2025年小学五年级体育教案精华全集新课标指导全面教程

第课时1学习阶段水平三学习目的在迅速跑中完毕对的的动作学习内容50米加速跑截住空中球重点积极摆臂，加紧步频难点跑的自然、放松、迅速学习环节

一、情景导入教师活动

1.教师组织队列起步走、原地三面转法教师呼口令，并提醒动作要领

2.教师组织游戏讲解游戏的规定和措施并邀请一组同学进行示范

3.组织游戏巡回指导，进行小结后继续游戏学生活动

1.认真的听好讲解和观看示范

4.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去积极的和同学配合完毕游戏

5.认真的总结游戏的中存在的问题总结后继续游戏组织

二、合作探究、掌握技能重点积极摆臂，加紧步频难点跑的自然、放松、迅速教师活动

1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑进行讲解和对比并提醒动作的要领

2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领

3.以多种姿势和信号练习同学们的起跑反应八第课时6学习阶段水平三学习目的在游戏和活动中体验成功的快感学习内容组合动作

（三）蹲距式起跑学习环节

十四、发展民间体育教师活动

1.邀请个别同学将学过的组合动作

（三）进行展示.

2.请同学进行点评.让同学们懂得自己动作中存在的局限性并要互相的进行弥补.

3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范.

4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习.学生活动

1.要积极的和大胆的为同学们进行示范.展示自己的动作.

2.互相见要袒诚的进行动作的交流.让自己的动作有近一步的提高.

3.认真的观摩教师的动作.

4.积极练习.使自己的动作愈加的纯熟.组织四列横队和散点的练习.

十五、合作探究、掌握技能重点学会蹲距式起跑的动作难点记住口令教师活动

1.教师进行动作的示范讲解动作的要领和重点并要让同学们懂得口令的节奏清晰每个口令该做什么动作

2.原地进行起跑练习在教师的口令下进行起跑的分解练习

3.两人一组进行起跑练习互相间学会动作

4.进行起跑后接加速跑练习学生活动

1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作

2.懂得教师口令该做起跑的哪个动作

3.互相见虚心的学习对方的动作

4.认真的完毕起跑后的加速跑练习第课时7学习阶段水平三学习目的在练习中发展跳跃能力.学习内容蹲踞式跳远学习环节

十六、情景导入教师活动1组织一种简朴的小游戏〈老鹰捉小鸡.教师分派角色.并提出某些规则的简朴规定.

2.教师巡回指导，并参与游戏.学生活动

1.饰演自己的角色进行游戏.

2.在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行.组织以散点进行游戏.

十七、合作探究、掌握技能重点起跳姿势的真确难点助跑、起跳、腾空的合理结合教师活动

1.要请部分同学进行起跳动作的展示进行点评提出动作中存在的问题并要同学及时的纠正

2.组织进行散点的起跳动作的练习巡回指导

3.分组的练习起跳动作和蹲踞式跳远练习

4.教师巡回指导在练习蹲踞式跳远时出现的错误动作要及时的予以纠正并指导动作局限性的地方学生活动1,为大家做的示范要大胆，动作要对的

5.在点评动作时要积极并要认真的总结自己的动作中在问题

6.在起跳练习时要虚心的讨教并及时的改正错误动作

4.丈量好自己的步点跳出自己最佳的状态并要在教师的指导下积极调整好自己的动作、组织散点和四小组第课时8学习阶段水平三学习目的在游戏比赛中发展跑的能力学习内容蹲踞式起跑、迅速跑学习环节

一、快乐游戏，活跃情绪教师活动

1、组织学生常规训练

3、组织学生复习基本体操学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练

3、在教师的提醒下进行奔跑游戏抢位子

4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力组织六列横队、小组分散

二、积极游戏，你追我赶重点蹲踞式起跑动作和轻松自然的迅速跑动作难点蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动迅速；迅速跑时动作轻松协调教师活动

1、提醒学生复习蹲踞式起跑动作

2、组织学生起跑游戏看谁反应快

3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行迅速跑练习

4、及时鼓励和小结各项游戏学生活动

1、两人一组借助教师的提醒和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作

2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快

3、游戏龟兔赛跑（同一起跑线）

4、游戏你追我赶（追逐跑）第课时9学习阶段水平三学习目的小组学习掌握排球的垫球技能学习内容小排球学习环节

二、体验游戏、学会合作教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，巡回指导学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

3、根据教师提出的规定，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间互相配合传接球和拦截球的乐趣组织四列横队、小组分散

二、小组探究，纯熟技能重点垫球的对的动作难点在练习中注意自己的手臂动作教师活动

1.教师提出规定，讲解和示范技术动作.

