《卡方检验SPSS》课件

卡方检验SPSS卡方检验是统计学中常用的一种假设检验方法它主要用于分析两个或多个分类变量之间的关系卡方检验的基本概念计数资料频数分布

11.

22.卡方检验适用于分析计数资料，即类别变量或分类变量的数据卡方检验通过比较观察频数与理论频数之间的差异，检验样本频数分布与理论分布是否一致独立性检验拟合优度检验

33.

44.检验两个或多个分类变量之间是否相互独立，例如性别与考试成检验样本频数分布是否符合某个理论分布，例如检验样本数据是绩是否相关否符合正态分布卡方检验的适用条件分类变量频数资料独立性预期频数卡方检验适用于分析分类变量之数据需要以频数形式呈现，反映样本数据之间相互独立，不存在每个类别至少要有5个以上预期频间的关系各个类别出现的次数关联性数，保证检验结果的可靠性卡方检验的假设检验卡方检验是用来检验两个或多个样本之间是否存在显著差异的统计方法原假设1假设两个或多个样本之间没有显著差异备择假设2假设两个或多个样本之间存在显著差异显著性水平3设定一个阈值，用来判断是否拒绝原假设统计检验4计算卡方统计量，并与临界值比较结论5根据检验结果，决定是否拒绝原假设假设检验的核心思想是通过对样本数据的分析，来推断总体特征之间的关系卡方检验的计算公式卡方统计量χ2∑[Oi-Ei2/Ei]Oi实际观察频数Ei理论期望频数卡方检验的计算公式用于比较实际观察频数与理论期望频数之间的差异卡方检验的理论分布卡方检验的理论分布是卡方分布，它是一种连续型概率分布卡方分布的形状取决于自由度，自由度越大，曲线越平缓，峰值越低卡方检验中，计算出的卡方统计量与卡方分布进行比较，以判断假设是否成立软件中卡方检验的执行SPSS数据输入1将数据输入到SPSS数据编辑器中，确保数据格式正确选择分析菜单2从菜单栏中选择“分析”-“非参数检验”-“卡方检验”定义变量3将需要进行卡方检验的变量拖放到“行变量”和“列变量”框中设置选项4根据研究目的和数据类型选择合适的选项，例如“精确检验”和“预期频率”运行分析5点击“确定”按钮运行卡方检验分析，结果会显示在输出窗口中案例考试成绩等级分布1:本案例模拟了某中学高一学生期末考试成绩分布情况，包含了语文、数学、英语三门学科的成绩数据中包含每个学生的科目成绩，以及根据分数划分的成绩等级优、良、中、差我们将利用卡方检验来分析考试成绩等级分布是否符合预期的分布规律，例如，是否每个等级的学生人数比例与预期比例一致案例成绩等级分布的卡方检验1:假设我们想要检验一个班级的考试成绩等级分布是否符合预期，并使用卡方检验来评估我们先需要收集该班级学生的考试成绩数据，并将成绩分成不同的等级，例如优秀、良好、中等和及格案例感冒发病率调查2:调查人群数据收集数据分析调查对象包括不同年龄、性别、职业等人群，收集参与调查人群的感冒发病率数据，记录患使用卡方检验分析不同人群的感冒发病率是否以保证样本代表性病人数和总人数存在显著差异案例感冒发病率的卡方检验2:本案例将使用卡方检验分析不同性别群体中感冒发病率是否有显著差异假设我们收集了100名受试者的数据，其中50名男性，50名女性5050男性女性样本量样本量2010男性女性感冒人数感冒人数我们将根据这些数据进行卡方检验，以检验性别与感冒发病率之间是否存在显著关联案例吸烟与肺癌关联性3:吸烟与肺癌肺癌的危害戒烟的益处吸烟是导致肺癌的主要危险因素之一香烟中肺癌是一种恶性肿瘤，早期不易发现，但发展戒烟可以显著降低患肺癌的风险，改善肺部健的尼古丁、焦油等有害物质，会损伤肺部细胞迅速，治疗难度大吸烟者患肺癌的风险远高康，延长寿命戒烟越早，获益越大，增加患肺癌的风险于不吸烟者案例吸烟与肺癌的卡方检验3:分组肺癌非肺癌合计吸烟100200300不吸烟50450500合计150650800卡方检验的检验结果解释显著性水平自由度显著性水平（α）通常设定为

