2025年高中语文必修一第二单元核心考点梳理与精要复习攻略新课标版

高中语文必修一第二单元知识点总XX结（新课标）kj.com［L第二单元古代记叙散文1摘要高中语文必修第二单元重要是学习古代记叙散文，本单元所选的或记政治、外交的风云变幻，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的叙事名篇第二单元重要包括《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》三篇课文…1【编者按】高中语文必修第二单元重要是学习古代记叙散文，本单元所选的或记政治、外交的风云变幻，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的叙事名篇学习这个单元，既可以从中领会古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺术学习本单元需要注意反复朗诵，细心体会还要学习提纲钩玄的阅读措施，学会抓住关键词语，概述的叙事脉络，做到纲举目张，化繁为简，提高概括能力和体现能力4烛之武退秦师【课文简介】《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇遇古义看待今义碰到，碰以深古义刻毒，今义有深度，与“浅”相对

6、于是太子预求天下之利匕首古义在这时今义；表顺承关系或另提一事7终已不顾古义不回头今义不照顾，不考虑不顾忌8左右乃日古义皇帝周围的侍卫人员今义表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义

9、今有一言，可以解燕国之患古义可以用它来，为“可以之”的省略今义表也许、可以、许可0千斤、秦王购之金金古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜今义特指黄金词类活用】、进兵北略地（方位名词作状语，向北）

2、函封之（名词作状语，用匣子）

3、前为谢日（方位名词作动词，走上前）

4、樊於期乃前日（方位名词活用为动词，走上前）

5、左右既前（同上）

67、其人居远（形容词活用作名词，远方）、使以闻大王8（动词使动使用方法，使……听到）、太子迟之（形容词意动使用方法，以……为迟）

9、发尽上指冠（名词作状语，向上）

0、群臣怪之（形容词意动使用方法，以……为怪）

12、箕踞以骂日（名词作状语，象簸箕同样）、秦兵旦暮渡易水（名词作状语，立即）

3、乃欲以生劫之（形容词作状语，活着）【特殊句式】被动句、1（）父母宗族，皆为戮没2燕国见陵之耻除矣

2、介宾短语后置1常痛于骨髓2给贡职如郡县

（3）燕王拜送于庭

3、定语后置1）太子及来宾知其事者2）群臣侍殿上者，不得持尺兵3判断句1）此臣日夜切齿拊心也2）今日往而不反者，竖子也4省略句1）秦王购之（以）金千斤2）欲与（之）俱（往）3）见燕使者（于）咸阳宫4）而（群臣）卒惶急无以击轲被动句1）父母宗族，皆为戮没2（）燕国见陵之耻除矣

