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文本内容:
九年级下第1课诗两首
一、重点字词
1、根据拼音写出对应的中文si ya嘶哑h6u16ng喉咙xi6ngy6ng汹涌
2、用恰当的词语填空1这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……⑵乡愁是一张窄窄的船票⑶乡愁是一方矮矮的坟墓
二、重点句子背记知识清单
1.为何我的眼里常含泪水？由于我对这土地爱得深沉……
2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票
三、段背记知识清单
1.默写《我爱这土地》第一节假如我是一只鸟，/我也应当用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面2•默写《乡愁》第四节而目前/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
四、文学文体常识背记知识清单
1.《我爱这土地》作者艾青,是诗人称谓
2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人第2课我用残损的手掌
一、重点字词
1.给下列加点字注音或根据拼音写中文锦嶂zhAng荐xlng藻若o蘸zh*n qiWocui憔悴lou yi蟋蚁
2.用恰当的词语填空⑴我用残损的手掌/探索这广大的土地2无形的手掌擦过无限的江山3温暖，明朗，结实而蓬勃生春
二、重点句子背记知识清单
1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥
2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗
三、段背记知识清单默写“我把所有的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗我把所有的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切但愿，/由于只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/由于只有那里我们不像牲畜同样活，/蜷蚁同样死……那里，永恒的中国！
四、文学文体常识背记知识清单《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人称谓第3课祖国啊，我亲爱的祖国、重点字词第18课《孟子》两章
一、重点字词
1.给下列加点字注音吠qun亩傅说yu6胶鬲g6拂bi士
2.解释下面加点词1委而去之委放弃去离开5苦其心志苦使……苦恼2寡助之至至极点6人恒过恒常常3天下顺之顺归顺，服从7而后作作奋起，指有所作为4傅说举于版筑之间举任用，选拔8而后喻喻明白，理解
3.找出下列句中的通假字并解释1亲戚畔之畔通叛解释为背叛3衡于虑衡通横解释为梗塞，不顺2曾益其所不能曾通增解释为增长4人则无法家拂士拂通弼解释为辅佐
2.空，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空1天时不如地利，地利不如人和2故曰域民不以封盗之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利3入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡4《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利5《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也
2.将下列句子翻译成现代汉语⑴域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界线，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大⑵寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之协助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他协助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他⑶故君子有不战，战必胜矣因此能施行仁政的君主不战则已，作战就一定胜利⑷故天将降大任于是人也因此上天要下达重大使命到这样的人身上5因此动心忍性，曾益其所不能用这些来鼓励他的心志，使他的性情坚忍，增长他尚未具有的才能6然后知生于忧患而死于安乐也这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享有安乐使人萎靡死亡
三、段背记知识清单默写《生于忧患，死于安乐》的第二段人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者,国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也
四、文学文体常识背记知识清单
1.《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》;《生于忧患，死于安乐》选自《孟子・告子下》
2.《孟子》是儒家经典之一孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家、教育家第19课鱼我所欲也
一、重点字词
1.给下列加点字注音苟gou得一箪dan食一豆羹geng蹴cu⑴故不为苟得也苟苟且4蹴尔而与之与予以⑵故患有所不辟也患祸害，劫难5妻妾之奉奉侍奉
2.解释下面加点的词⑶非独贤者有是心是这样6此之谓失其本心本心天性，天良
3.找出下面句中的通假字并解释⑴故患有所不辟也辟通避解释为规避⑵万钟则不辩礼义而受之辩通辨解释为辨别⑶所识穷乏者得我与得通德解释为恩惠，这里是感谢的意思与通欤解释为语助助词4乡为身死而不受乡通向解释为从前
二、重点句子背记知识清单
