九年级春季工作计划10篇

九年级春季工作计划1众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届耕作三年,现在就是检验收成的时候开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩

一、教学工作、加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式提出合理可行、1有效的中考复习模式和方法、发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划把教学研2究工作落到实处、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考3试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究、加强教学常规管理,常抓不懈

4、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在5原有水平上有更大的提升、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，6及时解决考试中出现的问题、认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都7发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证分优秀补，团结协作，开拓创新的团队精神克服困难，团结一致，创造佳绩3TB、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥”比、学、超”2的集体观念.我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组,老师们都比较年轻，大家在一起应该充满快乐，富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责!所以在开学之初，我们就开始实行早到,而且要比初

一、初二早到校，每天早上分前，所有的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期6:50或不定期检查；每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女教师一定要克服个人的种种困难，一如既往地积极工作我希望在初三这一年里,我们教师形成了一种“团结、和谐、信任、合作、向上”的良好气氛，做到有事大家做，有问题共商量，有困难共同解决，大家团结一致，同舟共济，互相理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分表达了团队之间协作的精神

三、切切实实地抓好教学常规工作初三的教学工作主要以促进教师与学生的开展而开展，以全面提高和巩固教学质量为重点而展开团结和依靠全体初三年级教师，依法治教,规范教学常规管理，是我们工作的重中之重常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，配合教导处加强教学常规管理，经常检查，及时评价，发现问题，及时解决，不走过场年级组将定期或不定期地检查老师们的备课情况、组织局部老师随堂听课、抽查作业批改情况，组织学生进行民主评议，找出存在问题并针对问题认真分析，加以讨论，同时提出改进措施九年级春季工作计划8

一、工作目标九年级的工作是学校的工作的重中之重，是学校和社会关注的焦点，家长对我们老师给予厚望，关系到学校的声誉，这使得我们教育教学工作更为艰巨，九年级教师要明确肩负的责任重大我们只有齐心协力，扎实工作，全面提高教育教学质量,才能确保本届目标的实现我们的目标是营造良好的班风、学风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前;班级纪律严明，学习气氛浓厚;让每个老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表，教书育人

二、工作思路、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，8营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响,其他前几名的同学争取在全市排名靠前、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥

9、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪以良好的心情投入学习中去10

二、德育工作:、根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育激励学生，促使他1们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待2中考前的每一次考试、加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表3现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果定期召开家长会，及时反应学校的信息,最大限度去的家长的支持、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到4有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高

三、月工作安排二月催促各学科将剩余内容教学完毕九年级一切工作都必须围绕“学业水平考试”展开，为学业水平考试服务，所以九年级关键词是〃教学、考试、分析、督查、辅导〃要扎实推进教学进度，力争月中下旬3结束新课四月初至五月中旬进行第一轮复习，五月下旬至六月上旬为第二轮复习，六月中旬为第三轮复习同时抓好理化生实验训练和考试，体育训练和考试，学生综合素质评定，学业水平考试报名工作抓好常规管理，加大检查力度，抓好每次月考和模拟考试，做好考试分析注重培优补差，注重个别辅导，做好心理疏导，培养考试能力

三、主要工作:在教育教学工作中，班主任起主导作用，所以在本学期中，班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作，而且管理工作要做得细一些协调好各科教学，保证学科均衡开展教师认真备课，认真上好每一节课，处理好教师的讲解与学生自主学习的关系，引导学生独立思考，主动探索，合作交流,夯实每一个知识点，不吃夹生饭，使学生深刻理解和牢固掌握各学科的基础知识、形成基本技能，体会和运用基本思想和方法,获得基本的活动经验班主任要协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象科任老师在教学过程中，及时了解学生对自己所教学科的学习情况，不使自己所教学科因教学效果不显著而拉后腿，除完成教学任务外，也要配合班主任偈（好学生的思想工作

四、具体措施、从开学初就加强体育学业水平考试工程的训练，做好体育模拟测试工作，力争每1一位学生都能取得满意的成绩；加强学业水平考试前新授课和复习的宏观调控和过程管理，在教研组长的配合下制2,定好教学计划和复习计划；、提倡教师、学生制定阶段性的目标（尤其是知识、能力目标），重点是让学生在3每周、每月的目标指引下不断取得进步；、争对每次考试做好培养对象的分析工作，及时采取弥补措施，力争让学生的失误4降低到最低限度；、提倡做好家校、师生联系，加强常规管理，关注学生的学习、生活动态；

