2025年人教版一年级音乐下册教学教案精华汇编

第一课时讲课时间教学内容

1、歌曲《小雨沙沙沙》

2、沙锤教学目的

1、学会歌曲《小雨沙沙沙》

2、能说出沙锤的名称并初步学会演奏措施

3、发和培养学生对音乐的爱好教学过程

1、用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学

2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱

3、师范唱一遍让学生跟教师模唱曲谱

5、教师朗诵歌词，并讲解歌词的内容

6、用听唱法教唱歌曲

7、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词

8、学生完整的齐唱歌词

9、学生找出歌曲中完全相似的两个乐句，并涂上相似的颜色10演示沙锤实物让学生认识沙锤，并演示沙锤的基本演奏措施11用教科书上的插图提醒沙锤强弱的演奏措施12由学生自由选择不一样的节奏为歌曲伴奏，让学生尝试选择一种最佳的沙锤伴奏措施13用沙锤为歌曲伴奏，可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的沙锤演奏14可将学生分为两组，一组演唱歌曲，一组用沙锤搬走然后再由全体学生边唱边演奏沙锤第二课时讲课时间教学内容

1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》

2、活动《春光好》教学目的

1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验

2、通过音乐活动《春光好》，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望

3、在音乐活动中培养协作精神和发明能力教学过程

1、在预先不告诉学生曲名的状况下，播放管弦乐曲《春天悄悄来临》

2、让学生为该曲命名

3、告诉学生曲名

4、启发学生用语言、动作、图画等来体现对音乐的感受

5、用书本上的插图来引入音乐活动《春光好》

6、简介有关“春游”、“春耕”的常识

7、教师组织学生展开讨论，怎样用声音、语言、动作来体现“春游”和“春耕春

8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春耕”的音响

9、结合书本上的插图鼓励学生创编以“春游”和“春耕”为主题的音乐游戏第三课时讲课时间教学内容

1、复习歌曲《小雨沙沙沙》

2、歌曲《云》

3、附点二分音符教学目的

1、学会歌曲《女》

2、认识附点二分音符

3、激发和培养学生对音乐的爱好教学过程

1、复习歌曲《小雨沙沙沙》，让学生纯熟掌握歌曲的旋律和歌词

2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱

3、用书本的插图引入歌曲《云》的教学

4、教师范唱

5、让学生跟教师模唱曲谱

6、师朗诵歌词，并讲解歌词的内容

7、用听唱法教唱歌曲

8、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词

9、学生完整的齐唱歌词10在理解歌词内容的基础上，规定学生伴随歌声即兴做动作11规定学生背唱这首歌12用书本的插图引入认识附点二分音符13教师出示节奏卡片

②XXX

③XX

④XX14教师用书本的插图上的动物叫声示范读出上述节奏15规定学生自由选择动物的叫声，边拍手边读出上述节16规定学生指出歌曲《云》中的附点二分音符第四课时讲课时间教学内容

1、聆听童声齐唱《春天音乐会》用打击乐器体现《春天音乐会》教学目的

2、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验

3、培养学生在音乐体验中的想象能力和联想能力

4、用人声以及打击乐器来体现《春天音乐会》，培养学生的合作协调能力以及音乐体现能力教学过程

1、复习歌曲《云》，并备唱该曲

2、用书本的插图引入童声齐唱《春天音乐会》

3、师朗诵歌词

4、学生朗诵歌词

5、教师节和歌词讲解春天的自然常识完整聆听《春天音乐会》

7、启发学生用人声以及打击乐器来体现春雨、春雷、春风、春水来临时的景象

8、复听《春天音乐会》，并用打击乐器为之伴奏

9、复习歌曲《小雨沙沙沙》XxllX oXo|X oXoIIXXXI XXXX0XX|XXX第一课时讲课时间教学内容学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲教学目的

1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

2、理解小学生常见的行为规范

3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断教学过程

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏

1、教师提问同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等

2、师在都市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等在都市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行红灯和绿灯各有不一样的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行

3、听音乐，做游戏找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子

4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏跟老师一边唱一边举牌子请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边饰演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱

1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱,举绿灯时，教师大声歌唱教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱

2、看图表，选择大声唱或心里默唱足球场上，假如球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，严禁他继续参与比赛在生活中，违反了公共道德规范的行为同样是需要严禁的教师请同学们做裁判，对人们的平常行为作出裁判教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应严禁的，需要亮红灯；哪些行为是值得倡导的，需要亮绿灯然后请同学们用两种不一样的方式或行为体现出来第二课时讲课时间教学内容学唱歌曲《小胖胖》教学目的

1、学唱歌曲《小胖胖》

2、自行设计演出动作

3、理解领唱与齐唱这两种演唱形式教学过程

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》，上节课做的游戏

二、教师演唱歌曲《小胖胖》

1、教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红牌或举绿牌

2、教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不一样。