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文本内容:
D.子女有心理问题要积极向父母回报，不应埋在心中
7、周末，小雅写了一会儿作业，就到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了“不许看”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说“不许看漫画，写作业去”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是（）A.放下漫画书，打开电脑玩游戏B.扭头回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈“你怎么老是干涉我的自由？”D.对妈妈说“我有点累了，需要放松一下”
8、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，重要是（）
①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区
②伤害双方的感情，影响家庭的和睦
③阻碍亲情交流，导致心理阴影
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A.
①②B.
③④C.
②③D.
①④
9、对如图漫画《吃鱼》理解不恰当的是（）A.父母对子女的爱是细致入微的照顾B.我们在享有父母的关爱的同步要有一颗感恩的心C.妈妈喜欢吃鱼头，父亲喜欢吃鱼尾D.父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中
10、世界上有个结难以解开，它叫心结；世界上有扇门难以敞开，它叫心门；世界上有条沟难以逾越，它叫代沟伴随年龄的增长，我们与父母的关系却不再像小时候那样亲密无间有关我们与父母产生隔阂的原因，下列说法对的的是（）
①我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异
②对问题的理解、感受方面我们与父母必然存在差异
③进入青春期的我们独立意识不停增强
④父母对我们的关爱和信任逐渐减少A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④
11、观测如图漫画，在家庭生活中，我们与父母之间的矛盾和冲突（）A.必然会伤害亲子之间的感情，影响家庭和睦B.应当顺其自然，任其发展C.只要我们顺从父母，是可以防止的D.需要我们通过良好的互动沟通来处理
12、父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友加为好友后,你会不会在朋友圈将他们拉黑某市有记者就此问题随机采访了60位市民（子女40人,父母20人）其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母拉入黑名单，仅1位父母可看到子女的朋友圈对此现象，认识对的的有（）
①互联网的出现,影响子女与父母间的沟通交流
②亲子之间由于代际文化差异而出现沟通障碍
③子女的权利，虽然父母也不得侵犯
④亲子间的隔阂，假如处理不好会影响家庭和睦A.
①②③B.
③④C.
①③D.
②④
13、如图漫画，在家庭中,祖辈、父辈、子辈难免会有矛盾和冲突，影响家庭和睦对此，作为家人应当（）
①有效地沟通和交流
②互相理解、信任
③互相体谅、包容
④据理力争，分出对错A.
①③④B.
①②④C.
②③④D.
①②③
14、有调查显示在当今家庭生活中，最令父母焦急的是孩子不听话为了处理这一问题,你认为孩子应当（）
①尽量防止对父母使用生硬的语言
②要对父母有礼貌
③和父母发生矛盾时，要冷静处理，心平气和地和父母讲道理
④不必事事都听父母的，要学会独立A.
①③④B.
①②④C.
②③④D.
①②③
15、“全面二孩”政策落地以来，要二孩遭遇“老大”难题，成为网友热议话题要处理漫画中所示保证书的问题，共建友好美好家庭需要（）
①国家强制推行“全面二孩”政策
②父母反思自己的教育方式，协助子女树立对的的认识
③子女要有良好的心态，学会换位思索，理解尊重父母，架起沟通的桥梁
④生二孩是父母的权利，父母应当依法维权A.
①②③B.
②③④C.
③④D.
②③
二、非选择题
16、父母、家人每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习认为常，甚至会由于习惯而忽视了他们予以我们的关爱目前就让我们拿起笔来，观测并记录下一天当中他们为我们所做的事情吧！
（1）我的观测早上中午:晚上2我的感受:
17、五四青年节那天中午12点10分，某市“心灵花园”心理征询热线的电话响了起来，来电话的是一种叫怡菲的女孩，今年上七年级怡菲在电话里说，她上次考试的成绩不理想,妈妈就把网线和有线电视都拔了，“成天让我看书做题，一会儿电视、电脑也不让看、不让玩，妈妈太不讲理了……”1怡菲和妈妈之间出现了什么问题？你怎样看待这些问题呢？2假如你是“心灵花园”心理征询热线征询师，请你就怎样化解与妈妈之间的隔阂与矛盾向怡菲同学提几点提议
18、材料一当我们在写日志的时候，“他们”也许在门外探头往里偷看；当我们把门关上了，“他们”就变得神经兮兮，不停地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦了！材料二母亲在数落小莉，小莉一边看书一边聆听教导忽然小莉问母亲“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区别？母亲不假思索地回答“你可以把书丢一边，却无法叫啰唆的人闭嘴”说完，母亲忽然恍然大悟“啊！你是在嫌我啰唆呀！”母女俩都笑了小莉用风趣的措施不仅提醒了习惯唠叨的母亲，并且防止了母女之间的冲突结合上述材料，运用有关知识，思索下列问题⑴材料一中类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？发生这些“碰撞”的原因重要有哪些？⑵怎样对的认识这些成长中的“碰撞”？⑶结合材料二，请你谈谈我们应怎样化解与父母之间的“爱的碰撞”参照答案
1.D
2.C
3.D
4.B
5.B
6.C
7.D
8.C
9.CIO.All.D
12.D
13.D
14.D
15.D
16.1家人为自己所做的事，可以是生活方面的，也可以是学习、思想品德方面的符合题意即可2通过观测家人一天为我们所做的事，我感受到了浓浓的亲情之爱懂得他们含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人.为家庭作出了奉献，为我们付出了诸多感受到他们对我们的爱是无私的，是永恒的，是无微不至和不求回报的我也要用自己的实际行动去回报他们的爱
17.1出现了“爱的碰撞”，导致了亲子冲突亲子冲突是我们成长过程中难以回避的问题，但过度、频发的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用2
①积极与父母沟通、交流
②尝试着从父母的角度看问题，理解父母行为中蕴含的爱
③认真聆听父母的教导，好好读书，不辜负父母的期望
④真诚、得体地赞赏父母，感谢父母的关爱
⑤尝试让父母理解自己的变化和需要，用他们能接受的方式体现自己的爱
18.1有或者没有原因
①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化我们开始审阅父母予以我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了
②作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以防止⑵
①这些“碰撞”体现了父母对我们浓浓的爱
②这是我们成长中难以回避的问题
③假如处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
④有效地化解冲突，既需要父母做出楷模，也需要我们自己努力⑶
①掌握与父母互动沟通的技巧，加强与父母之间的互动沟通假如与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
②试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母理解我们的变化和需要，用他们能接受的方式体现我们的爱。
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