2025年云南省中学语文素养能力提升模拟试题集

云南省学业水平考试语文模拟试卷【考生注意】必须在答题卡上指定位置按规定规定作答，答在试卷是一律无效第I卷阅读题（共47分）

一、论述类文本阅读（6分，每题2分）阅读下面文字，完毕1—3题探秘南极洲南极大陆，冰天雪地，轻易给人没有生命存在的感觉但哥伦比亚大学的地球物理学家却认为，南极是有生命存在的南极是人类研究至少的陆地，研究人员在这里发现了纵横交错的冰下河流，与亚马逊流域的形状非常相似美国航天局卫星新近发回的照片和影像资料显示，南极拥有若干个“湖区”，其矿化作用相称积极，倘若没有微生物的参与，这一进程要么无法进行，要么会缓慢得多这意味着南极并非一片没有生命的旷野，而是一种富饶的自然体系，拥有“生命绿洲”哥伦比亚大学的地球物理学家斯塔丁格简介说“实际上，南极的冰下水系相称庞大，其面积与美国相差无几，堪称全球最大的水域那里很也许存在着一种完整的、全新的世界，而前这对人类而言是难以想象的”他说，即便没有卫星提供的最新图片资料，过去在南极地区进行的研究发现也证明了这一庞大水系的存在，如古老的东方湖、因冰下大陆的运动而引起的冰川漂移等南极湖泊的特殊之处在于，他们在3000万一3500万年的漫长时间里完全与外部世界隔绝尽管如此，由于有来自陆地深层的热量，河流和湖泊一直都处在运动中这表明，数十万年来，与其他大陆同样，南极冰盖下的生命也是在不停发展进化的很快前，研究人员在毗邻南极的海域中发现了科学界所不懂得的动物物种，如生活在海底的食肉类海绵，他们靠很小的骨针来捕食小型无脊椎动物目前，学者们尚难对南极的河流和湖泊数量做出精确记录最新的数量是145个，它们都位于4000米深度如下

12.（4分）

（1）比方，作者把好书比方成原始股，生动形象地阐明了初读一本好书，往往不得要领，但越读越有收获，越能促成我们的身心良性发展（2分）

（2）人照镜子阐明自恋，丑人照镜子发现了自己的丑，这和照镜子的初衷背道而驰;（1分）但又幻想自己变得英俊，这又和照镜子的初衷殊途同归（1分）

13.（4分）反托托尔斯泰心灵的漂亮和人格的伟大（2分）;为下文写托尔斯泰爱照镜子，进而审阅自己的灵魂及世人世道张本（2分）14（5分）⑴好书要反复读，直至读一辈子，透彻领悟主旨，乃至发展提高（2分）⑵作家要讲真话，秉笔直书，不虚美不隐恶（2分）⑶人要有勇气审阅自己的灵魂，有责任审阅世人和世道（2分）（其他答法，意思对也可得分考生假如只答一点给2分，答对2点即可得到5分）15^A（B.舍sh C壳qido.D.抵zhi）•••

16、D（A指手划脚指说话时做出多种动作，形容说话放肆或得意忘形;也比方瞎指挥，乱加指点批评用来修铺“练动作”，不合适B见仁见智指对同一问题各人从不一样的角度出发持不一样的见解C十室九空十家有九家一无所有形容因灾害、战乱或苛征暴敛以致百姓大量死亡或逃亡后的荒芜景象D.正中下怀恰好符合自己的心意中投合;下在下，自己）

17、C（A多重否认不妥;B表意不明，是“仪器”简朴还是“观测”简朴，没有说清晰;D“乔迁”不适宜用于自称，此外，“水草”不属于鱼类，分类不妥，不合逻辑）

18、A

19、示例我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松;我们不做山谷里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海明年，专家计划在南极安装配有最新雷达设备的探测器，以推进对南极深处的研究研究者认为，南极其实就是一块被厚厚的冰层所覆盖的一般大陆，正是冰盖阻碍了人们对南极的深入理解然而，由于全球变暖，温度较高的冰下湖泊开始从底部侵蚀冰川，加速了后者的融化联合国秘书长潘基文表达，冰川融化是“非常严重”的问题，但愿国际社会可以对此问题进行关注，并敦促全球各国领导人积极努力，应对全球变暖

