊柱的异常弯曲、规定安静、迅速1准备部与防治；、接受汇报2分室内活动吹球入碗、教师宣布本课内容，任务
3、教师读课文；
1、学生认真听讲；
1、教师讲解课文
202、认真做好笔录；
一、卫生保健脊柱的异、脊柱的功能；2A、脊柱的正常弯曲；、积极回答问题；常弯曲与防治；B
3、脊柱异常弯曲及原因；C、积极参与讨论；重点能懂得某些纠正异
4、脊柱异常弯曲对人体的危害；D常弯曲的措施；、’怎样防止脊柱异常弯曲；E难点能联络平常生活实、脊柱异常弯曲的矫正措施F基本部际刊登自己的见解，并能、能联络平常生活实际刊登
3、认真体听讲；自己的见解；1分互相纠正不对的的身体姿、仔细观测；组织分小组2势；10✓\z\/\/,\z\z,xzxz\/^\z\z\z\z\/\z\z\z\zsz\z\z*、认真练习、认真体会动、教师讲解游戏的名称、措31施及规则；作；
2、进行示范；
4、想一想球的方向和落、分小组进行练习；3点使怎样来控制好的？
二、室内活动吹球入碗、巡视指导，纠正错误动作
4、大组比赛；
55、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、认真总结、下课、布置课后练习33小结小学六年级体育课教案一第二学期第课32教材
一、卫生保健怎样才算身体好；
二、室内活动仰卧蹬车轮认知能理解身体好包括哪几种方面；目的技能能用所学知识对自己的身体进行自我评价；情感能参与讨论，刊登意见，提高自我保健意识练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度组织原座位
一、师生问好，检查人1xTs zfsxTs、体育委员检查并汇报人15数、；数；卫生保健怎样才算身体
2、接受汇报
2、规定安静、迅速准备部、教师宣布本课内容，任务好；3分室内活动仰卧蹬车轮节
一、卫生保健怎样才算
1、学生认真听讲；20身体好；、认真做好笔录；2重点能用所学知识对自、教师读课文；、教师讲解课、积极回答问题；123文、体质的概念；、影响己的身体进行自我评价A B、积极参与讨论；4体质的原因遗传、营养条件、难点能参与讨论，刊登体育锻炼、怎样才算身体好、C3意见，提高自我保健意识请你说说体质的概念；、根据4所知的知识，分析一下自己的身体状况，看看好不好基本部
二、室内活动仰卧蹬车分轮10组织分小组、认真体听讲；、教师讲解游戏的名称、措施11及规则；
2、仔细观测；
2、进行示范；
3、认真练习、认真体会动、分小组进行练习；作；
3、巡视指导，纠正错误动作、
45、想一想这个动作重要4大组练习；是练什么的？
5、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期
一、韵律活动和舞蹈韵律球操；教材
二、投掷单手推实心球公斤）（1认知:记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作措施和特点；技能:能完毕“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习;目的情感:对学习韵律球操有浓厚爱好，并乐于反复练习；负荷:发展学生乐感和协调性练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动强时程次数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小组织四列横队16中
一、韵律活动和舞蹈韵、认真听讲；1律球操；、仔细观测，认真比划；22教师讲解本课内容
1、积极练习，初步体会；32重点学会韵律球操第三组织学生观看示范（录像）
2、认真体会，不停总结；44部分“滚拍”的动作措施指导学生进行模仿练习
3、勇于想象，勇于创新；54难点动作连贯、到位安排学生分组体会动作；42基本部配乐连贯练习；512中分
二、投掷单手推实心球、认真体会动作；（公斤）11二组织队行同上面对面站立、1多2教师讲解、示范动作的要领；
2、在模仿动作中找感觉；、带领学生进行徒手模仿练习；
2、认真练习、认真体会动3重点初步学会蹬地、多、组织学生分组进行单手推实3作；转心球练习；-r-,\ZS/,\ZSZ\/^ZS/S/SZ\Z\/SZ\/\Z\Z\Z\/,\Z\Z,XZ\Z\ZXZXZ\ZXZXZ\Z\/,\Z\.体、挺胸的动作，能迅速
4、想一想你的问题出在、安排学生进行演出习习；46用力将球向前上方推出口哪？难点动作连贯、协调»XZ\Z\Z\ZW^\Z\ZXZ\Z\Z\^\Z\ZSZ\Z\Z\^W\Z\ZZ\Z\Z»^XZ\Z\Z多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33-第二学期第课5教材
