2025年八年级英语上册第二单元核心知识点梳理

1.主语+should+do

2.Why not do Whydont youdo

3.How aboutdoing Whyaboutdoing语法聚焦Grammar Focus明天请早点到校Please cometo schoolearly tomorrow.还可用作形容词，意为“早的；提前的；其反义词也为3early late为了赶早班车他早早地起床He getsup earlyto catchthe earlybus.为名词，意为“问题；令人困惑的事物；难以处理的事情”

4.problem我无法处理这个问题I cantsolve thisproblem.辨析与problem questionproblem指需要研究、处理的问题、难题，常与动词solve/settle连用question指有疑问，需要回答的问题，常与动词ask/answer连用我们正在研究这道数学题We arestudying themath problem.他没有回答我的问题He didntanswer myquestion.注意若指需要沟通、讨论才.能处理问题时，和可以互换problem question我们要讨论某些问题Were going to talkabout someproblems/questions.3a~4中国式的养生这道

1.A HealthyLifestyle,the ChineseWay..健康的，在句中一般作定语或表语healthy保持健康保持健康keep healthystay healthy为了健康健康的生活方式to behealthy a healthy lifestyle为了健康我们应当多锻炼We shouldexercise moretobehealthy.我父亲很健康My fatheris healthy.辨析与health healthy两者重要是词性不一样，因此使用方法也就不一样为名词，意思是“健康状态”，其反义词是一般lhealth illness用于介词后作介词的宾语她身体健康She isin good health.喝牛奶有益于你的健康Drinking milkis goodfor yourhealth.是形容词，意思是“健康的”，其反义词是在句中作定2healthy unhealthy,语或表语我妻子刚生了个健康的宝My wifehad ahealthy babyjust now.宝Although heis80years Old,the oldman lookshealthy.老人尽管岁了，但看上去很健康80拓展健康的lbe healthy=be ingood health保持健康2keep/stay healthy=keep ingoodhealth不健康的，身体弱的3be unhealthy=be inpoor/bad health

2.Traditional Chinesedoctors believewe needabalanceof yinand yangto behealthy.老式的中医认为要保持身体健康，我们需要体内阴阳二气的平衡老式的中医ltraditional Chinesedoctors

①traditional adj.老式的，是由“名词tradition+后缀-al”构成的形容词老式的中药traditional Chinesemedicine老式；习俗Dtradition n.It isa traditionthat womenget marriedin whitedresses.妇女结婚时穿白色婚纱是一种习俗也相信；信任2believe我不相信你说的话I dont believe you.你不能相信她说的任何话You cantbelieve anythingshe said.注意后既可以直接接名词、代词作宾语，也可以跟引导的宾语从believe that句，还可以用的形式当后跟宾语从句且主句believe sb.to do sth.believe主语为第一人称时，它的否认形式与使用方法相似，即“否认在主句，think翻译在从句”我相信他说的话I believewhat hesaid.我相信他是个诚实的人I believehim tobe anhonest man.我相信他不懂得那个地方I dontbelieve heknows thatplace.辨析与believe sb.believe insb.

①believe sb.意为“相信某人所说的话是真的”我相信你所说的话此句还可体现为I believeyou.I believewhat yousaid.

②believe insb.意为“信任某人I believehim,but I dontbelievein him.我相信他的话是真的，但我不信任他.或许你阴气太盛

3.Maybe youhave too much yin太多，后接不可数名词，太多，后接可数名词复数too much too many他有太多的家庭作业要做He hastoo muchhomework to do.公园里人太多There aretoo manypeople in the park.辨析与too much,much tootoo manytoomuch后接不可数名词，意为“太多”，也可放在句尾muchtoo后接形容词或副词，意为“太”too many后接可数名词复数.意为“太多”教室里有太多噪音There istoomuchnoise inthe classroom.这本书太贵The bookis muchtoo dear.公交车上有太多的乘客There aretoo manypassengers onthe bus.

7.Everybody getstired sometimes.相称于是表达人的不定代词，意为“人人，大家”，leverybody everyone,它作主语时，谓语用第三人称单数我们班里人人都擅长英语Everybody inour classis goodat English.在该句中作连系动词，意为“变得”，后接形容词作表语2get,In springthe daysget longerand thenights getshorter.春天，白天变长夜晚变短意为“变得疲劳”，强调动作和过程；而意为“感觉疲3get tiredbe tired惫”，表达状态I swamfor along timeand then1got alittle tired.游泳游了很长时间之后，我感到有点儿累了今天早上我有点儿累This morningI waskind oftired.拓展常见的连系动词尚有（看起来），（变得），（保持），look turnkeep feel（感觉）,（仿佛），（听起来），（闻起来），（尝seem soundsmell taste起来），（成为）等become我们一定要保持房间洁净We mustkeep theroom clean.秋天树叶变黄The leavesturn yellowin autumn.她仿佛很生气，怎么了？She seemsvery angry.Whats wrong以上连系动词可概括为如下歌诀［来源:学科网］I I一是（）一感（）一保持（）起来四个（）be,feel,keep,look,smell,taste,sound,仿佛（）变了仁（）seem get,turn,becomeo

二、知识概览图内容详解L Well,!hope youreenjoying myschool inNew York.嗯，我但愿你喜欢我在纽约的学位enjoy.v.爱慕；欣赏其过去式和过去分词均为enjoyed；目前分词是enjoyingo我喜欢我的工作I enjoymy job.玩得快乐；过得快乐enjoy oneself=have agood time你在聚会上玩得快乐吗？Did youenjoy yourselfat theparty注意后跟动词的形式作宾语，不能跟不定式enjoy-ing与你合作我很快乐I enjoyworking with you verymuch.

