2025年人教版初中语文全册单元作文高分题目汇编

人教版初中语文每单元作文题七年级上册第一单元一一以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个性第二单元一一在如下题目中任选一题，写一篇作文

1.“生活到处有语文”给我的启示

2.我从—中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）

3.有关规范街头用字的提议

4.效益荧屏错别字第三单元一一请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，但愿你能把自己的情感融入字里行间第四单元一一围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五六百字的文章第五单元--下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文

1.请以“老照片的故事”为题，写一篇作文2,请你选择自家最故意义的一件物品，向家人仔细问询它的来龙去脉，然后自拟题目写一篇作文，论述一段家庭往事

3.请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己的见解（孙萌对母亲不满，觉得妈妈对自己管的太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈）第六单元——在下面两题中任选一题

1.在上述讨论的基础上，写一篇作文，题目自拟例如，“人类来源概说神创论’可以休矣”“人类来源神话的魅力”“外星人说‘之我见

2.我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪，举国为之震惊请搜集有关资料，写成一篇作文，题目就叫“国宝失踪之谜”七年级下册第一单元一一请从下面三项活动中任选一项1,请把你碰到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细做些分析，与同学交流一下，然后写一篇日志，争取给你的烦恼画上一种句号

2.话题“回收成长的烦恼采访身边的成年人，采访内容你在少年时期曾经有过烦恼吗？是怎样看待那些烦恼的？目前重新审阅，你怎样评价当年的那些烦恼？通过采访，就这个问题与他们做些交流，然后写成一篇作文，题目自拟

3.常君说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺乏知心朋友，等等请你设身处地想想他的苦恼，写一封信，协助他化解烦恼，争取说的入情入理，使人信服第二单元一一下面几项内容供选择

1.以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情

2.1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们期望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气……假如你目睹这种状况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文3,写一则周记，总结一下参与本次活动的收获第三单元一一轻易你最崇拜的名人为话题，写一篇作文题目自拟，文体、字数不限第四单元一一目前，就从一下话题中任选一种，写一篇作文1,简介你所懂得的某一剧种（最佳是你的家乡戏）的历史发展概况和基本特点，要做到条理清晰，言简意明

2.选择你喜欢的一出戏，就其重要情节发挥想象，编写一种小故事3•在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来第五单元一一通过本单元课文的学习和以上活动，你对探险也许有了深入的认识目前，就以第六单探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，故意思元一一与马共舞（如下两题任做一种）

1.从你搜集到的与马有关的资料中选用一则自己最感爱好的，改写成一种小故事，力争把事情发展的通过论述清晰，不少于500字

2.以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写一篇作文，谈谈你在这次活动中的感想，恰当引用某些自己搜集的资料，文章应不少于500字八年级上册第一单元一一在以上活动的基础上，写一篇作文，可以是

1.继续这次开展某一项活动的通过

2.分析、评论某一件大事或某一种问题

3.想想未来的尖端武器和战争根据详细状况确定文体，字数不限第二单元一一自拟题目，以“让世界充斥爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字规定中心明确，条理清晰，详略得当尽量写出自己独特的体察和感悟第三单元一一思索、调查与研究（第1题必做，第

2、3题选做）

1.你走过的某些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也也许是高大结实的钢筋混凝土桥，也许已经有些年头，也也许新修建很快不管怎样，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观测它们，并理解、搜集有关它们的修建状况等资料，写一篇500字左右的简介性文字2,面对四通八达的立交桥，就是经验丰富的汽车司机有时也会觉得无所适从，试就家乡都市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文，400字左右

3.为了保障车流顺畅和行人安全，都市里在某些交通繁忙的地方建起了人行天桥，可是你不难发现，不少行人却在马路上横冲直撞，对天桥似乎视而不见，原因何在请就此做某些调查，并提出处理措施，写成一篇500字左右的文章第四单元一一以上活动都为你提供了多角度考虑、分析问题的机会，与同学共同探讨问题、互相交流启发的机会在充足讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右规定观点明确，材料充实，条理清晰第五单元一一课外请教专家老师，或查找资料，从如下问题中选择一二，进行科学探究，展开交流在此基础上，以莲为话题写一篇阐明性的文字，题目自拟，字数不限

