2025年小学三年级体育课程全册教学教案精华汇编

教、学生可以掌握身体的对的姿势，发展学生的腿部力量、协调等素质学1目、通过走和跑；游戏来提高学生速度和耐力的素质2的教

1、课堂常规形体手臂的位置场学地内

2、变化速度的走和跑球场器容、游戏袋鼠搬家材3教学课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结次序负荷顺序教学内容教师活动学生活动时间次强数度、体育委员整队汇报人数、体育委员整队教师、报数、稍息、111准备协助立正、看齐部分

2、师生问好

2、回答问题101小、教师喊口令学生照

23、根据提醒、演示分次

3、宣布上课内容做模仿模仿徒手操练习钟、采用讲解法、示范、安排见习生任务34法、练习法队形、进行徒手操5▲▲▲▲▲▲▲▲练习▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◊规定队形整洁，有精神动作规范顺时负荷教学内容教师活动学生活动间次强序数度

1、原地由二列横队变四路

1、教师讲解示范动作

1、学生根据教师提醒练习1次基纵队并还原要领、学生集体练习，并互相改正2组织二列横队规定练

2、指导学生演示，并指缺陷本出其优缺陷，加以改正习时动作到位，身体协调部分2原地投掷轻物

1、教师讲解示范动作

1、学生认真观看教师练习202要领、学生认真观看生示范，并指2分/中、教师练习一次，生认2出其优缺陷钟3真观看、教师指导学生示范

3、指出其存在的优缺4陷，并改正、学生集体练习比一比谁的快

3、跳短绳比快比好162好次分

1、教师讲解示范动作

2、同伴给记好次数钟强、教师计时集体跳绳

2、同伴报出跳的次3数结、集合队伍，做放松性练、教师与学生一起做、学生与教师一起放松111束习放松活动

2、学生提出问题，总结本节课1部

2、总结本节的优缺陷

2、教师学生共同总结的收获4分次小分

3、宣布下一节内容本节，所学习的内容与钟

4、收拾器械出现的问题，及应注意的事项教学反思、初步掌握武术基本动作，发展学生的身体素质教1学、发展学生的下肢力量及身体协调性2目的教、武术基本手型、基本动作预备势、冲拳、场1学地架拳内器球场容材、原地图抬腿跑

2、用单、双脚跳过四个不一样高度的横竿3教学课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结次序负荷顺序教学内容教师活动学生活动时间次强数度、体育委员整队汇报人数、体育委员整队教师、报数、稍息、立111准备、师生问好协助正、看齐2部分

3、宣布上课内容

2、教师喊口令学生照

2、回答问题61小、根据提醒、演示次、安排见习生任务做模仿3分4模仿徒手操练习、采用讲解法、示范钟、进行徒手操35法、练习法练习上课队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◊规定队形整洁，有精神动作规范顺序时负荷教学内容教师活动学生活动间次强数度、武术基本手型、基本、教师讲解示范动作、学生根据教师提醒练习1111102基/动作预备势、马步冲拳、要领次分中、指导学生演示，并、学生集体练习，并互相改钟架拳223本组织四列横队指出其优缺陷，加以正缺陷次部规定练习时动作到位，改正分身体协调、原地高抬腿跑、教师讲解示范动作、学生认真听教师讲解强21110练习时应注意的问题四列横队要领分、教师练习一次，学、学生根据教师讲解的动作钟规定动作到位，身体放22练习至次松、协调、动作舒展生认真观看

23、教师指学生示范

3、指出其存在的优缺4陷，并改正、用单、双脚跳过四个、教师讲解游戏规则、学生认真听教师讲解游戏强31110不一样高度的横竿及规定规则及规定分、教师示范游戏、学生分组练习分四组进行练习、22钟12学生按次序自愿到不一样的高度进行练习、3注意练习中的安全结、集合队伍，做放松性、教师与学生一起做、学生与教师一起放松111束练习放松活动

4、总结本节的优缺陷、教师学生共同总结、学生提出问题，总结本节部222分1小、宣布下一节内容钟分3本节，所学习的内容课的收获次、收拾器械4与出现的问题，及应注意的事项教学反思顺序时负荷教学内容教师活动学生活动间次强数度

1、形体手臂的位置

1、教师讲解示范动作

1、学生根据教师提醒练习1次基要领

2、指导学生演示，并指

2、学生集体练习，并互相改正2本出其优缺陷，加以改缺陷/中分10部正3钟次分组织四列横队规定练习时动作到位，身体协

1、教师强调练习时应

1、学生分组练习注意的问题、学生两人一组，另一组给于2分

8、变化速度的、教师把学生提成人22协助钟走和跑数相等的四组、教师看表学生进行3比赛练习次2—

3、教师指出生练习时4出现的问题强、教师讲解动作要领

12、教师指学生示范动作

1、学生认真听教师讲解动作要3教师指出其存在问题领分

8、学生分组练习次22-3钟、游戏袋鼠搬家3结

一、放松；

二、小结；

三、教师总结本次课的认真听讲情绪饱满下课束下课状况41小部下课分次分钟教学反、可以掌握形体的基本动作，在师指导下完毕仰卧推起成“桥动作教1学目的、通过游戏《黄河长江》来发展学生的协调性和反应能力

2、形体上肢的基本动作教1场学地、仰卧推起成“桥”2球场内器容、游戏《黄河长江》3材教学课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结次序负荷顺序教学内容教师活动学生活动时间次强数度、体育委员整队汇报人数、报数、稍息、11准备

