公司管理制度汇编-非常全

公司管理制度汇编-非常全1公司制度汇编目录第一章行政管理制度

51.1办公室管理制度5总则⑸

1.

1.2管理理念⑸管理范围:⑸

1.

1.4公文管理

51.

1.5办公用品管理

51.

1.6邮发管理

61.

1.7办公现场管理

61.

1.8管理⑹

2.

1.9固定资产和低值易耗品实物管理⑺

1.

1.10车辆管理

71.

1.11印章管理

71.

1.12合同管理

71.

1.13档案管理⑺

1.2公司保密制度

71.

3.1总则

71.

3.2俣密范围和密级确定

81.

3.3保密措施

81.

3.4附则9为了便于我们的专家和领导以及各方面的同志对我们的期刊进行指导，我把我们编辑的基本思路向大家做一个简单的汇报我们期刊一共分九个学科语数外、史地政、理化生每个学科每期出一张光盘《信息技术与课程整合》一年就有54张光盘,文科是双月出刊，理科的是单月出刊光盘期刊具有庞大的优势，但也有不可避免的缺点实事求是地说，它的缺点就是不便于看，里边的东西隐藏的比较深，这是电脑的毛病比如这个页面和那个页面是什么关系，这里边还套着什么，总之，我们要点击很多次才干找到那个出色的闪光的东西；而纸制品，我们坐在沙发上一翻，大概有什么东西就已经一清二楚等到什么时候有功夫，我们在踏踏实实的看其中的某一篇光盘就是在这点上不方便，我们在今后的编辑当中会改善它我也希望我们的专家和我们的领导出点好的主意把这个问题解决掉电脑不能马上找到自己所必需要的内容那些所必需要的内容就好像“养深闺人未识〃一样，不便于被发现我先说不好，然后再说我们有点“自鸣得意〃的东西因为我在清华同方搭的这个台上研究了两年，所以有点体会，请领导和专家给予批评编辑的基本思路就是这个标题上的两句话“紧密联系教师实际，促进信息技术与学科教学规律的融合〃我们各学科就是这么一个宗旨，这两句话是在素材库的建设当中，在项目校具体的指导工作过程中的一些体会“信息技术与学科教学规律的融合〃是推动信息技术与学科课程整合的核心问题“融合〃是两个方面首先，从信息技术方面来说，“融合〃指的是信息技术跟各个学科的教学彻底的对上口，各得其所，这是一个方面；在项目校的指导和听课的过程中，我们发现有的老师在使用信息技术时就只合计一种功能其实信息技术有多种功能，它很直观、形象，它可以使课堂的交互、师生之间的交互行为产生革命性的突破和变革它的功能可以跟各个学科融合起来其次从各个学科方面来说，各个学科的教学规律必需在信息技术这样一个新的教学条件下体现的更好、更合理、更充分这不是很容易做的事情，这是我们推动信息技术与学科课程整合的核心问题，我们想象潘龙法教授说的那样把我们的期刊变成推动信息技术与学科课程整合的工具，这方面我们不能说我们做的很好，我们只能说我们每个学科都有一些体会但是这件事情做起来很难，难度首先在教师信息技术跟学科融合起来，首先教师的工作我们要做到，拿语文学科教师的状况来看,从目前来讲，不同的老师有不同的状况有的积极探究、汲取信息技术，为教育信息化做出了很多的努力，这类老师也很不一样,有的是这样探讨的，有的是那样的，很不相同，都是在积极探究;还有相当一部分心存疑虑，始终不以为然，对这个事情不停挑毛病；还有一部分老师等你说好了再做，是一个观望的态度两周以前，我们教育技术研究院办了一次教师培训，我参加了语文学科的讨论，从河北省保定地区来的一位老师和从山西省大同来的一位教师发表的看法都是挑毛病，后来我了解到两位都是当地的校长，为什么要来？其中一个说，我是北京师范大学毕业的，我学的是中文，后来我搞的是信息技术教育，我对这个信息技术教育很感兴趣，但是我一直怀疑，语文学科能不能用信息技术？河北的那位老师跟他一呼一应，使得我们当时的培训工作很难进行，白老师和所里的其他同志给他们演示说明，观点结合实例，我们反复的跟他讨论礼拜五的时候，大同的这个校长很感慨，说，我动了心了，我这次回去要用信息技术我说，你让年青的老师做他说，我自己试一试没准还行语文教师能不能投入到这个教学改革来？状况千差万别，参差不齐教师熟悉水平参差不齐，教师掌握信息技术的技术水平参差不齐，对学科教学规律熟悉也是参差不齐，我们期刊要推动信息技术与课程整合就要合计到这种参差不齐的状况，面向教师，必需解决尽量多的教师改革的施行在我们这个期刊里边，有的课件可能一般，水平不那么高，有的很有新意，为什么会这样？因为我们合计，目前全国的状况参差不齐，我们要使这个期刊成为老师提升熟悉的工具，要为那些愿意尝试，愿意施行的老师提供素材，提供各种素材我举几个例子，比如《荷塘月色》，这是名篇，我们在期刊一期、二期提供了四个《荷塘月色》的课件，都不一样，有的有这样的优点，有的有那样长处，借用大家常说的一句话“总有一款合适您〃我们尽量为这些不同的东西做一些点评和分析又比如《沁园春#8226；雪》，这是毛主席的词我们提供了两个这样的材料一个是作的很精美的课件，是深圳的一个老师做的它不仅是一个很有用的课件，而且这个课件很有特点，像毛主席写景抒情一样，它也把深圳的风光作了一个展示，展现了深圳改革开放以来的庞大的变化，为同学提供了一些视频但是这个课件的编辑有问题，什么问题呢？就是演示课件的编法，它的变化比较死除了这个课件，清华同方素材库也有一个《沁园春#8226；雪》，它像一个微型网站，是选择型而不是一个演示型的课件把这个课件给你们放一下，这个课件跟刚刚那个课件不一样，刚刚那个课件，你得从头听到尾；同方的这个课件就灵活多了，老师什么时候想停下来就停下来，什么时候想返回这一句就返回这一句，什么时候想返回前5句就返回前5句，信息技术多种功能各得其所我们在期刊里提供一些实例，做这样工作，就是为了让更多的老师投入到这件事情里来，如果只是很少的一些老师偶然用用，旁边还有好多老师不以为然，这是不行的有的老师熟悉还是比较高比如这个课件，就是北京陈经纶中学，我们项目校的一个老师在九月份做的课件，她在应用信息技术上有创造她不是说从头到尾放一遍，而是把课文里的诗句拆解开来，同学讨论到什么地方，必需要那个诗句，就让那个诗句出现同学对某句诗有心得，老师就把这句诗调出来，这样做就使同学的注意力能够坚持下去，而不致于在讨论当中，相当多的同学不知在讨论什么，这种做法体现了信息技术的另一种功能，而不单是一个演示功能接下来，老师布置了一个作业，让同学模仿课文马上写自己童年时候的一种童趣，一种童心，同学可以互相观摩老师做评语，同学写的很有趣味，老师也很满意这样就使用了信息技术的交互功能这个老师的信息技术的多种功能用的比较好，跟学科教学的规律结合的比较紧密，关于推动信息技术与课程的研究有借鉴价值，对积极探究的老师也是一种鼓舞