3、诚1诚能得樊将军首假如真的2燕王诚振怖大王之威确实，确实

4、度1度我至军中，君乃入估计2卒起不意，尽失其度常态，气度

5、顾1顾计不知所出耳只是，不过2荆轲顾笑武阳回头3大行不顾细谨顾忌，考虑

6.为1父母宗族，皆为戮没被2为之奈何对付，处理3乃为装遣荆轲准备其人居远未来，而为留待由于乃令秦武阳荆轲和而歌，为变徵之声发出

7.而

（1）可以解燕国之患，而报将军之仇者并且，表递进

（2）其人居远未来，而为留待因而，表因果3（）今日往而不反者，竖子也却，表转折

（4）于是荆轲遂就车而去就，或不译，表承接

（5）荆轲逐秦王，秦王还柱而走相称于“地”或不重点句翻译

（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了

（2）事因此不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太事情之因此没有成功，是想活生生地劫持你，一定要回报燕太人不敢同他正荆轲等待着一种人，想同他有所待，、战国策《战国策》既是一部国别体史书，又是一部历史散文集又称《国策》，由西汉末年刘向编订《战国策》又称《国策》，是西汉末年（填人名）根据战国33时期的史料编订的，是一部（填体裁）史书全书共篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的某些活动，着重记载了各国策士谋臣的方略和言论它语言流畅，写人记事真切、生动读这本书真是如见其人，如闻其声它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后裔文人的影响不小原书没有标题，课文题目都是后加的2背景材料227荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前年，即秦统230一中国之前的六年当时，秦已于公元前年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定燕国是一种地处北方的小国当时燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质秦“遇之232228不善”，太子丹于公元前年逃回燕国公元前年，秦将王翦破赵后来，引兵向北，直逼燕境燕太子丹为了抵御秦的大举攻打，同步也为了报当时在秦被凌辱之仇，决定派荆轲劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；假如要挟不成，便刺死秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦荆轲刺秦王的故事就是在这样的背景下发生的燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光田光觉得自己老了，无法完毕太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲田光为了鼓励荆轲，便自杀了荆轲接受了任务，太子丹快乐万分，立即封荆轲为上卿，精心侍奉后来，就是课文记叙的状况6鸿门宴【课文简介】《鸿门宴》选自《史记.项羽本纪》，节选的这部分重要论述项羽和刘邦进入函谷关后与刘邦的一场斗争本文按照故事情节的发展分为三个部分第一部分是交代鸿门宴的由来；第二部分是写鸿门宴上的斗争；第三部分是论述鸿门宴后余事，包括刘邦逃席，间道至军，张良留谢，项王受壁而范增破斗；刘邦至军诛杀曹无伤作者通过这次宴会的全过程，生动的揭示了项羽的悲剧性格，他自应攻伐而有“妇人之仁”O【通假字】.距

①关，毋

②内

③诸侯

①距，通“拒”，扼守

②毋，通“无”，不要

③内，通“纳”，接纳，进入

2.张良出，要项伯要，通“邀”，邀请

3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违反

4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”，早些

5.不者，若属皆且为所虏不，通“否”

6.交戟之卫士欲止不内内通“纳”

7.项王则受璧，置之坐上坐通“座”8W,.令将军与臣有谷限通“隙”，隔阂，嫌怨

9.秋豪不敢有所近豪，通“毫”

0.吾令人望其气……成五采采，通“彩”，颜色

1.私见张良，具告以事具，通“俱”，所有

2.坐，通“座”，座位

①项王则受璧，置之坐上

②因击沛公于坐

3.沛公之参乘樊哙者也参，通“修”，古时乘车【一词多义】、为1人为刀姐，我为鱼肉动词，是，2使子婴为相动词，做，担当，34窃为大王不取也动词，认为，谁为大王为此计动词，出，制定，5且为之奈何动词，对付，6何辞为句末语气词，呢，7为击破沛公军介词，替，给，

2、故1故听之连词，因止匕2君安与项伯有故形容词，旧时，此指交情3故遣将守关者副词，特意

3、辞1卮酒安足辞推辞，不接受2I未辞也告辞，辞另」3大礼不辞小让讲究，计较

4、幸1妇女无所幸宠幸2故幸来告良幸而【古今词义】、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义婚姻，古义子女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻今义结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系

2、备他盗之出入与非常也古义意外的变故今义副词，很

3、今人有大功而击之今义目前的人，与古人相对古义目前他人（指沛公）

4.而听细说古义小人的谗言今义详细

5.沛公居山古义靖山今义山东省

6.将军战河北臣战河南古义黄河以北、以南今义分别指河北省和河南省.沛公军霸上军，名词作动词，驻扎

2.王，名词作动词，称王

①沛公欲王关中

②秦地可尽王也

③先破秦入咸阳者王之

3.素善留侯张良善,形容词作动词，友善、交好

4.夜名词作状语，在夜晚，

①项伯乃夜驰之沛公军

②于是项伯复夜去

5.义，名词作动词，遵守信义所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争赞扬了烛之武在国家危难之际，可以临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神同步也反应了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性【通假字】

2、今老矣，无能为也已（已，同“矣”）、行李之往来，3共其乏困（共，通“供”）、秦伯说，与郑人盟（说，4同“悦”）、失其所与，不知（知，通“智”）【一词多义】、微

