2025年初中英语语法精粹总结

初中语法归纳大王庄中学彭洪浩一名词（）n.名词工一般名词个体名词单数可数名词可数名词集体名词复数可数名词物质名词不可数名词（修饰时要用合适的量词）抽象名词专有名词2名词所有格3名词单复数的变换2一般可数名词需在后边直接构成复数+s Egbook-----books teacher------------teachers以一e—x—o—ch—sh需在后边加--------------es（巧记EXO吃屎）Eg bus----buses box------------boxes watch---------watches以辅音字母结尾的可数名词变复数需把V变为再加（注意:变复数直接加）+y i+es stomachs（糖果）Eg candy---candies strawberry-----------strawberries以元音字母结尾的的可数名词变复数在其结尾直接加构成复数形式+y sEg boy----boys key--------keys monkey------monkeys以辅音字母+结尾的可数名词变复数需+es Egtomato-----tomatoes potato----------potatoes hero-------------heroes巧记黑人英雄爱吃西红柿和土豆以元音字母+结尾的可数名词变复数一般+S Egzoo----zoos radia------------ridias以一f（e）结尾的名词先将f（e）变为v再+---------es Egknife-----knives wife---------wives shelf--------shelves（（（（巧记为了保住自己的性命小偷）妻子）用小刀）把在架子）底thief wifeknife shelf（（下的饿狼砍成了两半）了结了它的性命）half life不规则变化的可数名词变复数（）单复数同形1sheep deer（）靠变化内部的构造来构成名词复数2foot-----------feet tooth----------teeth mouse----------miceman--------men（）国人的复数3汉语单数复数日本人Japanese Japanese中国人Chinese Chinese德国人German Germans美国人American Americans澳大利亚人Austrialian Australians俄罗斯人Russian Russians动词过去分词多用于目前完毕时态当中规则变化与过去式相似Liked动词一一形式的构成ing类别构成措施举例一般状况加—ing go-going去掉再加以不发音字母结尾的动e ingWrite writinge词要双写辅音字母再加以元音字母加辅音字母结ing getgettingsit sitting尾的动词put puttingopening除外listen paying动词过去式一般状况构成措施举例一般状况加-ed Looked以结尾的加e-d Liked以原因字母加辅音字母结尾双写辅音字母再加ed Stopped以辅音字母结尾的动词y变为再加y ied Studied不规则变化见八年级下册P136动词题归纳*在做动词题时首先从谓语来看与否有多种动词有多种动词时有去动词性1若只有一种动词那就来从整个句子来看时态，看事态要从这几点来看不一样步态的2标志词，连词等前后时态都同样and but看特殊使用方法例如介词后边加上一一动词3ing助动词也是助动词,后接动词用动词原形do does will to情态动词后接动词原形can couldshall should使役动词使用方法；使役动词let havemake get+sb+do sth方位动词等表达未来时态的时候用目前进行时come gofiy替代单词假如后边是动Finish enjoystand mindadvice considerkeep词那么要用动词形式ing短语can7t stop/help giveup have a greattime+动词ing形式动词原形表达“去做这件事的目的；去看海等特殊词to+eg tolook sea的特殊使用方法的使用下面我就以八年级下册英语期末动词题为例来做这个题环节Do youhave anyfamily membersor friendswho liveabroadNow manypeople come toChina1lookfor theroots oftheir families.Most ofthem comefrom theUnited StatesCanadaEngland andGermany.Mrs Sunis aChinese woman,and she2live arroadfor fiftyyears.Herfather is aChinses famer.He3diewhen Mrs.Sun wasonly sevenyears old.Her uncletook hetoAmerican andhas livedabroad eversince.She4becomemore andmore famusenow inAmriacan.Every timeshe5appear inpublicthousand ofher fansnever missthe chanceto seeher sheis alsoa poetand herpoenms havemoveda lotof peopledeeply.She oftensays it is important for her6searchfor herancestorsroots.She hasnever forgottnher homeland.She hopes she willbe ableto goback toherhometown and she7goto herfather Graveone day.在这个句子中是动词，但后边括号又有一种1Now manypeople cometo Chinacome look,因此要去动词性，我们再看是这个句子中要去中国的目的所后来边应当是很look tolook好，既符合一种句子中不出现两个谓语又符合动词原形做目的状语目的to+2Mrs Sunis aChinese woman,andshe2______live arroadfor fiftyyears Mrs是一名中国人，并且她从岁就居住后前卜这阐明从到岁到目前她一直居住在Sun15o15国外，从时态上看符合目前完毕时态故答案has lived他死的时候仅仅3He3___diewhen Mrs.Sun wasonly sevenyears old.Mrs.Sun岁阐明这件事已通过去，从时态上看符合一般过去时态故答案她目前变得越来