2.组织小组合作感觉垫球的手臂接触部位

3.组织自主的进行垫球的练习.

4.提出指标让学生完毕练习.

5.组织学生进行最佳的垫球的评比学生活动

1、认真的听教师的讲解和看教师的示范.

2、两人一组要体会对的的手臂的触球部位.

3、一人一球进行垫球的练习

4.努力的完毕指标

5.积极的参与最佳的垫球手的练习.组织自由分散、小组分散第课时10学习阶段水平三学习目的在游戏比赛中发展跑的能力学习内容多种游戏学习环节

三、快乐游戏、充足活动教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，参与学生游戏学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、全班提成两组进行“大渔网”游戏组织六列横队、分组游戏

二、小组探究，纯熟技能重点对的的迅速跑动作教师活动

1、提出黄河长江游戏规定，组织学生游戏

2、组织学生“人球赛跑”游戏学生活动

1、提成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验迅速的起动和敏捷的反应

2、提成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高迅速奔跑能力组织分组游戏

三、延伸拓展、展示才能教师活动

1、提出小组活动规定，安全规定，鼓励和观测学生自主创编游戏活动

2、引导学生展示小结学生活动

1、小组商议，用已经有的游戏经验结合教师提出的规定，尝试新的游戏第课时11学习阶段水平三学习目的在合作学习中掌握多种运球和传球技能学习内容小篮球学习环节

十八、自主活动、活跃情绪教师活动教师讲解分组规定和活动规定，协调学生的分组并参与学生的游戏学生活动学生自主结合2——6人一组，运用篮球进行游戏或活动组织2----------6人一^且，自由分散在三片篮球场

十九、合作探究、掌握技能重点传接球时上下肢的协调动作难点传接球时两人间的默契配合教师活动提出分组规定和活动规定，组织学生分小组练习，巡回指导，及时点评，加以鼓励学生活动

1、自主分小组，通过互相观测、协助进行多种运球练习，并通过互相的协商进行多种形式的运球练习，通过互动合作的练习纯熟运球技能

2、组织各小组展示1--2种本小组最得意的练习形式，通过互相的理解，进行取长补短地练习教师活动提出分组规定，巡回指导，及时示范纠错学生活动

1、两人一组，一位男生带领一位女生进行胸前传接球练习，运用男生的动作优势来带领女生练习

2、小组扩大，6-—8人一组，学生小组商讨传球练习的形式，运用多种形式进行传球，体验同伴间的互相配合和传球时的上下肢协调用力动作

3、分小组展示，互相学习、积极交流（以你觉得他们一组什么地方最佳进行点评）组织自由分散自主组织（保证小组活动有安全距离）

二十、创新延伸、展示技能教师活动鼓励、提醒，协助游戏学生活动

1、小组商讨、运用篮球，借助所掌握的技能创编一种游戏，并亲身体验游戏的乐趣

2、游戏演出、展示，评比最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最佳的伙伴组织自由分散，形式自主场地器材三片篮球场、每生一球第课时12学习阶段水平三学习目的在合作学习中改善蹲踞式跳远动作学习内容蹲踞式跳远学习环节

四、快乐游戏、充足活动教师活动

1、组织学生常规训练

2、提出分组游戏规定在组长的带领下进行跳跃类游戏活动，注意安全学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、全班成六个自然组，在组长的带领下安全地进行游戏组织四列横队、分组游戏

