会计实训课程会计分录上机实训报告

忒修上学珞珈学院™J Lu oj ia College,Wuhan University上机实训汇报经济与管理系实训课程会计学原理____________________专业班级会计专业________________________1304学号________________________________2023xxxx姓名XXXX年月日20230505会计学原理实训项目名称

1.通过会计实训，巩固我们日勺专业知识；对己学日勺专业理论知识，通过实践操作进行巩固，让我们对会计核算措施有一种全面、完整的感性认识；增强我们日勺操作能力，通过理论与实践日勺联络，提高我们日勺动手操作能力、总结分析能力，让我们学以致用

2.这次实训不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和措施，并且对所学理论有一种较系统、完整的认识，实训目的最终到达会计理论，会计实践相结合的目的

3..试验目的根据模拟的企业业务，掌握多种凭证，帐表的填制规定及措施，使我能比较系统、全面日勺掌握制造企业会计核算的基本程序和措施，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作环节星期四上午3-4节10:20-12:00机房六7-13周实训时间与地点1,填制原始凭证2,填制复式记账凭证3,对日志账进行对时的登记4,进行错账改正

5、，记账规则与结账6,对银行存款余额调整表进行编制7,纯熟地掌握科目汇总表账务处理程序8,编制总账9,对账务报表进行编制实训内容

1.粗心马虎频频出错我在多次失败中揣摩慢工出细活日勺道理来，一笔一笔的计算，一行一行的画线，做着做着，成就感就慢慢儿时有了，最终，看着自己做出来的整整洁齐的账页，很舒心我也同步懂得做事情都要认真细心，不能急躁

2.有一特殊的I分录，就是借方是库存现金，贷方是银行存款，只要编制银行存款付款凭证，不过我两边都记了而登记账簿时，两方都要记，而我却只记了银行存款实训中碰到的问

3.记账凭证中的记账符号，在登记账簿时只要有记到就要打钩时，不过我忘题及处理措施了，到最终才一起打钩，这是错误的

14.登记账簿时，由于认真地在记账凭证中找，导致少记了某些凭证，到后来还要从新再写，既挥霍时间又十分麻烦

5.编制报表时，待处理财产损溢不用记入资产负债表，由于它已经被弄得管理费用处理掉了，在这边停滞了很久尚有未分派利润在总账中找不到，本来未分派利润包括在利润分派里面，在这边也考虑了很久总结在本次会计模拟实训中，我们充当单位日勺记账人员，掌握了应当怎样处理详细的1会计业务，弥补我们在课堂学习中实践知识局限性的缺陷,掌握书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离也可通过实训的仿真性液我们感到实训日勺真实性，增强积极参与实训U勺爱好会计理论来自于会计实践，是会计实践经验的概括总结，同步又对会计实践工作加以指导，因此我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的I理论框架，并且还要树立起完整日勺操作理念刚开始记账时，我久久不敢下笔，怕自己会记错，总想确定答案对日勺后，再正式写到记账凭证上我认识到在实际工作中，不也许有人让你确定会计分录对不对，然后再记账俗话说胆大心细，做会计不仅心细很重要，胆大也是必不可少日勺，若是一直紧张这个错紧张那个不对，怕是到了月底还做不好帐想明白后我就大胆登记记账凭证，虽然还是常错，只好撕了重写我们还在学习阶段，当然不也许百分百对的，学的是措施作为一名未来日勺会计人员，我们目前刚刚起步，往后会学到更多日勺东西，并且有诸多东西需要我们自己去挖掘况且会计学科是一门实践操作性很强的学科•，因此会计理论教学与会计模拟实训联络紧密，两者有机衔接、紧密配合，才能明显提高我们掌握知识的水平在书本上我们所学到欧1理论知识只是为我们的J实际执业注明框架、指明方向、提供对应的措施论，真正的1职业技巧是要我们从后来的实际工作中慢慢汲取的但愿接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不停日勺查漏补缺，这样更能协助我们财会专业的学生学好专业课，为后来走向社会奠定良好的基础实训课程成绩:教师签名:。