2、师生问好

1、体育委员整队教师立正、看齐部分、宣布上课内容协助、回答问题

324、安排见习生任务

3、根据提醒、演示、教师喊口令学生照、进行徒手操2模仿徒手操练习5做模仿81小练习分次上课队形、采用讲解法、示范3钟▲▲▲▲▲▲▲▲法、练习法▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲O规定队形整洁，有精神动作规范顺时负荷序教学内容教师活动学生活动间次强数度、形体上肢的基本动

11、教师讲解示范动作

1、学生认真听教师讲解动作基作要领要领本、指导学生演示，并、学生分组练习，看谁做的22202指出其优缺陷，加以最多、精确分/中部改正钟3分次、仰卧推起成“桥”、教师讲解示范动作、学生分二组进行练习211要领、比一比看哪组先获胜

2、量强调练习过程中2易出现的问题

7、游戏《黄河长江》3分强钟、教师讲解《黄河长1江》游戏措施和规则、分二组进行练习

2、比赛时教师巡回指3导组织学生进行练习、学生与教师一起放松结

1、集合队伍，做放松性

1、教师与学生一起做1束练习放松活动5部、总结本节的优缺陷、教师学生共同总结、学生提出问题，总结本节分小

2221、宣布下一节内容分3本节，所学习的内容课的收获钟次、收拾器械与出现的问题，及应4注意的事项教学反思、理解站立式起跑动作技术教1学、通过游戏《打龙尾》的练习，深入发展学生协调性和灵活性2目的、站立式起跑教1场学地、游戏《打龙尾》2球场内器容材教学课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结次序负荷顺序教学内容教师活动学生活动时间次强数度、体育委员整队汇报人数、体育委员整队教师、报数、稍息、立111准备

2、师生问好协助正、看齐部分

3、宣布上课内容

2、回答问题

1014、安排见习生任务

2、教师喊口令学生照

3、根据提醒、演示分次小、进行徒手操做模仿模仿徒手操练习钟5练习、采用讲解法、示范3上课队形法、练习法▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲O规定队形整洁，有精神动作规范顺时负荷序教学内容教师活动学生活动间次强数度、站立式起跑、教师讲解示范动作、学生根据教师提醒练习1111基组织四路纵队要领次本规定练习时动作到位，、指导学生演示，并、学生集体练习，并互相改22202身体协调指出其优缺陷，加以正缺陷分/中部改正钟3分次、游戏《打龙尾》、教师讲解《打龙尾》、学生分四组进行练习，由2116小组长指挥组织两路纵队游戏措施和规则分强规定动作要充足伸展、钟、分四组进行练习、比一比看哪组先获胜到位22▲♦、被击中的同学在一3▲♦边加油▲♦▲♦▲♦▲♦O♦结、集合队伍，做放松性、教师与学生一起做、学生与教师一起放松111束练习放松活动

4、学生提出问题，总结本节部2分1小分、总结本节的优缺陷、师生共同总结本课的收获钟次22节，所学习的内容与、宣布下一节内容3出现的问题，及应注意的事项、收拾器械4教学反思、使学生理解，并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领；教1学、通过立定跳远的练习，深入发展学生的腿部力量2目的、通过游戏《夺球战》的练习；发展学生竞争意识

3、形体仰卧起坐、俯卧挺身教1场学地、立定跳远2球场内器容、游戏《夺球战》3材教学课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结次序负荷顺序教学内容教师活动学生活动时间次强数度、体育委员整队汇报人数、体育委员整队教师、报数、稍息、111准备

2、师生问好协助立正、看齐部分、宣布上课内容、回答问题

324、安排见习生任务

2、教师喊口令学生照

3、根据提醒、演示

815、进行徒手操做模仿模仿徒手操练习分次小钟练习、采用讲解法、示范3上课队形法、练习▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲O规定队形整洁，有精神动作规范顺序时负荷教学内容教师活动学生活动间次强数度、形体仰卧起坐、俯卧、学生根据教师提醒练习次111基挺身、学生集体练习，并互相改正

2、教师讲解示范动作1组织缺陷2本要领中15四列横队/、指导学生演示，并指部2分规定练习时动作到位，身3出其优缺陷，加以改钟次分体协调

1、学生认真听教师讲解正、立定跳远组织队形、练习时应注意的问题22▽▽▽▽▽▽▽▽、学生根据教师讲解的动作练

3、教师讲练习时应注1▽▽▽▽▽▽▽▽习意的问题强▽▽▽▽▽▽▽▽、教师示范动作要领

21311113、教师指导学生示范，分并指出其优缺陷钟、教师讲解游戏的措组织两人一组

11、学生分组进行练习施和规则规定练习时认真，动作

2、练习时应注意安全、分组进行练习教师2到位，身体协调巡回指导、游戏《夺球战》3结

1、集合队伍，做放松性练

1、教师与学生一起做认真听讲it绪饱满下课束习放松活动4部

12、总结本节的优缺陷

2、教师学生共同总结分小分次

3、宣布下一节内容本节，所学习的内容与钟

4、收拾器械出现的问题，及应注意的事项教学反思、通过队列变换，来加强学生组织纪律性教1学、通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力2目的、通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性

3、原地由二列横队变四路纵队并还原教1场学地、原地投掷轻物2球场内器容

3、跳短绳比快比好材教学课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结次序负荷顺序教学内容教师活动学生活动时间次强数度、体育委员整队汇报人数、体育委员整队教师、报数、稍息、111准备

2、师生问好协助立正、看齐部分、宣布上课内容、回答问题

324、安排见习生任务

2、教师喊口令学生照

3、根据提醒、演示、进行徒手操做模仿模仿徒手操练习5101小练习、采用讲解法、示范次3分上课队形法、练习法钟▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲O规定队形整洁，有精神动作规范。