7.F died4越出名可以体会出这个动作正在发生应当从时态看用目前进行时态故答案is becoming大体可以得出这句是对近些时间对她生活状况的简介应当用一般目前时态是第三人5she称后边动词也应当用第三人称故答案appears本题中谓语用时态是一般目前时态时态和动词都已确定我们来考虑特殊使用方法，可6is以看到这是个形式主语句，形容词故本题用it isimportantforher itis++forsb+to do sth to合适search在这个句子中有一种他的作用是连接前后对等的时态，构造，前边用一般未来时后7and边的时态也应当用一般未来时，故答案will go单词的词性句子重要成分句子重要成分词性简写词性简写名词n.主，宾，表，补，定，介词prep.虚词不做成分代词Pron.主，宾，表，定，同连词conj虚词不做成分数词num.主，宾，表，定，同感慨词虚词不做成分动词谓（谓语动词来说）V.形容词adj.表，补，定，同副词Adv.状，表，定冠词Art.虚词不做成分句子的成分主，谓，宾，表，定，状，补足语主语整个句子的发出者谓语主语发出的动作或状态（主语和谓语是一种句子中最不能少的成分）“我有一块表是主语（动作的发出者）是谓语（主语发出的动Eg Ihave awatch Ihave作）加油站主语常由（名词，代词，动词不定式，动名词，名词短语）来做主语,谓语是由动词（谓语动词），或动词短语来担任（名词作主语）Eg Chinais great（代词作主语）We arefamily（动词不定式作主语）To learnEnglish isns easy（动名词短语作主语）Doing choresis broing宾语主语发出的动作的接受者，表到达果用于及物动词或不及物动词加介词之后或用于介词之后在此处做宾语Eg Ihave awatch watch表语阐明主语的性质，用在系动词之后，构成系表构造，表语常由形容词来替代是系动词因此做表语Eg Thestory isinteresting isinteresting宾语和表语的区别宾语是用于介词，及物动词或不及物动词加介词之后而表语用在系动词之后做宾语Eg shespeaks French.French做表语I amhungry hungry加油站名词代词数词动词不定式动名词即可做宾语又可做表语，而介词，形容词，副词只能做表语（名词作表语）Eg itis mywatch（形容词做表语）This bottleis fall（介词做表语）He isin tree补足语宾语补足对宾语进行一种解释，使宾语意思愈加完整做宾语的补足语Eg Awoman sawthe accidenthappen Happenaccident假如没有了那么句子的意思可理解谓这几种状况一种妇人看见事故现场（没看happen,1见过程）一种妇人看见了事故的额全过加上则就理解为一种夫人看见了事故的2happen发生主语补足语对主语进行一种补充，使主语愈加的完整宾语补足在被动语态中变成主语局限性Eg Theaccident washappen bya woman定语用于修饰限定词或代词做定语修饰Eg Tfboysare greatboys greatboys后置定语当形容词和不定代词（以开头的）时，形容词要放在后边做后some anyevery置定语eg anything spcial日和疑问用拥在一起时也要后置，做后置定语se egwhat else状语用来修饰谓语或整个句子等分类时间状语，方式状语，目的状语时间状语Eg IhaveaEnglish classat300p.m.方式状语I goto schoolby bikeIcometoChina tolook theGreat Wall同位语对人物的解释Eg liangliang,a boy is16-year-old怎样去做用合适形式填空的题考虑一下特殊使用方法1首先确定所予以括号内的单词的所有形式2然后再翻译句子然后根据语境来确定这介词所有的一种合适形式的单词3目前我们就拿八年级下册结业英语人教版试卷来做范例His grandmawas inhospital andshe gota veryseriousill没有特殊使用方法1确定词川生病的疾病2“adj”illness n”翻译句子他的外婆在医院里，由于他的外婆得了很严重的_病_故用他的名词形式3I gotthe toybear onmy___four birthday无特殊使用方法一1四“第四”2four“num”forth我得到了一种玩具熊在我一个生日，分析道这里应用序数词3“fouth”My littlebrotherruns as as quickme特殊使用方法副词/形容词原型as++as又由于是实意动词因此用副词原型runs quickly例题浙江中考A busdriveis responsiblefor thesafety ofhis答案passengeers driver句子的四三分句子的四种陈说句，疑问句，祈使句，感慨句句子的三类简朴句，并列句，复合句-陈说句和疑问句的转换将陈说句转换为一般疑问句1