5、做好学科时间的调度和分配工作；

6、组织做好学业水平考试信息采集与报名工作;

7、做好学业水平考试组织与发动、学业水平考试升学发动工作

8、做好班级管理工作，形成良好的班明口学风；

9、很抓平安教育工作，确保不出任何平安事故

10、适当安排活动，帮助学生缓解压力主题班会，欣赏教育片等11五，具体工作安排九年级春季工作计划9本学期即将面临中考，对学生、对家长、对学校都非常重要，在教育教学工作上应该在增强学生责任感、强化课堂纪律，提高生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫_、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高是班级工作更上一层楼

二、班级现状分析我班共有名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，45在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比拟良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担忧局部同学不能持之以恒

三、具体措施九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作、进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体1认真核对班级公共用具每周由值日的男生负责换饮用水，由女生负责饮水机的清理、断电工作节约用水、确保平安、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神，形成良好的班风2对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用、抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级3各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决、加强对学生心理素质的教育4而心理素质教育是素质教育的基础由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪，定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态对于突发事件,一定及时解决，防止事态严重及时进班级，了解班级情况、重视体育锻炼，提高身体素质九年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体5育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，6奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学7生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学生将来的开展有个初步的规划，也使学生学习有目标

四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两1分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责催促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，2,教师要定期向家长汇报、注意出勤不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家3长假条、学习有条理每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好4笔记，保存好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订、抓好会考，争取取得好成绩

5、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶〃的比学风格综上所述，本学期我6将不遗余力的做好我的本质工作，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体九年级春季工作计划10

一、树理想、转变学习态度把“要我学”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前缺乏之处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确〃的道理这段时期对学生来说是最珍贵的，任7—1=0课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么，同科任老师配合监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念;在战术上:强科争优势、弱科保底线

四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面开展，提高其责任心

五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放1弃只有失败、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目2中的形象，学会自尊、建立自律小组，量化打分并公告，

3、树立典型，因教施人充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，4各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生

六、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼,使其到达共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考

七、各月份具体工作（-）二月份、做好开学前一系列准备工作检查寒假作业，发放新书，清扫卫生，布置教室环1境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等、行为规范教育

（一）以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施

2、继续执行“值日班长”制度，完善班级管理

3、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出缺乏，提出改进，明确职责，以4身作那么，切实有效地发挥表率作用、根据学校要求，制定班级各项规章制度5

（二）三月份、〃敬业自强一一学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动启动，做好毕1业生体检等工作、学雷锋，提倡学生学雷锋，做好事

235、“三八”妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝福,并3将此过程记录下来,在班中进行交流反应，培养学生的感恩意识、行为规范教育

（二）勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性

4、抓好体育训练，迎接体育中考5㈢四月份、行为规范教育

（三）互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎

1、开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通

2、做好模拟考复习发动和考试工作

3、做好体育加试工作4

（四）五月份、行为规范教育

（四）树立信心，做好考前复习，打好人生第一仗、帮助学生填报好中考志愿

12、写好学生评语，完成各项评比工作做好毕业生推优工作3

（五）六月份、做好中考前发动、复习与考试工作

1、完成学期结束前各项评比工作、总结工作2生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上其他高中，使一局部后进生能顺利毕业，升入高一级学校、加强平安教育和法制教育，增强同学们平安防范意识，提高同学们自护能力

4、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和5个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长多参加学校活6动，如体育活动、文娱活动等比赛健全班委会，明确分工,提高学生的自我管理能力7,

四、主要措施、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点，开展理想目标教育

1、加强《中学生守那么》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的2纪律，落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位，狠抓到底、正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标,百折3不挠，力创辉煌、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理4能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学5生组和班干部团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶〃的比学风格

6、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作,三月召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期7与近期的目标四月第一轮复习开始，常考常总结五月进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比方涂卡强调考试时的小节问题局部薄弱学生个别谈话六月初三第三轮复习情况;优生座谈会；中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作九年级春季工作计划2新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生开展创造一个良好的环境这学期时间短暂任务重，根据本班特点，特制以下措施_、指导思想为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划