二、合作探究，改善技术重点能针对自己的局限性进行练习教师活动

1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出现的局限性，以及练习时的安全规定

2、提出合作分组的规定，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作,引导学生改善动作

3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果学生活动

1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作规定和易出错误，从而能针对自己的动作找到合理的练习内容

2、自主找伙伴进行合作学练，在互相提醒和协助下不停地运用不一样的练习措施改善蹲踞式跳远动作

3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习体现展示给大家，并在展示的过程中学会观测，学人之长，补己之短第课时13学习阶段水平三学习目的学会篮球的基本技能学习内容篮球（球性和原地的运球）学习环节

二十一、情景导入教师活动

1.教师组织小游戏《截住空中球》教师布置好场地，分好分发器材2参与积极的参与到游戏中去激发学生的热情

3.进行巡回指导纠正游戏中存在的问题学生活动

1.在教师的指道下分组，领好游戏器材积极的投入到游戏中去

2.在游戏中注意要遵守游戏的规则注意传球的精确性

3.在游戏中要尽情的享有游戏带来的快乐组织四组提成原形

二十二、合作探究，掌握技能重点懂得某些篮球的基本技能运用的措施难点能运用掌握的篮球知识进行练习教师活动

1.分发篮球，教师讲解某些简朴的篮球技能的措施并示范措施

4.组织学生进行练习教师进行巡回指导

5.及时的让同学们把自己学会的动作展示给同学们学生活动

1.积极的听的教师的讲解，看教师的示范动作

6.按照教师的示范和讲解进行练习并互相交流经验

7.在练习时注意动作的对的运用织散点第课时14学习阶段水平三学习目的在合作学习中改善蹲踞式跳远动作学习内容蹲踞式跳远学习环节

五、游戏活动，活跃情绪教师活动

1、组织学生常规训练

2、提出游戏规定，组织学生进行游戏活动学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、两人一组进行热身游戏剪刀、石头、布

3、分组进行游戏蜜蜂采蜜组织四列横队、分组游戏

二、合作探究，改善技术重点能在互相协助中不停改善动作，使动作连贯协调有力教师活动

1、引导学生分类分组，布置目的任务

2、巡回观测、指导，及时为学生找出局限性

3、组织学生交流，观看，理解局限性与改善措施学生活动

1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴，理解目的任务

2、合理地运用场地器材进行辅助练习改善自己的动作，伙伴间要不停提醒动作规定以改善动作

3、认真观看跳得好的同学的动作，从而找到自己的局限性继续练习，深入体验连贯动作组织分组练习

三、展示、评价、放松教师活动提出评价规定，组织学生小组评比引导学生交流评价组织学生放松，调整身心

4.以站立式起跑进行50米跑练习5,进行50米的追逐跑学生活动1,进行站立式起跑的复习互相间进行纠正

5.听好信号进行起跑练习提高自己的反应能力

6.认真的完毕50米跑练习通过教师组织的练习方式来提高自己的速度

7.要改正姿势，要用对的的姿势完毕练习组织

三、放松自我教师活动教师示范放松的动作，讲解措施学生活动在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织在完毕跑的队形上.场地器材田径场第课时15学习阶段水平三学习目的在快跑中完毕弯道跑动作学习内容弯道跑重点懂得弯道跑的技术要领难点注意弯道跑中的技术运用学习环节

二十三、情景的导入教师活动

1.教师组织队列和广播操的练习.提醒在齐步走的队列中存在的问题.并要同学们从自身寻找问题.以对的的心态看待齐步走.

2.把同学们组织成两路队行进行练习.教师呼口令.组织以小队进行练习.

3.纠正广播操中存在的错误动作.并规定同学们从思想上认识到广播操的重要性.从态度上重视广播操.

4.组织同学跟随音乐进行练习，巡回指导.学生活动

1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性.2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习,在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量.

3.要把广播操的动作做到位.组织纵队和散点

二十四、合作探究重点懂得弯道跑的技术要领难点注意弯道跑中的技术运用教师活动

1.教师讲解弯道跑的技术要领.

