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文本内容:
＞山中访友1温故知新
1、为加点字选择对的的读音唱和he he树冠guan guan旋转zhuan zhuan•••蕴含yun wen湛蓝zhdn shen桅子zhi zi•••
2、根据解释写出对应的词语1隐蔽、僻静的小路2道德高,名望重3很感爱好地谈论4水波忽明忽暗的样子
3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养江岸背面是起伏的山峦和绵延不停的树林
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，A.
②③⑥B.
①④⑤C.
②③⑤D.
①④⑥
4、读句子，体会句子的体现措施和感情1啊，老桥，你如一位德高望重的老人☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“，不仅写出了桥的古老，并且也突出了它的品质，充足体现了作者对桥的o2走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我互换眼神☆这个句子用的手法,形象地体现了自己和—、这两位朋友间的O3我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,
4、詹天佑常常鼓励工作人员说“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概，差不多，此类说法不应当出自工程人员之口”
（1）这句话体现了詹天佑的精神
（2）选词填空精密周密（）的仪器（）的计划（）的观测（）的勘测
5、用“一一”划出详细描写詹天佑“一直坚持在野外工作”的句子
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？、怀念母亲6|温故知新|
1、把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉（）（）
（2）躺在床上，多种念头此起彼伏，不停涌目前脑海中（）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点（）
2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子体现的感情
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶一切都（）在朦胧的薄暗中☆我体会到作者此时的内心感受是
②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的
③然而这凄凉并不一样一般的凄凉同样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓她（）在心头☆说“这凄凉”是“甜蜜的”是由于含英咀华在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天傍晚，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方四面一片沉寂，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里她预感今晚又将梦见中国自从移居美国后，晚上做梦常常回到家乡，和父母、朋友们在一起这样多少可以缓和思乡的情绪夜幕来临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做她实在厌倦了那些美国的食物牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……她总算是幸运的她在美国的家舒适宽阔，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，围绕在碧蓝的游泳池旁那是一种美国人毕生的梦想和奋斗的目的虽然如此，她还是想念中国，还是想回到家乡去
1、本文体现的是之情，文中的“她”寄情于和O
2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及体现作用
①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入她的心里••
②她总算是幸运的……••
3、本文采用人称论述，具有、的特点第二单元综合练习温故知新、看拼音写词语1zu naoyi rane liemian lire renjT xiaochadao zhenzhimeng longqT liangqin buan xi、选字填空2坚艰（）持（）巨（）固（）险（）贞无（）不摧（）强（）辛（）定（）决（）苦举步维（）、按规定写句子3
①一种国家，一座都市，可以举行一次奥运会，是一件多么了不起的事情（把这句话改为反问句）
②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园（把这句话改写为被字句）
③我随手把作业本郑重地交给老师（修改病句）、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话4（）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗（）春天，万物复苏（）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮（）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机（）花开花落，新叶抽出（）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花（）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命
5、写出两句体现爱国情感的名言
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________含英咀华冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的都市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多都市所不能比我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧
②演出可谓盛况空前对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，重要是来找家乡情的一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩同样哭了起来一位麻老先生对我们说“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在家乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘雨如信使，传达着一种情思，发明着一种怆然悲凉的气氛我们归来时，老乡们冒着雨来送行车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味
1.作者来台北干什么？究竟看到了什么？
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与
（1）
（2）相似的项是什么，请分别填在对应的括号里
（1）盛情邀请（）
（2）盛况空前（）A、参与盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人
3.第
③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，体现了贾文斌老人怎样的感情？答_____________________________________________________________