（1）微夫人之力不及此（没有，用来表达一种否认的假设或条件）

（2）见其发矢十中八九，但微颔之（稍微，略微）

（3）其文约，其辞微，其志洁，其行廉（深奥，微妙）4（）动刀甚微（轻微）5（）周室卑微，诸侯相并（衰败，衰弱）

2、若1（）若使烛之武见秦君，师必退（假如）

（2）

（3）徐公不若君之美也（及，比得上）山有小口，仿佛若有光（似乎，仿佛）

①亡去不义

②今人有大功而击之，不义也

6.项伯杀人，臣活之活，使动使用方法，使……活命

7.吾得兄事之兄，名词作状语，像兄长同样

8.沛公旦日从百余骑来见项王从，使动使用方法，使跟从，带领

9.范增数目项王目，名词作动词，使眼色

0.若入前为寿前，名词作动词，上前L常以身翼蔽沛公翼，名词作状语，像鸟张开翅膀同样

2.交戟之卫士欲止不内止，使动使用方法，使……停止

3.头发上指上，名词作状语，向上4I，.刑人如恐不胜开名词作动词，以刀割刺，指施IJ o加肉开

5.从郦山下，道芷阳间行

①下，名词作动词，下来

②道，名词作动词，取道

③间，动词作状语，小道，表达动作的处所

6.沛公已去，间至军中间，动词作状语，从小路

7.拔剑撞而破之破，使动使用方法，使……破裂

8.籍吏民，封府库籍，名词作动词，登记

9.沛公今事有急急，形容词作名词，危急的事

20.此亡秦之续耳续，动词作名词，后续者

21.此其志不在小小，形容词用如名词，小的方面

22.项王、项伯东向坐.亚父南向坐东、南，名词作状项羽季父将军战（于）河北,臣战（于）河南可不语（之）卫士欲止（之）不内于）霸上（之）于坐上10局限性与（之）谋n欲呼张良与之俱去12能先人关破无伤使人言于项羽日语后置句/状语后置，，长于臣王于关将军于.谢谢罪道歉不可不蚤自来谢项王感谢哙拜起，立而饮之辞谢、辞别乃令张良留谢

2.辞推辞臣死且不避，厄酒安足辞！辞别今者出，未辞也，为之奈何？

3.故故旧、交情君安与项伯有故？因此故听之特意故遣将守关者，备他盗出入与非常也

4.幸宠幸、亲近妇女无所幸

5.去距离相去四十里拜别，离开脱身独去幸亏、幸而故幸来告良

6.若若若亡郑而有益于说能若是乎

7.然沛公默然自意能先入关破秦

8.于向对贪于财货籍何以至此长于臣

9.因就此不如因而善遇之复得见将军于此就、于是项王即日因留沛公与饮趁势、趁机因击沛公于坐，杀之凭借因人之力而敝之

0.为任，做使子婴为相替，给为击破沛公军！不者，若属皆且为所虏！制定谁为大王为此计者处理对付为之奈何是如今人方为刀俎，我为鱼肉句末语气词何辞为？作为军中无认为乐

1.之到项伯乃夜驰之沛公军代词，这为之奈何？取消句子的独立性愿伯具言臣之不敢倍德也构造助词，的今者有小人之言

2.且将若属皆且为所虏助词，衬字，无义珍宝尽有之臣死且不避，厄酒安足辞！且焉置土石？固定构造】无所没有……的财物无所取，妇女无所幸奈何奈，动词何，疑问代词译为“怎样”、“怎样”如“为之奈何？”孰与与……相比，怎么样（谁更……）？表达比较如“孰与君少长？”因此”……的原因”或“……的措施”如“因此遣将守O关者”为……所被……表被动如“若属皆且为所虏”无以（无……以……）没有用来……的如军中无认为乐”有以有用来……的如项王未有以应“何……为表反问如“何辞为？”【重点句翻译】.今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小（刘邦）目前进了关，没有掠取财物，没有宠幸妇女，这阐明他的志向不在小处

2.张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰“毋从俱死也”张良这个时候正跟伴随刘邦项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情所有告诉了（张良），想叫张良和（他）一起离开，说“不要跟从（刘邦）一起死”

3.沛公曰“君安与项伯有故？”张良曰“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良”沛公曰“孰与君少长？”良曰“长于臣”刘邦说“你怎么和项伯有交情？”张良说“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救了他；目前事情危急，幸亏他来告诉我”刘邦说“跟你比，年龄谁大谁小？”张良说“（他）比我大”

4.因此遣将守关者，备他盗之出入与非常也派遣将领扼守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故

5.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为所虏你进去上前敬酒，敬完酒，祈求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上否则，你们这些人都将被他俘虏！”

6.于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也不如因善遇之”项王许诺于是项伯又连夜拜别，回到军营里，把刘邦的话所有汇报给项羽，趁机说“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？目前人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义不如趁机好好看待他”项羽答应了

7.大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让目前人家正是菜刀和砧板，我们正是鱼肉，为何告辞呢？