4.组织小组进行专题准备活动

5.组织探究学习弯道跑

6.组织小结，协助纠正存在的错误技术动作

7.组织学生继续练习.学生活动

1.认真的听好教师的讲解.

2.在教师的指导下认真做好专题技术准备活动第课时16学习阶段水平三学习目的能安全地进行分组活动，并能在活动中不停改善投掷动作学习内容掷远、掷准学习环节

六、游戏激趣，活跃身心

1、组织学生常规训练教师活动:

2、组织学生分组游戏，做好裁判工作

3、提出规定，组织学生活动关节

1、体育委员整队，检查出席人数学生活动:

2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位

3、分两组进行游戏射击，在游戏中体验合作、体验躲闪、体验投准

4、两人一组，自编徒手操，充足活动肩、腰、腕等关节织六列横队、分组练习******************

二、分组练习，各展其能重点不一样投掷动作的协调性教师活动

1、布置学生取出器材

2、针对不一样的器材讲解不一样的练习规定和得分原则

3、提出安全规定和分组练习时和规定，组织学生分组循环练习学生活动

1、按老师规定分组取出不一样的练习器材

2、认真观看，仔细听取各组练习规定和得分原则，理解不的的练习内容和规定

3、在小组长的带领下安全地进行分组练习，体验不一样的姿势的抛排球、不一样措施的沙包掷准、不一样措施的投掷垒球过横绳和不第课时17学习阶段水平三学习目的合作学练，纯熟掌握韵律球操第二段学习内容韵律球操重点韵律球操的第二部分动作难点两人间的协调配合学习环节

七、自主活动，熟悉球性教师活动

1、组织学生常规训练

2、提出自主活动的安全规定和活动规定，组织学生自主活动学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、可以一人可以多人，自主地拿球活动，可以游戏、可以比赛，注意安全，充足活动组织六列横队、自由分散******

二、合作学习，掌握动作重点韵律球操的第二部分动作难点两人间的协调配合教师活动

1、组织学生听音乐复习前面所学的动作

2、分解示范，并组织学生模仿练习

3、组织学生合作学练，巡回指导

4、组织学生连贯练习，播放音乐学生活动

1、听音乐进行第一部分抛接的复习，

2、观看示范，理解最终的八个八拍动作

3、随教师示范和规定分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性第课时18学习阶段水平三学习目的通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容蹲跳起学习环节

二十五、情景导入教师活动

1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走

2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏措施和要领

3.组织游戏先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正继续组织学生进行游戏教师进行裁判学生活动

1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解

4.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏

5.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正并更好的完毕游戏组织以四路纵队完毕游戏

二十六、合作探究、掌握技能重点初步学会蹲跳起动作难点做到两腿迅速蹬直、向上跳起教师活动

1.教师邀请同学做蹲跳起练习并进行比较

6.教师进行动作的示范和技术要领的讲解

7.组织学生进行练习组织学生进行原地的蹲跳练习并要提出哪位同学的动作完毕的好跳动高组织学生进行行进间的蹲跳练习并组织学生看谁跳的快而好学生活动

1.认真的看示范和听讲解

8.努力的完毕练习把技术动作作好同步规定更好的体现自己体现出自己的优势织四路纵队

二十七、放松练习，调整自身教师活动教师组织放松的练习要使学生的身体尽量的放松学生活动积极的投入到放松练习中去让自己好好的放松为下节课准备组织在蹲跳练习完毕的队列上第课时19学习阶段水平三学习目的在练习中发展条跳跃能力学习内容:换物接力跑蹲距式跳远学习环节

二十八、情景导入教师活动

1.教师组织游戏〈换物接力跑》，讲解游戏的放措施和规则.

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.

3.邀请一组同学一起完毕一次游戏.

4.教师组织进行游戏.

5.进行小结，指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动

1.认真的听教师对游戏的措施和规则的讲解.

6.布置好场地让自己在自己能力范围内快乐的完毕游戏.

7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完毕游戏.

8.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织以四列横队完毕游戏.

