2025年语音学核心要点深度解析

绪论音系学/言语科学/试验语言学生理语音学（发音）研究发音器官在发音阶段的生理特性物理语音学（声学）研究口耳之间传递的语音的声学特性感知语音学（听觉）研究语音感知阶段的生理和心理特性言语交际全过程发音一》传递一》感知语音学研究人类说话的学科语音人类发音器官发出来的，具有一定意义、能起社会交际作用的声音副语言现象咳嗽、打哈欠（表意义时）前语言时期婴儿模仿说话应用言语矫治/通信工程/自动控制/人工智能（语言教学/言语矫治/语言信号处理/司法语言）第一章语音的形成（-）声波概述★纯音具有单一频率的正弦波，振幅与时间之间是正弦函数关系★声源因震动而发声的物体★声波（准周期波）因声源振动引起空气（弹性介质）振动而产生的振动波（压力振动）★复合波由若干纯音构成的声波声波使鼓膜产生振动，于是我们听到声音声源声带振动----------发声音质共鸣一一声道形状一一元音音质辐射一一唇形一一高频提高★一般话音节分为

①声母音节中元音前的部分，多数是辅音

②韵母（一般而言均有，音节中除声母、声调的部分）.韵头（介音）1,韵腹不可缺乏，自成音节除外

2.韵尾3★音素从音色角度划分，是构成音节最小的语音单位，由元音和辅音构成（一种音节1〜4个音素）汉语每个单字就是一种音节★音节最小语音片段，由音素构成自然感到的语音构造基本单位可以没有辅音，但不可以有两个辅音相连★声调高下升降（音节）由音高觉得、具有区别意义作用★音位最抽象、最简朴的语音单位★振幅空气质点的振动幅度，也是空气质点在振动时离开平衡位置的最大偏移量★基音构成复音的纯音中频率最低，振幅最大的纯音★基频基音的频率，由声带颤动的频率决定（Hz）能发音的物体均有其固有频率★共振两物体固有频率相似，其中一种在外力作用下发声，另一种物体受到相似频率空气质点运动的影响也会发声，是能量的加迭

（二）语音发音机制生理基础发音肺动力发音听觉外、中、内耳神经神经元、大脑皮层语言区★人类发音器官声门下（发音时动力）肺（肺气流）、横膈膜、气管声门（重要发声体）喉头、声带、声门声门上（共鸣与调整作用）软腭、口腔、唇上腭被动发声，舌头积极发声

（三）语音感知人耳构造外耳耳廓、耳道★中耳（保护内耳）鼓膜、听小骨（锤骨、砧骨、镜骨）内尔半规管、前庭窗、耳蜗柯替氏直接和听神经相连通向咽腔的咽鼓管是与外界空气沟通的一条通道，可以平衡内外气压

（四）语音的切分和分类★声波是由音质（音色）、非/超音质（音高、音强、音长）四个要素构成基频确定音高赫兹，Hz振幅确定音强分贝，dB第二章:兀日时间确定音长毫秒ms★元音开放型的最小音段，发音时气流顺利通过声腔，无明显阻塞，声带颤动，形成声波为周期性的浊音，是音节感知的关键成分★辅音封闭型的最小音段，发音时气流有明显阻塞，大多数为瞬音或者紊音鼻音和通音（介于元音和辅音之间）都是辅音元音的音色是由声腔的共振频率（共振峰模式）决定的（声道传播频率响应上的极点称之为共振峰，而语音的共振峰频率（极点频率）的分布特性决定着该语音的音色）共振峰频率取决于声腔的形状国际音标符号与发音一一对应，不能借用，没有变化元音分类,舌位高下（高/低）