4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是由于何？而“铿锵的声音”又体现了什么？答_______________________________________________________________
5.为何看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？答_____________________________________________________________
6.第
⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用—“画出来三思而行学完这一单元的课文，、都深深打动了我在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是:精雕细琢学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿注意做到感情诚挚，语言生动，富有感染力、穷人9温故知新
1、辨字组词莓（）虑（）魁（）霉（）虚（）槐（）
2、选词填空埋怨☆你没做好只能怪自己不争气，不能他人埋怨☆我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车宁可……也……与其……不如……尽管……还是☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子☆渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦,把他们抱回来
3、下列句子中省略号起什么作用？把对的答案的序号填入括号
（1）表明心理活动的时断时续
（2）表达省略递增的次数
（3）表达语意的跳跃
（4）表达说话结巴，欲言又止☆是他来啦？不，还没来！为何把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）☆谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家做些什么呢？（）☆我嘛……缝缝补补……（）
4、读句子，回答问题☆她的心跳得很厉害，自己也不懂得为何要这样做，不过觉得非这样做不可“这样做”是指“非这样做不可”反应了桑娜的品质O☆屋外寒风咆哮，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适
①这个句子是描写，在文中所起的作用是________________________________________________________________________________O含英咀华
（一）桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为何把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严厉，忧虑“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么力、？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”
1.解释词语忐忑不安自作自受
2、通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到o
3、第二段文字细致描写了渔夫的、和
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？、唯一的听众11温故知新
1、在括号里填上恰当的字构成词语you（）久（）静（）愁（）美yf（）式（）留怀（）转（）qidn（）款道（）镶（）拉（）
2、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很安静地望着我”对于老人的“安静”理解恰当的一项是（）A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声
8.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中D.老人做出“安静”的样子，用以鼓励“我”
3、“很快我就发现自己变了”请结合文章的详细内容，说说“我”有哪些变化？是什么让“我”发生了变化？含英咀华欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引作者是一种初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加屠格涅夫到处打听作者的住处，最终得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的屠格涅夫找到了作者的姑母，体现他对作者的欣赏与肯定姑母很快就写信告诉自己的侄儿“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便夸奖你他说这位青年人假如能继续写下去，他的前途一定不可限量！作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是由于生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家他就是列夫•托尔斯泰社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应当是一种做人的美德
1、“信”在字典里的解释有
①诚实，不欺骗；
②信任，不怀疑;
③消息；
④书信；
⑤随便文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢请联络上下文把最恰当解释的序号填入背面的括号内姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）
2、解释下面词语的意思
（1）钟爱有加
（2）大名鼎鼎
3、文中提到的两位作家，他们分别是和
04、概括地写出文中的小故事
5、用“”画出文中体现作者的思想观点的语句
6、你从短文中体会到什么第三单元综合练习温故知新
1、看拼音写词语ge banbao yuankui wudao meiyou luyi shibao qiange shesi pdliu zou
2、写出两句有关诚信的格言
①_________________________________________________________
3、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节立即终于来到了，到处都是喜气洋洋的马路边，张小冬和刘文斌由他的父亲带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
4、加上不一样的标点，使句子意思体现不一样样
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
5、下面的句子采用了什么描写措施？将序号填入括号内A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严厉、忧虑（）
②她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路（）