1.3印章管理和使用规定定）

1.4合同管理办法

（10）

1.

5.1总则

（10）

1.

5.2合同的签订

（11）

1.

5.3合同的审核、审批工作及相关工作程序

（12）合同的履行、变更和解除

（12）

1.

5.5合同纠纷的处理理2）

1.

5.6合同的管理

（13）

1.

5.7合同支付

（13）

1.

5.8附则

（13）

1.

4.9附件

（13）

1.5档案管理规定

（13）

1.6车辆管理规定

（13）

1.

7.1管理范围

（13）

1.

6.2车辆派遣使用范围

（14）

1.

6.3车辆调度

（14）

1.

6.4车辆修理与保养

（14）

1.

6.5驾驶员管理

（14）

1.

6.6车辆事故处理理5）

1.

6.7车辆防盗与丢失失5）

1.7工作信息传达制度失5）附则

（16）

1.8行文管理规定

（16）

1.

8.1管理规定

（17）适用范围

（17）第二章财务管理制度

172.1财务管理制度

172.

1.1会计核算

182.

1.2会计人员

182.

1.3岗位使命

182.

1.4内部管理

192.

1.5现金管理

192.

1.6费用管理

202.

1.7固定资产管理

202.

1.8低值易耗品

212.

1.9往来帐款管理

212.

1.10财产清查管理

212.

1.H会计档案的管理

222.

1.12附则

222.2会计人员职业道德规范

222.3货币资金管理办法

233.

3.1总则

233.

2.2现金的管理

232.

3.3银行存款的管理

252.

3.4其他货币资金的管理

252.

3.5附则

262.4财务内部牵制制度

262.5财务预算管理制度

262.

5.1目的

262.

5.2适用范围

262.

5.3使命

272.

5.4内容

272.

5.

4.1预算编制原则和方法

272.

5.

4.2预算层次及期间

272.

5.

4.3预算内容

272.

5.

4.4预算管理的流程

282.

5.

4.5预算控制和评价

282.