一、投掷上步投掷垒球；
二、游戏障碍赛跑认知懂得上一步投掷垒球动作的措施和意义；技能能改善上一步投掷最终用力动作；情感乐于反复练习，对能掌握动作感到欣慰；负荷发展投掷能力，提高上肢力量目的练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小
一、投掷上步投掷垒球；组织四列横队迎面向立、学生认真听讲，仔细比中
1216、教师讲解、示范上步投掷垒1较；重点改善上步投掷垒球球的动作措施；、认真进行模仿练习，不2动作，提高挥臂的速度和、指导学生进行无球的模仿练2多懂就问；动作连贯性；习；、清晰投与捡的信号；、34难点处理动作的连贯ft、安排学生分组，提醒投与捡3多多不停改善和提高动作质的信号，强调安全；量；基本部、开始练习，中途纠正错误4中112分组织四列从队、听教师讲解、游戏的措1上、教师教师讲解游戏的名称、措施、规则；11施和规则；
2、仔细观测老师示范障碍、示范游戏中障碍物的通过措物的通过措施；2
二、游戏障碍赛跑2施；3在练习中体会通过障碍
33、分组，安排练习；物的动作措施要领；
4、认、组织游戏比赛；真比赛，努力拼搏，争取4胜利；多3小、放松活动、教师组织领做11结束部
1、学生学习，体会；、总结、指出本课长处与缺陷22分
2、学生练习、下课、组织四列横队33小结-第二学期
一、小排球正面双手垫球；教材
二、选修内容游戏滚球接力认知能理解双手垫球的动作措施；技能试做出垫球手型和双手垫球动作；教学目的情感对练习感爱好，乐于反复练习，勇于克服困难；负荷发展学生的协调和控制球的能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；汇报人数；
二、准备活动、规定精神饱满、队1准备部、队列、慢跑、接受汇报形整洁1222分、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习
23243、专门性练习、教师指挥，口令3422小
一、小排球正面双手垫组织四列横队、散点；多中
16、仔细听讲球；1上、教师讲解，示范正面双手垫
1、认真体会，及时纠正错重点做好一插（手臂2多球存在的问题和提高的措施；误；插入球下）、纠正学生徒手模仿中的错误；2二夹（两臂夹紧）
3、在练习中找到并及时纠多、组织学生进行练习3三提（提肩抬臂）动作正错误；难点做出对的的垫球动
4、积极提局动作质量；多基本作中12部分组织四列从队、听教师讲解、示范，
11、教师教师讲解游戏的名称、对的理解游戏内容措施1和规则；措施和规则；1
二、选修内容游戏滚、在练习中体会游戏的、示范游戏；22球接力、分组；3动作要领；、安排练习；、认真比赛，团结一致
431、组织游戏比赛；5努力拼搏；3多小
3、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111结束部、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222分、下课、组织四列横队33小结小学六年级体育课教案-第二学期第课7
一、跳跃蹲踞式跳远；教材
二、小排球止面双手垫球认知能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，懂得缓冲落地的措施；教学技能深入改善空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地措施对的；目的情感敢拼搏、肯吃苦；负荷发展学生的腿步力量，提高跳跃能力练习负荷教学过课的内容课的组织与教师活动学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；汇报人数；
二、准备活动、规定精神饱满、队1准备部
1、队列、慢跑
2、接受汇报形整洁22分、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习
23243、专门性练习、教师指挥，口令3422小组织两路从队、学生通过观测发现自中
一、跳跃蹲踞式跳远；（轮1214上、教师讲解动作要领、示范身动作的问题；1换练习）、组织学生练习、认真改善和提高动多22（助跑、起跳、体会空中动作、作；重点改善空中动作；难落地）、针对性的做好起跳和腾43点起跳有力度，腾空有
4、学生做蹲踞式跳远练习；空动作；3高度
4、巡视指导，纠正错误动作
3、积极动脑，勇于探索5基本14部分