1.原文填空1鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义,亦我所欲也两者不可得兼，舍生而取义者也2万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！3乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎？此之谓失其本心
2.将下列句子翻译成现代汉语1由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用通过某种手段就可以规避祸害，然而有人却不采用⑵非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳不只是贤德的人有这样的思想，每个人均有，不过贤德的人可以不丧失罢了⑶万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！优厚的俸禄却不分与否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢!⑷此之谓失其本心这叫做丧失了人生下来固有的善的本性5呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也轻蔑地吆喝着给他，饥饿的过路人也不会接受；用脚蹋着给人吃，乞丐也因轻视而不愿接受
三、段背记知识清单默写课文第一段鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也两者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶.所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
四、文学文体常识背记知识清单《鱼我所欲也》选自《孟子・告子上》第20课《庄子》故事两则
一、重点字词
1.给下列加点字注音鸩yua chu醴II泉鸥chT濠hao梁脩tiao鱼
2.解释下面加点的词⑵搜于国中三日三夜国国都，京城3非梧桐不止止栖息4安知鱼之乐安疑问代词，怎么5是鱼之乐也是这1惠子相梁相辅助君主的人，相称于后裔的宰相这里作动词，做宰相的意思6子之不知鱼之乐全矣全完全，确定是
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语
1.惠子相梁，庄子往见之惠施做了梁国的国相，庄子去看望他
2.夫鹦，发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮鹅，从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝
3.今子欲以子之梁国而吓我邪？目前你也想用你的梁国来“吓”我吧
4.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！我不是你，当然不懂得你；你本来就不是鱼，你不懂得鱼的快乐，是可以肯定的!
5.子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也你说你哪儿懂得鱼快乐”的话，阐明你已经懂得我懂得鱼快乐而在问我我是在濠水的桥上懂得的
三、文学文体常识背记知识清单《庄子》是道家经典之一庄周，战国时期的哲学家,道家代表人物第21课曹刿论战
一、重点字词L给下列加点字注音曹刿gui又何间ji*n焉玉帛b6辙zh£轼shl靡mi
6.解释下面加点的词1又何间焉间参与6公将鼓之鼓击鼓进军⑵肉食者鄙鄙鄙陋这里指目光短浅7遂逐齐师逐追赶，追击8一鼓作气作振作4弗敢专也弗不专个人专有9夫大国，难测也测推测，估计3何以战以凭，靠靡倒下5弗敢加也，必以信加虚报信实情10望其旗靡
7.写出出自本文的成语，并解释其目前的意思一鼓作气现用来比方趁劲头大的时候一下子把事情完毕辙乱旗靡形容军队溃败混乱
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空1肉食者谋之，又何间焉？2牺牲玉帛，弗敢加也，必以信3夫战，勇气也一鼓作气，再而衰三而竭，彼竭我盈；故克之4曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋5“忠之属也”详细指的是小大之狱，虽不能察，必以情⑹曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是夫大国，难测也，惧有伏焉
2.将下列句子翻译成现代汉语⑴肉食者鄙，未能远谋那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑⑵衣食所安，弗敢专也，必以分人衣食此类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给他人⑶忠之属也可以一战战则请从这是忠于职守尽心竭力为人民办好事之类的事凭这一点，就可以跟敌人打一仗了假如跟齐国作战,就请让我跟从您4夫战，勇气也作战，要靠勇气⑸吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，懂得他们真的败了因此才请您下令追击他们
三、段背记知识清单默写《曹刿论战》中曹刿分析战争胜利原因的一段话既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而羯彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗摩，故逐之
四、文学文体常识背记知识清单
1.《曹刿论战》选自《左传・庄公十年》第22课邹忌讽齐王纳谏
一、重点字词
1.给下列加点字注音邹zou忌映yi丽朝zhao服衣冠guan窥kuT镜期jT年间jian进
2.解释下面加点的词⑴邹忌修八尺有余修长，这里指身高5王之蔽甚矣蔽受蒙蔽2朝服衣冠服穿戴6能谤讥于市朝谤讥指“议论”3孰视之孰仔细7时时而间进间间或，偶尔4臣之妻私臣私偏爱8皆朝于齐朝朝见
2.《左传》传说为春秋时期至强所作，是一部史学名著和文学名著
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空⑴吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也⑵群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能房讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏⑶今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣⑷齐威王采用纳谏措施后收到效果的句子令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者