二十九、合作探究、掌握技能重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点助跑和起跳的连接教师活动1,请同学展示已学过的动作并做讲解在做示范时要提醒同学们注意观测动作的次序性

2.组织学生进行助跑起跳的练习，规定同学们要有对的的摆臂和摆动腿的动作3,进行起跳收腹的练习.

4.提出规定，组织进行小组的练习.学生活动

1.热情、大胆的为同学做动作的展示

2.根据已经有的知识进行动作的点评

3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作并要掌握动作的要领

4.积极的进行练习，提高自己的动作.第课时20学习阶段水平三学习目的在练习中克服身体上的疲劳学习内容跳远米跑400学习环节

三十、基础练习，提高素质教师活动

1.提出规定，组织队列练习

2.组织小组的练习

3.组织小游戏学生活动1,认真的听好教师的规定.

4.积极的完毕小组的练习.

5.积极的参与小游戏.组织自由的练习.

三十一、合作探究重点掌握蹲踞式跳远的环节难点在练习中能体现出跳远的动作.教师活动

1.提出规定，组织准备练习动作

6.组织小组的自主练习

7.邀请体现好的同学进行示范.

8.组织比赛学生活动

1.认真的听好规定和作好准备活动

9.积极的完毕小组的练习.10大胆的为同学们进行示范练习.

11.好好的比赛.组织自由的练习

三十二、.勇敢的挑战自己教师活动

1.提出规定，讲解要领组织练习

2.组织小组的练习学生活动

1.听好规定第课时21学习阶段水平三学习目的小组合作深入掌握垫球动作学习内容小排球学习环节

八、小组游戏、熟悉球性教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，提醒安全规定学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、学习向左转走

3、分组游戏射击组织六列横队、自由分散

二、合作学习，纯熟动作重点垫球的到位难点互相间的配合教师活动

1、组织学生辅助练习

2、提出练习的安全规定和动作规定，组织学生分组练习

3、组织学生分组比赛学生活动

1、自主地采用多种措施进行多种垫球练习

2、两三人一组进行垫球的配合练习，在小组配合有了一定的基础后把小组扩大到四五人一组进行配合练习

3、按老师提出的规定分组进行排球比赛，体验互相间的配合及临场的应变能力

4、针对比赛进行自我评价组织分组练习第课时22学习阶段水平三学习目的学习内容跑学习环节

三十三、准备活动教师活动

1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出规定.

2.教师组织小游戏〈丢沙包）

3.教师巡回指导学生活动

1.在教师的指导下分组的进行队列练习

4.按照教师的规定，积极的参与游戏组织自由的练习和成圆形

三十四、情景导入重点让同学们在多种练习中体会跑的动作难点体会对的的跑的动作教师活动

1.教师讲解游戏〈抢座位〉的措施，

2.分发游戏器材，组织游戏.

3.注意提醒游戏的安全学生活动

1.认真的听教师的讲解

4.积极的参与游戏

5.注意安全组织散点

三十五、合作探究教师活动

1.教师讲解示范，讲解运用一张纸来确定起跑动作的距离.

6.组织学生自主的了练习.

7.组织进行50米的加速跑

8.教师进行动作的指导，同步规定同伴及时纠正错误动作学生活动

1.认真的看教师的示范，听教师的讲解.

9.和同伴一起自主的练习起跑动作

10.认真完毕加速跑的练习11注意动作的对的性组织自由练习

三十六、欢乐的练习教师活动

1.教师讲解游戏《追球》的练习措施提出规定12组织学生练习学生活动

1.认真的听教师的讲解13认真的完毕练习组织场地器材课后小结第课时2学习阶段水平三双手向前、向后抛实心球学习目的与同伴一起发展投掷能力学习内容双手向前、向后抛实心球学习环节

四、情景导入教师活动

1.教师组织游戏贴大饼讲解措施并组织同学们进行游戏

2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性

3.同步教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题学生活动

1.理解和掌握游戏的措施

2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完毕游戏组织以原形的队形完毕游戏

五、合作探究、掌握技能重点学会两脚用力蹬地、动作连贯难点出手速度快的抛球动作教师活动

1.教师组织进行肩部的活动通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动

2.进行动作的讲解并示范措施3•提醒实心球练习时纪律的重要性和安全的重要

4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握

5.一种接一种的的次序进行练习通过此措施提高学生的成绩学生活动

1.认真的作好肩部的热身以防止肩部的受伤

2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术并在练习中注意纪律的重要性和注意安全第课时23学习阶段水平三学习目的学习内容投掷学习环节