④林子里静极了沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了假如不介意我在场，请继续吧”（）含英咀华他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，但愿得到某些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西孩子们快乐地在白纸上描画起来女教师猜测这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，也许大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手是谁的手？这个抽象的体现使她困惑不解孩子们也纷纷猜测一种说“这准是上帝的手”另一种说“是农夫的手，由于农夫喂了火鸡”女教师走到小道格拉斯一种皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回忆起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然，她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有不凡的意义，他要感谢这只手我们每个人均有要感谢的，其中（）有物质上的予以，（）尚有精神上的支持，诸如得到了自信和机会对诸多予以者来说，也许，这种予以是微局限性道的，可它的作用却难以估计因此，我们每个人都应尽自己的所能，予以他人
1.给第四自然段加上标点符号
2.在括号里填上恰当的关联词
3.给短文分段，用“〃”在原文中标出，并写出第二段段意
4.为何“可这只老师的手对小道格拉斯却有不凡的意义”？
5、这篇充斥人情味的散文体现了一种极为明确的观点，这就是
6、假如给你一种同样的主题一一我想感谢的东西，请你画一画,你会画什么？为何？胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的从中，我们O真切地感受到O含英咀华这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼:你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势你好，（）的悬崖！深深的峡谷烘托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，（）的白云！你洁白的身影,让天空充斥宁静，变得愈加湛蓝喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景
1、按原文在括号中填入恰当的形容词
2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、、、、等景物，体现了作者_____________的感情
3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈说句
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处、草虫的村落3|温故知新|
1、辨字组词俏（）庞（）烤（）巷（峭（）宠（）拷（）港（
2、写出下列词语的反义词和近义词三思而行学习这一单元的课文，我感受到了_________________________________________—，还学到了某些写作措施
①_________________________________________________
②③、只有一种地球13温故知新
1、在括号里填合适的字构成词语河亲（）（映入（）（）互相（）（不加（）（）一叶（）（）（）（）提供毁坏轻易——精心漂亮
3、再组词比一比,竭遨（）赐慨（渴傲（）惕（概（协赌（）薄（萤睹（）（胁簿（莹（（遨游太空的宇航员为何会发出“我们这个地球太可爱了，同
2、写出下列词语的反义词
4、步又太轻易破碎了！”的感慨含英咀华
（一）据有幸飞上太空的宇航员简介，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一种晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交错，周围裹着一层薄■[]薄的水蓝色“纱衣地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮观，和蔼可亲不过,同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它是一种・它只有这样大，不会再长大
1、为加点字选择对的读音
2、地球在宇航员的眼中是这样的
3、划””的句子用了的阐明措施,阐明了_________
4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、,形象生动地阐明了______________________________________
5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不停再生，长期给人类做奉献的不过，（）人类随意毁坏自然资源,••••不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）导致了一系列生态劫难，给人类生存带来了严重的威胁
1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是一，“本来”强调了,体现了阐明文语言的O
2、在括号内填上恰当的关联词语
3、从加点的词语你体会到了什么？
4、读完这段文字，你想到了什么？第四单元综合练习温故知新、看拼音写词语1ku jiehe aike qinzlyuan jlngying encilan yongwei xiemu duchanchan juanlian、改正下面词语中的错别字2自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
3、按规定写句子⑴一种不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上缩句_____________________________________________________________⑵今天晚上有大雨我们要准时抵达（用关联词合成一句话）⑶海底的鱼发出多种声音（改成拟人句）⑷他的家乡是一种小镇（改成夸张句）⑸他非常着急（改成比方句）
4、写出两条有关环境保护的宣传语
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“严禁摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒适，你能在不变化原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下含英咀华旅行鸽和一般的鸽子非常相似不过，他的后背是灰色的，似乎尚有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，因此看上去是那么的绚丽多彩旅行鸽不仅好看，并且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一当它们构成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片灰暗有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只变化旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美假如用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽假如用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下这就是当时的事实那时候，每天均有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴伴随人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减1900年的一天，伴随一声枪响，最终一只野生的旅行鸽被击伤1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩余三只了，它们生活在一家动物园1919年9月1日，最终一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了1给文章加个题目.2用“-----”画出文中表达“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表达“铺天盖地”意思的句子.3你认为旅行鸽灭绝的原因是4你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来三思而行学完这一单元，我最大的收获是