0.05，表示拒绝原假设的风险为5%自由度是指在计算卡方统计量时，可以自由变化的变量个数如果P值小于α，则拒绝原假设，说明样本数据之间存在显著差异自由度由样本数据分组的类别数决定，用于确定卡方分布的临界值显著性水平的选择显著性水平较低水平表示拒绝原假设的可能性，通常设为严格的检验标准，更容易拒绝原假设

0.05较高水平选择原则宽松的检验标准，更难拒绝原假设根据研究目的和实际情况，选择合适的显著性水平自由度的计算自由度是指样本中可以自由变化的变量个数卡方检验中，自由度的计算公式为自由度=行数-1*列数-1例如，一个2行3列的表格，其自由度为2-1*3-1=2232行数列数自由度自由度是卡方检验中一个重要的参数，它决定了卡方分布的形状和临界值临界值的确定临界值是卡方检验中判断结果是否显著的关键指标根据自由度和显著性水平，可以在卡方分布表中找到对应的临界值如果计算得到的卡方统计量大于临界值，则拒绝原假设，认为结果显著临界值的选择取决于显著性水平，一般情况下，显著性水平选择为

0.05或

0.01，分别对应于95%或99%的置信水平值的含义和判断P统计显著性拒绝概率

11.

22.P值表示假设检验中观察到的结果P值越小，意味着在原假设为真的或更极端的结果出现的概率，如情况下观察到当前结果的可能性果P值小于显著性水平，则拒绝原越低，更倾向于拒绝原假设假设证据强度阈值比较

33.

44.P值可以反映样本数据对拒绝原假将P值与显著性水平（通常为设的支持力度，P值越小，支持拒

0.05）进行比较，如果P值小于绝原假设的证据越强显著性水平，则拒绝原假设卡方检验的应用注意事项样本量太小会导致检验结果不准数据不符合卡方检验的适用条件数据表中的期望频数过低，每个如果变量之间存在较强的相关性确，例如数据严重偏态或存在极端单元格的期望频数至少应该大于5，可能会影响检验结果值卡方检验的局限性样本量要求数据类型限制自由度影响假设检验的局限卡方检验适用于样本量较大的情卡方检验主要适用于分类变量数自由度较小会导致检验效能降低卡方检验只是统计学上的检验方况，当样本量过小时，检验结果据，对于连续型变量数据需要进，容易出现假阴性结果法，不能完全解释现实情况可能不可靠行离散化处理其他相关假设检验方法检验方差分析非参数检验TT检验主要用于比较两个样本均值，适用于方差分析用来比较多个样本均值，适用于非参数检验适用于数据不满足正态分布或两个样本相互独立或配对的情况比较两个或多个样本均值，适用于比较两方差齐性的情况，常见的非参数检验方法个或多个样本均值包括秩和检验、符号检验等软件操作演练SPSS打开软件SPSS1启动SPSS软件并创建新数据集输入数据2将数据输入到SPSS数据表格中选择分析3选择卡方检验菜单设置参数4设置检验变量和分组变量执行检验5执行卡方检验并查看结果通过SPSS软件进行卡方检验操作，方便快捷地进行数据分析，并获得检验结果通过演练，可以加深对卡方检验的理解，提高数据分析能力案例成绩等级分布1:该案例以某高校学生考试成绩为例，展示如何使用卡方检验分析成绩等级的分布是否符合预期具体而言，假设该高校的考试成绩等级分为优秀、良好、中等和及格四个等级，并期望各等级的比例分别为20%、30%、30%和20%案例感冒发病率2:本案例以调查感冒发病率为例，探讨如何使用卡方检验分析不同人群的感冒发病率是否存在显著差异例如，可以调查不同年龄段、性别、职业或生活习惯的人群的感冒发病率，并利用卡方检验分析这些因素是否与感冒发病率存在显著关联案例吸烟与肺癌3:研究目标数据收集数据分析检验吸烟与肺癌之间的关联性，分析吸烟是否收集一定数量的样本数据，记录每个个体的吸使用SPSS软件进行卡方检验，分析吸烟与肺增加患肺癌的风险烟情况和肺癌患病情况癌之间的关联性，判断是否显著相关卡方检验小结卡方检验是一种常用假设检验方检验原理基于观察频数与期望频根据检验结果，可以得出结论卡方检验广泛应用于医学、社会法，用于分析分类变量之间关系数的差异，判断变量之间是否存拒绝或不拒绝原假设，从而判断学、市场调研等领域在关联变量之间是否显著相关课程总结与展望本课程介绍了卡方检验的基本原理、适用条件、计算方法和SPSS软件操作展望未来，卡方检验作为一种重要统计方法，将在更多领域得到应用。