三十七、准备活动教师活动

1.组织队列练习，提出规定

2.组织游戏《丢沙包》的练习,提出规定

3.教师巡回的指导学生活动

1.自主的进行队列的练习

2.以小组为单位自主的进行游戏

3.在游戏中要注意安全组织自由的练习

三十八、合作探究重点注意投掷中形成真确的动作难点注意真确的投掷动作教师活动

1.讲解投掷的动作要领，提出规定

2.组织原地的练习.

3.组织进行垒球的投掷练习

4.小结，纠正错误的动作.继续练习学生活动

1.认真的听教师的讲解.

2.自主的进行原地的练习.

3.积极的完毕垒球的投掷练习.

4.认真的总结，改正动作提高成绩.组织集体的练习.

三十九、提高素质教师活动

1.讲解素质＜俯卧撑〉练习的措施，提出规定

5.组织练习学生活动

1.认真的听好教师的规定

6.自主的练习.第课时24学习阶段水平三学习目的学习内容跑学习环节

四十、准备活动教师活动

1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出规定.

2.教师组织小游戏〈丢沙包）

3.教师巡回指导学生活动

1.在教师的指导下分组的进行队列练习

4.按照教师的规定，积极的参与游戏组织自由的练习和成圆形

四十一、情景导入重点让同学们在多种练习中体会跑的动作难点体会对的的跑的动作教师活动

1.教师讲解游戏〈抢座位〉的措施，

2.分发游戏器材，组织游戏.

3.注意提醒游戏的安全学生活动

1.认真的听教师的讲解

4.积极的参与游戏

5.注意安全组织散点

四十二、合作探究教师活动

1.教师讲解示范，讲解运用一张纸来确定起跑动作的距离.

6.组织学生自主的了练习.

7.组织进行50米的加速跑

8.教师进行动作的指导，同步规定同伴及时纠正错误动作学生活动

1.认真的看教师的示范，听教师的讲解.

9.和同伴一起自主的练习起跑动作

10.认真完毕加速跑的练习第课时25学习阶段水平三学习目的学习内容垒球米跑400学习环节

四十三、.情景导入教师活动

1.教师讲解小游戏《丢沙包），提出规定

2.分发器材，组织学生自主的练习

3.教师巡回的指导学生活动

1.认真听教师的讲解，理解教师提出的练习规定、

4.自主的，积极的进行练习

5.注意游戏的安全性组织小组分散的练习

四十四、合作探究，掌握技能重点在练习中体会投掷的对的的动作难点形成真确的投掷动作教师活动

1.教师讲解练习的措施，提出规定

2.组织学生进行集体的练习

3.提醒同学们互相的纠正错误的动作

4.及时的纠正错误动作学生活动

1.认真体会练习的规定

5.在教师的协助下进行集体的练习.

6.互相的及时的纠正错误动作组织四列横队

四十五、提高自身奔跑能力教师活动

1.教师讲解400米跑的技术要领，提出规定

7.组织分组练习学生活动

1.认真的听教师的讲解

8.分组进行练习.组织分组练习第课时26学习阶段水平三学习目的学习内容长绳和短绳学习环节

四十六、常规练习教师活动

1.组织队列练习，提出规定

2.巡回指导

3.讲解游戏〈角力＞的措施，示范.提出规定

4.组织小游戏〈角力〉学生活动

1.自主的进行队列练习

2.认真听教师的讲解

3.自主的进行游戏组织小组的练习

四十七、集体的练习教师活动

1.教师提出练习长绳的规定.