①对于动词，情态动词的陈说句要将动词，情态动词，提前句首，第一人称转换为be be对应的第二人称，当不是表达表达提议的或祈求的句子时要变其他成分不想some any,

②对于具有实义动词之类的句字，要借助将其提前到句首，第一人称转换为对应do/dose,的第二人称，其他成分不变不变，后边加上问号变为特殊疑问句只需要在一般疑问句前边加上特殊疑问词，后边删掉提问的的问题2后边要用问号Eg Tomis a boy.一般疑问句Is Toma boy特殊疑问句:what is the Tom,boy orgirl二疑问句选择疑问句1

①一般疑问句选择疑问句？+or+

②特殊疑问句，A orB——回答都是直接回答选择疑问中的对象，而不是yes/no Eg--IS yourfriend aboy orgirl一boy反义疑问句2

①肯定句，+否认疑问句？

②否认陈说句+一般疑问句？回答

①当句式为肯定句，+否认疑问句？时表达“是表达“不是”-Yes/——no,

1.30pasto past15a quarter,30halfo读作读作读作读作6:08eight pastsix7:15a quarterpast seven8:23twenty-three pasteight9:30halfpast nine分钟不小于的用表达“差多少”的“差因此，分钟不小于的就要看看它与“小时”加还差多少分

2.30too to30“1”钟读“分钟”时，差多少分钟就读多少；读“小时”时要加“其中分钟是差分钟，也要读作1”4515a quarter如读作读作读作4:32twenty-eight tofive6:45a quarterto seven11:58two totwelve读作（小时制）12:49eleven toone12分数的表达措施5分子基数词分母序数词分子不小于一，分母要用复数要是1/2/1/4half quarter可替代小数点的体现方式基数词基数词读作+point+eg

0.2zero pointtwo八动词分类1实意动词（及物动词+宾语和不及物动词+合适介词+宾语）连动词am isare助动词也是助动词，后接动词用动词原形do doeswill to情态动词后接动词原形can couldshall should使役动词使用方法；使役动词let havemake get+sb+do sth方位动词等表达未来时态的时候用目前进行时替代come gofiy感官动词

①感官动词（这个事情表达已经发生过重视的是全过程）+sb+do+sth

②感官动词（这个事情正在发生或说短时间内反复发生的动作重视的是状态）+sb+doing+stn三看look watchsee两听listen hear一感觉feel去动词性2

①在动词的前边加上“to”