二、班级现状分析本学年继续担任毕业班九班班主任全班共人,其中男生人，女生人3722250本班是九年级的一个层次班，大局部学生还是想读书，内心深处想学有小局部人自觉性较差，不主动学习

三、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的开展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校

四、方法措施、继续加强学生的思想品德和行为规范教育1充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学““就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标、加强学生常规工作的管理2开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动,认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念保持教室、校园及公共场所的整洁本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量，提高板报的质量、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的开展3配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导、4这是提高全班成绩的关键所在所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩、我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到〃授之以渔、教给其点石成金之术、进一步提高卫生、跑操质量5卫生、跑操是良好班风的表达因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一台阶、加强与家长联系6出现问题要及时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考

五、针对毕业班具体情况加强以下工作、开展以“自主与责任”教育，以学生开展为本，充分发挥班干部的作用，培养学1生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强〃自主与责任”教育、继续进行〃学习习惯〃和〃养成习惯”的教育，使他们能够做到:课内与课夕个2样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的3紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功总之，走到了最后也是最关键的一学期，希望学生们能快乐充实地走过这段日子，为自己的未来努力，给自己的人生写下无悔的一页期待我们能迎来硕果累累的金秋九年级春季工作计划3班级管理的指导思想和理论基础转变教育观念，健全学生人格;培养具有积极向上、团结协作、发奋拚搏精神的学1,生学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭,I社会和将来我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造学生的人格不仅要对学生负责，还要对将来负责我们应教育学生热爱生活，热爱祖国,帮助学生树立自信心我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成所以，我们对待学生，尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视和忽视言传身教,以诚取信2,孑子说过”其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”言传是身教的基本方式，L身教是言传的有效手段在我们耳边，常常可以听到这样的话语”老师自己都做不到，还要求我们做到可见，我们的言行对学生有多大的影响所以，当我们要求学生做到，我们自己应该首先做到〃金无足赤，人无完人，我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起学生思想上的共鸣当然,我们作为班主任，应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让学生信服，增强自身的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远注重加强对后进生的教育工作3,后进生常是很多人歧视的对象，老师叹气，学生瞧不起，甚至连有些家长自己也掐头，由于学习成绩差，他们处处低人一被置于班级的“阴暗”的角落实践告诉我们:我们W,应该尊重、热爱、理解学生没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱我们应该知道”无论孩子多差，他也一定仍有自己的特长”也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是，我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺点，帮助他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间付出爱心与严格要求的‘统一4,付出爱与严格要求不可偏废爱心是伟大的，但是绝对不是万能的我们不妨想一下孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗可是，为什么孩子有时还与父母区气、闹情绪呢所以对孩子付出的爱应该是一门艺术，t何时付出、怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑、去设计如果仅有爱心，没有严格要求也不行现在的孩子，大都不是缺少爱，或者说他们拥有的爰太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情现状分析本班是普通班，大局部学生是本着就等毕业的思想在学校的，内心深处不想学,厌学情绪浓，上课不愿听讲，做笔记要老师催促，做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差,要作为教育的重点当然，也有局部学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用工作目标结合上述的情况，争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校工作任务以初三部工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人方法措施根据以上分析，本期工作主要抓以下几点、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度

1、狠抓平安教育，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生

2、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目标

3、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，防止空洞说教

4、时刻关心学生的身心健康，以情感人

5、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育既不能过于紧张，也不能过于松弛6让他们做到有张有弛以正常的心态参加中考、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试

7、经常与家长保持联系，争取家长的配合8九年级春季工作计划4一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结

一、上学期工作小结在各位老师和同学的努力下，九年级在上一学期取得了不少的成绩九班同学们在2老师的教导下形成了一个团结、学习气氛浓厚、积极向上的集体然而一局部学生欠自觉学习，好玩、好动、好闹，小打小闹问题常有发生还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等

二、班级基本情况分析本班共有名学生，其中有男生人，女生人住宿人，其中男生人，女生人通校生人总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得做优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序各项常规k工作也能正常有序的开展但也有局部同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象三本学期班级目标、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度,改进1学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能,健康成长2且对学生〃动之以情,晓之以理”、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战

8、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝,安静休息

9、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养1学0生的方法坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教1K学开展活动和作个别同学的思想工作综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来九年级春季工作计划5

