2025年初中英语语法核心要点一站式掌握

全！初中必背英语语法知识汇总语法是中考英语考试必考点语法知识掌握得好，将大大加紧英语学习的进程本文归纳了词法和八种基本时态，但愿对广大初中学子有所协助词法名词名词的可数与不可数1可数名词指表达的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式不可数名词指所示的事物不能用数来计量不可数名词前一般不能用冠词、来表达数量，要表达“一种……”这一概念，须加a ana piece这一类短语of可数名词复数的规则变化2一般状况下加A.-s以结尾的加B.s,x,ch,sh,-es以辅音字母加结尾的改为再加C.y y i-es以结尾，去掉或变再力口-D.f,fe ffe,v es名词的所有格3

①.单数名词词尾加复数名词词尾若没有也要加如s,s,s the workers bike,the Childrens ball

②,表达几种人共有同样东西，只需在最终一种人的名字后加在若表达各自所有，则需S各个名字后如s This is Lucy and Licy s room.These areKates andjack s rooms.

③.假如是通过在词尾加一构成的复数形式的名词，只加如s the students books,the girlsblouses代词人称代词1第一人称单数I memy minemyself复数we usour oursourselves第二人称单数you you your yoursyourself复数you you your yoursyourselves第三人称单数he himhis hishimselfshe herher hersherselfit itits its itself复数they themtheir theirsthemselves物主代词2物主代词的使用方法形容词性物主代词背面一定要跟上一种名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语反身代词3反身代词的构成分两种第

一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上或self selves,单音节词和少数双音节词，在词尾加一伯江，一（）来构成比较级和最高级其他双音节est词和多音节词，在前面加来构成比较级和最高级如more,most一一popular——more popular——most popularimportant moreimportant mostimportant（）副词的比较等级3单音节副词和个别双音节副词通过加来构成比较级和最高级绝大多数副词借助-er,-est more,来构成比较级和最高级most原级比较级最高级（）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化:4well-------better----------bestbadly-------worse--------worstmuch-------more-------mostlittle-----less-------------leastfar-------farther--------farthestlate-------later--------latest介词表达时间的介词及介词短语1in,at,on,before,after,since,for;from,to,until,by,in themiddle of,at thebegin-ning of,at theendof,at night,for along time,for twomonths,after school表达地点的介词及介词短语2in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across,off,down,among,past,between八种基本时态1一般目前时概念:表达常常发生的动作或存在的状态构成）主语（）1+be am/are/is+•••）主语+实义动词/三单动词+…2常和等表时间的状语连用always,often,usually,sometimes,every day如）,（表常常）1I goto schoolevery day）（表状态）2He isalways likethat,2一般过去时概念）表达过去某时间发生的动作或存在的状态.1常和表达过去的时间状语连用.如等.yesterday,last week,in1998,two daysago如我昨天去看了一场电影.I went to amovie yesterday.）也可表达过去常常或反复发生的动作.2如He alwayswent towork bybike last week.构成）主语（）1+be was/were+..）主语+实义动词过去式+23目前进行时概念:表达目前（说话瞬间）正在进行或发生的动作如He issinging.They arewatching TVnow构成:主语+助动词（）动词形式构成.be am/are/is+・ing4过去进行时概念:表达过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表达.构成:主语+助动词（）动词形式构成.be was/were+-ing5一般未来时概念:表达未来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表达未来常常或反复发生的动作，常与表达未来的时间状语连用,如等.tomorrow,next week,next year,in thefuture构成）主语+助动词动原+…1will+）主语动原+….2+be goingto+6过去未来时概念:表达在过去未来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成）主语+助动词动原+…1should+）主语动原+….2+would+）主语动原•••3+was/were goingto+7目前完毕时构成:主语+助动词（）动词过去分词+…have/has+使用方法、例句表达过去发生或已经完毕的动作对目前导致的影响或成果.-Have youhad yourlunch yet.（目前我不饿了）—Yes,I have8过去完毕时构成:主语+助动词动词过去分词+…had+使用方法、例句表达过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完毕了的动作.它表达的动作发生的时间,是“过去的过去”.如I hadfinished myhomework whenmy momcame backhome.英语语法更多资讯文章语法属中考英语考试必考点语法知识掌握得好，将大大加紧英语学习的进程本文归纳了词法和八种基本时态，但愿对广大初中学子有所协助词法名词名词的可数与不可数1可数名词指表达的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式不可数名词指所示的事物不能用数来计量不可数名词前一般不能用冠词、来表达数量，要表达“一种……”这一概念，须加a ana piece这一类短语of可数名词复数的规则变化2一般状况下加A.-s以结尾的加B.s,x,ch,sh,-es以辅音字母加结尾的改v为再加C.yi-es以结尾,去掉或变再加D.f,fe ffe,v-es名词的所有格3

①.单数名词词尾加复数名词词尾若没有也要加s,s,s如theworkersbike,the Childrens ball

②,表达几种人共有同样东西，只需在最终一种人的名字后加若表达各自所有，则需在各个s名字后s如ThisisLucyandLicysroom.These areKates andjack,srooms.

