唱响师德之歌演讲稿

唱响师德之歌演讲稿尊敬的各位领导、老师大家好！我是3号选手，来自xxxx今天我演讲的题目是《唱响师德之歌》“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途那么，怎样才能成为一名优秀教师呢？我认为具有良好的师德是首要条件师德是一种伟大的精神，一种神奇的力量；它源自每位教师心中的爱，与发自灵魂深处的芬芳怎能忘记殷雪梅老师“张开双臂”把六位学生从死亡线上抢了回来，自己却被飞驰而来的汽车撞飞25米；又怎能忘记年仅21岁的谭世明老师在看到特大井喷事故发生后，挨家挨户叫醒熟睡的乡亲，硬是把上百个人从死亡的边缘拉了回来，唯独忘了自己和亲人；更不能忘记汶川地区的谭千秋、吴中洪、张米亚等老师面对生死考验，用生命雕刻出师德丰碑在我的身边，虽然没有那些用生命铸就高尚师魂的老师,但是却有几位老教师为我们青年教师树立了榜样张喜华老师，一位已近退休年龄的老教师，本可以让领导安排个轻松点的工作，但因我校缺少这样经验丰富的英语老师在临危受命之下，他坚守在初三第一线，一干就是三年学生们都爱上他的课，不仅仅因为他能写一手漂亮的板书，也不仅仅是他批改作业时及时、认真更多的是他对学生的那份爱，那份真有一次，学校分配给每班一个扶贫名额，班主任都想推荐成绩优秀的学生，而他却把这个名额给了一个从小失去父亲的女孩我随口问了一句“这名学生成绩怎么样？”张老师的一席话至今让我记忆犹新“钱就得给最困难的学生没准能改变一个人的命运其实哪个学生都想学好，即使成绩再差，她们也有自尊心和上进心一碗水端平不容易，可当老师的就得想办法尽量端平我教书这么多年，有的孩子连父母都觉得没希望了，可我不放弃，拉她一把，兴许也能考上高中”一份理解拉近了师生感情，一份鼓励唤起了学生希望之火有着三十多年教龄的李福成老师患有严重的腰间盘突出，病痛的折磨让他在课间休息时常行动不便，但他却从未落下过一节课相反，他的课总能让学生在轻松愉快的氛围中既学到知识，又能在潜移默化中受到教育与这样的老师们在一起工作，我的感觉是“感动并快乐着”作为初三老师的我，曾为不爱学习的学生而大动肝火；曾为中途退却的学生而心焦如焚；曾为作通学生的‘思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过，消沉过，有时候问自己，当付出的和收获的不成正比时，还需要继续付出吗？但是当我看到周围的这些教师几十年如一日的默默耕耘，无私奉献，我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着追求当你用心去爱你的学生时，你收获的不仅仅是学生的拥护与爱戴，也不仅仅是学生考上理想高中时的喜悦，更多的,是一种为人师的幸福、自豪那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？我不是诗人，不能用美丽的诗文来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位然而，我是教师---------------------名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱响我心中最优美的赞歌!。