1.1like yourschool inBeijing,but Imnot feeling well at the moment我喜欢你在北京的学校，不过我目前感到不太舒适本句是由连接的并列句but常与目前时或目前进行时连用，意为“此刻；目前相称于at themomentnow,其中的the也可以换作this；用于过去时态时，意为“那时”,相称于just可以换作then,the thato止匕亥你在做什么？What areyou doingatthemoment U那时他很忙He wasbusy atthemoment.

4.Pm sorryto hearthat you!re not feeling well.听到你不舒适我很难过是得知他人碰到不幸或有不快乐的事情时，表达自己Im sorryto hearthat对此内疚或感慨的常用语，以示礼貌一我母亲病了My motheris ill.一听到那样我很难过Pm sorryto hearthat.拓展句型中，是的原因1be+adj.+to dosth.to do“be+adj”对不起打扰你了Pm sorryto troubleyou.2be sorry for意为“因.....而抱歉，for是介词，后跟名词、代词、动名词作宾语他为上学迟到而抱歉He issorryforgoingtoschool late.3be sorry about意为“对于.......感到抱歉、懊悔”about是介词，后跟名词、代词、动名词或从句作宾语他为自己的所作所为感到懊悔He wassorryaboutwhat hedid.4“be sorry+that从句”意为“对不起....”Im sorrythat1havent toldyou thetruth yet,对不起，我没有对你说实话

五、重点语法情态动词的使用方法should是情态动词，它的基本使用方法是必须和其他动词一起构成谓语情态动词should没有人称和数的变化，意为“应当……”应当，应当用于所有人称，表达劝说或提议should你应当再多等一会儿eg.You shouldwait alittle more..我感冒很厉害---1have avery bad cold.你应当躺下，多喝水---You shouldlie downand have arest在这个单元中我们还学到用表达提议，这时不是的过去式，而表“could”could can达比愈加委婉的提议should---1need some money topay forthe summercamp.-You should/could borrowsomemoneyfrom yourbrother!注意LookI hasa headache.You shouldgo tobed.我头痛你应当去睡觉shouldntHe hasa stomachache.不=should not他He shouldnteat anything.他胃痛应当不应当吃东西She hasa toothache.She should see adentist.他牙痛她应当去看牙齿提出提议

1.Give advice是不可数名词，意为“提议，忠告，劝说”常用短语有advice给某人提提议接受某人的提议give sb.advice takeones advicelisten toones听从某人的提议征求某人的提议advice askfor onesadvice他常常给我们提出某些好的提议He oftengives ussome goodadvice.注意表达“一条提议”时应说a pieceof advice,而不能说an advice；“某些提议最some adviceo怎么了？2“Whats thematter这是问询病人病情时最常用的问句，意为“怎么了”，一般与介词连1with用类似的问句尚有怎么了？你怎么了？Whats wrongWhats wrong withyou你怎么了？你怎么了？What*s yourtrouble What*sthetrouble withyou怎么了？Whafs up注意用此类句型时，matter前需加定冠词the；wrong前不加任何修饰词；前可加也可加形容词性物主代词trouble the,作名词时，意为事情，问题，状况“；也可用作动词，意为“要2matter matter紧；关系重大”，重要用于疑问句和否认句中There isa matterI wouldlike todiscuss withyou.有件事我想和你讨论一下It doesntmatter ifyoure late—well waitfor you.，你来晚了也不要紧——我们会等着你的伤风，感冒喉咙痛have a cold have a snrethroat我感冒了

3.1have a cold,have a badcold重感冒have a stomachache肚子痛；胃痛咳嗽发热have acough have a toothachehave a fever牙痛头痛haveaheadache注意和都可用来表达“伤风，感冒”，侧重患havea cold catch acoldcatchacold感冒的动作，属于短暂的动作，不能与和for及引起的时间how longsince状语连用“你感冒多长时间了”“我感冒天了”5正一一How longhave youhad acold I have hadacoldforfive dayso误一一How longhave youcaught acold I have caughtacoldforfive days.我胃痛

1.lie downand rest意为“躺，平卧llieu.不要躺在地上Don*t liedown onthe ground.拓展尚有其他某些使用方法lie

①动词，意为“位于”，其目前分词、过去式、过去分词分别是lying,lay,lain中国位于亚洲东部China liesintheeast ofAsia.

