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如何将核心素养与我们的学科联系起来是一个很重要的问题我认为，首先我们应该了解核心素养的本质核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力，它是人才必备的内在需求英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力和情感态度两个关键依据这种分类，课堂教学可以从情境、问题和交际三个切入点展开，以“融合”为主线，贯穿学习能力和情感态度的培养与发展，最终促成英语学科核心素养的养成众所周知，课堂教学是学习的主阵地课程改革的核心环节是课程实施，而课堂是教师专业发展、学生综合素养的平台其次，要打造“出彩”的英语课堂，就要充分发挥学生的主体作用活泼的学生，非常乐意在教学活动中表达自己的看法，通过生活情境、动画视频、歌谣等形式，烘托出热烈、有趣又具有亲和力的活动氛围，让学生们情不自禁地加入到我们的英语实践中，把学生们这种不由自主的“踊跃”发展为他们良好的学习习惯第三，优质高效课堂教学在教学效益方面要求教学目标紧紧围绕实现三维目标和促进学生核心素养发展课堂教学效益精准化，一方面需要教师仔细研读相关指导文件，如核心素养框架、学科课程标准及其解读文本，吃透核心素养和学科核心素养的本意，特别是要把握住体现学科本质特征的知识、能力和品格；另一方面，教师需要具备整体的课程观，了解某一阶段学生（学科）核心素养发展的脉络，能够准确定位每堂课的教学内容在学生（学科）核心素养发展中所起的作用，析取出主要的教学目标，并将其作为课堂教学设计和实施的重心Unit3Looking good,feeling good（知识）Learning aimsKnowledgeLearn thenew wordsand phrasesand learnto usethe PresentPerfectand thePresent PerfectContinuous lense（能力）（
1.Ability:Improve heabilities ofreading andwriting.（|青感）
2.Emotion Knowthe importanceof health.Period1ReadingStep1Pre-classReading）1Read thetext quicklyand do part A.on page）（）2Reading strategy.Try toanswer thequestions withyour ownwords.When wecome acrosshowever orbut betweentwo sentences,we canguess thatExercisingin agymadvantages disadvantagesLose weight Weak;tiredadvantages disadvantagesFit;Waste time;LoseweightHave topayReceiving surgicaltreatmentTaking weight-loss pillsadvantagesdisadvantagesLose weight Waste moneyweakadvantages disadvantagesLoseweightWastemoneyDamage health
3.Language pointsWordsand phrases:i:stl鲜诉群蕨祟矗南院住两个星期（译）持续不变；保持（译）门整夜一直开着（译）面对危险他保持镇定（译）联想stay away（from）（译）（译）stay upWhydont youput themeat in the fridgeIl willfresh fbrseveral days.A.be stayedB.stay C.be stayingD.have stayed他在中国停留期间交了许多朋友（译）figure v.注
①体形，身材身材好练（译）
②人像，画像山上有许多石像练（译）
③数字把这些数字加起来练（译）weight:put on/gain weight增加体重减月巴！lose weight）后接『短语，从句或动词不定式2ashamed ad/“o that练He is ashamed ofhis failure.=He isashamed ofhaving failed.=He isashamed that he hasfailed.（译）他因只做了一点点工作而感到惭愧（译）他不好意思让人家帮忙（译）n.羞愧，可耻（译）shame toones shame令人惋惜的事，让人遗憾的事a shame考试中作弊是可耻的（译）.运转、开动、有效、行得通work v练昨天我在这儿买了一台录音机，但是不响（译）你的想法不错，但行不通（译）recover from从…恢复过来他已经完全康复了（译）小城已经从战争中恢复了（译）手术后，他恢复了视力（译）我们不久就重新制订计划并挽回了损失（译）一Oh,no!We shouldhave lefthere forShanghai today!-Yes,but canwe bystarting outearly tomorrowmorning失败n.小，A.recover losingtime B.recover losttime C.make missedtime D.get missingtimefailure失败者n.fc]练His planended infailure,so asa writer,he wascomplete failure.对…有害A.the,/B./,a C./,the D.the,aharmful:be harmfulto练吸烟有害健康（译）冰冻的（）天气对橘子树是有害的frozen（译）n./匕伤害harm练热水会伤害花草（译）do harmto=be harmfulto练这些废物会大大损害我们周围的东西（译）10）advice〃.建议注接受忠告征询某人accept/take/follow/listen toone\advice askfbr sbsadvice=ask sb.fbr advice的建议v.advise sb.to do/advise doing sth.（从句用虚拟语气）练医生建议早睡早起advise ihat-（译）I advisedthatheshould buythe dictionary.=1advised himto buythe dictionary.）n.造成破坏/损失练暴风雨对庄稼造成了严重的损失11damage do/cause damageto（译）地震使一些建筑受到了破坏（译）embarrassed:be/feel embarrassedabout因感至U难为情他为那个愚端的错误而难为情（译）使人感到困窘、尴尬embarrass W.这种情形使我感到很尴尬（译）注令人局促不安的必•有吸引力的，迷人的embarrassing attractive练V.attract n.attraction Suzhouis oneof themost citiesin China.苏州市中国最具魅力的城市之一（译）（译）电视对我没attract one*s attention attract one*s interestThe televisionhas littlefor me.什么吸引力）adj.12enough注足够的，充分的修饰名词时既可以放在名词之前又可以放在名词之后，修饰形容词时只可以放在形容词之后练We donfthave athome.家里没有足够的食物了.我已经长大了，可以自己做决定了Im tomake myown decisions）女力渴望的.渴望（得到）…/渴望做某事13dying bedying forsth./to do sth练我非常渴望去度假Im takea holiday.这个小女孩非常渴望得到一•个洋娃娃The littlegirl isa doll.注:渴望做be eagerto dosth./looking forward to sth./doing sth./can，t waitto・・・dosth./be anxiousto dosth.练我非常渴望见到你（译）hear from sb.二receive aletter fromsb.收到某人的来信练.我最近没有收到我好友的来信I haventmy closefriend recently（）（从某人那里）听说某事练「hear of/about sth.fromsb.m sorryto youraccident yesterday.听到你昨天出车祸的消息，我很遗憾听到某人做…（做某事的全过程）hear sb.d sth..听到某人正在做（动作正在发生）练I heardthem theroom.我听到他们hear sb.doing sth・・・在屋里的谈话我听到他们正在屋里谈话I heardthem theroom.）