一、指导思想以人为本锁定目标初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住〃以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，开展学生个性，抓紧抓严抓实对学校荣誉负责,对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌，不辜负学校的期望

二、管理目标造峰填谷狠抓重点做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成”六个抓:抓潜能生，保优高上线率

[1]抓差补差，不放弃后学生

[2]30%抓思想教育，保稳定良好的迎考心态

[3]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管

[4]抓质量监控，保实现中考总体目标

[5]抓团结协作，保团队和谐

[6]

三、具体措施群策群力建设“四化〃

（一）、，优化和谐环境，积极提高管理效率、加强年级文化建设，建设和谐年级组1在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位同仁的基本素质之我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点,这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作效能所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念老师之间互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助,积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作，以点带面，提高班级、年级管理水平、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，提高执行力2对常规工作的检查不仅加强监督提出缺乏及时整改，也要表扬先进，推广好人好事，以此弓领教师和学生的责任意识同时也要积极听取老师们的呼声，极力争取和维护I老师们的利益，任何措施的出台要多方征求意见，从而使我们的管理更以人为本，更科学同时也要开掘其他年级组的特色闪光点，相互借鉴好的管理经验，汲取各方所长，与其它年级和谐共进、坚持三会制度全体教师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要局部，3可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教育，形式要从实际出发，灵活机动，像全体教师例会的’时间一般定在阶段性测试之后举行，结合各班考试情况进行分析，调整后阶段工作方向，进步大成效明显的老师交流工作经验，促进全组共同进步

（二）、〃细化”德育工作，全面提高学生思想素质、严格常规管理，以行为规范教育为基本内容培养学生良好的文明行为习惯并加1强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效、加强理想教育，栽播理想种子，对初三年级开展理想、信念教育活动指导学生2根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以〃勤奋创造奇迹，成功来自努力“、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺、突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能3力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力、发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们4对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的巨大优势所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，随时注意每个学生思想变化的情况，通过校讯通这个平台与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议并通过召开家长会、家访等形式,与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平、做好学生心理疏通工作让学生跳一跳,就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，5学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流班主任要及时关心班级全体学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的开展九年级春季工作计划6初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻全县教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理,完善目标管理方案去年一届初三毕业班，在学校领导的正确领导下，通过全组教师的共同努力，取得了前所未有的好成绩，这对于我们新一届的初三来讲，既是动力，又是压力，本届初三局部学科有优势但不明显，局部学科尚有差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续保持今年的优势，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作本届初三现有学生人，整体水平参294差不齐，特别是学生思想不稳定但我们决不能动摇学校既定的升学目标,为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学“保二争一”的目标为此，特制定本届初三教育教学工作计划

一、教学工作、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式

1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作各备课组要认真学习学科2新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划把教学研究工作落到实处、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实分钟负责制，向分钟要质34545量、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；4第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习并结合每次的考试，进行查漏补缺、继续施行月考和摸底考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思,及时5研究制定调控方案,并在教学中及时解决、认真抓好体育训练，力争体育考试成绩到达全县中上水平6具体措施、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到1位）、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的2根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性3鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人;教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查“着力提高课堂效率，向分钟要4质量;要面向全体学生不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补45差工作、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学5习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习,抓6好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手

二、德育工作对初三年级开展理想、信念教育活动抓学生的思想教育，以”勤奋创造奇迹,成

1.功来自努力“、“知识改变命运奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价

2.值观召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率

3.、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有4爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高,我们不放弃任何一名学生九年级春季工作计划7我们学校在刚结束的-届中考中取得了较好的成绩，刚才老初三各学科备课组代表，20分别从尖子生的培养、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级管理的经验等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的经验和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成绩下面谈谈我的一些个人打算，如有不当之处，请学校领导和老师们及时指出，给予正确的指导

一、进一步加强年级组的思想政治工作我们要进一步加强年级组师德师风建设，认真落实”抓教风，带学风，促校风”的思想政治工作思路我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题，促进教风、学风的正面开展,促进和加强年级组教师的师德师风建设树立以学生为中心的教育教学思想,端正教学思想,提高竞争气氛,落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展

二、努力提高年级组管理工作的质量、大力倡导团结协作，创造积极向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥年级组的整1体效能我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作气氛年级组有事情，大家都来做;老师有事情，大家都积极帮助在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作,互相支持，扬长避短,优势互。