②动词，意为“说谎”，其目前分词、过去式、过去分词分别是lying,lied,lledo她就她的工作向我们撒了谎She liedto usabout herjob.

③lie也可以作名词,意为“说谎,谎言”，tell alie/tell lies意为“说谎整个论述只不过是一派谎The wholestory isnothing buta packof lies.在此处用作动词，意为“休息九2rest请坐下来休息——会儿Please sitdownandrest fora minute.拓展用作名词，意为“休息常‘用于短语好好休Drest take/have agoodrest息你累了，你必须休息一下You aretired.You musthavearest.

②rest还可作“其他”讲，the restof意为“其他的....其他的学生是男生The restof the students areboys.加蜂蜜的热茶

2.hot teawith honey在此句中是“有，带有”的意思，表达某物带有或具有某种特性介词with短语作的后置定语with honeyhot tea有个口袋的外套a coatwith fourpockets4一本蓝色封面的书a bookwith ablue cover你工作一定要再细心些You mustdo thework withmore care.拓展作介词，使用方法诸多，常见的尚有with⑴意为“和......一起”，表达伴随我喜欢和朋友们一起自由交谈I liketo talkfreely withmy friends.意为“用......”，表达使用“某种工具、手段”等2用刀把它切开Cut itwith aknife.意为“有关……，对于……，对……来说”，表达关系等3你对这个成果满意吗？Are youpleased withthe result也许你应当去看牙医

3.Maybe youshouldseeadentist.为情态动词，后接动词原形，其否认式为用来表达提议、should shouldnt,规定等其后接动词原形，无人称和数的变化你不应当在夜里外出You shouldntgo outat night.他不应当吃东西

4.He shouldnteat anythingnot.・・anything=nothing,因此此句还可体现为He shouldeat nothing.辨析与something anything两者均属于不定代词，指代某物1一般用于肯定句中；则一般用于否认句和疑问句中2s.omething anything我有某些重要的事情告诉你Ihavesomething importantto tellyou.我什么也不喜欢Idon*t likeanything.⑶在表达委婉的邀请、祈求、提议或但愿得到肯定答复时常用[来somethingo源:Zxxk.Com]你想喝点东西吗？Would youlike somethingto drink3a〜4我感到不舒适L Pmnotfeelingwell.是当自己身体感到不舒适时的常用lFm notfeelingwell.=1dont feelwell.语，常用来回答你怎么了？”Whats thematter withyou的使用方法2well

①well在此句中为形容词，意为“身体好的，健康的”一你今天怎么样？How areyou today一我很好Im very well.

②此外，还可用作副词，意为“好地”，修饰动词well杰克钢琴弹得非常好修饰动词Jack playsthe pianoverywell.play

③well作名词，意为“井,well water井水什么时候开始的？

2.When didIt start为动词，意为“开始”，与同义start begin学校点开始上课School startsat eight.8辨析与start to dosth,start doing sth.两者都表达“开始做某事”，但在如下三种状况中一般用,而start to dosth.不用start doingsth.主语是“物”而不是“人”时1冰开始融化了The icestarted tomelt.自身为形式时2start-ing他刚刚开始写那封信He isjust startingto writethe Letter.⑶其后的动词与想法、感情有关时

4.Yes,I think so.SO〃U.认意为“这样；如此常与动词连用，以防止反复常与so连用的动词有等say,think,speak,tell,hope,believe,do你不这样认为吗？Dont youthinkso我认为不是这样I dontthinkso.他病了吗？一恐怕是这样—Is heill Imafraid so.假如是这样，我就替他去If so,Ill goinstead ofhim.这样做是他的职责It washis dutytodoso.注意在等背面用表达肯定，用表达否认hope,believe sonot我相信如此我相信不会这样I believeso.I believenot.我但愿你早日康复

6.illness w.ill一种重病小朋友疾病a seriousillness illnessesof children某些孩子因病不能来Some childrenare awayfrom sehoolbecause ofillnesses.上学劳累的；疲劳的

1.tired aJ/.⑴常与等词搭配使用，均有“疲惫”的意思，但强调的方面be,feel,look稍有不一样强调“身体状态”，强调“身体感受”，be tiredfeel tiredlook强调“视觉效果”尚有某些形容词，如等也有类tired hungry,thirsty似的使用方法tired我感觉很累/饿/渴I feelvery tired/hungry/thirsty.你累了吗？Are youtired早点上床睡觉吧，你看上去累极了Go tobed early.You looktired out.注意一般只作表语，不能放在名词的前面作定语，并且的主语一tired tired般是人（）若放在名词前面作定语，一般用意为“令人厌烦的、累人的”，2tiring,但的主语一般是物tiringThe tiringstory madethestudentstired.这个无聊的故事使得学生们感到厌倦紧张的，有压力的；常用作表语

3.Go tobed early.（）意为“去睡觉，上床，就寝”它强调“上床睡觉”的动作及l gotobed过程，但人并不一定睡着了若强调“入睡，睡着，进入梦乡”须用go tosleepo（）此处用作副词，意为“提早（地）；提前（地广，其反义词为2early late［来源:学科网］。