②在动词的后边加上一变为动名词（去动词性后来意思不发生变化）ing为何要去动词性？为了防止一种句子必须要有几种动词才能成一种完整的意思却又不能违反一种句子中不能出现两个或两个以上的动词因此要把多出的动词去掉动词性不过某些特殊使用方法就不一样样了助动词也是助动词,后接动词用动词原形Eg dodoeswillto情态动词后接动词原形can couldshall should使役动词使用方法；let havemake get使役动词+sb+do sth其实之类就是去动词性try todosth特殊使用方法3单词假如后边是动词那么要用动词形式短语Finish enjoystand mindadvice considerkeep ingcan tstop/help give动词形式up havea greattime+ing时态一般目前时态1用来陈说事实eg Tomisaboy用来描述常常性发生的动作eg ialways getup early用来描述客观真理月球围着地球转The moonaround theearth月前进行时态2构成主语其他成分标志词使用方法用于正在进行的动作或说近来一段时间内反复+be+doing+now listen!Iook!进行的动作egweare goingon vaction过去进行时3使用方法体现过去某一种时间点正在进行的动作I构成主语其他成分+was/were+doing+一般未来时态4构成主语表达已经计划好动作一定会发生的事+be goingto主语动词原形+will+Peapie willhave robotsin100years标志词一段时间目前完毕时态tomorrow nextyear in+构成主语动词过去分词+其他成分+have/has+使用方法以从前的某一点为基准一直到目前对目前产生影响或说会一直持续下去标志词过去的某一种so farsince+时间点一段时间（肯定）（否认疑问句）for+already yetsince then（目前已经不饿了）Eg wehave hadbreakfast延续性动词和非延续性动词概念相对于目前进行时态来说延续性动词表达这种动作可以一直延续下去初中常见有非延续性动词learn workstand lieknow walkkeep havewait watchsing sleep概念表达这种动作完毕后来就不能在延续下去初中常见的有leave startset outarrive reachget tobegin stopshut marryput wakefall joinfinish endbecome comegodie closeopen breakgive jumpborrow非延续性动词与延续性动词之间的转换（借）（成为）Buy------have borrowkeep come/go/become_be catch-------------------------have acoldgo toschool----------------be astudent die--------------------be deadleave------be awayputon--------be onfinish-----------------be over/end fallasleep--------------be asleepgoout--------------等be out一般过去时态5概念表达已经发生过的动作构成主语+动词过去式+其他成分标志词年份in+yesterday theday beforeyesterday EgTom was15in.被动语态6概念主语是谓语动作的承受者Eg Manypeople useEnglish“大多数的人使用英语”（积极语态）---------被动语态English is英语被许多人使用（被动语态）构成

①主语+助动词及物动词过去分词usedby manypeople be+主语不及物动词过去分词+合适的介词+be+（有人称和时态的变化不一样的人称时态用不一样的形式）积极语态与被动语态直接的转换be

①将主语语态的宾语转换为被动语态的主语2将积极语态的谓语改为“be+动词过去分词”形式3将积极语态的主语改为介词by之后的宾语放在谓语动词之后，by有时可省略（并不是所有的积极语态都能改为被动语态）被动语态随时态的变化如下be时态be的形式时态Be的形式一般目前时am/is/are+动词过去分词过去进行时Was/were+being+动词过去分词一般过去时态Was/were+动词过去分词目前完毕时Have/has+being+动词过去分词一般未来时态Shall（第一人称）/will+be情态动词+be+动词过去+动词过去分词具有情态动词的被动语态分词目前进行时动词过Am/is/are+being+去分词动词形式使用方法变化举例原形（动词复数）用于一般目前时态变化Like（原物复数）第三人称单数形式用于一般目前时态且前边是第三动词单数与名词复数的Likes人时变化相似动词-ing多用于目前进行时当中见下页Liking动词过去式多用尸般过去时态见下页Liked。