1.舌位前后（前/后）

2.嘴唇圆展（圆唇/不圆唇）3★鼻化元音发元音的同步软腭垂下来，打开鼻腔通路，使声音不仅从口腔出去，也从鼻腔出去，形成两个共鸣腔，元音音色发生变化、带上鼻音色彩【一般话单元音】单元音不和其他原因就能在音节中单独存在的原因一般话有个单元音9其中，个舌面元音，个舌尖元音，个卷舌元音621Fl—F2—F3低频一一》高频舌位高低,舌位低高L FlFl.舌位前高,舌位后低2F2F2第三章辅音★辅音发音特点发音时口腔内有阻塞，遇阻时发音器官紧张，声带不震动，有一种成阻、持阻的动态过程分类爆发音（塞音）

1..擦音

2.塞擦音

3.鼻音

4.边通音

5.颤音、闪音6通音7【清浊】发辅音时

①声带不颤动一一清辅音

②声带颤动，产生浊音一一浊辅音擦音可以任意延长，塞音和塞擦音不可任意延长附加音腭化音，唇化音，软腭化音★【一般话辅音】一般话有个辅音22（）双唇音1双唇不送气清塞音双唇送气清寒音双唇浊鼻音（）唇齿音2唇齿清擦音

（3）舌尖音（舌尖一齿龈）舌尖不送气清擦音舌尖送气清擦音舌尖浊鼻音舌尖浊边音舌尖不送气清塞擦音舌尖送气清塞擦音舌尖清擦音卷舌音舌尖一硬腭4卷舌不送气清塞擦音卷舌送气清塞擦音卷舌清擦音卷舌浊通音舌面音舌面一硬腭前5舌面不送气清塞擦音舌面送气清塞擦音舌面清擦音舌根音舌面后一软腭6舌根不送气清塞音舌根送气清塞音舌根清擦音舌根浊擦音或者.塞音

1.擦音

2.塞擦音

3.鼻音

4.边音

5.通音6★语图纹样冲直条尖锋细窄的垂直尖线条瞬音1乱纹杂乱的雨湘撞竖线纹样2紊音横杠深色宽横杠3浊音第四章音节和音节构造两种听觉、发音鼻音塞音元音辅音N PV C

1.V

2.VV三合元音

3.VVV

4.CV

5.CVV

6.CVVV

7.VCVP/VN

8.VVCVVP/VVN

9.CVCCVP/CVN

10.CVVCCVVP/CVVN音节开头的辅音称为声母，背面的部分称为韵母零声母音节音节开头没有辅音其声母就是零c,V/VC/VVC开口呼齐齿呼合口呼撮口呼一般话有个韵母38

①单韵母个9

②复韵母个

13.前响复韵母零韵头，元音韵尾

1.后响复韵母有韵头、零韵尾

2.中响复韵母有韵头、元音韵尾3

③鼻韵母.舌尖鼻韵母

1.舌根鼻韵母2第五章声调★声调具有区别意义作用的声高变化声调语言/非声调语言★非声调语言声调变化只能变化语气，不能区别意义声调语言汉藏语系；南亚语系的越南语；南岛语系的菲律宾加他禄语；非洲的班图语;美洲的印第安语；澳大利亚；新几内亚；（瑞典语、挪威语、南斯拉夫的塞尔维亚语）★声调语言两种类型高下型/旋律型（平调型/曲拱型）高下型只根据音的高下辨别声调级变化班图语中的刚果语2〜5eg旋律型声调语言除音高下外，还根据音的升降变化辨别声调汉藏系语言eg声调除辨别词义的作用以外，在其他语言里尚有语法功能声调承载单位音节数量单/多音节声调★声调的音高重要取决于基音的频率从声调的最低音到最高音是基频的变化范围，也就是声调的“调域”五度制标法（相对、不精确）低半低中半高高12345画出来的线升高减少就反应出声调高下升降的变化，也就是声调的“调值”阴平［］高调55阳平［］升调35上声［］低调214去声［］降调51一般话四声特点（平分阴阳，入派三声）平声分阴平、阳平

