6.21 青春期保健（教学设计）-六年级科学上册同步课堂（青岛版）

青岛版六年级上册第六单元第二十一课《青春期保健》教学设计【教学目标】科学观念目标知道生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程；认识青春期及其特征；了解健康度过青春期的方法科学思维目标基于所学知识，通过查阅资料等途径，学会青春期保健的方法探究实践目标在教师指导下，会用杠杆做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力也不费力的规律态度责任目标体会到收集数据的重要意义，并且意识到相互合作的重要性【教学重难点】认识青春期及其特征；了解健康度过青春期的方法【教学准备】自己不同年龄阶段的照片【教学过程】

一、情境导入导入播放歌曲《小小少年》小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好一年一年时间飞跑，小小少年在长高随着岁月由小变大，他的烦恼增加了小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了一年一年时间飞跑，小小少年转眼高随着年岁由小变大，他的烦恼增加了提问为什么少年的烦恼增加了他会有哪些烦恼学生交流讨论教师归纳我们正在长大，随着生理、心理等方面的变化，也就带来了成长的师人生有很多阶段，你们现在的阶段是什么？你知道吗？生青春期师青春期是人体迅速生长发育的关键期进入青春期，身体和心理会发生哪些显著变化？怎样顺利度过青春期呢？这节课我们共同探讨青春期的知识板书课题活动一人的一生中，身体会发生哪些变化？

（一）人的一生拿出自己不同年龄阶段的照片，对比讨论，你在每个阶段都有什么特点？学生交流讨论师人在不同阶段都会有不同阶段的特点课件出示胎儿期胚胎发育的关键时期，任何外界不利因素都可能影响胎儿的正常生长发育新生儿期适应新环境，发病率和死亡率较高，先天畸形常在此期被发现婴儿期生长发育迅速，但器官系统尚未成熟，容易发生营养和消化紊乱幼儿期体格发育速度减慢，智能发育迅速，开始会走、说话等童年期体格和智能继续发育，理解力和社交能力增强青春期体格发育再次加速，生殖系统发育成熟，是向成年过渡的转折阶段成年期生理和心理相对稳定，是先前各阶段发展结果的集中表现老年期身体各器官组织出现退行性变化，心理方面也发生相应改变课件出示人的一生的动画总结生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程

（二）身高体重变化师查看自己的体检报告，看一看，最近几年你的身高和体重有什么变化？学生以小组为单位进行活动制作身高体重统计表师观察统计表，你有什么发现？生有一个阶段，女孩子生长发育的速度要快一些师这是为什么呢？生自由发言总结教师小结:一般来说，儿童岁左右开始进人青春期青春期开始的年龄因人而异一般女孩比男孩早10活动二青春期有哪些特征？师在青春期还会出现哪些特征？引导学生观察讨论互相交流师青春期身体上还会发生其他变化吗青春期心理上会有变化吗引导学生继续展开讨论总结:青春期是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期青春期是人体迅速发育的关键时期，也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期活动三如何健康度过青春期？学生根据课前搜集的资料讨论交流总结注意营养补充青春期由于新陈代谢相对比较旺盛，对各种营养需求会明显增多，要多补充蛋白质和维生素含量比较丰富的食物，比如瘦肉、鱼肉、牛奶等适当锻炼平时还要多参加室外活动，如跑步、爬山、游泳、打篮球、跳绳等，能够促进机体的血液循环，使骨骼部位的营养充足保证充足睡眠每晚要保证充足的睡眠，尽量避免熬夜，每天的睡眠时间应保持在小时以上此外，还要适当补钙、注意心理教育、注意个人卫生等，家长要关注好青春期8的心理变化

三、全课小结师这节课你都学到了什么？谈一谈你的收获出示思维导图生长、发育、衰老和死亡是人体必然经历的过程一般来说，儿童从9~10岁开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早进入青春期的男生身高、体重会迅速增加，声音变得低沉、粗犷；进入青春期的女生身高、体重会迅速增加，噪音变尖、变细青少年在10~20岁时正处于青春期，这个阶段身高、体重增长较快青春期是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴1闾后人生第二个生长发育的高峰期及时和家长、老师交流、沟通，营养合理，加强锻炼等是健康度过青春期的有效措施

四、你学会了吗？我会填（）、（）、（）和（）是人体必然经历的过程

1..一般来说，儿童从（）岁开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩（）2进入青春期的男生、女生，（）、（）会迅速增加

3.

五、课外拓展查阅资料，了解更多关于青春期的知识，与家长进一步交流青春期的话题。