1.从原文看，下列有关“南极”的阐明，不对的的一项是（）（2分）A.南极冰川下有着与亚马逊流域的形状十分相似的纵横交错的河流B.南极并非一片没有生命的旷野，而是一种富饶的自然体系C.受全球变暖气候影响，南极冰川开始融化了，而大量存在的冰下湖泊加紧了其融化速度D.由于冰下大陆的运动，南极冰川会缓慢地漂移；由于有来自陆地深层的热量，南极河流和湖泊一直都处在运动中

2.下列表述符合原文意思的一项是（）（2分）A.南极是人类研究至少的陆地之一B.专家拟在南极安装配有最新雷达设备的探测器，以推进对南极深处的研究，此举将有也许引起国际社会的普遍关注C.过去，科学家就研究发现南极是一种“生命绿洲”，只是当时缺乏卫星提供的对应图片资料D.目前，科学家们精确记录出了南极的河流和湖泊的数量，总数为145,它们都位于4000米深度如下

3.根据原文提供的信息，下列推断不合理的一项是（）（2分）A.种种迹象表明，南极很也许存在一种与外部世界隔绝的完整的、全新的世界B.由于水是生命之源，科学家在南极发现了纵横交错的冰下河流，可见那里是有生命存在的C.科研人员很快前发现的生活在海底的食肉类海绵是科学界此前不懂得的动物物种，它有也许是从南极冰盖下的河流或湖泊里游离出来的一种生物D.南极是一块被厚厚冰层覆盖的一般大陆，但因冰天雪地的表象阻碍了人们对南极的深入理解，导致那里没有生命存在的感觉

二、古代诗文阅读、默写（分）24

（一）文言文阅读（分）12阅读下面的文字，完毕题4—7君子曰学不可以已青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水木直中绳，糅认为轮，其曲中规虽有槁暴，不复挺者，敕使之然也故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河君子生非异也，善假于物也积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉故不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也蟹六跪而二螯，非蛇蟾之穴无可寄托者，专心躁也（荀子《劝学》节选）

4.对下列句子中加点词的解释，不对的的一项是（）（2分）A.木直中绳中合于■B.虽有槁暴暴晒干*C.假舆马者假借助D.君子生非异也生出生

5.下列句子中“而”字的使用方法与例句相似的一项是（）（2分）例句冰，水为之而寒于水A.吾尝终日而思矣B.登高而招••C.臂非加长也，而见者远D.蟹六跪而二螯••

6.下列对文章的理解与分析，不对的的一项是（）（2分）A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象阐明学习可以使人提高，实现超越B.第一段用“糅木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能到达理想境界的结论C.第二段用“破而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就、将下列句子翻译成现代汉语（6分，每题3分）

（1）假舟楫者，非能水也，而7绝江河

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也

（二）古代诗歌阅读（7分）阅读下面这首唐诗，完毕8—9题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜家乡水，万里送行舟

8、对这首诗，清人沈德潜曾评价说“诗中无送别意，题中，送别，二字可删”从全诗来看，你同意他的见解吗？“送别”二字应当怎样理解？（3分）

9、尾联运用了什么艺术手法？体现了作者怎样的思想感情？（4分）

（三）名篇名句默写（5分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题，每空1分，共5分）

（1）,不尽长江滚滚来杜甫《登高》是故无贵无贱，无长无少，，师之所存也（韩愈《师说》）同是天涯沦落人，o（白居易《琵琶行》）雕栏玉砌应犹在，o（李煜《虞美人》）乱石穿空，惊涛拍岸,（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》）

（2）谨庠序之教，,颁白者不负戴于道路矣（《孟子》）多情自古伤离别，!（柳永《雨霖铃》）马作的卢飞快，（辛弃疾《破阵子》）月明星稀，0（曹操《短歌行》）,到傍晚，点点滴滴（李清照《声声慢》）

三、文学类文本阅读（17分）阅读下面的文字，完毕1114题〜灵魂镜视者一一列夫•托尔斯泰徐则臣

①很数年里我都不喜欢托尔斯泰，虽然他是我最早拜读的大师之一不是由于他写得不好，而是由于他写得太好了，好到所有人都在说他好，那么我就不喜欢一一对众口一词的大师和圣人我总有莫名其妙的警惕和拒绝鲁迅也如此，我对中学书本中所有鲁迅文章被阐释出的无比富饶的微言大义感到绝望，我受不了语文老师“说文解字”般地把巨大的意义贯彻到一种个标点符号上至于吗我只能不喜欢

②当然这是个相称情绪化的错误大学毕业后我重读鲁迅和托尔斯泰时，为此备感懊悔，⑴好书是栽培身心的原始股,读得越早你赚得越多，因此得竭力把亏欠的给补回来这些年我反复重读，我把自己变成了一种过去一直讨厌的那种人，提到托尔斯泰和鲁迅我就要忍不住对你跳脚好啊，你一定要读！