①②③此后还需要努力的地方是O、少年闰土17温故知新I
1、多音字注音组词♦，zhengkong kongJizheng五色的贝壳；西瓜有这样危nxlng quonfu）hong juonfo
2、比一比,组词语.钮傅（厨胯橱跨扭缚（租窜（蓄谓畜猬祖串（解释句子中划线的词语的意思
3、⑴我那时并不懂得这所谓猜的是怎么一件东西——便是（）目前也没有懂得只是无端（）地觉得状（如小狗而很凶猛⑵我素（）不懂得天下有这许多新鲜事海边有如许（险的经历，我先前（）更了懂得它在水果店里出卖罢了
4、填空.⑴下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一种大竹匾,（）下枇谷，（）鸟雀来吃时，我远远地将在（）棒上的绳子只一（）,那鸟雀就（）在竹匾下了（扫支撒看缚拉罩）⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看出闰土是一种、、的少年含英咀华
（一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜，其间有一种十一二岁的少年，（）,手捏一柄钢叉，向一匹掩（）的刺去，那掩却将身一扭，反从他的胯下逃走了
（二）这来的便是闰土虽然我一见便懂得是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了他身材增长了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，并且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲同样，周围都肿得通红，这我懂得，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一种纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨并且开裂，像是松树皮了我这时很兴奋，但不懂得怎么说才好，只是说“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出角鸡，跳鱼儿，贝壳，掩，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道“老爷！.......”我似乎打了一种寒噤；我就懂得，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话
1.按原文在第
（一）段文字括号内填入合适的词
2.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不一样，请用简洁的文字分别加以阐明少年闰土中年闰土
3.”他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是欢喜凄凉
4.闰土“动着嘴唇，却没有作声”他想说的话是什么？请你揣摩语境、联络全文，把它补出来
5.“我也说不出话“我”在当时没有说，当时“我”想说什么呢？请你联络课文写出来精雕细琢学习本文写法,写一种人物外貌描写的片断,注意写出人物特点、我的伯父鲁迅先生18|温故知新|
1、写出下列词语的近义词和反义词深奥（）（）枯瘦（）（）详细（）（）慈祥（）（）爱戴（）（）惊异（）（）
2、成语填空囱（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭
3、根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表达:
①②③④⑵伯父之因此得到那么多人的爱戴是由于
4、阅读句子并作答.☆伯父摸着胡子，笑了笑，说“哈哈！还是我的记性好”⑴这句话表面在夸自己，实际上是⑵这句话体现了☆他的脸上不再有那种慈祥的快乐的表情了，他变得那么严厉他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最终深深地叹了一口气这句话通过对鲁迅的和的描写，体现了鲁迅含英咀华
（一）“你不懂得，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说“我小的时候，鼻子跟你父亲同样，也是又高又直的”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四面围黑洞洞的，还不轻易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，”墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了”在座的人都哈哈大笑起来⑴联络上下文解释词语恍然大悟⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？⑶“四面围黑洞洞的”怎么理解？⑷把文中划线的句子改为陈说句⑸这段话体现了_________________________________________________
（二）父亲跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一种蹲着，一种半跪着，父亲拿镜子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗洁净他们又给他敷上药，扎好绷带_⑴这个片段写了这件事，通过—描写，体现了鲁迅⑵本段中描写动作的词语有:第五单元综合练习、看拼音写词语chu1huang randa wuwanlidn xiangxifang ciweihu luntun zaowen zhangke souku shoushi shi
2、选词填空深奥深亥IJ
①伯父的话虽然太但伯父严厉的表情给,不轻易理解,温故知新我留下了深刻的印象去世去世
②爷爷了，我们一家人都很悲伤
③鲁迅先生了，许多人怀着崇拜和悲伤来哀悼他只有……才……既然……就……哪怕……也……@刻苦学习，能获得好成绩
⑤你不甘落后，那应当奋起直追
3、写出两句鲁迅的名言
①________________________________________________________
②________________________________________________________
4、修改病句⑴造纸是我国古代的四大发明⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号⑶妈妈常对我说起那过去的往事，要我们爱惜今天的幸福生活⑷我们从小要学会爱劳动的好习惯含英咀华鲁迅与萧红一九三四年十月，一种二十三岁的东北姑娘，忽然闯入鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红一种陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海本来一颗对未来充斥憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰凉了然而，当她找到鲁迅先生后来，她的但愿产生了，心里的冰块开始融化了在这此前，这世界上已经有了一种寂寞的萧红，一种在生活中挣扎搏斗的东北姑娘萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲本来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一种孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，到处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不乐意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人萧红，正是由于鲁迅先生的协助闯入了上海文坛从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了萧红在文坛上健步地奔跑人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅
1、选择带点字对的的解释在序号上打“J举目无亲（
①抬起
②全
③推选
④■举动）一见如故（
①本来的
②原因
③朋友
④故■意）
2、联络上下文理解下列句子的意思静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）
3、按课文填空并回答问题
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎构成了（）o一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是（）吧！☆从这个句子，我感受到了O
（2）甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像（）流了出来☆从这个句子中，我感受到了O
4、伴随作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来
5、课文充斥了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能体现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来含英咀华
①我喜欢去植物园，是为了静
②静，仿佛能使一切增长深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见……令耳朵听得很深它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见……令眼睛望得可远可细仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林
③前几天，我偶尔在中午的时候去了植物园满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来一切的静仍然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只调皮的蜂把它传给旁边的草花那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿
（1）“当她找到鲁迅先生后来，她的但愿产生了，心里的冰块开始融化了”“心里的冰块”是指萧红____________________________________________“冰块开始融化了」是由于__________________________________________
（2）萧红在文坛上健步地奔跑人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅J“健步奔跑”是指______________________________________________“汗珠”喻指_________________________________________________
3、你认为文章歌赞的是（）
①鲁迅对青年人的协助
②萧红才华杰出
③鲁迅与萧红的友谊
4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过简介他的文章，那么你心目中的鲁迅是一种什么样的人呢？三思而行学完这一单元，我最大的收获是
①②③此后还需要努力的地方是、老人与海鸥21温故知新
1、看拼音写中文su bingpu yicud xieji ying（）料（）干（）写（）扬顿（）（）息（）祥（）养
2、下面句子不是比方句的一句是（）
①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使
②我们好不轻易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样样，像是发生了什么大事
④海鸥们轮番飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属
3、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片,飞成一O我体会到______________________________________________☆老人望着高空回旋的鸥群，眼睛里带着o我体会到______________________________________________含英咀华意想不到的事情发生了-----------群海鸥忽然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样样，像是发生了什么大事我们非常惊异，匆匆从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地海鸥们急速扇动翅膀，轮番飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属照片上的老人默默地注视着回旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“子女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不轻易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来
1、发生了一件什么“意想不到的事”？为何会发生这样的事？
2、用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
3、文中破折号的作用是,引号的作用是
4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为何不用“飞”呢第七单元综合练习温故知新、看拼音写词语1si lidobing ganji xiangyi yangdtin cudri koumdi zdngshi yuxue boshabei
2、按规定写词语
①具有动物名称的成语
②描写人物神态的成语
③描写人物动作的成语
④描写声音的成语
3、在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异（）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不愿拜别
4、按规定写句子
①嘎竣要走的消息传遍全寨（改为比方句）
②照片上的老人默默地注视着回旋翻飞的海鸥们（缩句）
③嘎竣凝视着江面（扩句）
④我们坚持植树造林我们使这个地方变成了绿色公园（用关联词把两句话合成一句话）含英咀华这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员事情发生在他进山第一年的冬季一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋通过精心的护理，幼虎恢复得很快他给它取名“阿弟”他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来看待了“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报两“兄弟”真成了相伴相依的好朋友了三个月过去，该是放虎归山的时候了“阿弟”积极依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最终望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再会一下阿弟呢还是在找回自己而他俩的再次相见，却是在一种极不寻常的境地中一确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻也是一种冬天一只老狼带着十三只狼包围了小木屋几种小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要来临忽然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将疾驰而去天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩余小木屋次年开春，他忽被大山近处的动物园告知捕捉的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕捉的，要他去一趟他顿时猜测也许是“阿弟”遭的暗算到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里他呼唤它“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间仿佛勾起美好的记忆，有些兴奋但立即换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受“阿哥”懂得它想重返森林，动物园也别无选择只好照办“阿哥”心里明白，打从它与他初次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯他离开后仍然如此动物的感情有时是很执著的然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱从此它同人的缘分也就断了听说后来虎背岭持续发生虎伤人的事件这是谁的过错呢？
1、选择带点字的对的读音，在下面划“——1刹cha sha那间2怯怯que qie地
2、写出下列词语的近义词谨慎巡察
3、写出划线词语的意思1他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉2他在小木屋与大森林的咽喉道上
4、本文围绕人与虎之间友谊的发生到结束，重点写了三件事请你简要概括如下第一件第二件第三件
5、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情
6、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为何会有这样的变化？
7、读了这篇文章后来，谈谈你的见解三思而行学完这一单元，我最大的收获是
①②③此后还需要努力的地方是O精雕细琢人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一种写下来，也可以自己编一种、伯牙绝琴25|温故知新|
1、选择加点字的对的解释，把序号填入括号绝
①断绝
②穷尽
③走不通的
④独一无二的
⑤极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）•••美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）•••善
①擅长、善于
②好
③善良
④轻易，易于
⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心怀不善（）•••多愁善感（）善始善终（）英勇善战（）•••
2、句子停止不恰当的一句是（）
①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听
②善哉，洋洋/兮若/江河！
③伯牙/所念，钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓
3、按课文内容填空并回答问题☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰“
①句子含义
②从这个句子我体会到_____________________________________________☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃O
①句子含义
②从这个句子我体会到_____________________________________________含英咀华忆昔去年春，江边曾会君今日重来访，不见知音人但见一杯土，惨然伤我心！难过难过复难过，不忍泪珠纷来欢去何苦，江畔起愁云此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思同样的诗句是___________________________________________________最能体现伯牙痛失知音后的心情的诗句是
2、解释下列诗句的意思☆来欢去何苦，江畔起愁云☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
3、从这首诗中，你体会到了什么？语文大观古今交友的名言名句和成语☆有朋自远方来，不亦乐乎☆四海之内，皆兄弟也☆君子之交淡如水☆士为知己者☆死海内存知己，天涯若比邻☆酒逢知己千杯少☆相识满天下，知音能几人莫逆之交管（仲）鲍（叔牙）之交刎颈之交忘年之交患难之交☆人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之、月光曲26温故知新|
1、比一比，再构成词语.腊（）屡（）茵（）盲（）券（）菌（）育（）卷（）粼（）谱（）醒（）蜡（）缕（）嶙（）普（）醉（）涛（）键（）
2、读句子，给加点的字选择对的的读音，把滔（）健（）不对的的划去.
①他沿着弯弯曲曲（qti qu）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声,弹得正是他写的曲（qu qu）子.
②盲姑娘从琴声中懂得,给她弹曲子的（de d人的（de di）确是贝多芬.
③盲姑娘从美妙的乐（yu e13）声中感受到了快乐（yu e1e）.
3、在括号里填写合适的量词.粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
4、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气.（选择对的的序号填在括号里）A、充斥同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰
①一种姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听他人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）
②一种男的说「是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷（）
③姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”（）
④贝多芬说“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（）含英咀华一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切仿佛披上了银纱，显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键皮鞋匠静静地听着他仿佛面对着大海，月亮正从（）的地方升起来（）的海面上，霎时间洒遍了银光月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一种连一种朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她历来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海
1、按原文填空
2、下面不是比方句的一句诗
①月光照进窗子，茅屋里的一切仿佛披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云
③她仿佛也看到了，看到了她历来没有看到过的景象，