5.5附件

282.6固定资产管理办法

292.

6.1总则29固定资产标准29固定资产分类和计价29固定资产折旧与修理固定资产的减值准备

312.7成本费用核算与管理办法

332.

7.1总则

332.

7.2成本核算的对象及要求

332.

7.3会计核算

342.

7.4期间费用的核算

342.

7.5成本分析

352.

7.6附则

352.8财务支出审批、报销办法

352.

8.1总则

352.

8.2财务审批的原则

352.

8.3财务审批的权限36费用报销规定

372.

8.5附则

372.9稽核制度

372.10财务软件管理办法

382.11会计档案管理制度

392.H.1总则

392.H.2会计档案的概念及范围

392.H.3会计档案的装订

392.

11.4会计档案的保管

402.H.5会计档案的销毁

412.

11.6附则41第三章人力资源部管理制度

413.1人事管理制度

413.

1.1总则

413.

1.2招聘选用

423.

1.3人员管理

433.

1.4待遇

433.

1.5培训

433.

1.6考核

433.

1.7附则

433.2公司薪酬管理制度

443.

2.1基本原则

443.

2.2薪酬体制

443.

2.3工资构成

444.

2.4岗位工资

453.

2.5奖金

453.

2.6加班

453.

2.7缺勤旷工工资

453.

2.8个人扣款

453.

2.9薪资发放

463.3奖惩规定

463.

3.1总则

463.4考勤管理规定

493.

4.1考勤管理

493.

4.2作息时间

493.

4.3假期

493.5劳作合同书范本

513.6员工招聘管理暂行办法

513.

6.1总则

513.

6.2招聘计划

513.

6.3招募与选拔

523.

6.4试用与转正

523.

6.5招聘评估

543.

6.6附则

543.7员工培训管理暂行规定

543.

7.1总则

543.

7.2培训目的、原则、形式

543.

7.3培训审批程序

553.

7.4培训费用用

53.

7.5服务期限

563.

7.6培训期间待遇

564.

7.7培训要求

563.

7.8附则56第四章投资管理制度

564.1投资管理部管理制度

564.

1.1总则

564.

1.2项目的初选与分析

574.

1.3项目的审批与立项

575.

1.4项目的组织与实施

584.

1.5项目的运作与管理

585.

1.6项目的变更与结束

584.

1.7附则59第五章法律事务管理制度

595.1法律事务部管理制度

595.

1.1总则

595.

1.2法律事务工作规定

606.

1.3附则62第六章内部审计管理制度

627.1内部审计管理制度

628.

1.1总则

626.

1.2内部审计组织机构及审计范围

626.

1.3内部审计对象和审计时限

646.

1.4具体实施

656.

1.5内部审计建设

656.

1.6附则66第一章行政管理制度

1.1办公室管理制度

1.

1.1总则为强化公司办公管理，提升办公效率，严格工作秩序，降低办公成本，特制定本制度

1.

1.2管理理念办公管理落实“规范、效率、效益〃的理念规范以制度规范办公管理效率要求高的整体工作效率效益减少资源耗费，降低成本管理范围公文管理；办公用品管理；邮发管理；办公现场管理；管理；固定资产和低值易耗品实物管理；车辆管理；印章管理；合同管理；档案管理

1、本制度所指公文为公司对外的请示、报告及其它文书，对内的以总公司或部门名义公布的各类正式文件公文处理指公文的收文处理和发文处理

2、对收文的处理进行严格登记，并及时呈送有关领导批示,跟踪有关人员的承办状况最后对承办完的文件按规定归类存档

3、对发文的处理公司公文的打印工作由办公室负责各部交办公室统一打印的文件须经本部门负责人签字打印好的正式文件经有关领导签发后，将文件盖章连同文件签收单发出，并及时跟进收文单位的收文状况，收回收文签收单将签发后的文件及文件签收单进行归类存档—、办公室用品的米购

1、办公室制定办公用品采购计划及预算，报总经理批准后实施采购

2、采购人员要严格按计划内容并要在预算之内进行采购，在确保质量的前提下采购价格最优惠的用品，索取并储存好发票

二、办公用品入库

1、采购人员采购完毕，认真填写采购物品入库单，保管员收票时要当面点清数目，检查包装是否完好，如发现短缺或损坏，应马上拆包盘点数目，如发现实物与入库单数量、规格不符，应向交货人提出并通知有关负责人促进信息技术与学科教学规律的融合.信息技术论文各位专家、各位领导、各位嘉宾这个房间温度比较低，在这样一个环境下，大家来关怀我们这两个期刊，作为期刊的具体编辑工，我非常感谢大家的光临，感谢大家对我们期刊的关怀。