③虽然时下搞文学的国人已经习惯了把拍托尔斯泰巴掌视为矫情和恶俗，没关系，像当年坚持的情绪化同样，我还要再坚持一回

④托尔斯泰长得丑，为此半生自卑和苦恼我打开老托的画传，翻看一张张照片和画像，朋友看见他的大胡子、崎岖的五官和深邃的目光，说，帅呆了，好一张山河岁月、世道人心的脸!托尔斯泰泉下有知，听了不知会作何感想朋友把我的话说了在这张脸上你确实能看到山河壮阔、岁月浩淼，看到世道繁复、人心忠直不懂得当年须髯飘飞的托尔斯泰揽镜自照时,看到的是什么年少时，他每一次站在镜子前，都要为一缕总也不服帖的头发、为自己难看的高额头和凸下巴懊恼和焦急

⑤我断定托尔斯泰是个爱照镜子的男人丑人皆如此，照镜子为寻求安慰，但愿自己一觉醒来成为汤姆•克鲁斯，⑵这和自恋既背道而驰又殊途同归；年既长,托尔斯泰继续照，他在镜子里由五官看到了内心，由自我看到了身处的整个世界正如我们目前在镜子里看到的托尔斯泰

⑥一种作家，毕生最大的任务也许正是照镜子先审阅自我，从肉身到灵魂,然后推己及人，再由人心抵于更广大的世道

⑦初期的作品《童年•少年•青年》和日志里，托尔斯泰已经把自己定位为忠诚的镜视者在一种虚荣和作弊也可以博得理解和合法性的年龄里，托尔斯泰已经早早地把自己置于两面镜子之前一面镜子实实在在，轻触微温，他拍打自己只能在幻想中才可以变英俊的脸，镜子残酷不说谎，一如既往，托尔斯泰的虚荣无处藏身;假如这还不够惨，在那看不见的幽暗处，另一面镜子接着竖起来，抽象，是看不见的刀，这是他自愿的，他立志自虐般地盘剥自己的内心和欲望，他决意把最隐秘的煎熬和盘托出，务求真实，像看待敌人同样彻底，让欲望、缺陷和丑陋来个底朝天灵魂的审查官不会躲在日志里工作，他要行诸文学作品，把真实的灵魂公布出来对，这个人就是列夫•托尔斯泰，这就是列夫•托尔斯泰写出的人物，他们如此这般云云

⑧知己方能知彼，洞悉人心然后兼济世道无疑勘探灵魂乃是作家最大的职责与道德，假如匡时救世，把笔落到更广阔的世界上，那也不算越位，不过是将爱好扩展到一种国族的灵魂上而已老托尔斯泰永为典范，他为俄罗斯的灵魂搬来镜子一种国家的问题不会比一种人的更小，他不得不用笔鼓与呼，公开与沙皇叫板，但这仍然还不能分解他对俄罗斯的忧患老人家不仅要在信奉和理念上完满“托尔斯泰主义”，还须俯身躬行，行动起来才能真正心安办学，从基本的文化启蒙开始，壮大俄罗斯的心智；克己苦修，仗义疏财，解放农奴，还地于民;伯爵先生要在世俗和精神两个层面上塑造出健康的俄罗斯人

⑨一种人与否可以变化世界远道而来的托尔斯泰信徒会说当然也许更多的人倾向于保守和矜持，他们说一种人只能是一种人⑩一一就算这样吧，那托尔斯泰这个人是怎样的一种人一再重读之后，我的想法是我越来越喜欢这个倔强的老头，在文学上他是大师，在世俗中他是圣人在俄罗斯瞻仰过托尔斯泰故园的师友送我一件礼品，褐色木质相架，图片里的老托尔斯泰目光如炬，须发峥竦，其白如雪;面相山河岁月、世道人心师友说，他是单为我“请”来的一种“请”字，有他对老托的尊崇和隆重11相架在我书桌上，此刻，能听见我敲打出的每一种字假如须发之间的耳朵够好，他一定能辨别出那些声音足够真诚这个喜欢照镜子的老头，已然成了一面镜子