2.将下列句子翻译成现代汉语1城北徐公，齐国之漂亮者也城北的徐公，是齐国的美男子2我孰与城北徐公美？我与城北徐公相比，哪一种美3臣诚知不如徐公美我确实懂得自己不如徐公漂亮4由此观之，王之蔽甚矣由此看来，大王所受的蒙蔽太厉害啦5此所谓战胜于朝廷这就是人们所说的在朝廷上战胜别国
三、段背知识清单默写《邹忌讽齐王纳谏》的第
二、三段于是入朝见威王，日“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣J王日“善」乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后.时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
四、文学文体常识背记知识清单《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,这部书是西汉时经迦整顿编写的第23课愚公移山
一、重点字词
1.给下列加点字注音仞rcn惩chcng山北之塞sc迂yu魁父fu荷hC担箕畚jl ben孀shulng妻始齿匕ch6n智叟s6u穷匮kul厝cu
62.解释下面加点的词1年且九十且将近⑵惩山北之塞惩戒，这里是“苦于”的意思塞阻塞3杂然相许许赞同4且焉置土石焉疑问代词，哪里置安放5寒暑易节易互换6其如土石何其在“如・・・・・・何”前面加强反问语气⑺何苦而不平苦愁8帝感其诚感被・・・・・・感动1始一反焉反通返解释为返回2汝之不惠惠通慧解释为聪颖3河曲智叟亡以应亡通无解释为没有4一厝朔东厝通措解释为放置
3.找出下面句中的通假字并解释
4.写出出自本文的成语并解释其目前的意思愚公移山比方坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空1聚室而谋日“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？⑵北山愚公长息日“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”
2.将下列句子翻译成现代汉语1北山愚公者，年且九十，面山而居北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对大山而居住⑵以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石？凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢3寒暑易节，始一反焉冬夏互换季节的时候，才来回一次4甚安，汝之不惠！你太不聪颖了5子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还愁挖不平吗？6帝感其诚天帝被他的诚心所感动⑺汝心之固，固不可彻你思想顽固，顽固到了不可变化的地步
三、文学文体常识背记知识清单
1.《愚公移山》选自《列子・汤问》
2.列子，名寇，又名御寇，战国时期道家代表人物之一第24课《诗经》两首
一、重点字词
1.给下列加点字注音雎鸠ju jiu窈窕yao tiao好逑qiu荐xing菜寤寐wii mei苇mao萋qT兼葭jiWnj恒溯涧sii hui未唏xT湄m6i跻jT chi浚si7it zhi
2.解释下面加点的词1君子好逑逑配偶⑵寤寐思服思服怀念⑶左右苇之苇挑选4宛在水中央宛仿佛、仿佛⑸道阻且长阻艰险6白露未已已止，这里是“干，变干”
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空1关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑⑵求之不得，寤寐思服优哉游哉，根转反侧⑶蔡葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方⑷溯河从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中垠
2.将下列句子翻译成现代汉语1参差荐菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之存菜长短不齐，在船的左右两边捞好姑娘漂亮又善良，我从早到晚追求着她⑵溯涧从之，道阻且右溯游从之，宛在水中扯逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲顺流而下去找她，她在水中的小洲上
三、段背记知识清单默写《关雎》《兼葭》这两首诗关雎关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差苻菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服优哉游哉，辗转反侧参差苻菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之参差苻菜，左右笔之窃窕淑女，钟鼓乐之蒸葭莱葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯涧从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央莱葭萋萋，白露未唏所谓伊人，在水之湄溯涧从之，道阻且脐溯游从之，宛在水中城莱葭采采，白露未已所谓伊人，在水之漠溯涧从之，道阻且右溯游从之，宛在水中让
四、文学（文体）常识背记知识清单《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称诗三百这些诗歌分为风、雅、颂三部分，在创作手法上，多采用赋、比、兴的创作手法
1.给下列加点字注音干瘪bie纤qian绳簇cti新笑涡wo绯fei红淤yu滩
2.用恰当的词语填空1我是干瘪的稻穗，是失修的路基2你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我
二、重点句子背记知识清单