8.杀人如不能举，刑人如恐不胜杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑【文学知识】、时代背景楚汉之争简介21012公元前月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；月项18羽以盟主身份召开戏西之会，封人为诸侯王，本人为西楚霸王，2刘邦为汉王刘邦多次攻打项羽都被打败，到前秋，得到韩信的协助，才足以与项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”定约后，在张良、陈平、韩信等人的协助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一种暗藏杀机的宴会这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动体现，是漫长的“楚汉相争”的序幕这个宴会上，充足展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局145——90）o司马迁简介（前前字子长，夏阳人（目前陕西韩城南）西汉著名史学家、文学家、思想家继父职任太史令因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰苦，著成《史记》其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、监管国家典籍、天文、历法的官职）司马迁十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹大江遍及南北初1,任郎中，前继父职任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文1,献公元前曾与唐度、落下闵等进行历法改革，制定“太初历O1,约在公元前开始撰写《史记》，其时因替李广孙大将军投降匈奴的李陵辩护，而入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰苦，著成《太史公书》，即《史记》2《史记》简介记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史是我国第一部纪传体通史1301230共篇，本纪篇，论述历代帝王的历史；世家篇，70论述贵族王侯的历史；列传篇，记述历代诸侯之外名官名人的108事迹；表篇，记载各个历史时期的简朴大事记；书篇记载典526500章制度，天文地理共字《史记》不仅具有很高的史学价值，并且具有很高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不理”有很高的文学价值司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家《史记》、是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史它不仅是一部相称完备的古代史书，同步又是我国古代史传文学最高成就的代表作品鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

3、鸿门宴人物注释

（1）277204）范增（前—前项羽谋士.居郸（今安徽桐城南）人秦末农民战争时，劝项梁立楚王族后裔为楚怀王秦军围巨鹿，楚怀王派宋义、项羽等救赵，以他为末将后属项羽，为其重要谋士，被尊为亚父他曾劝项羽杀刘邦，项羽不听，后项羽中刘邦反间计，削其权力,他忿而拜别，途中病死

（2）

（186）张良一前汉初大臣字子房传为城父（今安徽毫县东南）人祖与父相继为韩昭侯、宣惠王等五世之相.秦灭韩后，他图谋恢复韩国，结交刺客，在博浪沙（今河南原阳东南）狙击秦王未中传说他逃亡至下那（今江苏唯宁北）时，遇黄石公，得《太公兵法》秦末农民战争中，聚众归刘邦，很快游说项梁立韩贵族成为韩王，任韩司徒后韩王成为项羽所杀，复归刘邦，为其重要谋士楚汉战争期间，提出不立六国后裔，联结英布、彭越，重用韩信等方略，又主张追击项羽，歼灭楚军，都为刘邦所采纳汉朝建立，封留侯

4、古代“座次”问题

（2）车骑:由以左为尊“信陵君虚左以侯生”“坐

（1）官职古代以右为尊“位在廉颇之右”定，公子从车骑，虚左”1（）辞日臣之壮也，犹不如人（推辞）

（2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉（言辞，词3（）《归去来兮辞》（一种文体）

4、鄙1（）越国以鄙远（边邑，以……为边邑）2（）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）3（）蜀之鄙有二僧（边境）

（4）过我而不假道，鄙我也（轻视，看不起）鄙臣不敢以死为我（谦辞，谦称自己）【古今词义】若舍郑认为东道主古义东方道路上（招待过客）的主人今义请客的主人

2、行李之往来，共其乏困古义出使的人出门时所带的包裹箱子等

3、微夫人之力不及此人子用】3室内西为宾、长、贵；东为主、幼、贱4堂上座位北为帝尊，南为臣卑左为贵，右为轻5四面环坐由尊到卑，依次排列西一一北一一南一一东

5、课文中出现的成语1秋毫不敢有所近秋毫无犯秋毫无犯秋毫，秋天鸟兽新长的毛；原指细小的东西都不侵犯，rm o现多形容纪律严明，丝毫不侵犯群众的利、乙2今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公比方表面上有一种堂皇的名目，实际上却另有所图3劳苦而功高如此劳苦功高劳苦功高指勤快辛劳，立下大功4大行不顾细谨，大礼不辞小让大行不顾细谨，大礼不辞小让做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责怪小的过错大行大的作为细谨小的谨慎不辞不怕让责怪5如今人方为刀俎，我为鱼肉人为刀俎我为鱼肉人为刀俎我为鱼肉他人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉比方生杀之权掌握在他人手里kj.com、名词做状语夜缱而出，见秦伯（在夜里）既东封郑，又欲肆其西封（在东面）2名词做动词晋军函陵，秦军氾南（驻军）3动词做名词且君尝为晋君赐矣（恩惠）