3、用“”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容〜〜
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
1235、为何说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》时而，时而,时而,时而O语文大观I I余音绕梁，三日不绝传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，由于一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象三天后来，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”韩娥投宿一家旅店，由于贫困，韩娥遭到了旅店主人的欺侮，韩娥难过透了，“曼声哀哭”而去声音是那么悲凉，但凡听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐快乐的歌曲韩娥复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃扑舞，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了其歌声之感人，乃至于此因此后世就有了“余音绕梁”、“绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力期末检测
一、
3、基按础书知写识规与定语,言积规累范抄写下面的古诗名句
1.看拼青音枫写江词上语秋帆远，白帝城边古木疏mo shengjiao zaoyi ranwan liayi shizl yuann）（）（）
4、用”画出句子中的错别字，将对的的字按次序写在背面的括号里
2.看拼音写字,构成词语
①关健的问题是我们要积极地参与建身运动（）yu yi
②彭德怀将军骑着俊马奔驰在崇山竣岭中（）沙沐Jiemo习望写
①他的朗诵有声有色，语气（,表情丰富多彩
②张大爷一辈子历尽艰难困苦,老人是一位（
6、照样子，写出四个带有“护”字的词语，分别和下面的词语搭佛轻风一吹就会散那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜败荷地弯垂了下来,“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗
1、给加点字选择对的注音
5、先把词语补充完整，然后选词填空,使句子完整通顺横（血搏）不幸饱经风（）囹吞枣杀独（高（抑扬顿匠心走龙蛇可见一（（俗共（烈人讥笑风怒号））血xue xie脉曲qti qu径负荷he he•••
2、结合上下文解释词语的意思天涯海角不胜败荷
3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增长深度”该怎样理解
4、仿照前面一句的内容，在第
②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一种句子
5、从文中找出一种比方句和一种拟人句，抄写下来比方句_________________________________________________________拟人句_________________________________________________________精雕细琢丰富的想象使课文中的小甲虫有情故意请你写一写自己观测过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受索溪峪的“野”4*温故知新|
1、根据意思写词语
①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸配（所填的词语不反复）.例（护理）病人（）环境（）地球（）尊严（）防火
7、先默写古诗《春夜喜雨》，反再写一句带有“春”字的诗句（不复）_________________________,_________________________,,,,
8、按原文填空
①，何人不起故园情
②爱惜自然资源，O
③我们爱我们的民族，O
④不精不诚，O
⑤其间有一种十一二岁的少年，项—银圈，手——柄钢叉向一匹猿竭力地去那猿却将身一,反从他的胯下逃走了
⑥横眉冷对千夫指，O
⑦昔我往矣，
9、理解词句⑴写出带点词语的意思
①峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！峨峨洋洋0
②爷爷津津乐道地数说着自己当年的光荣历史津津乐道___________________________⑵写出下面句子的意思
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮观，和蔼可亲这句话阐明地球和人类、万物的关系怎样？
②我觉得它们的音乐优于人间一切音乐这句话使你感受到了什么
二、阅读理解但愿是生命的源泉失去它，生命就会枯竭你专心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受多读几遍，再回答下面问题生之喜悦美国西海岸的边境都市圣迭di6戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫tin痪huan的威廉•马修当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不一样部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光顾在将近一种小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺xian由于药物的副作用而萎缩年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视马修说“钻心的刺痛难忍,但我还是感谢它——痛楚让我感到我还活着”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢shii神经发出“痛”的信号在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐但置身马修的处境，就懂得这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，并且带来了但愿当然一种重要前提在于，马修是一种意志坚强的人过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜假如说，痛楚感是一处断壁残垣yuan的话，无知觉则是死寂的沙漠痛楚感使马修体验到了“存在”从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现当然,马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契qi机，进而康复，享有到正常人享有的所有感受谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他期望痛楚会在第二天上午准期到来1联络上下文解释词语意思以手掩面——契机——2破折号的重要使用方法有
①表注释，
②表语意转换，
③表声音延长或中断请判断下面句子中破折号的使用方法，选择序号填在句子背面的中A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不一样部位痛楚的袭击——病痛总是早上光顾（）B.钻心的刺痛难忍，但我还是感谢它——痛楚让我感到我还活着（）
（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解
（4）在短文中找出体现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来A.____________________________________________________________B.___________________________________________________________