1.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行探索2,那就从我的血肉之躯上/去获得你的富饶、你的荣光、你的自由
三、段背记知识清单默写第三节诗歌我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱，/我是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡；/我是新刷出的洁白的起跑线，/是绯红的黎明/正在喷薄，/——祖国啊！
四、文学文体常识背记知识清单《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，我国现代著名的女诗人第4课外国诗两首
一、重点字词
1、给下列加点字注音虔qian信镶嵌xiang qian深邃sui晨曦xT瞰k京n望
2.用恰当的词语填空1都不能激起我心中的慰藉的幻梦2我的灵魂变得像河流一般深邃3我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔
二、重点句子背记知识清单
1.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！/连我的理智也不能把它制胜
2.我理解河流我理解像世界同样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流
三、文学文体常识背记知识清单
1.《祖国》作者莱蒙托夫,是十九世纪俄国继置希金之后的伟大诗人
2.《黑人谈河流》的作者是休斯,姜国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”第5课孔乙己
一、重点字词
1.给下列加点字注音孱ch An水阔绰chub绽zhan出拭shl模mil样
2.用恰当的词语填空1只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝2他身材很高大；青白脸色，皱纹同步常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子3孔乙己便排出九文大钱4他从破衣袋里摸出四文大钱
二、重点句子背记知识清单
1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，因此至今还记得
2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人
3.孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，他人也便这样过
三、文学文体常识背记知识清单《孔乙己》选自《呐喊》,作者是鲁迅写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《家乡》点拨只要是学过的鲁迅的作品即可第6课蒲柳人家节选
一、重点字词
1.给下列加点字注音琲f6i子擀gn面杖梆bdng腌月赞z捌d4o气咯k吧隐匿nl名讳hul戏谑xu6荣膺yTng跳跳da檎qin嗫zu6捎sh立o马子断壁残垣yuWn
2.解释下列词语％1一气呵成
①比方文章的气势首尾贯穿
②比方整个工作过程中不间断、不松懈2断壁残垣形容建筑物倒塌残破的景象3如坐针毡形容坐立不安，像坐在有针的毡子上同样4影影绰绰模模糊糊，不真切5望眼欲穿形容期望殷切
二、重点句子背记知识清单
1.一丈青大娘勃然大怒，老大一种耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿
2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子
3.何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌
三、文学文体常识背记知识清单《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绢棠是现代作家称谓第7课变色龙
一、重点字词
1.给下列加点字注音蜥蜴xT yi醋栗11赫he戳chuo
2.根据拼音写出对应的中文kui wu魁梧huang tang荒唐ling11伶俐
3.根据下面的解释写出对应的词语1形容不快乐，不振作无精打采2形容想法离奇，不切实际异想天开3形容没有任何缘故无缘无端
二、重点句子背记知识清单
1.面对着上帝发明的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴同样；门口连一种乞丐也没有
2.本柴厂四面很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的
三、文学文体常识背记知识清单《变色龙》选自《契诃夫小说选》,作者契诃夫是俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等第8课热爱生命节选
一、重点字词
1.给下列加点字注音狼嚎h4o苔葬向xin咀嚼jiiju6喔ch4n岩舐shl鲸tiAo鱼骸hWi骨吹毛求疵cT
2.用恰当的词语填空1他慢慢地顺着河望去，广阔的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒芜，更低矮⑵由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一种身3敏捷和精确是需要力气的，他没有这种力气⑷目前，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊
3.解释下列词语⑴束手无策就像手被捆住同样，一点措施也没有2奄奄一息、形容气息微弱3吹毛求疵故意挑毛病，找差错4海市蜃楼比方虚幻的事物
二、重点句子背记知识清单
1.生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西只有活着才是痛苦死并没有什么难过死就等于睡觉它意味着结束，休息那么，为何他不愿甘心地死呢？
2.他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充斥了怪异的幻像和美妙的梦境
3.这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，并且是纯粹凭着意志给灌下去的
三、文学文体常识背记知识清单《热爱生命》的作者杰克・伦敦是美国的小说家第9课谈生命