14....but thenI lookso slimat themoment.虽然如止匕练but thenI knowthe jobis important,Tm gettingtired ofit.我知道这项工作很重要，虽然如此，我还是对此厌倦了）15They containa harmfulchemical thatcaused myliver tofail.注引起；使产生；使发生cause w•给某人带来.cause sb.sth.=cause sth.to sb・・・导致某人做某事练二（cause sb.to dosth.My littleson hascaused mea lotof trouble.cause sth.to）sb.原因，导因练（译）n.cause Unemploymentisamajor causeof poverty,）16It isn,t worthit.adj.有…价值；值得….的worth beworth sth./doing sth.练这块表值这个价（译）（译）【辨析】The book is wellworth reading,worth/worthy beworth sth./doing sth.练be worthyof sth./of beingdone=be worthyto bedone Thebookisworth reading.=Thc bookis worthyimportantsentences:）1Since Impreparing toact ina newTV play,Im taking weight-loss pillscalled FatJess,which isquitepupular amonyoung women（）译由于为我即将出演一部新的电视剧，所以我在服用一种名叫的减here.P42L6“Fat-Less”肥药，这种药很受本地年轻女性的青睐注本句是一个包含原因状语从句和非限制性定语从句的复合句引导原因状语从句，相当Since于引导非限制性定语从句，修饰过去分词作后置定because,which weight-loss pillsocalledFat-Less语修饰weight-loss pills练（译）注.受到某人的欢迎people trappedinthelift bepopular among/with sb他的新书在学生中很流行（译）I thinkyou lookgood asyou are.我觉得你这样就挺好的（P43L38）注的连词用法as
①作”当•…的时候”讲，引导时间状语从句练当他看她时，她做了个鬼脸（译）
②作”由于，因为”引导原因状语从句引导的原因状语从句通常放在主句之前as练,he gotout hisdictionary andlook upthe word.由于他不懂得多少英语，于是他拿出词典来查了这个词
③做”如….一样”引导方式状语或比较状语从句练（译）
④作“虽然尽管”引导让步状语从句He doesn,t speakas theother peopledo.尽管他是个孩子，他懂得很多（译）Its thesame inChina—many people,some ofwhom arenot overweight at all,are alwaysRoinR ondiets ortaking weight-loss pills,which areoften dangerous.（P43L42）.注本句是一个包含双重定语从句的复合句第一个是非限制性定语从句whom arenot overweight修饰；第二个也是个非限制性定语从句修饰at all,many peoplewhich areoftendangerous,many people,some ofwhom arenotoverweightatall,are alwaysgoing ondiets ortakingweight-loss pills译在中国也是一样的情况一许多人，包括有些根本就不超重的人，总在节食，或者是吃减肥药片，这些做法往往是危险的注（总是做某事表示说话人赞美，厌恶，责备等强烈的感情色彩be alwaysdoingsh.练（译）Tom,you arealways watchingTV athome!Step2Du ring-class（老师点评）
1.check answersTeacher*s comment.（答疑时间）
2.Time forquestions Step3Post-class.
1.Do partE on page45Multiple choices:）1Bob speaksEnglish verywell.He practicesEnglish everyday.A.speakingB speakCspeaks Dto speakTonyenjoy musicfrom theInternet.A.to listenBlistensC listenD listeningRememberoff thelight beforeyou leavethe classroom.A.turningB turnsC to turnD turnltthat theworker didnteat anything.）A.seemsB seemedC seemingD seemI wantshopping withBetty andLingling,but Idont havetime.A.to goB goingC goDwentThe workerkeep inorder tomake moneyfor theirlivingA.workingB toworkC workDworksHe wouldlike togo to the cinemawith hisbrothersA.goBgoingCto goDgoesLeis gotothepark onSunday.That likea greatidea.A.soundB tosound Csounding Dsoundsl likelistening tothe radiobut Ihate TV.（A.watching Bto watchCwatches DwatchedShe looksforwardtohe GreatWall.A.seeB seeingCtosee Dsees
4.Translation）停止说话！
1.（译））告诉我你早餐吃了什么2（译）3）我喜欢带游客到处参观）播音员英语要说得好，所以要不断的学习4一（译）我记得我己经听过广播了5（译）Can youmake somesentences connectedwith**34however orbui
1.__________________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________________）（下戈线）3Read thearticle againcarefully.Underline llnew wordsand difficultsentences whilereadingand thendopartCl,C2and DIon page44and partD
2.and Eonpage45Whats themeaning ofthe title“dying tobe ihin...）4Which methodwould youprefer,if youare tolose weightWhat arethe advantagesand disadvantagesGoingonadiet。
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