4.分小组进行练习

5.教师巡回指导，参与比赛学生活动

1.认真的体会教师提出的练习规定

6.自主的进行练习

7.在欢乐中完毕练习组织小组练习

四十八、合作探究教师活动

1.教师提出规定，分发短绳

2.组织学生进行练习

3.组织进行一分钟的短绳练习

4.组织学生进行短绳摆造型

5.组织学生进行短绳双飞的练习.学生活动

1.理解教师的规定

2.自主的进行练习第课时27学习阶段水平三学习目的在游戏比赛中发展跑的能力学习内容蹲踞式起跑、迅速跑学习环节

九、快乐游戏，活跃情绪教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏抢位子

3、组织学生复习基本体操学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练

3、在教师的提醒下进行奔跑游戏抢位子组织六列横队、小组分散

4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有

二、积极游戏，你追我赶重点蹲踞式起跑动作和轻松自然的迅速跑动作难点蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动迅速；迅速跑时动作轻松协调教师活动

1、提醒学生复习蹲踞式起跑动作

2、组织学生起跑游戏看谁反应快

3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行迅速跑练习

4、及时鼓励和小结各项游戏

5、组织学生欢庆胜利学生活动

1、两人一组借助教师的提醒和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作

2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快

3、游戏龟兔赛跑（同一起跑线）

4、游戏你追我赶（追逐跑）

5、团结力量大提成六小组，每组六人，小组商议，根据每人的体力分派不一样的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示

6、手舞足蹈欢庆胜利组织第课时28学习阶段水平三学习目的在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴学习内容跳长绳学习环节

十、快乐游戏，活跃情绪教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏贴烧饼学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练组织六列横队、小组分散

3、提成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充足活动

二、小组学练，互帮互助教师活动

1、提出分组练习规定互帮互助，整体提高

2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不停为学生设置新目的

3、组织小组比赛，分享进步的快乐

4、组织学生交流学习的体会、感受学生活动

1、认真理解分组练习的规定，提高团体意识

2、提成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得上，跳得稳，跑得快

3、积极参与小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中体现出良好的互助风气

4、积极交流，体现自己的学习感受第课时29学习阶段水平三学习目的在跳绳活动中体验合作学习内容跳短绳学习环节:

十一、游戏激趣，活跃身心教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏贴烧饼

3、组织学生模仿律动学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练组织六列横队、小组分散

3、围成一种圈进行贴烧饼游戏，注意安全充足活动

二、把戏跳绳、体验合作教师活动

1、讲解练习规定和间歇规定，用音乐来组织学生进行练习

2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价学生活动

1、按老师规定进行不一样姿势的跳绳练习向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完毕一种组合图案树\鱼、船、房子、创意图等组织自主分散，小组集中

三、自主游戏，体验快乐教师活动

1、提出场地布置的规定一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一种小山坡，小旗在终点

2、组织学生布置场地

3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐

4、组织学生交流怎样理解合作？学生活动

1、认真听清场地布置规定，小组商议讨论怎样来分派合作布置场地

2、每个小组按商议的规定布置好场地

3、积极地参与游戏绕树桩、越小河、跳小山绕红旗

4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材组织分组游戏第课时30学习阶段水平三学习目的在体育活动中发展耐力素质学习内容跳长绳、耐久跑学习环节

十二、游戏激趣，活跃身心教师活动

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏贴烧饼

3、提出规定，组织柔韧练习学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练

3、围成一种圈进行贴烧饼游戏，注意安全充足活动

4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的局限性进行练习组织六列横队、小组分散************************************

二、合作跳长绳，感受练习的持久性教师活动

1、讲解分组练习的规定，组织学生分组，轮番指导

2、分组展示，比一比哪一组集体参与的人多学生活动

1、按老师规定提成三组，体验不停增长人数同步跳长绳，每个学生都要体验不一样的进入次序和配合时的节奏控制

2、一组一组展示，用自己觉得最佳的方式展示，展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数每个小组三次机会

3、和老师一起参与评价组织分三小组

3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩织

六、放松练习教师活动教师组织放松练习学生活动跟着教师进行放松练习组织

四、听音乐耐久跑，体验有氧练习教师活动

1、讲解耐久跑的动作规定和练习规定

2、组织学生进行耐力跑学生活动

1、懂得耐久跑的动作规定和练习规定

2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑，自己控制速度

3、放松慢走组织分组自主活动场地器材操场、录音机、每人一绳第课时3学习阶段水平二学习目的初步掌握一套简朴的武术套路.学习内容武术组合动作

（三）重点懂得所学动作的名称和措施、要领难点能完毕很纯熟的演示动作学习环节

七、情景导入教师活动

1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.