（5）马修为何要感谢使他钻心难忍的痛楚？
（6）读了短文后，你有什么感受请用简洁流畅的语言写下来
三、习作在学习、生活和其他的活动中，我们曾经得到许多人的关怀和协助这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想体现自己的谢意，那就请你以“谢谢你，为题写一篇感谢他人的习作题目谢谢你，规定
1.把题目填完整可填（妈妈、老师、警察叔叔……）
2.要通过
一、二件详细的事体现你对他（她）的感谢
3.语句通顺，书写工整，字数四百
②伴随自己的心意，想要怎样就怎样（）
③不局限于一种规格或形式（）
④形容美女身材细长或花木等形体挺拔（）
⑤年龄已超过了六十岁（）
2、《索溪峪的“野”》一文从哪几种方面写了索溪峪的“野”？是怎样描写的？仔细阅读，完毕下表索溪峪的表现，俚手”山“野，索溪峪像一种从深山中蹦跳而出的野孩子人“野，含英咀华山是野的索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美这种美，是一种惊险的美几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，使人望而生畏什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤这种美，是一■种磅礴的美不是一■峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美口或直插云天口或横拦绿水口旁逸斜出口崛起巍巍“斜山”□相对相依口宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”口
1、在口处加上标点
2、这段文字采用先后的措施写索溪峪的山，写出了索溪峪的山美、美的特点
3、将短文分为四层，并概括每层的意思第一层____________________________________________第二层第三层____________________________________________第四层____________________________________________
4、划线句子采用了和的修辞手法
5、摘抄文中写山的词语第一单元综合练习温故知新handou qiaoyin songao miyunmianhong kaojingmi yinyun qin
1、读拼音，写词语
2、填字组词（）然大物不意味）乐道（）一格（年过）匆匆
3、按课文原文填空,体会体现的妙处（
（1）（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（;o（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（;☆这组一句，通过—觉、—觉、—觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引起的和O
（2）这清新的绿色仿佛在雨雾中（）,流进我的（）,流进我的（）☆这个句子写出了雨中山林的美，两个“流进”阐明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的
（3）我（）地漫游了一种下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来☆这是一种句，从中我体会到了
4、日积月累一一填一填☆落红不是无情物，☆今夜偏知春气暖，o☆,不知云与我俱东☆,每于寒尽觉春生含英咀华第一抹春痕看看日历，懂得已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨太阳仍旧病快快的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一种课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着草芽针同样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白我站在那里打量了许久，心中一时有些感动我相信，这是天地间的第一抹春色在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了这后来，稍一（），便每天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花一一那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光教室里，被映上了一层淡淡的暖意
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思娇娇太阳仍旧病恢恢的样子
2、选择恰当的词填入文中括号内
①耐心
②细心
③留心
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？
4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上J中的“染”换成“插”好不好？为何？
5、文章开头部分的环境描写有什么作用？
6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为何三思而行
1、学习这一单元的课文，我不仅欣赏到了—，体会到了，还学到了某些写作措施
①____________________________
②③
2、我还懂得背诵和做摘抄是一种积累语言的好措施，学完本单元，我背诵了篇诗文，做了字的摘抄此后，我还要坚持下去詹天佑5温故知新
1、辨字组词挟（）挠（）施（狭（）绕（）拖）桨（）垠（））浆（）（陕（）饶（）驰（
2、写出下列银（））奖（）艰（）词语的近义词要挟（）阻挠（）藐视（）竣工（）
3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不一样的凿进措施（用箭头表达凿进方向）
①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同步向中间凿进的措施
②八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长他跟老工人一起商议，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同步施工，把工期缩短了二分之一___________________\7\7含英咀华
①詹天佑不怕困难，也不怕讥笑，毅然接受了任务，开始勘测线路哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要通过勘测，进行周密计算詹天佑常常鼓励工作人员说“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概，差不多，此类说法不应当出自工程人员之口”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险詹天佑不管条件怎样恶劣，一直坚持在野外工作白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民碰到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好否则，不仅那些外国人要讥笑我们，并且会使中国工程师失掉信心”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来
2、用“一一”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？
3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容。
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