1..全浊上色并入去声

2.入声消失，归入阴平、阳平、上声、去声3★声调的高下降序曲直是由基频的变化导致的弯头降尾第六章语流音变自由音变/不自由音变★语流音变语流内的一串音紧密相连接，发音部位和发音措施不停变化，有时难免互相影响，产生明显的变化语流音变是共时性的，一般在音节之间产生，也称“连读音变”语流音变一般规律性强语流音变不自由/自由说话速度对自由音变的影响最大★a的不自由音变★音变现象同化不相似的音在语流中互相影响变得发音相似、相似

1.顺同化前面音影响背面音逆同化背面音影响前面音,异化相似、相似的音在语流中靠近时，发音轻易拗口，使发音变得不相似、相似一般不2出目前直接相连的音之间,增音、减音、合音、换位3汉语儿化音变第八章语音学和音系学

（一）音位和音位分析★音素是从语音的自然属性，即生理和物理属性中的音质角度分析出来的最小语音单位，又称音子国际音标和音素一—1对应1★音位是一定语言中可以区别意义的最小语音单位，是从语音的社会属性中的表意角度分析出来的最小语音单位，是抽象概括的★

（二）归纳音位的基本原则音素记音是音位分析的基础

①对立两个语音成分（音质、非音质）如在相似语音环境中出现并且起区别意义作用即为对立音位分析把它们作为两个彼此独立的音位分别配置不一样的书面符号（音标/字母）以示区别语音成分与否有辨别意义的功能一定要在只有一种音差的最小对比体中鉴别

②互补互补是两个语音成分各有自己出现的语音环境，它们的分布条件是互相补充的互补语音不也许构成最小对立体，不具有音位辩义功能互补音位可归并为一种音位一种语言音位之间一般对立，但一种音位之内的各个音位组员（音位变体）总是互补，不也

1.许对立有时互补音位也可以处理为单独音位.一种语言的音位各有分布范围、音位变体，但偶有两个不一样音位却有相似音位变体2（音位部分叠交）两音位变体出现语境不一样.除可以辩义的音质部分、超音质部分也可以起音位区别作用

3.音位变体是音位的实现，音位是抽象虚体，音位变体是语音实体（音位是形成互补关系4的一类音）

（三）语音近似归纳在一种音位中的各音位变体在音质上是相近相似的★须符合两个条件.互补分布（必要条件）

1.语音近似（充足条件）2且音值差太远也不能合并（土人感）第九章一般话音位分析和讨论【音位分合】合分布上互补，语音上近似曲韵十三辙就把它们归在“一七”辙里可以互相押韵，阐明当

1.地人语感认为这三个音是友好的，符合音位归并的语音近似原则,归并为一种音位可以使元音音位的数目更经济某些，符合音位总数简要经济、以少为贵的原2则.从语音发展演变角度说，舌尖元音［卜［］本就是从［］韵中因声母条件的不一样而分化出来3i的把它们归并为一种音位，有归纳音位兼顾历史音韵的有点，同步对于解释诗歌押韵和掌握语音演变规律也有协助分］、［］和［］在语音上不近似，曲韵十三辙就把它们归在“一七”辙里不能成为理由韵类14i归辙和音位归纳不是一回事“一七”辙中包括一种和［］完全对立的单元音韵母［］它们i yo虽然在曲韵里互相押韵，但在音位上绝不能归并，因此民间曲韵十三辙的韵类归辙和音位归纳原则是不相通的.音位归纳是音系的共时分析，不适宜强调语音发展历史与其着眼过去分化演变，不如着眼2于此后的发展趋向而音位的简要经济也不应当只从总数多少着眼，也应当从音位与音位变化之间的关系来看假如这两者的关系过于繁琐复杂，那也未必符合简要经济的原则」］、［］和［］在韵母四呼系统中地位不一样［］、［］属于开口呼，［］属于齐齿呼3i i儿化音变化方式也不一样倘若［］［］和［］归并在同一种音位内，那么一种音位要对i应两条儿化规则，同步在音位与韵类的四呼关系上也会出现内部混乱读音不一样，字母相似字母不一样，读音相似一一luo—wo/hua wa/ou en有字无音iyi ye/uwu/vyv无字有音（柳）（归）（论）iou—iu/uei—ui/uen—un。