11.作者大学毕业此前，为何对大师和圣人总有莫名其妙的警惕和拒绝？4分

12.联络全文，解释划线句子在文中的含义（4分）⑴好书是栽培身心的原始股（2分）⑵这和自恋既背道而驰又殊途同归（2分）

13.第

④段写到了托尔斯泰面貌的丑，这有哪两方面作用？（4分）

14.读了这篇文章，你受到哪几方面启示？（5分）第II卷体现运用题（共53分）

四、语言文字运用（13分）

15.下列词语中加点字的注音全都对的的一项是（）（2分）A.佝偻gou洗尽尘滓（zi）杀一儆百（jing）强人所难（qidng）B.蜘蹦chi牛山濯濯（zhuo）纵横樨阖（bdi）退避三舍（sh4）■浑身解数（xie）炬赫一时（xuan）金蝉脱壳（ke）・♦D.岑寂（c6n）舐犊情深（shi）抵掌而谈（di）•返璞归真（pu）•••16,下列各句中，加点的熟语使用对的的一项是（）（2分）A每天上午，他都要一种人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词••♦•B.他在敦煌学研究上造诣极深，因此才能见仁见智，写出极有价值的论文来••••C.世界杯比赛时，比赛所在都市的人多数都到比赛现场去看球了，居民区里常常是十室九空••••D.“日本右翼所紧张的是被孤立，而不在意被我们批判”，假如我们在斗争中扩大了批判范围，那对右翼势力来说则是“正中下怀工••♦♦

17.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）（2分）A.发展没有终点，实践不会终止，因此思想解放也不会一劳永逸，莫非我们能否认这不是真理吗？B.大概在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简朴C.加强安全教育，增强学生的安全意识，培养学生在紧急状况下的自救能力，不仅是全面提高学生综合素质的需要，也是学生安全工作的基本规定D.几年前，我乔迁新居，一时兴来，在客厅里置了一种水族箱，养水草、“孔雀”等小鱼玩

18.下面语段，已打乱次序，最佳排列次序是（）（2分）

①当爬上山顶，发现自己是孤单的

②假如问我与否懊悔，我会肯定地回答，不懊悔

③山顶，除了梦想，也是荒芜的

④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少

⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一种目的，同一种梦想

⑥就像智者所言，自己不停地往上爬，追求着自己的梦想A.

⑤⑥④①③②B.

⑤①③⑥④②C.

①③②⑤④⑥D.

③②⑤①④⑥

19.按照下面语句的格式仿写两句话，规定与原句构成一种排比句，体现一种中心意思（5分）我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰

五、写作（分）

4020.阅读下面的文字，根据规定作文（40分）嫩芽破土是一种力量，孤松挂壁也是一种力量；百米冲刺是一种力量，泥泞举步也是一种力量生命的力量的获取也许源于遗传的奥秘，也也许源于一次顿悟或回味一种眼神，一句话语，一阙乐曲，一段历史,”，我们时时窥见生命力量的强大与深邃请以“力量”为话题，写下你的经历、感受或思索规定

（1）所写内容必须在话题范围之内

（2）立意自定

（3）文体自选

（4）题目自拟

（5）不少于600字高二年级学业水平考试模拟参照答案

1.C（缺乏必要的限制词，原文说“温度较高的冰下湖泊开始从底部浸蚀冰川，加速了后者的融化”）

2.B（A多了“之一”C过去只是研究证明南极冰下庞大水系的存在D原文说“目前，学者们尚难对南极的河流和湖泊数量做出精确记录”）

3.B（“水”是生命存在的几种必要条件之一，但并非唯一条件，因此，不能根据南极冰下河流的存在来推断南极冰盖下必然存在着生命）

4、D

5、C

6、B

7、

（1）借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河

（2）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它专心专一啊

8、沈德潜的说法是有道理的诗中确实无送别朋友的意思从诗的内容来看，“送别”应当是作者辞别家乡的意思因此可以删去（假如不一样意，能结合最终两句扣住“送行”二字答题，且言之有理，则酌情给分

9、拟人手法，诗人将自己的感情移于物，表面写江水送自己，实则生动形象地体现了诗人离开家乡时对家乡的依依不舍之情

10.

（1）无边落木萧萧下道之所存相逢何须曾相识只是朱颜改卷起千堆雪（）申之以孝悌之义更那堪冷落清秋节弓如霹雳弦惊乌鹊南飞梧桐更兼细2雨

11.（4分）⑴人在年轻气盛的时代，往往有逆反心理，很难读透作品;（2分）⑵评论家对大师及其作品，轻易有一厢情愿的过度解读;（2分）⑶语文老师把作品的巨大意义肢解到字词句上（2分）（阐明每点2分，考生只需答出两个点即可得到4分）。