③.假如是通过在词尾加一构成的复数形式的名词，只加s如the studentsbooks,the girlsblouses代词人称代词1第一人称单数I memy minemyself复数we usour oursourselves第二人称单数youyouyour yoursyourself复数youyouyour yoursyourselves第三人称单数he himhis hishimselfshe herher hersherselfit ititsitsitself复数they themtheir theirsthemselves物主代词2物主代词的使用方法形容词性物主代词背面一定要跟上一种名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语反身代词3反身代词的构成分两种第

一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上或第三self selves,人称的反身代词在宾格代词后加上或self selves.反身代词的使用方法一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者自身如I enjoyedmyself另一种是作名词或代词的同位语，用来加强语气at theparty.$0I cando itmyself.指示代词4指示代词的特殊使用方法⑴为了防止反复，可用替代前面提到过的名词，不过不可以that,those this,these⑵有时替代句子或句子中一部分this,that不定代词5等one,some,any,other;another,all,both,each,neither,many,much冠词不定冠词用在元音读音开头不是指元音字母的词前，其他用不定冠词l ana定冠词的基本使用方法2用在重新提到的人或事物前面A.指谈话双方都懂得的人或事物前面B.用在单数可数名词前面，表达某一类人或事物C.定冠词的特殊使用方法3用在世界上独一无二的事物A.用在序数词、形容词的最高级及所修饰的名词前B.nly用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面C.用在由一般名词和此外某些词所构成的专有名词前面D.用在姓氏的复数形式前面，表达全家人或这一姓的夫妇二人E.用在乐器名称前F.和某些形容词连用，表达某一类人G.名词前不用冠词的状况4在专有名词包括人名、地名、节日、月份、季节、物质名词和抽象名词前一般不用冠词A.以构成的民间节日前要加Festival the表达一类人或事物的复数名词前B.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词C.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词D.数词序数词除了外,其他都在基数词尾加构成1first,second,third-th分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子不小于小时，分母序21数词要变成复数形容词、副词形容词的位置1形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词A.something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后如something important,nothing seriouso当形容词带有表达度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置如B.We havedug ahole twometers deep.The holeis abouttwo metresdeep.形容词的比较等级2单音节词和少数双音节词，在词尾加一来构成比较级和最高级其他双音节词er,—est和多音节词，在前面加来构成比较级和最高级如more,mostpopular——more popular——most popular一一副词的比较等级important moreimportant mostimportant3单音节副词和个别双音节副词通过加来构成比较级和最高级绝大多数副词借助-er,-est more,来构成比较级和最高级most少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化4原级比较级最高级well--------better--------bestbadly-------worse--------worstmuch-------more--------mostlittle--------less----------least一一一far farther一farthest farthestfurthestlate-------later--------latest介词表达时间的介词及介词短语1in,at,on,before,after,since,for,from,to,until,by,in themiddle of,at thebeginning of,at theendof,at night,for along time,for twomonths,after school表达地点的介词及介词短语2in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across,off,down,among,past,between八种基本时态一般目前时1概念:表达常常发生的动作或存在的状态构成主语1+be am/are/is+•••主语+实义动词/三单动词+…2常和等表时间的状语连用如always,often,usually,sometimes,every day.俵常常1I goto schoolevery day.表状态2He isalways likethat一般过去时2概念.达过去某时间发生的动作或存在的状态.1%常和表达过去的时间状语连用.如等.yesterday,lastweek,in1998,two daysago如我昨天去看了一场电影.I wentto amovie yesterday.）也可表达过去常常或反复发生的动作.2如He alwayswenttowork bybike lastweek.构成）主语（）1+be was/were+..）主语+实义动词过去式+2目前进行时3概念:表达目前（说话瞬间）正在进行或发生的动作如He issinging.They arewatching TVnow构成:主语+助动词（）动词形式构成.be am/are/is+-ing过去进行时4概念:表达过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表达.构成:主语+助动词（）动词形式构成.be was/were+-ing一般未来时5概念:表达未来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表达未来常常或反复发生的动作，常与表达未来的时间状语连用，如等.tomorrow,next week,next year,in thefuture构成）主语+助动词动原+•••1will+）主语动原+….2+be goingto+过去未来时6概念:表达在过去未来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成）主语+助动词动原+•••1should+）主语动原+….2+would+）主语+动原3+was/were goingto・・・目前完毕时7构成:主语+助动词（）动词过去分词+…have/has+使用方法、例句表达过去发生或已经完毕的动作对目前导致的影响或成果.-Have youhad yourlunch yet.（目前我不饿了）—Yes,I have过去完毕时8构成:主语+助动词动词过去分词+…had+使用方法、例句表达过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完毕了的动作.它表达的动作发生的时间,是“过去的过去”.如I hadfinished myhomework whenmy momcame backhome.。