二、小排球正面双手组织四列横队、散点；中、学生在老师的讲解，示1垫球（轮换练习）
1、教师讲解，示范正面双手垫2上范中找到自己的错误动球存在的问题和提高的措作；重点提高一插（手施；多、认真做模仿练习；2臂插入球下）、纠正学生徒手模仿中的错误；
2、积极提高改善止面双手3二夹（两臂夹紧）多垫球三提（提肩抬臂）动作、组织学生进行练习3z^z\zwzw\zyzwz\zwz\z^\zv^\^\^w\zvzx^\zvzv\zwwv\z\zs/,\zw\zv\z\^多小
3、放松整顿活动、教师组织领做、学生学习，体会；111结束部、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222分、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课8教
一、投掷助跑投掷垒球；材
二、游戏截住空中球认知懂得助跑投掷垒球的最终交叉步的动作措施和要领；目技能能改善助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最终用力动作连贯到位；标情感能认真学习，体现出积极上进的品质；负荷发展学生的上肢力量，提高投掷能力练习负荷教学过课的组织与教师活动课的内容学生活动次时强程数间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并1112装；安排见习生；汇报人数；准
二、准备活动、规定精神饱满、队1备、队列、慢跑、接受汇报形整洁1222部、徒手操、伸展运动、教师宣布本课内容，任务、练习23243分、专门性练习、教师指挥，口令3422小
一、投掷助跑投掷垒组织四列横队迎面而立、学生认真听讲，仔细比1中216球；、教师讲解、示范助跑投掷垒1较；球与上步投掷垒球的区别；、认真进行模仿练习，不2多重点改善投掷交叉步动、指导学生进行无球的模仿练2懂就问；作“做到动作连贯院习；、清晰投与捡的信号；32协调；、安排学生分组，提醒投与
3、不停改善和提高动作质基4难点助跑与用力的连捡的信号，强调安全；多量；本贯性；、开始练习，中途纠正错误4中12部组织构成若干圆圈
1、听教师讲解、示范游1分、教师讲解游戏的名称、措戏内容措施和规则；
1、在观摩时充足掌握规施和规则；22
二、游戏截住空中球、分组讲解、示范游戏措施；则要领；
2、安排练习；、认真游戏，充足运用
33、观摩，分析规则；4规则规定，运用合理的
1、组织游戏；5战术，获得游戏胜利；多多小
3、放松活动、教师组织领做、学生学习，体会；111结束部、总结、指出本课长处与缺陷、学生练习222分、下课、组织四列横队33小结-第二学期第课9教材
一、投掷助跑投掷垒球；
二、游戏端线篮球认知懂得全程助跑投掷垒球的动作措施，以及助跑距离的丈量措施；技能能改善全程助跑投掷垒球的动作措施，提高助跑与最终用力的连贯性；目标情感学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷发展学生的上肢力量，提高投掷能力课的组织与教师活动练习负荷教学过课的内容学生活动次数时强程间度
一、检查人数、检查服组织两列横队、体育委员组织整队并汇1112装；安排见习生；报人数；、规定精神饱满、队形
二、准备活动1准备部、接受汇报整洁
222、队列、慢跑1分
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习
43、徒手操、伸展运动
24、教师指挥，口令
22、专门性练习3小2组织四列横队迎面而立
1、学生认真听讲，仔细比14中
一、投掷助跑投掷垒球；、教师讲解助跑投掷垒球存在1较；多的问题；、认真进行模仿练习，不2重点改善全程助跑投掷、指导学生进行无球的模仿练2懂就问；垒球动作；2习；、清晰投与捡的信号；3难点助跑与用力的连贯、安排学生分组，提醒投与捡
3、不停改善和提高动作质4多性；的信号，强调安全；量；基本部、开始练习，中途纠正错误414中分组织构成若干小组
1、听教师讲解、示范游戏
1、教师讲解游戏的名称、措1内容措施和规则；2施和规则；、在观摩时充足掌握规则
2、分组复习游戏措施；
二、游戏端线篮球2要领；
3、安排练习；
3、认真游戏，充足运用规
14、观摩，分析动作与否合理；则规定，运用合理的战术，多、组织游戏；获得游戏胜利；5多3小、放松活动、教师组织领做
11、学生学习，体会；结束部
1、总结、指出本课长处与缺陷22分、学生练习
2、下课、组织四列横队33小结。
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