2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.

3.巡回指导并适时参与游戏.学生活动

1.认真的完毕的队列练习并要懂得队列练习的重要性.

2.热情、积极的投入到游戏中和同学默契完毕游戏.

3.服从教师的安排在游戏中要注意安全组织

八、合作探究掌握技能重点懂得所学动作的名称和措施、要领难点能完毕很纯熟的演示动作教师活动

1.教师讲某些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的爱好

2.示范组合动作

（三）的动作讲解动作中的要点3•让学生跟随教师练习腿部动作接着练习手部动作

4.组织进行上下脂动作的配合练习

5.组织两人一组进行互学.并巡回指导

6.组织集体的练习并邀请体既有优良的同学进行演示学生活动1•通过教师的简介理解某些有关某些组合动作背景

2.认真的看好教师的示范对组合动作有一种初步的理解

3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作

4.积极的把上下脂的动作组合起来

5.通过两人一组的互学更好的掌握动作组织四列横队和散点练习

九、放松练习教师活动教师示范放松动作学生活动学生跟随教师的示范进行放松练习组织场地器材课后小结同学们的武术基础动作不扎实，每个动作的重心都很高.在做第一种动作上步搂手马步击掌的时候转身的后的忠心不稳.通过对基础动作的练习.状况有了好转.第课时4学习阶段水平三学习目的在练习中发展条跳跃能力学习内容:换物接力跑蹲距式跳远学习环节

十、情景导入教师活动

1.教师组织游戏〈换物接力跑》，讲解游戏的放措施和规则.

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.

3.邀请一组同学一起完毕一次游戏.

4.教师组织进行游戏.

5.进行小结，指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动

1.认真的听教师对游戏的措施和规则的讲解.

6.布置好场地让自己在自己能力范围内快乐的完毕游戏.

7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完毕游戏.

8.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织以四列横队完毕游戏.

十一、合作探究、掌握技能重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点助跑和起跳的连接教师活动1,请同学展示已学过的动作并做讲解在做示范时要提醒同学们注意观测动作的次序性

2.组织学生进行上一步的起跳的练习规定同学们要有对的的摆臂和摆动腿的动作3,进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一种同伴一起练习

4.组织进行助跑几步起跳练习并进行两人一组的互学；练习，通过互学以提高技术动作教师巡回指导学生活动

1.热情、大胆的为同学做动作的展示

2.根据已经有的知识进行动作的点评

3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作并要掌握动作的要领

4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作组织散点和四列横队.第课时5学习阶段水平三学习目的懂得体操动作术语学习内容贴大饼前滚翻和后滚翻学习环节

十二、情景导入教师活动

1.教师组织游戏〈贴大饼》.邀请学生对此前游戏进行总结.

2.教师进行点评并组织游戏的队形.

3.教师巡回指导.随时对存在的问题进行纠正.学生活动

1.积极的总结此前的游戏中存在的问题进行总结.

2.认真听教师的点评，懂得游戏中应当注意的地方以便更好的完毕游戏.

3.进行游戏.组织以圆形进行游戏.

十三、合作探究、掌握技能重点改善滚翻的动作难点提高动作的协调，性和纯熟，性教师活动

1.邀请学生为同学们做示范动作并进行点评

4.讲解动作的要领并进行示范

5.组织学生进行滚翻练习

6.组织学生进行前后滚翻的练习及时的进行小结指出存在的问题继续练习学生活动

1.大胆、踊跃为同学们展示动作

2.认真听取教师的讲解，并深入的掌握技术动作要领3,进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧

4.认真的进行前后滚翻的练习在教师小结后继续练习织。