1.莲的历史、品种、栽培、用途等

2.莲叶防水和自洁之谜

3.藕断丝连的科学解释

4.千年古莲发芽之谜

5.莲生长繁殖的尤其快的原因（此外，请你再想想，有关莲，尚有哪些值得探究的问题？）第六单元一一为了论述的以便，我们把搜集资料的措施分别举例做了阐明其实，诸多状况下是可以综合运用多种措施搜集资料的请你对搜集到的资料加以整顿，并在此基础上，写成一篇专题小论文题目自拟，文体、字数不限八年级下册第一单元一一在以上各项活动的基础上，从下面题目中任选一题

1.为母亲写一篇小传，力争全面反应母亲的个性和人格特点可以附上母亲的照片及其他有关资料

2.以“妈妈，您听我说”或“母爱”为题写一篇作文，文体、字数不限第二单元一一在开展活动的基础上整顿有关资料，以“我心中目的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文第三单元（一一根据下面两则材料，尝试写一则科学小品或科学童话

1.沙丁鱼不好动,向沙丁鱼中放几条好动的蜂鱼可增长沙丁鱼的成货量

2.红松落叶阔叶混交林不能砍伐，会破坏生物链，带来物种的灭绝）第四单元一一两项任选一项

1.以小组为单位，探寻节日来源，搜集有关这些节日的传说、故事，尝试以“…的来源”为题，各小组合作完毕一份研究汇报，在班上交流2,选择一种你印象最深的节日，以“我家乡的—节”为题，写一篇600字左右的文章要综合运用论述、描写、抒情等体现方式，体现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之情第五单元-一从小学到目前，你读过不少古诗了请打开你记忆的闸门，以“古诗中的—”为题，围绕你选定的专题，把你所记得的和你所能查阅到的有关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集如古诗中的离愁别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹……你可认为自己编辑的诗集起一种新奇别致的名字，为每一首诗做一题解，阐明作者、朝代，并对原诗内容作简要简介，对摘录的诗句加以点评你还可认为诗集写一篇“序言”或“编后记”，说一说自己编辑的过程，以及对古诗的理解和感受九年级上册第一单元一一“我”（雨）在不一样的季节里会展现出不一样的情致，请你选择一种季节中的我作为描写对象，抓住带给你的某一种突出的感觉，写一篇抒情文章第二单元一一写演讲稿，选好话题，观点明确，要注意运用体现技巧

1.以“笑对失败”为话题

2.以“善待他人”为话题

3.以“竞争与合作”为话题第三单元一一希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一种谜语“上午四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物？”俄狄浦斯回答“人呀！”——我们步入青春，可是说开始用“两条腿”走路了，请以此为话题，写一篇作文第四单元一一撰写有关读书的作文近十年的学习生活几乎每天与书籍打交道，拿起你的笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的哀愁，或者刊登你对读书的独特感悟、体验和见解，与同学们交流第五单元一一L以“钱昨天-今天-明天”为题写一篇作文

2.请从如下话题中任选一种,（结合自己的所见所闻，与同学展开讨论，并在此基础上，写一篇文章阐明自己的观点1）越来越（多的都市家庭中，孩子做家务，长辈要付给“酬劳”2）越来越多的同学坦言后来要做企业老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱，住豪宅，过阔气的日子”（

（3）财富是衡量一种人成功的标志4）“君子爱财，取之有道二第六单元一一完毕活动后，自选角度，自拟题目，一风流人物为话题，写一篇作文九年级下册第一单元一一在活动基础上，展开诗意的想象，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗第二单元一一通过这次活动，我们从一种侧面感受了小说的魅力目前，就请根据个人的爱好和专长，自拟题目，选用一种与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小说）第三单元一一在小区活动站义务服务，事后，以“在小区活动站的日子里”为题写一篇文章第四单元一一自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听，选好一种角度，写一篇文章，立意自定，题目自拟，体裁自选，字数不限第五单元一一以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟,600字左右，注意立论要有根据第六单元一一在活动基础上，以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、字数不限。