一、重点字词
1.给下列加点字注音休憩ql枭x话o鸟荫庇yin bl芳馨xTn云翳yl怡yf悦
2.用恰当的词语填空1他汇集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他波折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享有着他所遭遇的一切2在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行
二、重点句子背记知识清单
1.要记住不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
2.我曾读到一种警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来导致一种漂亮的傍晚”
3.生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的
4.快乐当然兴奋，苦痛又何尝不漂亮？
三、文学文体常识背记知识清单《谈生命》的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的女作家、小朋友文学家第10课那树
一、重点字词
1.给下列加点字注音佝偻g6ul6u倒坍此1紊w6n乱虬qiil须砥di
2.用恰当的词语填空1那确实是一株结实的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样2于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉3那树有一点佝偻，露出老态，不过结实稳定，树枣像刚炸开的焰火同样繁密
3.解释下面词语1引颈受戮伸长脖子接受杀戮2周道如砥这里是形容公路的平坦，畅通无阻
二、重点句子背记知识清单
1.啊，啊，树是没有脚的树是世袭的土著，是春泥的效死者树离根，根离土，树即消灭
2.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚忍的民族，决定远征,一如当时它们远征而来
三、文学文体常识背记知识清单《那树》的作者王鼎钧是台湾现代作家第11课地下森林断想
一、重点字词
1.给下列加点字注音沙砾11嶙峋lin xun狼嗥hao沉湎mian孱chan弱愤懑men
2.用恰当的词语填空1那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是的肥美的湖沼，漂亮的大自然，万物鼎盛2一切都变化了烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花3也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了⑷秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里的松、墨绿的唐棋、金色的杨、橘黄火红的枫,打扮得五彩缤纷
二、重点句子背记知识清单
1.阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不懂得？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？
2.火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秀的，谷是光秃秃的，太阳仍然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……
3.虽然相对无言，却是心心相通它敬佩峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平
三、文学文体常识背记知识清单《地下森林断想》的作者是张抗抗第12课人生
一、重点字词
1.给下列加点字注音瞻zhan望挖掘jue攫jue取M guT鱼臆yi测馈kui赠
2.用恰当的词语填空1他们运用岁月，因而岁月并不使他们厌倦2他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉3他们告诉自己一种经验无论那也许是多么痛苦的经验，一种微局限性道的观测，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处
二、重点句子背记知识清单
1.人生就是这样专注地攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充足的经验，更多地控制人和事物
2.他们保持着青年的所有特性爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老,到死也是年轻的
3.他们依托天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，由于天赋的才能是属于他们自己的
三、文学文体常识背记知识清单
1.《人生》的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家
2.散文，是一种描写见闻、体现感悟的自由灵活的文学样式
3.散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活这种自由灵活，体现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一格，任意起止第13课威尼斯商人
一、重点字词
1.给下列加点字注音恻c6隐癖pi性簌簌sti庖pRo代中流砥di柱诉讼sbng
2.解释下面词语⑴折衷是非调和是非折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和2有例可援有先例可参照3中流砥柱比方坚强、能起支柱作用的人或集体4遍稽群籍查遍所有的书籍5万恶不赦极端恶毒、罪恶多端而不容赦免
二、重点句子背记知识清单慈悲不是出于勉强，它像甘霖同样从天上降上尘世；它不仅给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一种帝王的高贵御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差异
三、文学（文体）常识背记知识清单
1.《威尼斯商人》的作者是莎士比亚,他是英国的戏剧家和诗人（称谓）