4、形容词活用做动词邻之厚，君之薄也（加强，减弱）

5、使动使用方法若不阙秦，将焉取之（使……消减）若亡郑而有益于君（使……灭亡）

6、意动使用方法既东封郑，又欲肆其西封（以……为疆界）越国以鄙远，君知其难也（以……为边界）殊句式判断人之过（烛之武）辞日臣之壮也若舍郑以（之）为东道主省略句以其无礼于晋言于郑伯何厌之有【文言实词、虚词】

（1）夜缱而出修饰连词）2（）若亡郑而有益于君（而、顺承连词）

（3）今急而求子（而，才，表顺承），

（4）朝济而夕设版焉（而，表转折，连词）

2、以

（1）敢以（之）烦执事（以、介词、用、拿）

（2）越国以鄙远（以、表顺承连词）

（3）若舍郑认为东道主（认为、把…作为）

3、之

（1）邻之厚，君之薄也（主谓之间，取消句子独立性）

（2）夫晋，何厌之有（“之”作宾语的标志）3（）微夫人之力不及此（构造助词，的）4（）将焉取之（代词，指代土地）

4、焉

（1）然郑亡，子亦有不利焉（语气词，不译）2

（3）（）焉用亡郑以陪邻（疑问副词，为何）若不阙秦，将焉取之（疑问副词，为何）【重点句翻译】、越国以鄙远越过别国而把远地当作边邑

2、共其乏困供应他们缺乏的东西

3、焉用亡郑以陪邻为何要灭掉郑国来给邻国（指晋国）增长土地呢？

4、唯君图之但愿您考虑这件事；图，考虑，图谋

5、朝济而夕设版焉早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事设版，修筑防御工事

6、因人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武依托他人的力量又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智；以散乱替代整洁，这是不符合武德的

7、微夫人之力不及此假如没有那个人的力量，是到不了这个地步的

8、既东封郑，又欲肆其西封已经在东边使郑国成为他的边境，又想往西扩大边界

9、夫晋，何厌之有晋国，有什么能满足的呢？【文学知识】《烛之武退秦师》选自《左传.僖公三十年》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，245它以孔子修订的鲁史《春秋》的次序，重要记载了东周前期年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作《左传》又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》由于《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为讲解《春秋》而作，因此它们又被称作“春秋三传”烛之武,郑国大夫5荆轲刺秦王[课文简介】《荆轲刺秦王》选自，《战国策.燕策三》，《荆轲刺秦王》记叙的是荆轲刺秦王的历史故事，抒发了对荆轲的赞美【通假字】、今日往而不反者（反，通“返”，返回）2yue,、秦王必说见臣（说，同“悦”，喜欢，快乐）3cui,、使工以药淬火淬，通“碎”，淬火，烧刃使红，渍于水中

4、日以尽矣以，通“已”，已经

5、而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱6U、请辞决矣决，通“诀”，诀另

7、燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑8（binxiang）,、设九宾宾，通“侯”，俵相迎宾赞b in o礼的人俵，旧读

9、图穷而匕首见见，通“现”o

0、秦王还柱而走还，通“环”，绕

1、荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”2cu,、卒起不意卒，通“猝”，仓促，忽然【一词多义】、见1（）见陵之耻被（表被动）2（）图穷而匕首见通〃现〃，看到

（3）秦王必喜而善见臣召见干大王之威

八、、将军首:不过，

（2）顾笑武阳将军宜枉驾顾之1（）父母宗族，皆为戮没被（为表被动）

（2）乃为装遣荆轲准备

（3）为变徵之声发出

（1）说尽心中无限事（讲述，谈说）

（2）而听细说，欲诛有功之人（言论，说法，主张）34（）范增说项羽曰（劝说，说服）（）秦王必说见臣5（喜欢，快乐）（）《师说》（古代一种文体）6（）诣太守，说如此樊将军以穷困来归丹古义走投无路陷于困境今义生活贫困经济困难丹不忍以己之私，而伤长者之意古义品德崇高之人，此指樊将军今义年长之人

4、将军岂故意乎古义有心意，此引申为同意、乐意，，今义故忌O5秦之遇将军，可谓深矣。