2.外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的里坦更，法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台,俄国作家果戈理笔下的泼留希金,英国戏剧家莎士比亚笔下的豆渔豆第14课变脸
一、重点字词
1.给下列加点字注音粮耙ci ba睡眼惺松xmg song打鼾han徘徊pai huai阴霾mai
2.解释下列词语
（1）怡然自得形容快乐而满足的样子
（2）睡眼惺松因刚睡醒而眼睛模糊不清⑶蹑手蹑脚轻手轻脚
二、重点句子背记知识清单
1.没想到世上尚有好人在，爷爷出现笑颜开把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀舍不得这份情啊！割不停这般爱！天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开！
2.我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴……
三、文学（文体）常识背记知识清单
1.《变脸》作者是魏明伦
2.戏剧，是一种综合的爨目艺术，它把文学、演出、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式
3.戏剧文学，即剧本,是舞台演出的基础，是戏剧的重要构成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性
4.剧本一般包括两个部分一是剧作家的舞台提醒,内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提醒等等；一是人物自身的台词,包括独白、对话、旁白等
5.剧本的构造必须遵照空间和时间高度集中的原则
6.剧本必须有集中、锋利的矛盾冲突
7.剧本的情节构造可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分
8.剧本重要靠人物用自己的语言和动作来体现性格
9.戏剧，可以按不一样的原则分类按照体现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等按照题材所波及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等按照篇幅规模,可以分为多幕剧和独幕剧第15课枣儿
一、重点字词
1.根据拼音写出对应的中文童yWo谣m6蓦然xi*n mti羡慕hdhln囱冏吞枣
2.用恰当的词语填空1一棵挂满红枣的老树树下坐着位形如雕塑的老人⑵一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿
二、重点甸子背记知识清单出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人每天喊，他早晚会回来的
三、文学文体常识背记知识清单《枣儿》的作者是孙鸿第16课音乐之声
一、重点字词
1.给下列加点字注音峥噪zheng rong山麓Iti鳞次栉zhi比涟漪lian yT嬷嬷mo mo弥撒mi sa远眺tiao
2.解释下面词语⑴鳞次栉比像鱼鳞和梳子的齿同样，一种挨一种地排列着，多用来形容房屋等密集2顶礼膜拜这里形容十分虔诚地行礼3彻夜达旦从天黑到天亮，整夜4老成持重经历多，做事谨慎稳重5固执己见坚持己见，不愿变化
二、重点句子背记知识清单
1.巍峨峥噪的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱高山的山崩上尚未化尽的残雪魔魔点点，山风阵阵咆哮
2.群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿，群山把音乐之声充斥我心房
三、文学文体常识背记知识清单
1.《音乐之声》的作者是勒曼,是受国剧作家
2.电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本,是电影艺术的重要构成部分，也称电影文学跟小说、戏剧同样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧同样受时间的限制但又不一样于小说和戏剧戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉体现;“电影语言”则是持续不停的银幕画面，侧重于视觉体现,不以人物对话为主
3.电影文学剧本的构造是以里头为单位，用蒙太奇手法按情飞的发展以及观众的注意力和关怀的程序,有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体第17课公输
一、重点字词
1.给下列加点字注音郢ying敝舆yil犀兄xi si蕾量yuan tuoW fu鱼文梓zi桶pian守圉yi
2.根据语境，给下列多音字注音公输盘ban请说shuo之见xian我于王长zhang木禽滑gu厘⑴起于鲁起出发，动身5吾知因此距子矣因此用来……措施2请说之说解释6不可谓知类知类明白事理3胡不己乎胡为何已停止7请献十金请请容许我⑷以牒为械牒木片8在宋城上而待楚寇矣寇入侵
3.解释下面加点词⑴公输盘不说说通悦解释为快乐、快乐⑶子墨子之守圉有余圉通御解释为抵挡
4.找出下面句中的通假字并解释2吾知因此距子矣距通拒解释为对抗4公输盘i出一通屈解释为理屈
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空荆国有余于地而局限性于民，杀所局限性而争所有余，不可谓智宋无罪而攻之，不可谓仁知而不争，不可谓忠争而不得，不可谓强义不杀少而杀众，不可谓知类
2.将下列句子翻译成现代汉语1夫子何命焉为？先生有什么见教呢2愿借子杀之但愿借助您去杀了他3宋何罪之有？宋国有什么罪呢4荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆不过五百里，这仿佛彩饰篷车与破车相比5虽杀臣，不能绝也虽然杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者
三、文学文体常识背记知识清单
1.《公输》选自《墨子•公输》。
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